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十年后的我作文

時間:2023-08-20 15:27:22 作文 我要投稿

[推薦]十年后的我作文

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的十年后的我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]十年后的我作文

十年后的我作文1

  晨曦悄悄的從窗簾中的縫隙親吻我的臉頰,把我從沉睡中喚醒,我已經(jīng)擁有一份穩(wěn)定的工作和充滿著鳥鳴的公寓。

  我工作的幸福園地,路上有嬉鬧的小狗、天上有悠游的鳥兒。穿過斑馬線,到達目的`!霸绨!”同事熱情的問候,我回她一份笑容,并開始我的工作;幫今天的第一位客人做指甲彩繪,與客人有說有笑的鑲上一顆紅色的假寶石、幫今天的第二位客人燙頭發(fā),彷佛在幫她燙好的大波浪間玩溜滑梯。接著下一位客人做臉部彩妝,上完一層粉底再用粉紅色上眼影,化了一些淡妝后,客人滿意的離開,天色漸暗,客人紛紛散去。這就是我的工作,美容美發(fā)。微風徐徐吹過,悠悠走在車水馬龍的繁華城市中,看著原本湛藍的天空被水彩涂上一層淡淡的橘紅色,真炫麗。打開公寓的大門,我的愛犬飛奔而來,讓一整天的疲累剎那間消失。洗個澡后,喝杯涼涼的柳橙汁,準備上床睡覺。

  對于十年后的我,我想我非常有信心,能過著平凡而快樂的日子。

十年后的我作文2

  一天下午,我坐在課桌上幻想著未來的我。未來的我是什么樣的呢?

  哦,原來我已經(jīng)當上了人見人愛的科學家。未來的我正在一心撲在眼前的實踐,也就是正在研發(fā)治療癌癥的藥物,而且價格被平民百姓所接受呢!“太好了,我的治癌神器、!對了,我得盡快向政府申請專利。我立馬坐上了急速馬力沖刺車。以法律同意的每秒速度沖向市政府。之扣,我出名了。無數(shù)記者圍著我剛買的豪宅里。每天,我都得從傳達室里拿出一大堆信,我看了一下,有借錢的`,有恐嚇的,有求愛的,還有求合作的……

  由于我的表現(xiàn)出色,瑞典的人決定給我頒發(fā)諾貝爾科技獎。我在開車去那里時,發(fā)現(xiàn)了一個外星人,我停下車一問,才知道,我早已聞名全世界了。

  這時,我被同桌推醒了。我差點就拿到了諾貝爾獎了。一看,哦,原來上課了,我忙坐正了認真聽老師上課呢!

十年后的我作文3

  10年后的我將是一名畫家和音樂家。

  今天早上我去參加樂器演奏會,我演奏的是一首貝多芬的“獻給愛麗絲”,博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動聽的音樂從掌聲開始了,我入神地彈著鋼琴。彈完以后,觀眾們強烈要求再彈一首,盛情難卻,我只好再彈一首小奏鳴曲第三樂章,大家贊不絕口。我下臺了,主任說:“xx,干得不錯,不錯!”許多記者采訪我,許多人找我簽名,還有許多人夸我,這種滋味爽極了!

  當我開著車,正在回家的路上,手機響了我連忙接電話:“喂?”“喂?是xx小姐嗎?我是位需要你的'畫的人,我才搬家,就差您這一幅畫了,您能幫我畫嗎?”“行!請問您家住哪兒?”“我家住xx”我到了那個人家,給她畫了一幅荷花,一會兒就畫完了。我回家看了看電視,或打了打電腦、看了看雜志,就睡了。

  我認為當一名音樂家真好,能給大家奉獻最動聽的曲子,當一名畫家也好,能畫上世界上最美的畫。我要超過貝多芬那一些畫家和音樂家!

十年后的我作文4

  十年后的我終于拿到了盼望已久的xx大學通知書。

  媽媽帶著我,拿著通知書去學校報到。一進門,我就看見有好多的保安,走進去一看,里面有一個大花園,花園里有好多種花。有蘭花、桂花、桃花等等。各種各樣的花爭著開,像歡迎我似的。

  校長和老師爭著要我去他那個班,這時校長說:“不如把xx同學分到xx班。”校長又帶領著我去xx班觀看。我看見那里的座位一排比一排高,身邊還有一個小門,門里邊有4個抽屜,每個抽屜上畫著精美的圖案,老師的講桌上放著一臺自動電腦器,老師的座位很高。還有一節(jié)節(jié)的.臺階,老師可以沿著臺階上去正式開課了。老師把我排到第三排,這樣不害眼睛。教我的老師,她拿來著一根像玻璃一樣透明的桿子,老師拿著桿子在電腦上上下飛舞著,邊講邊教我們,真舒服!

  在這樣優(yōu)越的學習環(huán)境里,我要爭取多學知識,為祖國多做貢獻。

十年后的我作文5

  時光飛逝,二十年一下就過去了。我由一個小男孩變成了一個大人。

  二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作,實現(xiàn)了自己的愿望,成了一位校長。我致力于教學改革,拋開老一套的教學方法,開展適應現(xiàn)實的的教學方法:孩子們累了就休息一下,表演、聽歌、朗誦、演講……我引導孩子們在課堂上各抒己見、暢所欲言,訓練他們的思維,開發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙

  去打開科學寶庫的大門……

  那時我要健一個美麗的'校園,有池塘、花園、游樂園、健身器材等等,讓同學們在一個美好的校園中健康成長。我還要讓貧困的孩子來我這上學,不讓世界上有失學的孩子。

  “校長”,這個神圣的職業(yè),帶給我無數(shù)的的歡樂與喜悅,帶給孩子們的童真、樂趣,讓我們仿佛走進了自己美好的童年。

  這就是二十年后的我,一個有理想、有愛心的人。

十年后的我作文6

  二十年后的我是一位著名的女博士,為我國的文學界增了無數(shù)的光,在世界上也赫赫有名。

  直到有一天,我六年級的同學打電話給我,說想我們一起回母校去看看……當然我同意了。

  當我們開車到母校門口時,我們兩個人都激動的`流下了眼淚,因為那是我們學習了多年的地方。

  走進學校,那里的小路還和以前一樣,只是多了些小樹苗,因為每個小孩都有一棵自己種的樹,下課了,同學們爭先恐后的跑到自己的小樹前,和它說說話,或者是小朋哥們在一起玩?吹搅诉@一慕,我忍不住笑出聲來。

  “叮叮!鄙险n鈴響了,同學們自己想上什么課只要去指定的活動教室就好了。

  我喜歡那時的我,又天真可愛,有活潑,還很喜歡我們班的小同學,有討厭我們班里最愛打人的高身子學生,很喜歡我們班里最體貼人的雷茜文,小名文文。

十年后的我作文7

  每個人都有自己的夢想,有人想成為軍人,有人想當警察,而我的夢想是開一家寵物店,做一名小動物飼養(yǎng)員。

  一轉眼二十年過去了,我的夢想實現(xiàn)了。

  來的'我的寵物店,門打開的瞬間,那些小可愛們就“汪、汪”,“喵、喵”,“嘰嘰喳喳”,“啾啾”地叫了起來,好像在說:“主人好,早安,我們好想你呀!”我微微一笑,給它們拿來食物和水,還幫它們梳理毛發(fā)。

  在陪寵物們散步時,我發(fā)現(xiàn)了一堆黃色線團,走近一看,原來是一只乳黃色的小奶貓!我連忙把它抱起來,仔細查看后發(fā)現(xiàn)它身上有不少傷痕,項圈上寫著名字:桃桃。我把這只小貓抱回店里,讓獸醫(yī)給它看病、療傷。

  一年過去了,桃桃長大了,變得健康而又活潑,身上還長出了桃花形“胎記”,原來這是一種特別罕見的貓---桃花貓。

  我希望世界上的動物都能健康地生活,根據(jù)自然法則生生息息,沒有人去傷害他們。盡管我的寵物店能容納的小動物很有限,但是我會很努力。

十年后的我作文8

  天剛蒙蒙亮,前面走來一位身穿黑白格衣服、手提一個黑包的女人。那就是我。此時,我已經(jīng)是一位語文特級教師了。

  到了學校,只見我眼睛里充滿了紅血絲;旁邊還放著剛熬好的中藥,正在批改著作業(yè)。此時,同學們在安安靜靜地寫作業(yè)、看書。連“淘氣包”小明也在認認真真地寫作業(yè)。上課鈴響了,這節(jié)課有學校領導聽課,而我卻一點兒也不緊張。我熟練地拿起課本,并快速地翻到了那一頁。我用清脆而甜美的聲音朗讀了一遍課文,立刻贏得了領導的一致好評。接著,我在黑板上整齊而工整地寫下了題目:桂林山水。下面我就開始滔滔不絕地講起了課文。同學們聽得入了迷,不少平時不愛發(fā)言的同學也大膽地舉手發(fā)言了。聽課老師聽得也入了迷,從他們的'眼神可以看出人們似乎進入了迷人的桂林……下課鈴響了,聽課老師說:“××班有你這樣一位老師真是好!”

  二十年后,我想當語文特級教師,這時我的理想。誰能說二十年后的張玄不能成為語文特級教師呢?努力吧!

十年后的我作文9

  十年后的我,我成為了一名真正的白衣天使。在手術臺前、病房里,以救死扶傷為天職,盡職盡責。

  從小我非常怕打針,現(xiàn)在反而漸漸喜歡上這份工作了。醫(yī)院里的病人多,工作忙,經(jīng)常忙得飯都沒時間吃。記得好幾次,來了幾位車禍的傷病人,恰好是我值班,于是我就整晚忙個不停,其中有一位多處負傷,渾身血淋淋的車禍病人。我和醫(yī)生在手術臺上做了幾個多鐘頭的手術,當病人從手術臺上被臺下時,依然昏迷不醒。我顧不得吃飯,細心護理病人,還有其他幾位病人。我不是為熟睡的病人掖掖被子,就是給呻吟的病人換換藥。終于挨到天亮了,病人終于醒了。在一旁的病人家屬連連感激地對我說:“真是太謝謝你了!”我說:“這是我們應該做的'!蔽矣X得一晚上的辛苦,真是值得。

  “嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒,我抬頭看了看那可愛的小鳥,望了望那藍藍的天空、潔白的云朵,覺得那小鳥更可愛,天更藍、云更白。我堅信,十年后的我一定會更加優(yōu)秀。

十年后的我作文10

  我已經(jīng)過了28個生日,現(xiàn)在在美國讀博士后。放假了,聽同學們說想回家鄉(xiāng),我忽然想到自己已經(jīng)離開家鄉(xiāng)10年了,家鄉(xiāng)有了什么變化呢?我也很想回家鄉(xiāng)看看。

  我坐上了飛機,一個小時后就到達了我的家鄉(xiāng)——襄陽。啊,家鄉(xiāng)的變化可真大!遠遠望去,樹林郁郁蔥蔥,家家戶戶都“隱藏”在一片片的樹木之間。天空湛藍深遠。大街都十分寬闊、平坦、干凈。人行道的兩旁有許多高大、筆直的'樹:楊樹、柳樹、松樹、桃樹、蘋果樹......樹的枝葉幾乎都遮住了太陽,讓人感到?jīng)鏊。樹的下邊有許多美麗的花兒:迎春花、杜鵑花、牡丹花、玫瑰花、太陽花......爭奇斗艷,芬芳迷人,招引來了許多蝴蝶、蜜蜂。每家每戶都有一個院子,養(yǎng)著小兔、小貓、小狗、小鳥......

  “小懶蟲,快起床了!“媽媽的聲音在耳邊響起,原來全都是一場夢呀。但我相信,只要我們努力,20年后,我的家鄉(xiāng)一定會變成花鳥天堂。

十年后的我作文11

  時光飛逝,光陰似箭,一轉眼二十年過去了,在二十年后我是一位舉世聞名的科學家。

  我先給大家介紹一下我的一天吧。

  早晨六點,是該起床的時間了,我發(fā)明的.保姆機器人貝貝來到我的床邊,搖了搖鈴當對我說:“主人起床啦!”我剛從被窩里鉆出來,貝貝就端來水杯、牙刷、毛巾供我刷牙洗臉。接著我來到餐廳吃早飯,機器人廚師佳佳已準備好了法國大餐。吃完早飯,我看了看懷表,遭了,早了上班要遲到了!我趕緊叫上我的飛車機器人菲菲。我戴上頭盔坐上了菲菲的摩托車。菲菲的摩托車快得像閃電一般,不到十分鐘就到了我的研究室。

  經(jīng)過一天的辛苦工作終于下班了,菲菲又載我回了家。家門口機器人們整齊的站成一排,說:“主人辛苦了,歡迎回家!”

  你們羨慕我嗎?那就趕快認真學習,努力探究吧!

十年后的我作文12

  二十年后,我是一名優(yōu)秀的足球隊員。

  那時我是一個身強力壯的足球隊員,我想為曼聯(lián)隊效勞因為中國足球不強,我到了英國的曼聯(lián)。通過測試,進行訓練,我明顯發(fā)現(xiàn)中國人的速度不行。好了以后開始備戰(zhàn)下個賽季的比賽,我不斷的練習技術,速度,體能等等。每天都是這樣的訓練,一眨眼,下個賽季到了,我被按排道首發(fā)陣容。比賽剛開始我就進了一球。一比零。我心想這都是我訓練的.結果啊!于是,我助攻給隊友。他臨空抽射進了。2:0!比分保持道終場結束!

十年后的我作文13

  一個寒冷的冬天,我坐在桌子上幻想著十年后的我會是什么樣子。是一名保家衛(wèi)國的軍人,還是一名救死扶傷的醫(yī)生?我幻想著,想著想著我就睡著了。

  滴滴滴,滴滴滴!伴隨著一聲聲清脆的鈴聲,我起床了。我睜開眼一看,驚訝著!我怎么飄在空中睡覺?我轉過頭一看,從窗外望見了蔚藍的地球,天空是如此的純凈。上空還有一些云在自由的流浪著,好像一個脫離父母懷抱的小孩,對外面世界渴望著、憧憬著。在我的左邊,看到了一條長長的巨龍,在大地上繪出了希望,我感慨著。到了下午,我來到了實驗艙,看著我培育的太空蔬菜,想著它發(fā)芽成長的樣子,心想在不久的將來,也一定會在月球安家吧!到了晚上,我從窗外望去,極光在窗的`一角舞動著,我的祖國也進入了夜晚。在一瞬間,地球披上了一層亮閃閃的紗衣,我看著看著便進入了夢想。

  晨曦中,當?shù)谝豢|陽光撒在桌子上,我揉了揉眼睛,伸了個懶腰,抬起頭看向天空很久很久。

十年后的我作文14

  “嘀嘀!蔽覐囊惠v豪華轎車里走出來,許多記者圍著我團團轉,我的保鏢和經(jīng)紀人在強烈的反抗記者對我拍照,我走進了一個豪華大廳里,里面人山人海,壓的我喘不過氣來,你知道為什么嗎?”因為我正在招開一個記者招待會,為我新拍的影片《天神的女兒》在香港做宣傳,在影片里面我飾演天神的女兒。

  “大家請安靜,本劇組非常榮幸到香港來做宣傳,請大家喜歡這部電影,下面請本電影的女主角講話,大家歡迎!”我們的導演來了個開場白。

  “我首先謝謝大家對影片的支持,我從藝這么多年來,這部影片是收視率最好的`電影,在我小時候就想當一名四大天王之一,許多人在小時候就非常羨慕電影名星,我也是其中一個,然而,我終于實現(xiàn)了!”臺下響起了熱烈的掌聲。

  記者開始問話了!罢垎柲愕南乱粡垖]嬍裁磿r候出?”“你覺得你的搭擋優(yōu)秀嗎?”我都如實回答。居然有一個記者問:“你是不是該起床了?”這句話使我猛然驚醒,原來這是一場夢。

十年后的我作文15

  我20年要做什么樣的人?是畫家還是舞蹈演員?

  二十年后,我成了一個著名的畫家。您將能夠拿起筆在紙上繪制各種美麗迷人的畫面。我畫了一只小狗,小貓,小兔子很喜歡與像,向我們反彈;我畫各種人物作為活的人,面帶微笑,我發(fā)言;我畫的花卉,樹木在風中飄動,似乎對我點頭。

  二十年后,我成了一名美麗的'舞者。在寬闊的舞臺上,伴隨著優(yōu)美的音樂起舞,觀眾為我鼓掌,為我驕傲。

  現(xiàn)在我仍然是一年級的小學生。為了實現(xiàn)我的愿望和理想,我應該努力學習,努力學習,以便在20年后成為真正的畫家和真正的舞蹈家。

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