我有一個(gè)想法作文精品[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我有一個(gè)想法作文1

　　今天下午，我們第二節(jié)課是體育，因?yàn)橐獜?fù)習(xí)考試，何老師就在上課前點(diǎn)到了幾個(gè)學(xué)生名字，說(shuō)是留在教室補(bǔ)習(xí)。

　　何老師叫到我們的名字后，有幾個(gè)學(xué)生明顯地不樂(lè)意，何老師看到后告訴我們：“如不不想留下來(lái)補(bǔ)課，也不要在教室里受罪，可以下樓去玩�！苯Y(jié)果沒(méi)有一個(gè)人下樓，都坐在自己的`座位上。有一個(gè)沒(méi)有點(diǎn)到的同學(xué)，也留了下來(lái)，她擔(dān)心何老師不讓她留，問(wèn)何老師行不行，何老師告訴她：“你們留不留，自愿，學(xué)習(xí)靠的是自覺(jué)�！彼�就留了下來(lái)。

　　等何老師給我們上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)被何老師點(diǎn)名提醒了好多次，老師很無(wú)奈，也很生氣，直接告訴他：“不想上課你可以下去玩，我說(shuō)過(guò)多次，坐在這里就要聽(tīng)講，不要影響老師的心情。”

　　我想：何老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，考試時(shí)也能考出好成績(jī)，我們這幾天的復(fù)習(xí)情況不理想，老師才讓我們留下來(lái)的，我們應(yīng)該理解老師的用心，不能因?yàn)闆](méi)下樓玩就不聽(tīng)講吧，再說(shuō)了，何老師也沒(méi)逼著我們必須補(bǔ)習(xí)啊，不想學(xué)干脆下樓玩，何必那么痛苦呢。

我有一個(gè)想法作文2

　　我發(fā)現(xiàn)最近讓亂丟垃圾的人越來(lái)越多了，很多小朋友和大人都沒(méi)有意識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的危害。

　　每當(dāng)我們放學(xué)出去時(shí)，地上有一大堆垃圾，有的同學(xué)買完?yáng)|西的包裝袋就隨手一丟，理得不理會(huì)這些事，還有的同學(xué)就把那些樂(lè)高的`盒子藏在一個(gè)別人都很難找到的地方，比如說(shuō)在車子底下，打掃起來(lái)也非常的困難。

　　我建議老師不要讓同學(xué)們帶錢的學(xué)校去，這樣既可以保護(hù)環(huán)境，還可以讓同學(xué)們不吃到三無(wú)食品 。

　　我還要提醒同學(xué)們，有些食品是沒(méi)有保質(zhì)期和合格證的，所以我們?cè)趯W(xué)校買零食時(shí)要注意查看安全標(biāo)志，不要買學(xué)校旁邊的三無(wú)零食 。

　　我更要建議國(guó)家不要讓不良商家生產(chǎn)有害的零食，抓到一個(gè)罰一個(gè)，還要定期檢查是否有合格證和生產(chǎn)日期 。

　　我再次呼吁大家不要再買垃圾食品，垃圾食品對(duì)我們的身體健康有危害，所以千萬(wàn)不要買垃圾食品 ，為了給我們創(chuàng)作一個(gè)良好的環(huán)境，請(qǐng)不要亂扔垃圾。

我有一個(gè)想法作文3

　　我們小區(qū)籃球場(chǎng)旁邊，拐角處的草坪被大家踩壞了。在孩子們的操場(chǎng)旁邊，甚至連灌木叢都被強(qiáng)行踏出了一條路。我沒(méi)注意。周末爸爸給我看的。我不禁嘆了口氣:人的腳好厲害！

　　我在想，為什么人們不踐踏草坪，破壞綠色的灌木呢？我和父親討論過(guò)。第一件事是人們想節(jié)省時(shí)間，所以他們縮短了。

　　第二，也可能不合理。與兒童游樂(lè)場(chǎng)相比，出口可能更少，所以在灌木叢被踩出一條小路后，住宅物業(yè)還在上面鋪設(shè)了簡(jiǎn)單的`地磚。

　　所以，我有個(gè)想法。社區(qū)綠化破壞要考慮兩個(gè)方面。第一，要看設(shè)定本身是否合理。如果合理，就應(yīng)該受到保護(hù)。不合理的，要適當(dāng)調(diào)整。

　　二是加強(qiáng)社區(qū)綠化保護(hù)。絕大多數(shù)住宅綠化是合理的，是大家共有的，要加強(qiáng)保護(hù)。例如，一片被踐踏的草坪需要先修理，然后用柵欄圍起來(lái)。

　　這是我關(guān)于破壞社區(qū)綠化的想法。

我有一個(gè)想法作文4

　　我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。

　　我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的垃圾。一看見(jiàn)這樣的情景，我就會(huì)想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的'景象。

　　還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見(jiàn)垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會(huì)有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺(jué)得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。

　　還有更不講公德心的地方！有人還把車停在車道上！比如：共享單車、摩托車、還有小汽車！共享單車我可以移走，可是摩托車和小汽車，我可就無(wú)能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？

　　我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請(qǐng)讓盲人多一份安全，大家把車停在盲道上是不應(yīng)該的。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。

我有一個(gè)想法作文5

　　主角：想法有很多種。有些人，他的想法很宏大；有的人，他的想法很美好；有些人有溫暖的思想。我也有個(gè)想法。我的想法很小，但充滿溫暖。接下來(lái)，我從邊肖那里收集了一個(gè)想法。歡迎查看，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我有個(gè)想法寫“爸爸，你能早點(diǎn)睡嗎？”

　　“爸，你能少出去嗎？”

　　“爸爸，你能多陪陪我嗎？”

　　“爸爸，我知道你很忙，你必須在白天送貨，買材料，然后把他們拉到工廠。。。，那天晚上你能和我一起玩嗎？晚上，你出去玩。輪到你洗碗的時(shí)候，你就溜出去了！”

　　不顧心肺健康，你也愛(ài)抽煙嗎？我被提醒了幾萬(wàn)次，但我不聽(tīng)。

　　“還有，你一直看手機(jī)，吃飯，開(kāi)車，上廁所。。。你把你的手機(jī)當(dāng)小孩看待！”——這些都是爸爸平時(shí)欠缺的地方。

　　爸爸的地方：工作到位，照顧家人。

　　我有一個(gè)想法，就是希望父親能改變自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)更好的父親。

　　我爸還有很多故事，比如：懶…我的故事暫時(shí)到此結(jié)束，期待下一期我的作文！

　　我有個(gè)主意。最近一直在想。我們可以設(shè)立一個(gè)書角。我們班的每個(gè)學(xué)生都必須有很多書。讓大家把書放在書角，讓大家知道名人名言和成語(yǔ)......

　　童話書可以讓我們的作文更加生動(dòng)、精彩、有趣。

　　古籍可以讓我們的.分析更準(zhǔn)確，可以讓我們明白是非。今天的書，比如《胡小瑙日記》，可以讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專注學(xué)習(xí)，讓我們合理安排時(shí)間。

　　漫畫書可以提高我們作文的趣味性，提高我們的繪畫能力。如果我們班設(shè)立一個(gè)書角，每個(gè)人都能讀到自己想要的書，我估計(jì)我們會(huì)有進(jìn)步的。

　　我有個(gè)主意。為什么我一定要完美？為什么爸爸媽媽總是拿我和別人比？心里有十萬(wàn)個(gè)理由。

　　我知道父母希望我變得更好。他們批評(píng)我，我忍了！但是我們生來(lái)就是被父母教育的嗎？

　　我也有硬的一面！但是父母只能看到我不好的一面。雖然我不如班長(zhǎng)，但是我很努力！

　　總說(shuō)：“看看倪佳悅！再看看你！倪佳悅多好！”

　　我被告知八點(diǎn)睡覺(jué)，但十一點(diǎn)還在看電視！好意思說(shuō)我！

　　知道自己難過(guò)，就拿自己和別人比！

　　成年人比賽的時(shí)候像獅子一樣兇猛！好像獅子在對(duì)我說(shuō)：“你跟著我，你會(huì)死的！”

我有一個(gè)想法作文6

　　這周輪到我們班值周，可是，我們這次做得并不好。

　　早上我晚到學(xué)校，本來(lái)應(yīng)該7點(diǎn)45分到班級(jí)門口的，因?yàn)槁飞嫌袃商幍胤絿?yán)重堵車。我一邊催促爸爸開(kāi)快點(diǎn)，一邊祈禱老天爺讓堵車快點(diǎn)結(jié)束�？勺詈筮�是49分才到班級(jí)門口，在管理102班的時(shí)候，我心里很是難受。

　　管完102班后，我回到了自己班級(jí)，班級(jí)里鬧哄哄的，很吵很吵，特別亂，有的在玩，有的在議論，還有的看起來(lái)在吵架，我忍不住也和同學(xué)們聊了起來(lái)，以為現(xiàn)在是活動(dòng)時(shí)間，跟同學(xué)們講自己摘了什么樣的紅包，紅包里放了多少錢，放了什么東西，還拿出來(lái)給同學(xué)看，這時(shí)，謝老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們并沒(méi)有在朗讀“詩(shī)歌晨誦集”，而是在互相說(shuō)話聊天，很是生氣，立刻批評(píng)了我們。為此，我感到非常內(nèi)疚。

　　經(jīng)過(guò)這次值周，我對(duì)值周生有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，做一個(gè)合格的值周生必須注意這幾點(diǎn)：

　　一、按時(shí)到校；

　　二、管好自己再管別人；

　　三、管理的時(shí)候應(yīng)該站直，不和同學(xué)打鬧，不和管理班級(jí)的.同學(xué)講閑話；

　　四、回到自己班級(jí)后直接坐到自己位置上，開(kāi)始朗讀；

　　這是我的想法，希望我們下一次值周的時(shí)候，能做合格的值周生。

我有一個(gè)想法作文7

　　每一個(gè)人都有自己的想法，有的想要大家不罵人不吵架，有的想要大家不吃垃圾食品，有的想要大家不玩手機(jī)游戲，還有的想要大家關(guān)好水龍頭不要玩水，我的想法是想要大家不要亂丟垃圾。

　　今天是星期六，下午舅舅送我和姐姐到竹君作文來(lái)上課。一到目的地，我和姐姐迫不及待地下車沖進(jìn)自己的教室。我剛進(jìn)教室，一位早到的同學(xué)遞給我一張好詞好句，我連忙接過(guò)這張好詞好句小心翼翼地放在桌上，然后我從書包里拿出鉛筆盒和作文本，并把雙面膠的外層撕下來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，但是卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)把雙面膠的外層撕下后隨手扔到地上，不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了許多橫七豎八的小紙條。

　　大家在作文本上貼好了好詞好句，同學(xué)們有的從書包里掏出小零食，有的從口袋里找出甜甜的糖果，津津有味地吃了起來(lái)。吃完零食后，同學(xué)們走到垃圾桶旁，零食包裝袋便像被投籃球一樣投了出去，投中了還好，可大多數(shù)技術(shù)水平有限，沒(méi)有投中，這些包裝袋就孤獨(dú)地躺在地上。

　　除此之外，有些同學(xué)將紙揉成一團(tuán)，然后紙團(tuán)便像子彈一樣被發(fā)射出去了，分別射中了別人的頭或其他部位，那些射中的同學(xué)會(huì)氣得滿臉通紅，紅得像個(gè)紅蘋果，于是口中罵道：“你干什么嘛，你為什么打我，我又沒(méi)惹你！”隨后他們很不服氣地想：我干嘛被憑白無(wú)故的`挨打呀？不行，我要以牙還牙。于是他們靈機(jī)一動(dòng)，拿了一些老師的粉筆，用手掰成一段一段的，然后粉筆頭，像石頭一樣投了出去，就這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。

　　上課了，林老師跟平常一樣向黑板走去�？墒钱�(dāng)林老師看見(jiàn)那地面堆積如山的垃圾時(shí)，臉上的笑容一下子消失了，臉上出現(xiàn)了陰沉沉的表情。同學(xué)們見(jiàn)老師的表情由晴天轉(zhuǎn)變成陰天，一個(gè)個(gè)都低下了頭想：完蛋了，闖禍了，我可挨不住打��！

　　這時(shí)老師就火冒三丈地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？現(xiàn)在我們的教室就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，你們知不知道亂扔垃圾的后果很嚴(yán)重，如果每個(gè)人都像你們這樣，美麗的地球就會(huì)變成又臟又臭的垃圾球了。我希望你們?yōu)榱说厍颍瑸榱俗鎳?guó)，為了我們生活的環(huán)境，希望你們不要再亂丟垃圾了！”

　　這一刻我的心靈被震撼了，產(chǎn)生出一個(gè)強(qiáng)烈的想法：那就是我們每個(gè)人都不要亂丟垃圾了，要愛(ài)護(hù)和保護(hù)我們賴以生存的地球，讓它變得更美！

我有一個(gè)想法作文8

　　我有一個(gè)想法，一個(gè)很棒的想法:每周都會(huì)有一次“快速熱氣球練習(xí)課”。至于怎么去，請(qǐng)聽(tīng)我“快來(lái)”。

　　首先，我們會(huì)帶一個(gè)在自然老師指導(dǎo)下制作的“快速熱氣球”。這個(gè)熱氣球太神奇了！是我們?nèi)酉碌膹U紙做的，涂了顏料，很好看！一個(gè)熱氣球可以坐兩組學(xué)生，很牢固！而且它的速度非常快，每分鐘行進(jìn)的距離等于孫悟空一個(gè)筋斗！

　　然后，我們就可以登上“快速熱氣球”，來(lái)到文中出現(xiàn)過(guò)的地方。打個(gè)比方吧！最近學(xué)了第十三課:天佑峰掃地機(jī)。我們只需要聽(tīng)葉老師大喊一聲:“阿里巴巴天佑峰！”轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了武夷山的天佑峰。在這里，我們邊練習(xí)邊體驗(yàn)。我們可以和葉老師一起登上天佑峰，感受它的巍峨高大；我們可以和清道夫見(jiàn)面，然后坐在他的船艙里，喝一杯雪泉水，在清道夫的話語(yǔ)中找到自信，找到清道夫?qū)μ煊臃宓膼?ài)……這將有助于我們對(duì)文本有更深的理解。有時(shí)候，我們可以去一些遙遠(yuǎn)的`地方:維也納，音樂(lè)之城了解音樂(lè)；去百慕大三角探索奧秘；去埃及看法老的墳?zāi)?..

　　這不是一個(gè)很棒的主意嗎？然后加入我的“快速氣球”！

我有一個(gè)想法作文9

　　我的爸爸很愛(ài)吸煙，是個(gè)“資深”的老煙民。只要一抽起煙來(lái)，他就一根接一根停不下來(lái)，每天都抽好多支煙，有時(shí)候晚上他煙癮上來(lái)會(huì)偷偷的去買煙。

　　當(dāng)我和爸爸媽媽一起在家的'時(shí)候，他抽煙我和媽媽都受不了煙的那種嗆人的味道，這就導(dǎo)致了我和媽媽被迫吸了二手煙。

　　我想：如果爸爸抽太多煙的話，會(huì)影響到身體健康。所以，有一天我問(wèn)爸爸：“爸爸，抽煙對(duì)身體有百害而無(wú)一利，你為什么要抽煙？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)椤�…這個(gè)……”爸爸支支吾吾回答不上來(lái)。趁此機(jī)會(huì)我和媽媽勸說(shuō)他：“把煙戒了吧。”爸爸說(shuō)：“以后我盡量少抽煙�！�

　　吸煙的害處很多，它不但吞噬吸煙者的健康和生命，還會(huì)污染空氣，危害他人。

　　我希望經(jīng)過(guò)我和媽媽的勸導(dǎo)，爸爸最終能戒煙成功，我們一家人也越來(lái)越幸福！

我有一個(gè)想法作文10

　　現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，大部分時(shí)間都在教室里，最多是體育課能出去活動(dòng)活動(dòng)。要是我們的課堂能開(kāi)在大自然中，那該有多么美妙，多么新奇呀！

　　我有一個(gè)想法，我建議學(xué)校開(kāi)設(shè)親近自然的課，把課堂開(kāi)到大自然去。那樣的話，我們學(xué)生就能在大自然中放開(kāi)身心，自由玩耍，還能從中獲得知識(shí)。沒(méi)有在學(xué)校上課的那種緊張，學(xué)習(xí)是輕松的'，也是快樂(lè)的，能探索更多的奧妙。

　　如果學(xué)校把課堂開(kāi)到大自然中去，學(xué)生們受到大自然的熏陶，會(huì)是一堂無(wú)法忘懷的課。聽(tīng)著山間鳥鳴，也許還會(huì)見(jiàn)到一些動(dòng)物，花兒在屬于自己的季節(jié)里開(kāi)放。開(kāi)設(shè)在大自然的課堂更好玩，還能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西。

　　這就是我的一個(gè)想法，一個(gè)大膽的想法。因?yàn)榇笞匀灰彩钦n堂，我相信如果把課堂開(kāi)到大自然中去，我們會(huì)學(xué)得更好，更快樂(lè)，我期望我的想法能夠?qū)崿F(xiàn)。

我有一個(gè)想法作文11

　　我覺(jué)得我們班同學(xué)的文具總是會(huì)丟三落四，所以我想在教室選個(gè)角落邊設(shè)計(jì)一個(gè)失物招領(lǐng)處。只要有同學(xué)撿到班上丟失的文具就可以放在失物招領(lǐng)處，這樣丟失文具的同學(xué)就可以到失物招領(lǐng)處認(rèn)領(lǐng)自己的文具。

　　于是，我們就組織了幾位同學(xué)辦起了失物招領(lǐng)處，這樣就方便了。就在這時(shí)，一位同學(xué)就流著眼淚來(lái)找到我們小組，問(wèn)我們有沒(méi)有撿到一本童話故事書，于是，我們就開(kāi)始幫她找書行動(dòng)，一小時(shí)、二小時(shí)最后我們終于在老師的講臺(tái)上找到了她的童話故事書。我們對(duì)她說(shuō)：“下一次不要在把書給弄丟了�！彼�回答說(shuō)：“以后一定會(huì)保管好自己的學(xué)習(xí)用品不會(huì)再丟了。”突然，又來(lái)了一位同學(xué)問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)他的`筆？剛好我們小組有位同學(xué)撿到了一支筆，拿出來(lái)經(jīng)過(guò)他的確認(rèn)以后我們就把筆還給了那位同學(xué)。他高興的說(shuō)：“謝謝你們?yōu)榘嗌限k了這么一個(gè)小組�！�

　　最后，我們班的失物招領(lǐng)處加入的同學(xué)越來(lái)越多，也為老師分憂了一點(diǎn)，讓老師減少了一些煩惱。

我有一個(gè)想法作文12

　　天空如鏡，風(fēng)如紗，竹浪迸裂，流水愈合。那是李白和阮籍走到神的腳下尋找幸福之門的好日子。

　　上帝睜大眼睛看著這兩個(gè)人:李白，腰間戴著酒葫蘆，身上披著白紗，胯下小驢，頭頂飄飄的頭發(fā)，不時(shí)用手撫著山羊的長(zhǎng)胡須；阮籍坐在一輛只有一只眼睛的老牛破車?yán)�，一個(gè)瓶子?xùn)|倒西歪，頭發(fā)凌亂，衣服上半截沒(méi)有扣子，掛在一根樹枝上。他非常窮困潦倒。

　　上帝把他們帶進(jìn)一個(gè)房間，給了他們一個(gè)破耳朵壺，里面有半壺酒。阮籍搖了搖，望著鍋里嘆道:“上帝怕對(duì)這個(gè)西方浪子偏心。我只有半壺酒，他卻有一壺！”李白笑了:“上帝似乎對(duì)我們很好。我有半壺以上的'仙酒。味道一定很美！”

　　上帝饒有興趣地看了兩個(gè)人一會(huì)兒，笑了笑，把他們帶到一個(gè)岔路口，讓他們分開(kāi)走。

　　李白之路不易。賴荊棘滿路，泥濘的巖石路傷了小毛驢的腳。他從驢身上掉到泥水里，藍(lán)白相間的襯衫突然變成了黃黑相間，鳥兒從灌木叢里飛了出來(lái)。他笑了:“這一次酒可以醒過(guò)來(lái)，好好走路了。而且，八尺總是跑得比四尺快�！彼�又喝了一口酒。走了一小段路，跑進(jìn)了一個(gè)懸崖，無(wú)路可逃。他唱了句:“我的料不用生就有用，旋一千塊銀子，都回來(lái)！”。小毛驢，你不用受我壓迫。有緣再見(jiàn)！說(shuō)著開(kāi)始往山下爬。

　　阮籍也不高興。就在他看著半壺仙酒嘆息的時(shí)候，一只猴子偷走了他用來(lái)?yè)躏L(fēng)遮雨的破帽子。他試圖把它拿回來(lái)，但打翻了大部分酒，人們倒在路邊。荊棘劃破了血肉流淌。他又嘆了口氣:“唉！上帝幫不了我！”爬進(jìn)車?yán)餂](méi)一會(huì)兒，懸崖就出現(xiàn)在我們面前。他立刻悲痛欲絕，回憶起悲傷的往事，流著淚喊道:“告訴我該怎么辦，該怎么辦……”此刻，他暈倒在車?yán)铩?/p>

　　歷盡千辛萬(wàn)苦，李白終于爬到了山腳下，眼前呈現(xiàn)出從未見(jiàn)過(guò)的美景；金色的樹枝，寶石，銀白色的樹葉，云彩，花朵和陰影。上帝笑著對(duì)阮籍說(shuō)了些什么，他跑了過(guò)去。

　　上帝宣布了他們的搜尋結(jié)果。當(dāng)他們點(diǎn)燃酒壺時(shí)，紅燈亮了。他們手里拿著一把鑰匙，一把刻著“悲觀”，一把刻著“樂(lè)觀”。李白成功地打開(kāi)了門，而阮籍卻嘆了口氣。

我有一個(gè)想法作文13

　　我最近發(fā)現(xiàn)，自從有了手機(jī)，每個(gè)家庭都對(duì)手機(jī)上癮。男人、女人和孩子正在玩手機(jī)。

　　自從我父親有了一個(gè)“新生嬰兒”，他就不再管我了。有一次，我找不到我的卷筆刀。我請(qǐng)父親幫我削鉛筆，但他不聽(tīng)。我甚至問(wèn)過(guò)他幾次，但他還是不聽(tīng)。我拿了一把小刀來(lái)磨我的鋼筆。結(jié)果，我不小心割傷了手。我大叫，“好痛！”我父親終于聽(tīng)到了。他趕緊放下手機(jī)，看著我受傷的手。“我的小寶貝，你為什么這么粗心？你沒(méi)事吧？”我父親給我包扎了繃帶。

　　我有一個(gè)建議:我想讓我的父母樹立一個(gè)好榜樣，讓他們的孩子擺脫他們自己的問(wèn)題。當(dāng)孩子在家時(shí)，請(qǐng)讓父母關(guān)掉手機(jī)，多陪陪孩子，比如散步、疊紙、下棋、玩益智游戲等。

　　我是一名學(xué)生，我是一個(gè)普通人。我既不好看也不丑，但我有自己的個(gè)性。有了思想，我就有了幸福。

　　我的故事，那個(gè)時(shí)候。在回家的路上，我在想，不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有通過(guò)自己的努力。即使沒(méi)有成功，它只會(huì)告訴你你錯(cuò)過(guò)了什么。長(zhǎng)大后，我讓自己變得更強(qiáng)大。我是一個(gè)快樂(lè)的人。我從未因失敗而退縮。我可能與眾不同。我會(huì)在失敗中挺身而出。即使希望很小，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，你可以哭也可以笑。每個(gè)人的努力都不一樣，每個(gè)人的結(jié)果也會(huì)不同。我是一個(gè)執(zhí)著的人，即使只有道失敗了，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槿丝梢越o人生的舞臺(tái)增添不同的色彩。我是一個(gè)理想的人，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。幻想在生活中也很重要。

　　我希望每個(gè)人都有一個(gè)美好的幻想，一個(gè)美好的理想，在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下展現(xiàn)你迷人的容顏。讓別人羨慕吧。

　　我對(duì)服裝有一個(gè)很棒的想法。

　　我們穿的衣服有三個(gè)問(wèn)題:首先，它們會(huì)在兩天內(nèi)變臟，長(zhǎng)時(shí)間穿起來(lái)會(huì)發(fā)臭。其次，隨著時(shí)間的推移，衣服會(huì)變小。例如，我媽媽在一年級(jí)給我買的衣服現(xiàn)在三年級(jí)就不能穿了。第三，我的.衣服不能一年到頭都穿。夏天的衣服在冬天很冷，而冬天的衣服在夏天很熱。

　　我有一個(gè)發(fā)明一件漂亮衣服的好主意。我在衣服邊緣發(fā)明了一個(gè)自動(dòng)按鈕。藍(lán)色去除污垢，黑色除臭。我也可以發(fā)明一種自動(dòng)變大變小的衣服。如果我長(zhǎng)高了，衣服就會(huì)變小。我可以把它拉起來(lái)，它就會(huì)變大。我還可以發(fā)明一種全年都可以穿的衣服。只要恒溫器安裝在它的右側(cè)，它就會(huì)在夏天自動(dòng)冷卻。如果冬天很冷，再調(diào)節(jié)一下，它就會(huì)慢慢變暖。

　　孩子們，你們覺(jué)得我的好主意怎么樣？

我有一個(gè)想法作文14

　　現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，手機(jī)已經(jīng)成為人生當(dāng)中必不可以的隨身物品，帶來(lái)了許多便利，比如：打電話、查資料、看書、看電影……

　　雖然手機(jī)使用起來(lái)很方便，但是它也給我們帶來(lái)了很多危害，比如：玩游戲，一玩起來(lái)就停不下來(lái)，有時(shí)候看手機(jī)，不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。

　　我記得上次爸爸媽媽帶我去外面吃飯。當(dāng)我走進(jìn)飯店的時(shí)候，里面有很多人，但是大家不怎么說(shuō)話，我看見(jiàn)有些人拿著手機(jī)拍照發(fā)朋友圈。幾乎沒(méi)什么事交流，大家都沉迷在手機(jī)的.世界里。

　　對(duì)于那些沉迷手機(jī)的人，我有一個(gè)想法，設(shè)計(jì)一款軟件安裝在手機(jī)里。當(dāng)人們玩手機(jī)超過(guò)十分鐘時(shí)，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)屏幕，無(wú)法開(kāi)機(jī)，意思是讓我們的眼睛休息一下，去看看身邊的親朋好友，是變胖啦還是瘦了，看看身邊的綠樹是否長(zhǎng)高了……然后手機(jī)將自己?jiǎn)��?dòng)屏保半小時(shí)。這樣人們就會(huì)慢慢地?cái)[脫對(duì)手機(jī)的依賴，有更多的時(shí)間去陪伴身邊的人，拉近人與人之間的距離。

我有一個(gè)想法作文15

　　現(xiàn)在每個(gè)城市都逐漸實(shí)行垃圾分類，垃圾分類是為了環(huán)保，能讓可循環(huán)的垃圾廢物利用。這個(gè)道理很多人都懂，但還是會(huì)有人亂扔垃圾。比如在馬路上、餐廳里、小區(qū)里如果越來(lái)越多人亂扔垃圾，地球就不再是健康的地球了，而是一個(gè)黑色的星球，我們的生活環(huán)境也會(huì)受到污染。

　　前幾天，我和媽媽到快餐店去吃飯，發(fā)現(xiàn)有很多客人吃完?yáng)|西后，把剩下的食物和包裝袋一起扔進(jìn)垃圾桶里就走了，骨頭、餐巾紙和吸管等垃圾根本不是同一類的。他們卻是為了一時(shí)方便，全扔進(jìn)了干垃圾桶，殊不知，這樣不僅給餐廳的工作人員增加了工作負(fù)擔(dān)，而且也不符合垃圾分類的要求。

　　面對(duì)這種現(xiàn)象，我覺(jué)得應(yīng)該加大懲罰力度，不能輕易讓亂扔垃圾的人離開(kāi)餐廳。應(yīng)該讓他們留下來(lái)，協(xié)助餐廳管理垃圾分類的`工作，直到逮到有另外亂扔垃圾的人，替他們上崗后，他們才能離開(kāi)餐廳。這樣可以讓亂扔垃圾的客人受到教訓(xùn)，也學(xué)到垃圾分類的知識(shí)。

　　我希望大家都不要亂扔垃圾，要養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。如果我們從生活中做好了垃圾分類，就能減少垃圾產(chǎn)量，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，讓我們的生活環(huán)境變得更美好，更健康。

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