科技節(jié)作文(共9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的科技節(jié)作文9篇，希望對大家有所幫助。

科技節(jié)作文 篇1

　　巧板的奇妙繪制，橋梁承重設(shè)計的堅強(qiáng)構(gòu)造，魔方賽場上的爭分奪秒，雖然科技節(jié)已經(jīng)過去，但那一次次的嘗試與競賽仍然讓我記憶猶新！

　　我們學(xué)校這次科技節(jié)競賽共進(jìn)行了三個項目：七巧板，橋梁承重設(shè)計和魔方。我參加了前兩項比賽。早晨來到學(xué)校時，操場上已經(jīng)熙熙攘攘，大家都做好了準(zhǔn)備，摩拳擦掌，躍躍欲試。北風(fēng)呼嘯著，樹葉沙沙作響，但這沒有吹滅大家的激情。在七巧板賽場，同學(xué)們紛紛拿出草稿，席地而坐，我和其他幾個同學(xué)組成的小組也緊鑼密鼓地創(chuàng)作起來。大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，各自開始涂色。突然出現(xiàn)了點(diǎn)小問題，城墻的顏色幾經(jīng)修改都不盡如人意，于是陳昕和李明浦再次用蠟筆進(jìn)行‘修補(bǔ)’工作，可蠟筆太粗了，容易涂出格子，這時李明浦想出用彩筆描一下，再在輪廓上加一層，這樣我們的城墻才在彩鉛、蠟筆和彩筆的‘三重夾擊下’被攻克了。時間飛逝，很快七巧板的比賽時間結(jié)束了，同學(xué)們對自己的作品都很滿意。大家團(tuán)結(jié)一致，克服困難的精神讓我感到很欣慰。

　　接下來的橋梁承重設(shè)計比賽更是驚心動魄，回味無窮。這次比賽對我們組來說可以用困難重重來形容。首先，橋梁是可以在家提前做好，拿著成品直接參加比賽，但我們理解為是在現(xiàn)場制作橋梁，沒辦法只好向裁判申請我們最后比賽，先現(xiàn)場制作橋梁。這樣我們就要多花時間和精力在現(xiàn)場緊張地制作橋梁，我們相互給大家鼓勁加油，雖然沒有在家制作的精細(xì)，我們還是在三分鐘左右就把紙橋梁做好了，中間由三層瓦棱紙結(jié)構(gòu)折疊而成，外圍用一層ａ４紙包裹作為橋面。這時裁判喊六年一班上場，于是我們懷著緊張激動又有一點(diǎn)自信的心情走上賽臺。

　　當(dāng)然最后一種感覺最為重要，我們有勇氣和自信接受挑戰(zhàn)！比賽開始，我們沉著地鋪好橋面，然后拿出一個個沉重的砝碼盒放在上面，每當(dāng)橋微微抖動一下，我們的心也隨之顫抖一下�，F(xiàn)實(shí)比想象的要好一些，當(dāng)橋面已經(jīng)放上了四個砝碼盒3200克的.重物時，我們的橋依然悍然不動，這給了我們極大的鼓舞！但當(dāng)兩個水瓶放上去時，橋突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，開始劇烈地跳動，還好我及時把持住了橋。現(xiàn)在我們面臨一個艱難的選擇：是繼續(xù)加重物冒險取勝，還是見好就收，到此為止。經(jīng)過討論，我們準(zhǔn)備保守地冒險。

　　我開始小心翼翼地加水瓶，實(shí)時掌握平衡，橫豎疊加，竟然又加了兩個水瓶，2400克重物！當(dāng)然保守也是必須的，見好就收！最后我們組橋梁共承重5600克，獲得年級組第二的好成績！我簡直不敢相信自己的眼睛，我們克服重重困難，反敗為勝！那一點(diǎn)點(diǎn)信心和‘單選題’中的第三個選擇－勇氣與智慧，成就了我們比賽的成功！

　　科技節(jié)結(jié)束了，但那緊張激烈的一景景一幕幕比賽的場面時常閃現(xiàn)在我眼前！

科技節(jié)作文 篇2

　　七巧板的奇妙繪制，橋梁承重設(shè)計的堅強(qiáng)構(gòu)造，魔方賽場上的爭分奪秒，雖然科技節(jié)已經(jīng)過去，但那一次次的嘗試與競賽仍然讓我記憶猶新！

　　我們學(xué)校這次科技節(jié)競賽共進(jìn)行了三個項目：七巧板，橋梁承重設(shè)計和魔方。我參加了前兩項比賽。早晨來到學(xué)校時，操場上已經(jīng)熙熙攘攘，大家都做好了準(zhǔn)備，躍躍欲試。北風(fēng)呼嘯著，樹葉沙沙作響，但這沒有吹滅大家的激情。在七巧板賽場，同學(xué)們紛紛拿出草稿，席地而坐，我和其他幾個同學(xué)組成的.小組也緊鑼密鼓地創(chuàng)作起來。大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，各自開始涂色。突然出現(xiàn)了點(diǎn)小問題，城墻的顏色幾經(jīng)修改都不盡如人意，于是陳昕和李明浦再次用蠟筆進(jìn)行‘修補(bǔ)’工作，可蠟筆太粗了，容易涂出格子，這時李明浦想出用彩筆描一下，再在輪廓上加一層，這樣我們的城墻才在彩鉛、蠟筆和彩筆的‘三重夾擊下’被攻克了。時間飛逝，很快七巧板的比賽時間結(jié)束了，同學(xué)們對自己的作品都很滿意。大家團(tuán)結(jié)一致，克服困難的精神讓我感到很欣慰。

　　接下來的橋梁承重設(shè)計比賽更是驚心動魄，回味無窮。這次比賽對我們組來說可以用困難重重來形容。首先，橋梁是可以在家提前做好，拿著成品直接參加比賽，但我們理解為是在現(xiàn)場制作橋梁，沒辦法只好向裁判申請我們最后比賽，先現(xiàn)場制作橋梁。這樣我們就要多花時間和精力在現(xiàn)場緊張地制作橋梁，我們相互給大家鼓勁加油，雖然沒有在家制作的精細(xì)，我們還是在三分鐘左右就把紙橋梁做好了，中間由三層瓦棱紙結(jié)構(gòu)折疊而成，外圍用一層Ａ４紙包裹作為橋面。這時裁判喊六年一班上場，于是我們懷著緊張激動又有一點(diǎn)自信的心情走上賽臺。當(dāng)然最后一種感覺最為重要，我們有勇氣和自信接受挑戰(zhàn)！比賽開始，我們沉著地鋪好橋面，然后拿出一個個沉重的砝碼盒放在上面，每當(dāng)橋微微抖動一下，我們的心也隨之顫抖一下。現(xiàn)實(shí)比想象的要好一些，當(dāng)橋面已經(jīng)放上了四個砝碼盒3200克的重物時，我們的橋依然悍然不動，這給了我們極大的鼓舞！但當(dāng)兩個水瓶放上去時，橋突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，開始劇烈地跳動，還好我及時把持住了橋�，F(xiàn)在我們面臨一個艱難的選擇：是繼續(xù)加重物冒險取勝，還是見好就收，到此為止。經(jīng)過討論，我們準(zhǔn)備保守地冒險。我開始小心翼翼地加水瓶，實(shí)時掌握平衡，橫豎疊加，竟然又加了兩個水瓶，2400克重物！當(dāng)然保守也是必須的，見好就收！最后我們組橋梁共承重5600克，獲得年級組第二的好成績！我簡直不敢相信自己的眼睛，我們克服重重困難，反敗為勝！信心，勇氣與智慧，成就了我們比賽的成功！

　　科技節(jié)結(jié)束了，但那緊張激烈的一幕幕，時常閃現(xiàn)在我眼前！

科技節(jié)作文 篇3

　　一年一度的科技節(jié)到！剛進(jìn)入校門，就看見同學(xué)們的作品擺好，科幻畫、小制作，好多的作品呀，許多同學(xué)趴在三樓的欄桿上向下看，看他們和我一樣，對同學(xué)們的作品多感興趣呀！

　　老師怎么還不宣布開始呢？我們坐在教室里焦急地等待著，真是“度秒如年”呀，我再也等不及，于是借下樓放小制作的借口，準(zhǔn)備去先一飽眼福，哇！好漂亮��！科幻畫多得令人目不睱接，兩只眼睛根本不夠用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未來機(jī)器人》……每幅都是那么精彩，同學(xué)們太有想象力。

　　突然，學(xué)校的廣播響，我得趕緊做好準(zhǔn)備，因為今年我還是解說員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解說。只見樓上的人飛快地跑下來，誰也不想落在后面，然后，他們排著隊來參觀，到我們這里時，我開始給每個人進(jìn)行講解，“這是我們班同學(xué)做的'蓮花燈”，它是這樣使用的……我認(rèn)真地給每個人講著我們班的作品，這里還來不少家長呢，他們聽我的講解，對每個作品都很感興趣，看看這個，瞅瞅那個，還不時發(fā)出贊嘆：不錯，這個真好，那個也好，真有創(chuàng)意……聽著別人對我們班作品的評價，我內(nèi)心別提有多高興。

　　對，我還沒認(rèn)真看別的班做的小制作呢，趕快去看看。

　　嘖嘖嘖……真令人大開眼界！佩服，太佩服！沒想到別的班也是做的那么好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小燈，還可以亮呢，真有創(chuàng)意，還有許多手工制做的小房子、自行車等等，都不錯，那邊還有人用蠟燭做梅花，做的象極！

　　通過這次科技展，讓我們每個同學(xué)都學(xué)到不少東西，也讓我們都一飽眼福，這次科技節(jié)讓我滿載而歸。

科技節(jié)作文 篇4

　　前段日子，科學(xué)老師倪老師告訴了我們一個震奮人心的消息，五年級要展開一個科技活動了，有四個項目，分別是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄滅蠟燭”。教室里立即炸開了鍋，大家都議論紛紛，有人說要參加“隔空取物”，還揚(yáng)言說開一架有掛鉤的玩具直升機(jī)，把它鉤起來，也有人說“吹熄蠟燭”可以直接潑水……

　　但周五中午，湯老師來告訴我們科技節(jié)開始了，我們大吃一驚，沒有任何準(zhǔn)備的我們怎么可能會得到名次呢？我暗在心里想：哼！可惡的倪老師，居然沒提起這事，害得我們好苦！

　　到了體育館，見五班六班的人都準(zhǔn)備了不少工具，有長扇子、水槍、竹竿、繩子等等。這時，倪老師走來，什么？他居然說：“去找兩根粗繩子，兩端各五人拉緊，然后找一個靈活的人爬過去！”“爬？”我加重了語氣“爬過去？”。沒辦法，我只好去找魏老師嘍。拿來了繩子，我找了十名身強(qiáng)力壯的同學(xué)拉住繩子，然后目光急切地尋找“爬”這個合適的人選，突然，我的目光定格在趙欣身上，他看見我盯著他，似乎明白了我在想什么，拼命往趙辰雨身后躲，我一把拉住他，輕聲說道：“就你了，快試試！”他試了試還不錯。“嘿！趙欣杰！”我叫住了練習(xí)的他，“有把握嗎？”他一下?lián)u頭，一下點(diǎn)頭，表示很猶豫，朱老師也走過來鼓勵他：“加油！沒關(guān)系，努力就好！”輪到我們上場了，這個方法讓其他班師生看的`目瞪口呆，還有不少老師拍下了這個驚心動魄的時刻，哇！成功了！他成功了，我們成功了！同學(xué)們的心情一下子放松了許多。

　　接下來的兩個活動方法都一致，王夢莎組織參加的人，我?guī)�幾個同學(xué)去做第四環(huán)節(jié)的工具，我們拿出旗桿，在上面邦了一個杯蓋，一 就可以了，然后林洳伊又拿了幾塊濕毛巾和臉盆，準(zhǔn)備砸毛巾和潑水。準(zhǔn)備完畢，比賽也快開始了，這次我們表現(xiàn)很好，得了全優(yōu)。

　　科技節(jié)結(jié)束了，結(jié)果還沒出來，我還是那么緊張……

科技節(jié)作文 篇5

　　同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來參加咱們的科技節(jié)活動吧！科技節(jié)的活動各有各的用途，下面，就由我來給大家一一介紹吧！

　　第一項是七巧板大賽，七巧板它能讓你的大腦在一個小時內(nèi)迅速轉(zhuǎn)。使你大腦的智力大大提高。讓你發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮的越奇越好。

　　第二項是直升飛機(jī)大賽，每個同學(xué)拿著自己的飛機(jī)來比賽。飛機(jī)在操場的上空時而飛高、時而飛低，仿佛就是一只大蜻蜒靈敏地在藍(lán)天上暢飛，飛機(jī)一會兒在空中轉(zhuǎn)圈，一會兒又直沖云霄，一會兒從我們頭頂飛過，就仿佛就是一只小鳥自由自在地在空中飛翔。我可以預(yù)測某一位同學(xué)拿的飛機(jī)可能是22世紀(jì)能飛上火星的飛機(jī)。啊，21世紀(jì)人民能飛上一陣的喝彩聲。

　　直升飛機(jī)大賽雖然精彩，但也比不過四驅(qū)車比賽那樣激烈，準(zhǔn)備，開始！”隨著這響亮的聲音一出口，他們的車開始飛奔起來。開始，有一個女孩的車在前面，到了轉(zhuǎn)彎處，有一個大哥哥的車來了一個漂移趕上了那個女孩。“Ｓ”形彎道上，那個女孩奮勇直追，用直線穿過了它，女孩又領(lǐng)先了。到跳臺了，的車子重，那個大哥哥落了下去。女孩的車子輕，飛了起來，一上一下，好仿佛就是一只老鷹在追逐一只兔子。女孩的`車在一個優(yōu)美的弧線后，輕輕落了下來，前面的“龍頭”把大哥哥的車“扣”住了。這樣，女孩成了主動，大哥哥變得被動了。到了前面的急轉(zhuǎn)彎處，女孩的車一個“前甩頭”，猛一加速，把“扣”解開了，由于慣性的作用，大哥哥的車被一下子甩出了跑道。我心想：那個小女孩可真了不起，雖說年級小，但玩起四驅(qū)車來那是有模有樣，肯定在家里下了不少功夫的！

　　科技節(jié)教會我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的動手能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長了。

科技節(jié)作文 篇6

　　今天就是科技節(jié),我校兩千多名學(xué)生共同用燦爛的笑臉為我們學(xué)校迎來了科技節(jié)，上午，同學(xué)們都沒心思上課俗話說，腦子里都是下午的科技節(jié)，上完了漫長的四節(jié)課，終于要開始活動了，同學(xué)們又蹦又跳地排隊下了樓看開幕式，開幕式結(jié)束了，可以去參加活動了，我找到了我的組員，林君、閆慕遠(yuǎn)和蔡晨睿。我們先挑戰(zhàn)了拾杯子，本以為這個項目很簡單，不就是做個工具鉤杯子嗎？這還不簡單？我們信心慢慢地開始動手制作工具，沒想到不像我們想象的那么簡單，我們先拿一根毛線，在線上粘上吸管，再用膠條把吸管和牙簽粘在一起，這時只剩下一分鐘了，可我們剛粘了幾根吸管呀，長度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！我們開始著急了，又換亂地粘上了幾個吸管，裁判員就喊時間到，幸好長度差不多了，我們開始用做好的工具鉤杯子，突然，我心里咯噔一下：完了這下糟了！沒粘牢的吸管竟然斷了！果然不出所料，鉤了好長時間只鉤到了一個，剩下都鉤不著，唉！真是首戰(zhàn)不利呀！其他組同學(xué)都能鉤到好幾個呢！我們一個個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地離開了。但是，我們并沒有互相埋怨，而是互相鼓勵著：我們吸取教訓(xùn)，共同努力，一定會成功的！

　　“快來呀，這邊的項目挺有趣的！”突然，也不知道是誰喊了一聲，我們的目光被吸引了過去，我們一掃剛才的不快，再次興奮起來，“去試試，這回我們仔細(xì)一些，多動動腦子，一定會獲勝的。”我說。這個項目的說明板前，有兩個杯子，上面各有一個掛鉤，要求用三張A4紙，兩個橡皮筋，幾條膠條，幾個曲別針，和一根毛線在兩個桌子間搭建一個盡量長，且不斷的結(jié)構(gòu)，兩端分別系在兩個掛鉤上�？春昧祟}目后，我們又齊心協(xié)力地做起來，用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來，終于，經(jīng)過我們的共同努力，搭建完成了，裁判員告訴我們：“你們真棒，這回我們沒有白努力，成

　　績是180cm，并且創(chuàng)造了新的紀(jì)錄。”聽到真?zhèn)�消息，我們高興得跳了起來，歡呼著，臉上洋溢著歡快的笑容，心中充滿了勝利的`喜悅，我們又懷著興奮的心情參加了六個項目，都獲得了不錯的成績。

　　科技節(jié)在大家快樂的歡笑聲中圓滿落幕，仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個豐富有趣的學(xué)習(xí)課程，它讓我知道了團(tuán)隊合作的重要性。也讓我明白了無論做什么事情都要腳踏實(shí)地的去做，不能粗心大意。這次科技節(jié)活動在我記憶深處畫上了一條美麗的弧線。

科技節(jié)作文 篇7

　　今天是全自動高科技節(jié)。你可能會問這事干什么的節(jié)日，我現(xiàn)在就告訴你：因為21世紀(jì)上半，人類尚處于手動時代，20xx年由聯(lián)合國秘書長遲延超提出“改革手動器械，步入全自動時代“的方針，解決了能源危機(jī)和環(huán)境大變動。要是沒有這一條，說不定人類正一步步走向滅亡呢！所以把這一天也就是8月27日定為全自動高科技節(jié)。

　　剛說完展覽就開始了，里面最引人注目的`就是空氣能源轉(zhuǎn)換器，別看它只有一個豆子大小，其實(shí)它的非常強(qiáng)大，有紅、黃、蘭、綠、銀、白五種顏色，它會吸引二氧化碳，產(chǎn)生電能。一般一克二氧化碳，會產(chǎn)生7。5度電。還有一種好東西叫太空護(hù)體，可以擋雨，保護(hù)主人，只要想去哪，就以每秒100千米的速度到目的地，內(nèi)部溫度可達(dá)到12攝氏度。

　　我喜歡這個節(jié)日。

科技節(jié)作文 篇8

　　又到一年一季的科技節(jié)，今天天氣很好，對我們?nèi)�校師生來說是個特殊的好日子�？萍脊�(jié)是我們學(xué)校的一大傳統(tǒng)，也是一個科技活動的盛會，在這一周中，學(xué)校會為各個年級的同學(xué)量身制定不同的活動和比賽，高中的學(xué)長學(xué)姐們活動都很高端，各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。

　　話說一個節(jié)日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節(jié)為我們的杭外整個校園增添一層科技的色彩。走在校園里，常常能看到學(xué)長學(xué)姐實(shí)驗?zāi)Ｐ偷纳碛�，教學(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑，每個同學(xué)都受到一份來自科技的熏陶。

　　我們的活動有紙飛機(jī)和打靶，紙飛機(jī)懸浮和竹蜻蜓，這讓班級里熱鬧很多。同學(xué)們研究好幾種紙飛機(jī)的折法，于是，在課余時間內(nèi)，紙飛機(jī)便“滿天飛”。另外，走廊上，也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機(jī)往前飛。我參加竹蜻蜓和懸浮飛機(jī)的比賽。

　　比賽的時候才是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當(dāng)頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個范圍限制內(nèi)，在范圍內(nèi)比較滯空時間和飛行距離，當(dāng)時覺得我飛得并不是太遠(yuǎn)，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學(xué)飛出六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定很好。

　　最精彩的比賽是周四下午的.紙飛機(jī)打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場里，十分熱鬧地匯集初一、初二的所有同學(xué)和老師。我和其他七個同學(xué)比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習(xí)，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現(xiàn)出自己的實(shí)力，大家輪流有序地將飛機(jī)“運(yùn)”到終點(diǎn)，穩(wěn)中求健。對于我來說，除第一個飛出界以外，后來都還發(fā)揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得二等獎，而紙飛機(jī)打靶更是奪得一等獎。

　　科技節(jié)已經(jīng)愉快地結(jié)束，而我們也收獲很多，在比賽、練習(xí)中既長見識，也鍛煉團(tuán)隊的合作能力。在杭外，平時的活動很多，這些豐富多彩的活動讓我們學(xué)習(xí)很多，充實(shí)著我們的生活，豐富我們的內(nèi)心，在教育我們?nèi)绾卧诜潘膳c學(xué)習(xí)的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節(jié)！

科技節(jié)作文 篇9

　　今天我早早地起床，拿著我的照相機(jī)，到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。

　　因為我是拍照片的，所以我馬上趕到健身房。一到那兒，我不禁叫起來，因為那里到處是人。我先跑到“四驅(qū)車”那里，看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”，我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍下來。接著，我又跑到“報紙承重”的現(xiàn)場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們一個個都很認(rèn)真的'做著。不一會兒，很多選手都完成任務(wù)，就碌碌吁吁的退場。兩個項目看好，我慢慢的走出健身房。突然，我聽到一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束，我又以火箭的速度跑到“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看著這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”

　　于是，我馬上到那里。我走在他們身邊，看著那些畫，我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后，我得出一個結(jié)論：比賽不在于結(jié)果，只在于過程，校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會，使廣大同學(xué)更加熱愛科學(xué)、熱愛技術(shù)。

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