[精選]《綠山墻的安妮》讀后感

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《綠山墻的安妮》讀后感1

　　《綠山墻的安妮》這本書講述了一個(gè)名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發(fā)生的一些事情。

　　在我每次讀書時(shí)，看書總是一目十行，有時(shí)還不想看書，是安妮讓我對讀書的習(xí)慣有所改變。

　　安妮是個(gè)活潑，開朗的小女孩，還很會說話。再一次一次的困難中，都能自己解決。就說安妮不能和戴安娜玩的那件事吧！

　　安妮是一個(gè)無依無靠地孤兒，她瘦得皮包骨頭，臉上長著雀斑，頭發(fā)也是很可笑的紅顏色，但她很幸運(yùn)地被馬莉拉和馬修兄妹所收養(yǎng)。一個(gè)十一歲的女孩。一頭紅發(fā)，一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個(gè)女孩，對生活從不悲觀。后來，她被綠山墻的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養(yǎng)。她的嘴巴一刻也閑不下來，總愛現(xiàn)入無邊無際的幻想之中。馬修很喜歡安妮的性格，因?yàn)樗龕刍孟霅壅f話，對一切事物都很喜愛，當(dāng)她被帶到綠山墻的時(shí)候，她卻被馬莉拉的態(tài)度所刺傷，我能體會出來安妮是一個(gè)很敏感的女孩，她又有和我一樣的暴躁的脾氣。

　　馬修很喜歡聽安妮說話，安妮講話啰喱啰嗦，馬修就喜歡這樣的`女孩子，而馬莉拉先前對她的態(tài)度不太好，可過了一陣馬莉拉一有點(diǎn)喜歡啰哩啰嗦的安妮了。

　　安妮盡管出身凄涼，但她常常自己溫暖地幻想，把一切都不愉快都拋在一邊，她想象自己是一個(gè)高貴、漂亮、典雅的女孩，她常�；孟胫�，綠山墻是自己的花園，自己是一個(gè)美麗的公主。不僅如此，她還非常有愛心，在馬修去世后，馬莉拉準(zhǔn)備把綠山墻賣掉還債，安妮阻止了她，安妮為了保住綠山墻就退了學(xué)，并且留了下來和馬莉拉一起生活。

　　這本書描寫的風(fēng)景很美，我讀著讀著好像也進(jìn)入了綠山墻，和安妮一起感受她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我說為什么安妮拒絕拿獎學(xué)金呢，原來是因?yàn)椴幌腚x開養(yǎng)育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會去拿了獎學(xué)金，然后再回來陪媽媽。

　　怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最最令人感到和喜愛的兒童形像！

　　我有時(shí)會發(fā)現(xiàn)，故事中的安妮，就在我的身邊。雖然她不斷闖禍，但她始終保持著一顆感恩的心，從生活中發(fā)現(xiàn)樂趣。

　　讀讀這個(gè)故事，相信你一定可以交上這個(gè)朋友！我喜歡安妮！我要學(xué)習(xí)安妮！

《綠山墻的安妮》讀后感2

　　暗夜?jié)u漸織上天空，我站在窗邊，靜靜地看著空中那輪皎潔的明月，心依然沉浸在那部名著——《綠山墻的安妮》之中。

　　這個(gè)故事發(fā)生在亞芬里。馬修和馬瑞拉想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來干農(nóng)活�？墒侵型灸舷０言拏麇e(cuò)了，斯潘塞太太帶回一個(gè)女孩，名叫安妮。馬修和馬瑞拉收留了她。安妮的到來給綠山墻增添了不少生機(jī)。她在學(xué)校交了不少好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮最終為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，當(dāng)了一名教師，在亞芬里教書。

　　馬修和馬瑞拉沒有因?yàn)榘材菔且粋�(gè)女孩就不收留她。在馬瑞拉去找潘塞太太問清為什么帶來的是一個(gè)女孩的時(shí)候，正好碰見了彼特太太，她想收養(yǎng)一個(gè)女孩來看孩子，正好看中了安妮。馬瑞拉得知彼特太太的刻薄，便毅然留下了安妮。馬瑞拉真是善良，為了不讓安妮受到她的虐待，同意收養(yǎng)安妮，決定給她一個(gè)溫馨的家。

　　她的同情心深深打動了我，如果全世界的人都像馬瑞拉一樣善良，那么世界也會因此變得和平。這讓我想到了國際勞動?jì)D女節(jié)的創(chuàng)始人蔡特金，她從小就是一個(gè)善良的人。她為了讓小報(bào)童吃得上飯，一下買光所有報(bào)紙。印度圣雄甘地有一次乘火車，上車時(shí)由于擁擠，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開動，鞋子無法撿回，他把另一只鞋子脫下，扔掉了路旁。后來有人問他為什么要脫下另一只鞋子。他說：“這樣一來看到鞋子的窮人就可以得到一雙鞋子了�！鄙屏寄苁挂粋�(gè)人變得美麗，變得純潔。別人遇到困難就應(yīng)該第一時(shí)間去全力幫助。

　　安妮最終考上了大學(xué)，可是她為了馬瑞拉的'身體，放棄學(xué)業(yè)，做了一名小學(xué)教師。不管怎么樣，自己的家人才是第一位的。是他們給了你生命，是他們讓你在人生道路上越走越遠(yuǎn)。親情比任何東西都重要，家人之間應(yīng)該要互相幫助，就像安妮一樣，為了家人肯放棄自己的事業(yè)和成就，我們要好好孝敬父母，少讓他們操心。

　　我在生活中有許多不足的地方�？吹脚笥延欣щy不去伸出援助之手，有時(shí)還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母鬧不和，吵架。太過于依賴他們。我決定從現(xiàn)在開始要樂于助人，孝敬父母，自己的事情自己做。

　　我要以安妮和馬瑞拉為榜樣，學(xué)習(xí)馬瑞拉的善良和安妮的孝順，感恩世界上每一個(gè)好心人。做一個(gè)善良，懂得孝敬父母的人。

《綠山墻的安妮》讀后感3

　　今天，我買了一本叫《綠山墻的安妮》的書。這本書內(nèi)容十分精彩。我非常喜歡書中的小主人公安妮。安妮是一個(gè)天真、活潑、善良的小女孩。她雖然長得不漂亮，但她頑皮又倔強(qiáng)還不拘小節(jié)，做了很多讓人啼笑皆非的事。我一下子就被這個(gè)故事吸引住了。

　　這本書講的是一個(gè)孤兒的故事。故事內(nèi)容大概講的是：在愛德華王子島上，有一對老兄妹，一個(gè)叫馬修，一個(gè)叫馬利亞。他們倆一起生活在大森林里，過著幾乎與世隔絕的日子。馬修和馬利亞都已經(jīng)很老了，干不動活了，便想收養(yǎng)一個(gè)小男孩幫自己干干活。可誰知，鬼使神差，他們卻收養(yǎng)了一個(gè)小女孩，名叫安妮。安妮活潑可愛，好動，不拘小節(jié)，還有一點(diǎn)點(diǎn)的任性與倔強(qiáng)。她有一頭棕色的頭發(fā)，兩頰上布滿了雀斑。只有一雙大眼睛，給整個(gè)身體增添了一絲活潑。安妮有著夸張的言辭和豐富的想象，任何事物在安妮的眼里，都顯得妙趣橫生，她還為此干出了很多出人意料的事情。比如有一次，可愛的安妮竟然把藥粉當(dāng)成了調(diào)料灑在了為招待老師而做的蛋糕上，引得大家哭笑不得。

　　也正是因?yàn)檫@些原因，才讓馬修兄妹，深深地喜歡上了安妮。在馬修兄妹的細(xì)心培養(yǎng)下，小安妮學(xué)業(yè)有成，竟然可以用獎學(xué)金去上她夢寐以求的大學(xué)。然而，令我沒想到的.是，正在這時(shí)馬修去世了，馬利亞又生了病，安妮為了照顧年老體弱的馬利亞，竟然放棄了上大學(xué)機(jī)會，留在綠山墻當(dāng)一名教師，陪她深愛的馬利亞生活。

　　作者清新細(xì)膩的表現(xiàn)手法，使我深深著迷，更使我一開始讀，就舍不得放下這本書。我同情安妮的遭遇，但也敬佩她能在逆境中頑強(qiáng)的生長，不放棄自己的夢想，以樂觀的生活態(tài)度，一步步實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。安妮用她的真誠感動著身邊的每一個(gè)人。使大家都像她一樣樂觀向上。

　　我與安妮的生活情況距之千里。我是一個(gè)在蜜罐里成長起來的女孩，有爸爸媽媽的疼愛，家庭條件也不錯(cuò)，而安妮只是一個(gè)孤兒，什么也沒有，但她的恒心與樂觀積極地生活態(tài)度，是我所不能及的。我一定要向安妮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂觀積極，人人喜歡的女孩!

《綠山墻的安妮》讀后感4

　　最近我看了一本書——《綠山墻的安妮》，看完之后，讓我懂得了不少的道理。

　　這本書是加拿大作家露西·蒙哥馬利所寫，主要講了有一對兄妹倆——馬修和瑪麗拉，想在孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩兒，但是陰差陽錯(cuò)，送來了一個(gè)身體瘦弱、滿臉雀斑、紅頭發(fā)、愛嘰嘰喳喳說話的小女孩安妮。經(jīng)過了幾天的相處，馬修和瑪麗拉覺得安妮很可憐，決定收養(yǎng)她。在后來一段時(shí)間，人們都發(fā)現(xiàn)安妮其實(shí)是一個(gè)有浪漫詩意的女孩，她愛生活、愛讀書、愛幻想，渾身散發(fā)著富有靈氣的生命活力。她那種品質(zhì)融化了每一個(gè)人的心，讓整個(gè)小鎮(zhèn)充滿活力與生機(jī)，她自己也交到了許多要好的朋友。當(dāng)然，安妮也會犯一些大錯(cuò)，但是，她在這些錯(cuò)誤中慢慢地懂得了道理，一天天長大，最后成為了一個(gè)知恩圖報(bào)、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)的大姑娘，以優(yōu)異的成績拿到了文學(xué)獎學(xué)金，前途一片光明�？赏蝗获R修因?yàn)樾呐K病離世，瑪麗拉眼睛快要失明，她決定賣掉綠山墻維持生活。于是，安妮為了綠山墻和瑪麗拉，竟然放棄了那筆獎學(xué)金，不在上大學(xué)，去當(dāng)老師，同時(shí)照顧年弱的瑪麗拉。

　　讀完了書，我的心里一陣陣欣慰，安妮面對了生活種種的困難，在黑暗里走了出來，面對明亮、溫暖的太陽！這本書告訴我，要熱愛生活的一切事情，不管什么事，都要積極地去面對；要告訴我，在缺乏關(guān)愛與條件的情況下堅(jiān)強(qiáng)的走出來；要告訴我，插上夢想和理想的翅膀，去實(shí)現(xiàn)你未來的一個(gè)個(gè)夢想，盡管沒有成功，但也收獲了一半的喜悅；要告訴我，要用自己所擁有的知識來充實(shí)自己，要用無盡的想象滋潤枯燥的生活，像安妮一樣。在這本書里，有一句瑪麗拉教導(dǎo)安妮的話讓我刻骨銘心、終身難忘：“容貌的美麗不是真正的美，善良的心靈和得體的`舉止才是最美的�！蔽乙欢ㄒ�記住這些話。

　　想到這里，我一下子聯(lián)想到了自己，我不是和安妮一個(gè)樣么？我也特別愛幻想，我也犯過或大或小的錯(cuò)誤，我也愛擁抱大自然，熱愛一切生活。學(xué)習(xí)起來，也和安妮一個(gè)樣，和班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)競爭，把一件事弄清楚才能睡覺……

　　我覺得我的榜樣就是安妮，我希望她能一直陪伴我，能在困難的時(shí)候告訴我方法，能在做錯(cuò)事時(shí)告訴我道理，我一生從不會忘記她！

《綠山墻的安妮》讀后感5

　　安妮是幸運(yùn)的，如果說她生命的前11年沒有被生活的困難所挫敗源自于本性樂觀、活潑好動、富于幻想，那么后來她成長為人見人愛、懂得感恩的綠山墻主人，她的成長和蛻變離不開家長、老師、同伴的愛與關(guān)懷。

　　來到綠山墻后，她豐富離奇的想象、稍顯暴躁的脾氣及其愛美之心，給自己惹來一個(gè)又一個(gè)的麻煩，她不斷地闖禍，但是綠山墻周圍的人用最淳樸的愛和關(guān)懷讓她不斷認(rèn)識并改正錯(cuò)誤。特別是瑪莉拉對安妮的宗教教育，她教安妮養(yǎng)成每天做禱告的習(xí)慣，通過禱告，安妮學(xué)會感恩、自省、表達(dá)，并為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力。

　　讓我印象最深刻的是安妮休學(xué)時(shí)瑪莉拉的處理方式。

　　安妮上學(xué)時(shí)因?yàn)榧獱柌�特嘲笑她、菲利普先生的不公正對待而決定休學(xué)，當(dāng)安妮告訴瑪莉拉她不再去學(xué)校時(shí)，瑪莉拉無比驚訝，她試著勸安妮，當(dāng)她看到安妮“不屈的固執(zhí)神氣”時(shí)，她明白講道理沒用。她讓安妮發(fā)泄情緒，自己則不動聲色地去找有十個(gè)孩子的鄰居雷切爾太太取經(jīng)。

　　不得不說，雷切爾太太是個(gè)睿智的媽媽。她對瑪莉拉說：“要是我的話就不跟她提學(xué)校了，如果安妮自己提出來，一定是對的。一個(gè)星期左右她就冷靜了，自己就想回學(xué)校去。你現(xiàn)在把她逼到學(xué)校去，天知道她會有什么古怪的想法，發(fā)什么脾氣呢。要是鬧出更大的事情應(yīng)該怎么辦呢？越淡處理越好！”

　　瑪莉拉聽從了雷切爾太太的建議，不再對安妮提及上學(xué)的事情。安妮在家學(xué)習(xí)、做家務(wù)，每天放學(xué)等著小伙伴戴安娜回來玩耍。一切都那么平淡又美好。好景不長，戴安娜受邀來安妮家喝下午茶，誤喝了葡萄酒，醉醺醺地回家。戴安娜媽媽責(zé)怪安妮的魯莽，不再允許戴安娜和安妮來往，為此安妮很傷心，終于在離校一周后的周一決定返校，而返校的理由是“不讓最親愛的朋友被無情地從身邊拉開”。

　　在安妮休學(xué)這件事情上，我真的'特別佩服雷切爾的淡定以及瑪莉拉不安下的平靜。我不知道，如果哪天我的孩子因?yàn)樵谛Ｊ芰宋�屈不愿意上學(xué)，我是否有瑪莉拉的智慧——接受孩子一切真實(shí)的想法。

　　在大家的關(guān)愛中，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。然而，伴隨著她的成長而來的，是馬修的猝然離世、馬莉拉的日漸衰老與眼疾加劇，面對綠山墻的搖搖欲墜，安妮放棄了幾年奮斗得來的上大學(xué)的機(jī)會，選擇回安維利主日學(xué)校當(dāng)老師，陪伴幾年來給予她家庭溫暖的瑪莉拉，擔(dān)負(fù)起綠山墻主人的使命。她在愛與關(guān)懷下長大，又在重要時(shí)刻關(guān)懷著愛她的人。這一刻，安妮長大了，她的形象更鮮活生動了。

《綠山墻的安妮》讀后感6

　　一本好的書，將會改變你一生的道路；一本好的書，可以安撫你內(nèi)心的焦躁；一本好的書，能夠讓你發(fā)現(xiàn)，周圍的事物，是多么的美好。閱讀了這么多的書，卻唯有《綠山墻的安妮》深深的影響著我。

　　每個(gè)人，都是那么的淘氣，卻無不是父母的寶貝。小時(shí)候，我們都很淘氣，到處闖禍，給父母惹來不少麻煩。但他們并沒有過多的責(zé)罰我們，而是替我們承擔(dān)責(zé)任。安妮也是這樣，無時(shí)不刻都有鬼點(diǎn)子冒出來，而且每次都會闖禍，都是馬修兩兄妹承擔(dān)了責(zé)任。這和兒時(shí)的我們，不是很相似嗎？安妮呢，在每次犯錯(cuò)之后，他都會改正自己的缺點(diǎn)，以至于到后來，他就很少犯錯(cuò)誤了。那時(shí)，安妮也長大了。

　　我們就像那頑皮的安妮，總是喜歡犯錯(cuò)。但讓我改正的，不是那嚴(yán)厲的懲罰或者不可想象的結(jié)果，而是親人們的理解和那慈祥的'眼神。我們在這樣的關(guān)心下長大，漸漸的知道了這份愛的珍貴。那么是否能夠做到在對待他人的錯(cuò)誤時(shí)，也以親人的慈祥去給予他鼓勵(lì)呢？我們在遇到這樣的情況是不應(yīng)該是去譴責(zé)，去責(zé)罵他人，而是盡可能的去給予他鼓勵(lì)，寬容�？赡�，你的寬容，也會改變他的的一生。

　　安妮為了親人，放棄了自己的理想。這才得以換保住了自己兒時(shí)的樂園。有失，有得。那我們呢？我們可以做到以親人為第一位嗎？有，但極少數(shù)。大多數(shù)的人，從小時(shí)候的頑皮，發(fā)展到了現(xiàn)在的叛逆。開始對父母冷言冷語。那一次次的傷害，一句句冷漠的話，甚至對他們不聞不問，深深的刺痛了家人。

　　安妮可以為他的養(yǎng)父母而放棄自己的理想，我們卻對自己親生父母置之不理，一而再，再而三的傷害他們，不知道自己心里是有多么的黑暗啊。難道就忘了小時(shí)候那般細(xì)致的照顧嗎？難道就忘了在你困苦時(shí)，是誰幫助你走過的？難道就一點(diǎn)懺悔之心都沒有嗎？為什么不問問自己，配做子女嗎？我們應(yīng)該感激這份情，珍惜這份愛，而不是去破壞。我們長大了，應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)，不能再讓父母操勞，更不是覺得長大了，應(yīng)該有自己的空間而厭倦他們的一片深情。能夠承擔(dān)，這才是長大。

　　闖蕩累了，就多回來陪陪父母，陪陪伴隨你一生的親人。其實(shí)，我們長大了以后，就很少再有時(shí)間，可以像從前那樣，依偎在他們的懷中了。是否會想起，在斜陽下，那頑皮的孩子，拉著親人的手，一直，一直走下去？

　　我們長大了，就應(yīng)該懂得回報(bào)。這時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)?shù)木褪悄莻�(gè)慈祥的親人，去關(guān)心自己的家人們，給予他們當(dāng)初給我們的慈祥。

《綠山墻的安妮》讀后感7

　　暑假的時(shí)候，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，它的內(nèi)容非常精彩，讓我感受很深。

　　這本書講的是加拿大一座海島上的老兄妹馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)小女孩安妮的故事，安妮生活的環(huán)境完完全全是充滿詩情畫意的田園風(fēng)景，令我十分向往。

　　書中描寫了美麗的紫羅蘭山谷，兩旁種滿櫻花的大道，小溪上的橋和金色的.楓樹林，在讀到這些有風(fēng)景描寫的片段時(shí)，我會身臨其境地感到置身于十九世紀(jì)的村莊里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開了現(xiàn)實(shí)的生活。

　　書中安妮的想象力豐富得令我佩服。她把雪白的櫻桃樹想象成“穿著婚紗的新娘”；把夜晚黑漆漆的樺樹林想象成“鬧鬼的森林”。有時(shí)作者寫到某個(gè)精彩的片斷或恐怖的地方時(shí)，我的心都會跟著忽起忽落。

　　故事的前半部分都講的是浪漫寧靜田園生活，可到了后半部分，作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，讓安妮悠閑散慢的生活變成了刺激緊張的學(xué)習(xí)。安妮似乎也變成了另外一個(gè)人，從前說不完的話和豐富想象力變成了少言寡語和成績的優(yōu)異。最后，安妮進(jìn)入了全鎮(zhèn)最好的學(xué)院，以考試第一名得到了艾普林獎學(xué)金。

　　畢業(yè)后安妮回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)從小長大的家因兄妹二人照顧不了要被賣掉。為了極力挽留自己的家，安妮放棄了在未來的大學(xué)讀書，而去另一個(gè)小鎮(zhèn)當(dāng)教師來維持生活。在整個(gè)過程中安妮都以積極樂觀的態(tài)度面對世界，感染了周圍許多人。

　　我覺得，如果這本書沒有后半部分，恐怕就不會成為世界名著，也不會讓人感受那樣深刻了。

　　書中穿插了許多精彩的描寫，如“院子里一片蔥綠，收拾得整整齊齊，一側(cè)栽著樹，另一側(cè)排立著整齊的白楊。美麗的薔薇花開滿側(cè)，像一個(gè)個(gè)精靈在綠意中舞動�！庇秩纭疤炜罩校�已經(jīng)有星星如珍珠般閃著光。此起彼伏的雪丘間，回響著雪橇的鈴聲，似編鐘一般銳耳�！薄�…還有非常多優(yōu)美的句子，每句都可以使人不知不覺沉浸在浪漫的遐想里。

　　《綠山墻的安妮》主要描寫了快樂的田園生活，不過也少不了后面蜿蜒曲折的故事和精彩詞句的點(diǎn)綴。但最不可缺少的，是我悟出的道理——要樂觀積極地面對生活，一切都是最好的安排。

《綠山墻的安妮》讀后感8

　　這個(gè)寒假，我看了一本《綠山墻的安妮》，這本書講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩，她有著紅紅的長頭發(fā)，是一個(gè)想象力非常豐富的小姑娘,從小在孤兒院。

　　綠山墻的主人，馬修和瑪麗拉兄妹原本想收養(yǎng)一個(gè)男孩，卻被安妮可愛的性格所吸引，并把她收養(yǎng)了。因?yàn)榘材莸牡絹�，整個(gè)綠上墻變得歡樂無比，充滿了活力。

　　我深深的體會到了，安妮雖然是個(gè)孤兒，但是她并不像其他孤兒那樣憂郁。相反，她很快樂，而且給周圍的人帶來快樂。在她的世界里,因?yàn)橛袎粝耄�每天都過的很愉快。她會給她身邊每一件物品取上一個(gè)獨(dú)特的名字，會把自己的想象運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來，她自信，勇敢，善良。在她身上，人世間許許多多的美好品質(zhì)都能發(fā)現(xiàn)，她真是一個(gè)品質(zhì)富翁�。�

　　這也讓我想到了另一本《三毛流浪記》里面的三毛，他和安妮一樣，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，樂于助人，他們身上同樣有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　讀完這本書，也同樣讓我有深切的體會 ，就是我們應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，我們有爸爸媽媽家人老師的疼愛，有社會的關(guān)心 ，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，獨(dú)立樂觀的好好學(xué)習(xí)，感恩父母，感恩老師，感恩社會!今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書，當(dāng)看完了這本書的時(shí)候，我閉上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。

　　安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把她撫養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想還鬧出了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的'努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳�病的瑪瑞拉，只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。

　　安妮之所以每天都這么快樂是因?yàn)樗�有一個(gè)很多人都沒有的美好品質(zhì)——樂觀。就拿大家都很了解的海倫凱勒來說吧，她在很小的時(shí)候就雙目失明，但是她并沒有向命運(yùn)屈服，而是樂觀的面對命運(yùn)帶給她的各種挫折，開開心心地度過每一天。如果換做別人，不是每個(gè)人都會像海倫凱勒那樣樂觀的，他們可能一生都活在雙目失明的陰影下，永遠(yuǎn)都走不出那陰影！

　　所以，一味抱怨的悲觀者，看到的總是灰暗的一面，即使到春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾；而樂觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶。自然，他的眼里到處都是春天！

《綠山墻的安妮》讀后感9

　　《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說。是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的代表作，她成功地塑造了一個(gè)陽光燦爛、甜美可愛的小主人公——安妮的藝術(shù)形象，這個(gè)形象令我難以忘懷！

　　故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥�情鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象。在她的世界里，溪水在歡笑，玫瑰會說話，小樹也成為戴著美麗面紗的新娘，連她自己的影子和回聲都是能說話的知心朋友。她喜歡給美好的.事物起美麗的名字，喜歡探尋所有未知的世界。自從安妮·雪莉來到綠山墻農(nóng)舍以來就不斷地犯錯(cuò)誤，但每件錯(cuò)事都讓她改掉了一種嚴(yán)重的缺點(diǎn)。在安妮亂動養(yǎng)母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬于自己東西的毛病；在請朋友吃茶點(diǎn)把應(yīng)當(dāng)涂抹的果醬涂成了鎮(zhèn)痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的粗心大意；在隨便購買小販攤上的染發(fā)劑來染頭發(fā)的事上為她甩去了過多的虛榮心……

　　于是我也想起了我生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一次做作業(yè)時(shí)，明明橡皮擦就在手上可找了半天；記得一次，美術(shù)課要用的顏料我在前一天就開始準(zhǔn)備了，可當(dāng)我準(zhǔn)備好材料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我沒有把毛筆放入，找來找去才發(fā)現(xiàn)原來被自己丟在筆盒里了。這一點(diǎn)一滴的小事都在訴說著安妮的一句話：在錯(cuò)誤中成長。是啊，我要改正這個(gè)毛病，不再次犯這個(gè)錯(cuò)誤，讓自己成長起來。

　　她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，脾氣也不好，可是上天對她是公平的，一次次起伏不平的事件不僅改變了安妮內(nèi)心，使她更堅(jiān)強(qiáng)，也改變了她的性格，不再亂發(fā)脾氣。隨著時(shí)光流逝，安妮越來越美麗，越來越成熟，可活潑可愛的本性依然存在。不管遇到什么困難，樂觀的去面對，把快樂帶給別人，同時(shí)自己也獲得快樂。盡管童年是過得并不充滿富裕，但在安妮的改變下，變得多姿多彩。 安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實(shí)、生氣蓬勃。

　　讀了《綠山墻的安妮》，我懂得了：不論如何，決不放棄。幸福是靠自己去創(chuàng)造的。每個(gè)人都擁有獲得幸福的權(quán)利，同時(shí)，每個(gè)人都有創(chuàng)造幸福的能力。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，在錯(cuò)誤中成長，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！

《綠山墻的安妮》讀后感10

　　我一直認(rèn)同綠山墻的那個(gè)小女孩是我們的朋友，可隨著整本書閱讀的不斷推進(jìn)，我更覺得安妮，是一位醫(yī)生，是一位治時(shí)代之病的醫(yī)生。當(dāng)今時(shí)代下，軟弱悲觀，生活枯燥，虛偽圓滑成了普遍現(xiàn)象。而安妮，卻具有與之相反的高尚品質(zhì)，讓其人格魅力在21世紀(jì)中不被歲月的塵埃所掩蓋。

　　樂觀與堅(jiān)強(qiáng)是我對安妮的第一印象。這兩樣品質(zhì)是現(xiàn)代小說與影視普遍具備的主角光環(huán)，故看到安妮的遭遇時(shí)，許多人會覺得并無新意。但細(xì)想，安妮在經(jīng)歷種種痛苦時(shí)，她是一個(gè)小孩子，可她越過的生離死別卻可與年過六旬的老人相比，而在書中，她因此的悲觀抱怨卻寥寥無幾。她是麻木了嗎?我覺得并不是。她的每一個(gè)微笑都是為了讓自己快樂，也為了讓他人快樂。她不想讓自己困于過去，更不想讓身邊的人被自己的過去所困。反觀教育盛行的現(xiàn)在，許多學(xué)生因考得不好而帶有的情緒，而做出的傷害自己的事，無不使自己痛苦，更使身邊的人痛苦。讀安妮，更讓我明白樂觀堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！边@句羅丹的名句聽的小學(xué)生都煩了，可21世紀(jì)，生活節(jié)奏的不斷加速，時(shí)代的不斷奔跑，人們依舊無暇停步去發(fā)現(xiàn)美。而安妮，正是有一雙那樣的眼睛，深藏于其中的想象力，讓涓涓細(xì)流，在她眼中似星辰大海。正是想象力，讓她的人格魅力更加豐滿，讓她的生活更與人際關(guān)系更加美好。與此同時(shí)，想象力也讓她更加樂觀，而樂觀，又促進(jìn)了她的`想象力。故安妮的魅力，不是偶然的，而是必然的。

　　說起我最贊賞的，是安妮的天真直率，愛憎分明。時(shí)代發(fā)展下，基于種種原因，許許多多的人戴上了虛偽的面具。反駁林德太太，暴打吉爾伯特，安妮擁有了一個(gè)女孩少有的直率勇敢。這些行為，均給安妮帶來了煩惱，可安妮卻從未丟掉那種本真。剛開始看這本書時(shí)，我覺得安妮是一個(gè)煩人的熊孩子，煩于她怎么有這么多的話，可到后來，我也如瑪麗拉般，喜于聽其喋喋不休。我也不清楚為什么，或許在不覺間，我早已被她的直率天真牽進(jìn)了另一個(gè)世界。反觀現(xiàn)在，別說是成人，孩子的天真直率也被社會消磨得所剩無幾。如何重拾可愛天真，依舊值得深思。談起真實(shí)，真正打動人的是作者筆下的安妮并不是完人，她也具有很多無傷大雅的小缺點(diǎn)，讓我感覺她離讀者更加親近。

　　我覺得，蒙哥馬利真正值得贊賞的地方在于此書無論在哪個(gè)時(shí)代，都有其符合時(shí)代潮流的意義，而其中的精神，而那個(gè)小女孩的微笑，更會在歷史的長河中永垂不朽。

《綠山墻的安妮》讀后感11

　　最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

　　《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

　　安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻勖孀�，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶�，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學(xué)請教；因?yàn)椴蛔孕�，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個(gè)臺階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎？

　　親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　安妮的成長經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習(xí)會有很大的'啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評上三好學(xué)生，一度非常傷心和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會有結(jié)果，因?yàn)橐环指�耘，一分收獲，通過不懈的追求，三好學(xué)生的夢想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。

《綠山墻的安妮》讀后感12

　　一天晚上，我正在吃著栗子，無意間，我從書架上抽出了一本嶄新的，還沒有開封過的《綠山墻的安妮》。我十分好奇，用剪刀把包裝紙剪開，讀到第二頁，這本書就把我深深的迷住了，甚至無法自拔……愛的故事從這里說起：住在愛德華島綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉兩兄妹想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，幫著馬修干農(nóng)活兒。卻陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)臉上長著雀斑，紅發(fā)女孩——安妮·雪莉。瑪麗拉一心想把安妮送回孤兒院去，對她疾言厲色；但馬修不忍心，十分關(guān)心安妮，最后安妮用真誠的語言感動了兩兄妹。安妮愛幻想，櫻花是她的白雪皇后；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說心事……頑皮的她又闖下了許多大禍，在好朋友黛安娜奶奶的床上跳來跳去，不知奶奶就躺在床上。但她很堅(jiān)定、執(zhí)著，她可以堅(jiān)持不為自己的失言給冒犯自己的琳達(dá)夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜向瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。安妮有一顆愛的心，考上大學(xué)后，馬修去世了，瑪麗拉的眼睛不好，安妮放棄了自己的學(xué)業(yè)，照顧瑪麗拉。

　　所謂，綠山墻之愛就是如此！親情、友情勝于一切！

　　當(dāng)我合上書時(shí)，心中不禁有了感悟。上天讓安妮失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個(gè)家人的.關(guān)愛、朋友的關(guān)切。她熱愛大自然，親近溪流、大樹、雨露……所以，她執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強(qiáng)。安妮讓我覺得哪怕是一個(gè)長得丑陋的人，她也會覺得，這個(gè)世界不管有多大的困難，只要堅(jiān)持，只要有愛，任何風(fēng)風(fēng)雨雨都能挺過去，任何困難就能解決，要笑著面對一切，要用樂觀的態(tài)度面對困難。安妮讓綠山墻充滿了愛，她會感恩，寧愿放棄自己的一生，也要照顧瑪麗拉；為了友愛，她愿意向瑟芬姑媽道歉。這一切都緣于一個(gè)“愛”字！

　　《綠山墻的安妮》帶給我愛的人生啟迪：只要有愛，就會有方向。

《綠山墻的安妮》讀后感13

　　我在收藏群書的書店里買書時(shí)，一眼看中了這本《綠山墻的安妮》。當(dāng)我翻開它時(shí)，就立刻感到了它的不同。

　　在這個(gè)故事的主人公的想象中，頑皮的小溪會在冰雪的覆蓋下歡笑；玫瑰可以給她講有趣的故事；自己的影子和回聲是可以訴說心事的知心朋友。她從小失去父母，生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜在她十一歲時(shí)收養(yǎng)了她。她就是安·雪莉————安妮，一個(gè)天真熱情、滿腦子都是想象的女孩。

　　安妮被布來多·利伐，諾伐·斯考西孤兒院的史賓塞太太錯(cuò)誤的帶到了艾凡利。自從來到綠山墻后，安妮屢次出錯(cuò)、出糗，治好了她之前的大缺點(diǎn)：紫水晶事件治好了他玩別人東西的壞習(xí)慣；為森林取名為“魔鬼的森林”，讓她知道不能任意驅(qū)使想象力；加入了止痛藥的`松餅，治好了她烹飪時(shí)的吊兒郎當(dāng)；把頭發(fā)染成綠色的事，治好了她的虛榮心；差一點(diǎn)淹死的事，讓她感到不能有太多的浪漫思想。

　　經(jīng)過這一次次出錯(cuò)、出糗，讓安妮在綠山墻長達(dá)5年的時(shí)光里，從那個(gè)滿腦子想象、愛饒舌的小女孩，成長為乖巧、懂事、嫻靜的大姑娘，但一次次的悲傷、痛苦也隨之而來：馬修之死、瑪麗娜的眼睛快要失明、綠山墻面臨要被賣掉的威脅。她為了保住綠山墻，放棄了在雷蒙學(xué)院讀書的機(jī)會，放棄了了皇后學(xué)院的獎學(xué)金，放棄了遠(yuǎn)走高飛的機(jī)會，到卡摩迪任教，為瑪麗娜盡心盡力，因?yàn)槭澜缟蠜]有比馬麗娜和安妮更愛綠山墻了。

　　自從安妮從皇后學(xué)院回來的那天起，她的世界被隱蔽了。雖然自己腳下的路很狹窄，但是，安妮堅(jiān)信，在前進(jìn)的道路上，總有一天，會開出寧靜的幸福之花的。

　　“一個(gè)故事之所以人間皆知，是因?yàn)樗�包含著永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)槠涮N(yùn)含著不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。當(dāng)它們會聚到一起，就搭建起世間最圣神的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將跟全世界人們在一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長，共同進(jìn)步�！边@段寫在書末的話，無疑是概括了所有聞名世界的好書的內(nèi)涵，更加具體的寫出了安·雪莉純潔無暇的心靈。

《綠山墻的安妮》讀后感14

　　暑假里，我讀了一本觸動人心的好書————《綠山墻的安妮》

　　安妮·雪莉是一個(gè)滿頭紅發(fā)，臉上長滿雀斑的孤兒。她父親叫作沃爾特·雪莉，她的母親叫作巴莎雪莉。是當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)老師，在安妮三個(gè)月大時(shí)，她的父母死于一場熱病，為此，安妮便成了一個(gè)孤苦伶仃、凄涼無助的孤兒。

　　后來，安妮被托馬斯太太收養(yǎng)了。由于托馬斯太太很窮，又從波林布羅克搬到馬里維爾，托馬斯先生又被車軋死了，安妮就離開了她。不久，安妮被哈蒙德太太收養(yǎng)了，之后，又被斯潘塞收養(yǎng)了。

　　最后，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了。生活在綠山墻旁。從此，過上了幸福的生活。

　　她有著豐富的想象力。把“松柏”想象成“賞金獵人”；把“天竺葵”想象成“邦妮”；把“櫻桃樹”想象成“白雪皇后”。把自己……她說過“如果我的世界里沒有了幻想，那我寧愿死去！”

　　啊——她那種對生活充滿熱愛，對未來充滿希望的思想使我無比敬佩！其實(shí)，在我們的生活中也有相同的孤兒，他們并沒有傷心地倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，往未來的方向沖。他們雖然被人嘲笑，也不放棄，雖然大家都不喜歡他們，他們也要得到別人的喜愛。

　　生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀，那時(shí)，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個(gè)人都快樂起來，歡天喜地的'回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來身患絕癥的病人，因?yàn)樽约簩ι�活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來沒有毛病的人，因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗Ｍ�了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。

　　這本書讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！”當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟猓划?dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！

《綠山墻的安妮》讀后感15

　　在老師的推薦下，我這個(gè)學(xué)期讀了《綠山墻的安妮》這本書。

　　這本書的主人公，是一位擁有一頭紅色的長發(fā)、一雙大大的眼睛、一張長滿雀斑的小臉，但充滿幻想、天真爛漫的小女孩—安妮雪莉。

　　安妮從小失去父母，生活在孤兒院里，后來被馬修收養(yǎng)。從此，安妮開始了自己的成長經(jīng)歷和生活磨練。

　　讀完這本書，我深深地被感動了。安妮的勤奮以及對學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。想到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我常常在遇到難題的時(shí)候選擇放棄，就是這種動不動就放棄的態(tài)度，是我離成功越來越遠(yuǎn)�？砂材轂榱俗屪约旱�'成績提高，連最不喜歡的幾何也要努力把它學(xué)好。我要向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，要想辦法解決困難。

　　通過讀《綠山墻的安妮》這本書，我懂得應(yīng)該積極地面對每一件事，不能輕易被困難擊敗。

　　林怡汐

　　我輕輕合上《綠山墻的安妮》，把它放在我的枕邊。那個(gè)火紅頭發(fā)、墨綠眼睛、滿臉雀斑的小女孩蹦跳著出現(xiàn)在我的腦海。她是這樣的活潑開朗，又是這樣的樂觀。這個(gè)小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥馬利筆下的紅發(fā)安妮。我被她那種樂觀、積極向上的精神深深打動著。

　　故事講述的是馬修、馬瑞拉兩兄妹經(jīng)營著那小小的綠山墻農(nóng)舍，一次陰差陽錯(cuò)的機(jī)會他們收養(yǎng)了孤兒安妮。他們一路陪伴著安妮成長，在她成功考入女王學(xué)院并獲得獎學(xué)金時(shí)，馬修去世了，馬瑞拉的眼睛也面臨著失明的危險(xiǎn)。安妮放棄了獎學(xué)金。這時(shí)吉爾伯特幫助了她，她在家鄉(xiāng)教書，留在了農(nóng)舍。

　　其中，讓我觸動最深的是安妮的樂觀。她無論遇到什么事情，都能以積極向上的心態(tài)面對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)，非要爬到黛安娜家廚房的屋脊上，結(jié)果從上面摔了下來�；氐郊依�，馬瑞拉非常擔(dān)心安妮的腳，但安妮很樂觀地說：“只有在這種時(shí)候，你才能發(fā)現(xiàn)自己有多少個(gè)朋友。”不論發(fā)生什么，我們都應(yīng)該像安妮一樣保持樂觀的態(tài)度，多去看事情美好的一面，不要被悲觀的一面打敗，積極地去面對困難和挫折。這樣我們一定會有辦法渡過難關(guān)。

　　這本書中的每個(gè)情節(jié)無不令我動容，安妮的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良令我感動，她給了我最大的啟示——要用積極的心態(tài)，微笑著面對一切，越過障礙，沖破難關(guān)，為我們的理想而奮斗！

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