（優(yōu)）關于元旦的作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關于元旦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于元旦的作文1
元旦是一個喜慶的日子，可我卻顯得很惆悵。
最近，因為我和電視接觸的太親密，和電腦的友誼太深厚，看課外書的時間又特長，所以，我的視力直線下降。
媽媽問我：凡凡，你是不是眼睛看不清楚？怎么離電視那么近，有時還總是皺著眉頭瞇著眼睛向前趴？
不是，我是看著那個小朋友太可憐了。我為自己辯護道。
可媽媽卻嚴肅地說：不是吧，看不清就是看不清，隱瞞媽媽對自己可不好。
媽媽一定要帶我去檢查，我也只好依了媽媽。
我們來到學校對面的視力保健室，先讓醫(yī)生檢查一下我的視力。我心驚膽戰(zhàn)地看著視力表，很緊張，臉紅的像柿子一樣，只看見老醫(yī)生的指揮棒在動。咦？這是左還是右？是上還是下？下面的越來越糟糕，我已經(jīng)開始有些懵了。檢查的結(jié)果讓我非常吃驚：左眼0。3，右眼0。3還有點勉強。
��？天那！怎么這么嚴重？媽媽焦急的話語像針一樣深深地刺痛了我的心。我很難過，也很害怕，難過的是后悔以前看書沒有做到正確姿勢，害怕的是我擔心我的視力會下降得更快，以后成了睜眼瞎可怎么辦呀？我傷心到了極點，眼淚直在眼圈里打轉(zhuǎn)。哎，早知今日，何必當初。這時，醫(yī)生又幫我尋找近視的原因：他說：第一，你肯定寫作業(yè)時的姿勢不正確；第二，你在光線太強的陽光下看書；第三，是不是長時間的坐在電腦、電視前？是的`，這些情況都符合我。
于是，兩位長官下了禁令狀，嚴肅地對我說：在治療期間一不許玩電腦，二不許看電視，三不許看課外書！
啊？我的媽呀！不讓我看什么都行，就是別讓我不看課外書，這可是對我最大的懲罰呀！天哪，我受不了！
媽媽急忙安慰我說：我相信你只要從今以后好好保護眼睛，多吃些雜糧，就會恢復正常。我剛才咨詢了專家，他們說多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧，有利于補充營養(yǎng)。是呀，我現(xiàn)在要做的，也只能是配合醫(yī)生治療眼睛，使視力早日恢復正常。
吃一塹，長一智，我終于認識到眼睛的重要性了。眼睛是我們的偵察兵，眼睛不好，很多事情都不能做，黑板上的字也看不清楚，學習很受影響。這件事讓我知道了保護眼睛是多么重要，現(xiàn)在我要特別提醒大家：看書、寫字身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺，看書寫字時間不要太長；要認真做好眼保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛。
大自然非常美麗，藍藍的天空，廣闊的大地，萬紫千紅的花草樹木，都是我們用眼睛看到的，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？
元旦放假這幾天，我就是在郁悶中度過的。
關于元旦的作文2
12月31日上午，栗老師和我們一起舉行了慶“元旦”的聯(lián)歡會。只見24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩!同學們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣!后來接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
我們在后臺排隊，近了，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!
在節(jié)目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!
你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛!后面墻板報的四個角也掛上了五顏六色的大氣球;電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的彩帶;黑板的`邊上鑲嵌上了拉花，遠遠望去猶如仙境一般，好看極了!隨著音樂，小廣播為了表示祝賀，說了開場白，但竟和我主持人的開張白一模一樣，可是也必須有開場白，只好硬著臉皮讀下去。大家聽后，在下面都小聲地議論著，栗老師為了圓場，只好說：“有些同學呀，可能發(fā)現(xiàn)了，我們的主持人廣播里面的開場白呀，都是一樣的。但我覺得啊，我們的兩位主持人一點也不比廣播里面差。”
接著，老師帶著我們表演節(jié)目和做游戲，我們玩得很開心。其中，我最喜歡玩的游戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學，只要老師把眼閉好，說：“開始!”并開始敲桌子的時候，張彤也就開始傳氣球了，當老師停止敲桌子，氣球在誰手里誰就要表演節(jié)目。
我原本想：只要氣球傳到我手里的時候，迅速地把氣球傳給我后面的何昊，就可以幸免于災了。但恰好當氣球傳到我的時候，老師停止了敲桌子。本來我是主持人，沒有準備什么節(jié)目，但幸好有以前準備的小故事可以讀，要不然，我就慘了!
關于元旦的作文3
今天是20xx年1月1日，是舉國歡慶的日子——元旦節(jié)。我一大早興沖沖地跑進了廚房，想找點東西解饞。媽媽對我說：“快去看看吧！今天有萬人長跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來到窗前。
過了好一會兒，連個人影也沒看見，只有警察在疏導交通，把車輛往人行道上引。“來了，來了！”我突然聽見了人們激動的吼聲。大家都不約而同地把目光轉(zhuǎn)移到了公路上。只聽見警車的聲音，兩名警察騎著摩托車飛馳著，后面跟著一個穿白色背心的小伙子，他跑得汗流浹背，兩只手飛快地擺動著。第一名非他莫數(shù)了。我在心里暗暗為他加油。緊接著是穿黃色背心的兩名大學生，他們跑得你死我活，不分上下，后來矮一點的大學生使出了全身的力氣，一個箭步?jīng)_了上去，成為了目前的第二名，高一點的似乎挺不住了，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰也超不過他了。前三名跑遠了，迎面而來的是中間的隊伍，中間的隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最后的'隊伍就要來了，我心中暗喜：哈哈，最后一名就要出現(xiàn)了，我可以一睹他風采了！
后面的隊伍終于來了，我突然發(fā)現(xiàn)參賽者中還有一些小孩子，都穿著白色的衣服，可以看出他們是武術(shù)學校的學生，全都被家長帶著跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒有想到后來我居然看見了一個四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑著。我也把她看作第一名，為她加油。因為這個可是繞城一周啊，沒有頑強的毅力是不行的，那么多的大人都放棄了，但是他們卻堅持了下來，他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。第一名要開始返程了，過去就是終點了，他顯然有些累了，大口大口地喘著粗氣，但是也始終保持著第一的位置。沖吧，終點就在你眼前了！我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱了，把組委會發(fā)的帽子一揭，隨手丟在地上。后面的運動員把帽子當球踢，清潔工人只好去收拾。最后有三個人都丟了帽子，有一個人還把帽子掛在警察的車上，也許是為了爭名次，趕時間。后來小運動員也來了，一起向終點沖去。
我雖然沒有看到是誰得了第一，但是我從這次元旦萬人跑中看到了一種精神，一種堅持到底，勇于奮斗，永不言敗的精神！
這是一篇敘事文。作者通過對“過元旦節(jié)”的敘述，寫出了對生活的感悟與理解。全文語言流暢，內(nèi)容完整充實，“中間的隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次”表達了真情實感。
關于元旦的作文4
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。
活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學校的節(jié)目，是給去年報名“紅十字”會的學生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。
后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！
過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關系？”我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺�！贝蠹衣犖疫@么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子。”我們問她：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了�！蔽覀冿w速地排在對答案領獎品的隊伍后面。
不一會兒，到我們了，我說：“是老子�！崩蠋煂α艘幌麓鸢福@時我的'心像一個乒乓球，“咚咚”地跳，只見老師笑著說：“對了，拿走吧！”老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：“真漂亮，謝謝。”
后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。
文藝表演結(jié)束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。
這次的“慶元旦”活動，我玩得好開心��！
關于元旦的作文5
年在寒冷的冬風呼嘯聲中，來了。為了向大地、大地的主人，大地的萬物宣告他的到來，只見他以自己特有的方式：刺骨的北風、飄飛的雪花、咯吱咯吱響的路面冰凍聲——————莊重的宣告：來了！
同學們熱情高漲，置寒冷于不顧，照樣為這份喜悅忙碌著。我也是他們要想到祝福的人物，并且是主要人物，因為我是他們可敬又可親的老師。我為了避免孩子們浪費錢，掏錢買一堆用處不大，還很不環(huán)保，張張賀卡都來自樹木呀！保存意義不大的賀年卡等禮物。我提前在班里就打了預防針，我真誠的說：“孩子們，老師明白你們是懂得感恩，懂的友情的一群好孩子，可買那么多的賀年卡，送來送去，雖說價錢也不太貴，雖然也傳遞了感情，可到最后卻沒有實用價值，甚至會感覺放到哪兒礙事，有一堆廢物的意思，扔掉吧，感到很可惜，畢竟代表著祝福，代表著友誼。所以，老師認為，你們送給老師最好的禮物就是上課認真聽課，積極思考發(fā)言，按時完成作業(yè)，及時復習，期末考試時取得可喜的成績。這就是最美的禮物，老師最喜歡的禮物。如果你們實在想表達心意，那就自己動手制作一張精美的.賀卡，有點造型，有點圖畫，最主要的是有些感動我的、出自肺腑的真心話。讓我也看看你的水平，這樣，保存的價值就大了，一年、二年、甚至若干年后，我看到后也會想起可愛的你�！蓖瑢W們聽后都立刻明白了我的用心，有的說用好成績祝福我，有的說回家用郵箱給我發(fā)郵件，有的說給我唱首歌，有的說給我制賀卡——————
我一邊聽著，一邊高興的直樂樂，滿意的不停點頭微笑。我知道學生已經(jīng)明了我的用心，不會再亂花錢了，懂得環(huán)保了。日子就在孩子們見面時的“元旦好”的問候聲中歡快的流過了。就在我冷得縮在辦公室里時，報告聲響起了，然后飛進了兩只小鳥似的孩子，他們就喳喳個不停，無非就是祝福之類的話語，然后變魔術(shù)似的從懷里掏出了自制的賀卡，害羞的說制的不好，讓我笑納，說過之后就趕緊撤離了。我迫不及待的打開一看，折疊式的，邊上還裁的有心式圖案，里邊用彩筆畫的花草，更好的是字，有橫著寫的，還有斜著寫的，組成了一個好看的圖形，內(nèi)容就更是精華中的精華了，我看后不由佩服我的學生太有才了。這個禮物，我真的好喜歡！同時。我發(fā)現(xiàn)孩子們的潛力很大，作為老師，我們真該好好引導呀！
年來了，帶來了寒冷，更帶來了祝福，帶來了溫暖，最主要是帶來了孩子們的才情，我最好的元旦禮物，讓我歡樂的同時，還讓我產(chǎn)生了思考，我一定會在教學中利用可以利用的機會，好好引導學生，讓他們的潛能最大限度地發(fā)揮出來。
關于元旦的作文6
再過三天就是元旦了，老師說今天我們要在教室舉行聯(lián)歡會，我們整個班級都很開心。
這次活動是由我和班長負責的，準備時間：2天。老師向我們下達了這個命令，我們立刻忙了起來，想著：“要在兩天內(nèi)完成元旦PARTY的布置工作。必須快馬加鞭了�！�
于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫題詞、下載歌曲、設計游戲活動、配音以及收費。班長負責主持、買物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂乎。一天上完課后我們一刻也沒有閑著，趕忙商討著對策，然后各奔東西。徹夜難眠�。�
現(xiàn)在是離元旦還有30分鐘的時候，勞動委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著紀律，而我和班長負責安排著，準備好一切。
半個小時在我們繁忙的工作下過去了，隨著下課鐘聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動魄的時刻來臨了，我與程宏（同學）走進后臺，做好調(diào)音的工作。
班長與主持人有感情的宣讀著開幕詞：“親愛的同學們……我宣布元旦PARTY現(xiàn)在開始。全場立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，交接成一曲動聽的交響曲。
首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音隨之響起。伴著那悠揚的歌聲，同學們揮舞著手臂，擺動著旋律。
接著，進入游戲，第一場游戲：吹乒乓球，規(guī)則是：四個杯里都裝著面粉，求放在第一個杯子里，要通過技巧與力度來越過那三座，山嶺，落入第四個杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的！
大家聽了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長說：”我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長嗎？是個大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧！每個人都微笑滿面的，可吹完都愁眉白臉的。
然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂播放中把橘子小右邊傳送，在音樂停止時候句子落在誰的手中，誰就得上臺表演一個節(jié)目。大家開始緊張了，傳到我該怎么辦啊？班長一聲下令：MUSICGO!交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結(jié)束。橘子落在一個男同學手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩……
接著，同學們可以唱自己拿手的'歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場，唱了一首歌，調(diào)皮王（綽號）偷偷拿著噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長了一朵蘭花……
時間過得很快，在大家的歡笑中主持人宣布了聯(lián)歡會的結(jié)束。接著就是班長宣讀了閉幕詞……
我終于長吸一口氣，我完成了老師所下達的任務。走出教室，才發(fā)現(xiàn)原來天色已晚。我想：我會繼續(xù)努力的，我不會讓大家失望的。
關于元旦的作文7
元旦的到來，使同學們歡欣鼓舞，當老師說：“明天，第三、四節(jié)課我們開聯(lián)歡會，好不好？”“耶！”臺下一片歡呼。
第二天早上，同學們都興高采烈地一大早就來到了教室。呀！今天老師叫我們自己布置教室，同學們帶的東西可是五花八門：各色各樣的彩帶歡樂地飛舞著；美麗的雪花迎接著20xx的到來；還有那漂亮的氣球興沖沖地點著頭……大家找了幾個人布置教室，其余人坐在凳子上，認認真真讀書教室，里一切井然有序。老師一進班，我就看見了她那驚奇又興奮的臉龐。
漫長的等待終于有了結(jié)果，做完操后，大家迫不及待地坐到位置上，靜靜等待著主持人宣布開始�！拔宥嘣┞�(lián)歡會現(xiàn)在開始！”嘩——一陣熱烈的掌聲響起，演出拉開了序幕……
呵！我們班的同學可是個個出類拔萃呀！精彩的'舞蹈讓我們賞心悅目；一連串的成語接龍使我們贊嘆不已；滑稽的小品逗我們開懷大笑；腦筋急轉(zhuǎn)彎使大家開動腦筋，冥思苦想……大家小臉紅撲撲的，把手掌都拍紅了�？戳诉@些精彩的表演，我心中一驚，和他們的表演一比，我的魔術(shù)就遜色多了。看了上回我寫的《我無話可說》，你也許會問，我的魔術(shù)表演的怎么樣？當然，這也是我元旦聯(lián)歡會上最難忘的一次場面。為了調(diào)動氣氛，我還說了個開場白，“我和金效萱有心電感應，雖然說我們倆的魔力還不夠，可是——”我拿出了事先準備的三個編好號袋子，又掏出一個套環(huán)，“我能猜出待會放套環(huán)的袋子是幾號。先找一位同學幫一個忙，來放這個套環(huán)，只要讓金效萱看見就行了�！贝蠹叶加靡苫蟮难凵裢�。我卻自信滿滿。我轉(zhuǎn)過身去，有的同學還起哄讓我把眼鏡也摘下來，我照做了。三秒鐘后，我問：“好了沒？”“快好了，快好了！”我轉(zhuǎn)過身去，從三號袋子里拿出了套環(huán)。我準備下場了，這時還是有些同學發(fā)出質(zhì)疑：“這個袋子太簡陋了！”我哭笑不得，只好說：“那還有誰有密封的容器？”竟有些同學自發(fā)拿出了自己生活中必不可少的文具盒，拿了三個文具盒，我便開始繼續(xù)猜。和剛才一樣，仍然猜中了�，F(xiàn)在，你也一定想知道是怎么回事吧！我給同學們揭曉了答案，也要分享給大家：其實，給袋子編號后，事情就變得簡單多了，一號袋子是金效萱所說的“好”，二號就是“好了”，三號你一定猜中了，那就是“快好了”，經(jīng)過這么一揭秘，大家才恍然大悟。
令我感動的是精彩的表演結(jié)束后，老師和我們一起合唱最近的《爸爸去哪》，大家都用心的一字一句的唱，眼神中充滿了無限的認真。在老師的手機下，留下了我們最純真，最開心的笑臉。
快樂的時光總是短暫的，人們還沒有過癮，元旦聯(lián)歡會就急匆匆的結(jié)束了。可是，我們的快樂還在延續(xù)。在迎接即將到來的20xx時，希望那時甜甜的微笑傳到們個人心中……
關于元旦的作文8
今天是元旦，新的一年開始了，xx年淹沒在歷史的長河里。一年在歷史的長河里，只是短暫的一瞬，然而對于每個人來說，卻是一個刻骨銘心的心路歷程。因為它記載著每一個人開拓進取的足跡，辛勤耕耘的汗水，頑強拼搏的心血，更記載著每一個人承受坎坷的韌性，面對困惑的執(zhí)著，迎接成功的喜悅，擁抱輝煌的自豪。這一年雖然有過挫折，有過失敗，有過無奈，有過痛苦，但卻是充實的一年，無悔的'一年，也是值得回味的一年。在過去的一年，不管是憂傷，還是快樂，是失意，還是輝煌，是失敗，還是成功，都已成為歷史，如過眼云煙，而現(xiàn)在完全是一個嶄新的開始。新的歷程，新的起跑線，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。我站在新年的門口，總是感嘆時光之匆匆，思量著如何才能扼住時間的脖子，讓自己的青春永駐，在有限的生命里閃光增彩。
在xx年，我在“紅袖添香”網(wǎng)站上發(fā)表了216篇日記，短篇文章57篇(兩年總計);為《阜新年鑒》和《魅力阜新》一書撰稿，編寫公司大事記和年鑒，為公司網(wǎng)站投稿等，文字量達10余萬字(不含博文的字數(shù))。為豐富健身操活動，自己學習10余套健身操，教給大家，活躍了業(yè)余文化生活。到岫巖、遼陽、丹東、沈陽等地旅游，開闊了眼界，為寫博文提供了素材�？傊�，xx年我的生活是很充實的。
一切都這樣悄無聲息，卻又那么深刻，元旦的祝福聲喚醒的感懷，它是一種力量，這種力量透過跳躍的鍵盤，在寂寞與熱鬧交替的日子里不斷地傳遞，它讓悲觀的人看到希望，讓幸福的人繼續(xù)前行。網(wǎng)絡的空間是個廣闊的天地，在這里我結(jié)識了相認或不相認的朋友，與“紅袖添香”網(wǎng)站結(jié)下了不解之緣，從網(wǎng)友那里收獲了豐富的精神食糧，使我的生活很充實，很有意義。誰說網(wǎng)絡是虛擬的，我認為它具有真實的一面，不然，網(wǎng)友的每一聲問候，總讓我感到溫暖;網(wǎng)友的每一篇博文，總讓我從中吸取營養(yǎng)，為之感動;“紅袖添香”的編輯辛苦地操勞，使我的拙文有機會問世，與網(wǎng)友共享。網(wǎng)友實實在在的情感感染了我，使我銘記心間。
東晉詩人陶淵明曾有這樣的感慨“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人�！惫怅幩萍�，日月如梭呢。我們要珍惜每一個昨天，把握每一個今天，超越每一個明天。這樣，新的一年，將是嶄新的一年。值此元旦之際，我衷心祝愿普天下的父母們健康長壽祝愿我的朋友們工作順利，祝愿自己精彩每一天。
關于元旦的作文9
今天，是20xx年的最后一天了，中午放學的時候，老師就宣布：下午第三節(jié)課和自習，咱們開元旦晚會，除了瓜子之類的零食，其他的零食可以隨意拿來，這一提議贏得了陣陣的歡呼聲，老師又接著宣布：愿意表演節(jié)目的，可以到文藝委員——李那里去報名。
到了下午第二節(jié)課下課，元旦晚會正式開始了，只見我和沈鈺振端坐在電腦桌前，沈左手執(zhí)多媒體遙控器，右手扶鍵盤，我右手握鼠標，左手持巧克力棒，隨時準備為上臺表演節(jié)目的同學配音，同時也連忙制作元旦晚會的課件。
第三節(jié)課的上課鈴打響了，我們的元旦晚會準時開始了，只見我們的投影儀上端掛著四個大字——元旦快樂，我們的主持人李姝峰站起，大聲地說：“第一個節(jié)目，由朱香凝為大家樂器演奏——橫笛�！敝灰娭煜隳殖謾M笛到了講臺上，開始吹起來，悠揚、婉轉(zhuǎn)、動聽的橫笛聲立刻就將我們帶入了那如詩如畫般的江南風景，讓我們仿佛看見了那“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，看見了那“桃花流水鱖魚肥”的情景，一曲未了，我們就已經(jīng)深深地陶醉了。
趁著我們陶醉的功夫，李姝峰又接著上臺，“接下來請聽房孝鍇同學帶給大家的歌曲——長江之歌!”在我們熱烈的鼓掌聲中，房孝鍇同學面帶微笑地走上了講臺，有些緬甸，還沒等站穩(wěn)就開始唱起來，全班同學頓時哄堂大笑，就在我們的笑聲中，房孝鍇大聲清晰，雖然有些跑調(diào)的唱完了“長江之歌”。
接下來，還有王書林小組合唱的青春舞曲，張淑豪、侯心陽、尹夢蕾帶給大家的“素顏”和“娃娃臉”，那優(yōu)美圓潤的歌喉，讓全班同學爆發(fā)出陣陣掌聲，還有全班同學的合唱、劉宗源、張振林的笑話等等……整個晚會，全班同學都顯得熱血沸騰一般，每個人都是紅光滿面的'。
不知過了多久，當全班合唱完了之后，老師一聲令下，元旦晚會結(jié)束，我們看了看表，天哪!都快放學了，這個晚會不知不覺中整整開了兩個多小時唉，晚會結(jié)束后，同學們還都沉浸在晚會的熱鬧中，老師不緊不慢地說：“這次開這個晚會，主要是想讓同學們放松一下，希望大家在不久之后的期末考試取得好成績，到那時，咱們再開一次更大的晚會!“老師的話，再一次贏得了全班同學的滿堂喝彩，同學們個個干勁十足，精力充沛，個個渴望那期末考試后的晚會，當然，晚會還需要好成績的襯托啊!這就需要我們在考試之前，認真學習，為晚會打好基礎了。
關于元旦的作文10
今天是元旦，是20xx年元旦。就是說，20xx年告別了我，新的20xx年向我走來。
元旦是什么意思?元旦就是一年復始唄。我這一輩子到現(xiàn)在已經(jīng)過過78個元旦了。頭十幾個元旦，我似乎一點沒有感覺，馬馬虎虎就過去了，始終也不曉得元旦是什么意思;不像過春節(jié)那樣，又放鞭又放炮，又吃餃子又穿新衣服，甚至還有“壓歲錢”，就是后來興的“紅包”之類。而元旦什么東西都沒有，我感覺好像過“洋人節(jié)”，不像過祖宗節(jié)那般熱鬧、那般喜氣，沒啥盼頭……
其實，什么元旦不元旦的，就是人活在世界上給自己生命劃個記號，尋摸個樂子，求個開心，琢磨個理由給自己添點生活“味之素”什么的，讓日子有點味道，也是給自己留個念想，許個“心愿”，是那么個意思。反正日子總是要過下去的，總要想辦法過得有點意義，過得總有點“盼頭”才好。
說來，這些年來我真感到過元旦有點意思的是我中學上大學的那年，大學畢業(yè)分配工作的那年，要結(jié)婚和結(jié)婚的那年，后來生了三個孩子的那幾年;再就是我被貶下放在內(nèi)蒙古那個小鎮(zhèn)子那14年。那些年年年從元旦開始辦年貨、準備鞭炮、對聯(lián)，而且都會有一些要好的`朋友、同事、鄰居陸續(xù)串門、拜年、“拉呱”，互道祝賀什么的。那些年一到元旦連著春節(jié)，我老伴就開始給孩子們裁縫新衣服、洗涮各種蓋簾，屋里屋外，打掃個通明通明，給人們一個展示，留下很好的印象……再后來過元旦已經(jīng)不是光想吃的、穿的什么了，而是想什么時候升職?什么時候加薪?可惜盼來盼去快20年也沒加過薪，可日子也馬馬虎虎過來了，不好也不賴，湊合過來了。
現(xiàn)在不同了。雖然我已經(jīng)年近八旬了，真是真正意義上的“老人”了。但是我們現(xiàn)在的日子已經(jīng)不同從前那樣“亞歷山大”了。孩子們對我們的晚年很“給力”。我們的現(xiàn)在已經(jīng)不那么講究“時髦”和“浪漫”了。我如今的祝福也是“正能量”，那就是希望我、我的老伴、我的親人、我的兒孫們都能夠過得“人人身體康健，家家和睦團圓，事事遂心如意，年年滾滾財源”。
每逢年節(jié)，總會勾引出一些夢幻般的情景：盤點以往，回首往事，回顧往昔，回憶老友，追憶亡友……尤其到了晚年，用這種方式似乎可以解脫些什么，又宛如可以獲得些什么，又仿佛可以享受些什么……總之，這可以理解為對自己走過的足跡的留戀和不舍，也可以意味著對自己命運的最后掙扎與不甘……
關于元旦的作文11
光陰似箭歲月如梭，時間飛快我們又逢元旦，新年的腳步隨著我們的歡笑聲慢慢地的到來。
記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮；平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。
在這個充滿壓力的社會中，太多的計劃與算計總讓人活得很累�？鞓返囟冗^每一天，應該算是人生最大的目標吧！
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的去年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向新的一年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的.故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗戶外面又響起了鞭炮聲，這是人們在歡送舊年和迎接新年。
關于元旦的作文12
一年一渡的新春佳節(jié)到來了,但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜.
除夕,是中國的傳統(tǒng)佳節(jié),每到這一天,遠方的親人都要回到家里與親人團聚,吃上一餐團年飯,表示一家人永遠團團圓圓,相親相愛,幸福美滿.
晚上,我吃過年夜飯,全家人都一起觀看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會.12點的鐘聲敲響了忽然,“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾,我跑到了窗前一看,哇!鞭炮、煙花的聲音彼伏著,像是在與過去的一年告別.我的好奇心把我引到了窗前,最值得引人注目的,還是那“非花卻比花甚之”的煙花了.十幾支煙花直指天空,一粒�！敖鹕啊眹娚涠�,在空中傲然綻放.赤橙黃綠青藍紫,樣樣俱全,姹紫嫣紅,把夜空裝點得美麗、婀娜,把大地照射得如同白晝.
“通!”地面上又升起個通體發(fā)紅的大火球.它飛到半空,“啪”的一聲,化作千萬顆小火星飛濺開來,拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下,好似翩飛的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英,不知是哪個調(diào)皮鬼,給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮,五顏六色的'火焰拖著長長的尾巴,爭先恐后,前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”,這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園,“花”的海洋,璀燦奪目,火樹銀花,多美呀!多么熱鬧的除夕之夜!“嗖,嗖,嗖”,伴隨著一聲聲清脆的響聲,那漂亮的煙花托著一條美麗的長尾巴,在天空中劃下一道道拱們之后,“閃亮登場”了.
煙花五彩繽紛,爭奇斗艷,把節(jié)日的夜空裝點成美麗的大花園!有的像仙女散花,一簇簇,一群群沖上天空,又慢慢落下來;有的像秋菊、月季,萬紫千紅,千奇百怪;有的像小流星,猛地竄上天空,剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的,沸騰不已.那各種各樣的喜慶聲連成一片,好似響徹云霄的交響樂.真是動聽極了!鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的響聲在天空中回蕩.炮仗、鞭炮雙管齊下,一個個直沖夜空,在空中翩翩起舞,這邊的聲音弱了,那邊的又起來了,聲音此起彼伏,連綿不絕.鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂,為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風景線.
耀眼的禮花在空中閃爍,鞭炮聲聲震耳欲聾,家家戶戶燈火通明,那五彩繽紛的煙花映紅了大地,映紅了天空,這絢麗的色彩,不正象征著我們祖國的錦繡前程嗎
關于元旦的作文13
我們送走了舊的一年，它也隨著我們的歌聲飄去了，新的一年便隨著我們的歌聲飛來了……
今日，我們學校開元旦晚會，我們同學正在裝扮教室呢！您瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還用花體字寫出“元旦晚會”四個大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的，有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的元旦晚會！
元旦晚會終于開始了，(.)主持人走到中間，對同學們說：“同學們，我們送走了20xx年，迎來了輝煌的20xx年，愿我們在20xx年的'日子中，更輝煌，更幸福的成長�！闭f后，掌聲一片。
掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個節(jié)目由我們的小亮帶來的猜字迷！”小亮上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂！”又是掌聲一片�！暗谝粋�字謎是魚兒游到了北京�！蓖瑢W們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個字謎是自大一點”同學們思考了一會，便又脫口而出，“是臭”同學們對小亮說：“出點難的，好簡單的！”小亮一看同學們，便決定問他們個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉(zhuǎn)制，改變美女和藩的軟弱 外交政策。有一年北方匈奴想進攻中原，派人送來一份戰(zhàn)書，上面寫著“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意�；实壑缓脧埌裾匈t。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計�！被实勖敿毥忉�。
何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也；“心者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思�！闭f完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領原以為漢朝天子不敢應戰(zhàn)，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進犯圖謀。請問同學們何搪把拿四個字改成什么字了？”說罷，連老師也弄不懂，小亮自己說出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節(jié)目，我就不一一介紹了。
今天的元旦晚會真開心，真愿意永遠停留在這個時刻！
關于元旦的作文14
今天是元旦，當老師宣布要召開元旦聯(lián)歡會時，同學們聽了之后個個手舞足蹈、躍躍欲試。因為我們知道，這是我們高中階段最后的一個元旦聯(lián)歡會，所以我們要搞的熱鬧點。
下午，我們來到了教室，教室的窗戶上用噴雪噴出各種美麗的圖案，教室里掛著彩帶和五顏六色的氣球，黑板上寫著“元旦聯(lián)歡會”五個醒目的大字。
元旦聯(lián)歡會開始了，這次與以前的聯(lián)歡會截然不同，這次是同學們自編、自導、自演。老師做在旁邊當“觀眾”，臺下，同學們早就準備了許多精彩節(jié)目，所以都想老鼠掀門簾——露它一小手。
聯(lián)歡會分4個環(huán)節(jié)，分別是“猜猜我是誰”、“小小魔術(shù)師”“連詞成句”和“吹氣球，”最有趣的還是最后一個環(huán)節(jié)：吹氣球。
吹氣球的規(guī)則很簡單：分兩組進行比賽，第一組比賽完后緊接著第二組，每一組都有4個人，誰在最短的'時間內(nèi)吹爆氣球誰就獲勝，獲勝者獲得一杯可樂，最后一個人吹爆氣球會被彩噴噴他的頭！話不多說，比_上開始，第一組就選上了我，真是老天開眼，我們這組有朱磊，韓澍、韓明甫和我。那會兒我們的心猶如袋鼠走路一樣砰砰直跳。“預備，開始�！蔽液艉舻耐锎禋�，生怕自己是最后一名，我的臉蛋一會瘦一會胖，一會瘦一會胖，仿佛馬上就要爆炸，但也顧不了那么多，臉憋的就像初升的太陽一樣通紅，氣球好像跟我鬧氣，一點也鼓不起來，我怒了，啊——，呼，一下就大了許多，我松了口氣，但也不敢歇太長，別人都快吹爆了，我這才有一點點進展，咦？氣球怎么又縮小了？是不是剛才歇的時間長了？我沒想很多，又一口氣吹了下去，氣球又一下子鼓了起來，可不大一會又縮小了，我決定檢查一下，恩，這沒有，底下也沒有，呀，這哪來的三個洞啊，我說剛才怎么吹不起來，我剛要對裁判員說，早看見朱磊去領可樂去了，接著就襲來了一陣彩噴，啊，我成了“小丑”了，救命！
大家笑得合不攏嘴……
就這樣，吹氣球的環(huán)節(jié)就算結(jié)束了。
聯(lián)歡會的最后是我們?nèi)嘁黄鸷铣皇住队颜x地久天長》�！巴张笥言跄芟嗤�
這次的元旦聯(lián)歡會將是我們在高中的最后一次。但也是最有意義的，我感到留戀，還有一個學期，我們就要高中畢業(yè)了，就要和朝夕相處的同學們各奔東西，但是能跟同學們過得這么開心，我也就心滿意足了，我也希望，畢業(yè)后的我們依舊像現(xiàn)在這樣，每一天臉上都掛著微笑，因為我們有一種割不斷的情。愿我們的友誼永遠地久天長。
關于元旦的作文15
自從學了唐代詩人杜甫的"窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這兩句詩后，我便對其中的"西嶺"深懷向往。20xx年元旦，我終于有機會去那個我心中的"樂土"了，我激動不已！
一路上，我們一行16人有說有笑，不知不覺中，就到了四川大邑縣的賓館。我們先放下行李，休息了一會兒，到飯店吃完午飯，買好裝備，全副武裝地出發(fā)了。
我們買好票，坐著索道車上山。這索道車是透明的，坐在里面能俯視到下面美麗的雪景。我們上了山，當我看見眼前這一片白茫茫的.童話世界時，立刻想到了"千里冰封，萬里雪飄"所描繪的壯美意境。腳輕輕地踏上，"咯吱咯吱"，印出一個又一個深深的腳印。舉目四望，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛，眼前一望無垠的雪景真是讓人著迷呀！此刻，我忽然覺得那些什么"蒼山負雪，明燭天南"、"燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺"等名句都無法形容我眼前的雪景的美。如果說蜀南的竹海體現(xiàn)的是一種婀娜多姿的柔美的話，那么西嶺雪山就體現(xiàn)了一種氣貫長虹的壯美！正因為這種壯美,許多來自世界各地的游客都以登上西嶺雪山峰頂為榮耀。為此，西嶺雪山還被游客譽為"東方的阿爾卑斯"呢！
西嶺雪山滑雪場是最最令我難忘的一角。它是中國目前規(guī)模最大，設施最完備的大型高山滑雪場。我們來到滑雪場里的滑板場，售票員向我們介紹了滑板的玩法：坐、趴或者躺在泡沫板子上，借助山坡的角度從山上滑下去。我先找了一塊圓形的泡沫板子，爬上山坡，觀音坐蓮似的盤腿坐在上面，拉好扶手，對爸爸喊道："爸爸，快來推我一下！"爸爸力大，用力一推，我的板子便滑得飛快，眼看就要和前面的人撞上了，我急中生智，用手朝旁邊一推，才化險為夷。我正得意忘形的時候，突然回過頭來，糟糕!前面好像已經(jīng)要沒出路了，可板子還滑得飛快，我驚慌失措地大呼"救命"，也許來不及了!我只好聽天由命，絕望地捂住了眼睛......"咦？沒事！"我眼前突然豁然開朗，原來前面有緩坡啊......
都說西嶺雪山四季都可游玩：春看百花，夏觀群瀑，秋看紅葉，冬弄冰雪。這次冬游我不僅看到了雪景，還體驗了一番滑雪場的驚險刺激，絕對不枉此行!
西嶺雪山一游讓我終生難忘！
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