寫給老師的感謝信[精華15篇]

　　在現(xiàn)實生活中，感謝信起到的作用越來越大，我們在寫感謝信的時候要注意態(tài)度要真摯。我們該怎么寫感謝信呢？下面是小編為大家整理的寫給老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫給老師的感謝信1

尊敬的梁校長，

　　您好!

　　感謝您百忙之中閱讀這封感謝信。

　　日復一日，年復一年，學期更迭之際，請允許我們向為同學們成長傾注愛心與熱情，汗水與智慧的學校領導和全體老師們致以最崇高，最誠摯的感謝!向您與全體老師道一聲："辛苦了!感恩有您!"

　　我們深知成長的每一步都離不開梁校長與全體老師的諄諄教誨與熱情關愛。情系師生，率先垂范,我們最敬愛的梁校長正是以崇高的事業(yè)凝聚人心，以先進的理念統(tǒng)領學校。"春華秋實育英才，弦歌相傳樹風范"青島市實驗小學，一座百年名校，百年的積淀，在您的引領下形成了深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)!

　　"如果有一枚幸運金幣可以幫助實現(xiàn)愿望，你想送給誰?" "我想送給親愛的范老師，她像媽媽一樣可親可愛，她每天教導我們很辛苦，希望她能夠用這枚金幣實現(xiàn)心中的愿望。"這樣發(fā)自內心的熱愛之情，來自二五中隊的孩子們。情真才能意切，哪怕是來自練習的造句，他們也油然迸發(fā)出對敬愛的范老師一片赤子之心。

　　是的，這就是我們二五中隊的班主任范磊老師!她看向孩子們的目光像朝霞般柔和，那里面包含了許許多多關愛與鼓勵;她說向孩子們的話語像雨露般滋潤，引領著雀躍的童心走向秩序與清寧。孩子是多樣的，孩子是懵懂的，范磊老師循循善誘，因材施教。手把手從最小的.日常習慣培養(yǎng)，到學習習慣和態(tài)度，再到思想品德的培養(yǎng)，無不悉心精心耐心。勿以善小而不為，點點滴滴，孩子的每一步成長，都浸透了范磊老師的心血。

　　范磊老師不僅注重跟孩子們日常的互動交流，更注重跟家長們的互動交流。學校大事小事無一疏漏，及時公布在班級班務群內，時時刻刻做到公平公正公開。孩子們每一步成長的腳步，她都踏踏實實幫他們走好，并且及時的跟家長做好交流與溝通。面對班級，她是這樣的事無巨細，以至于沒有空暇可以喝一口水或者稍作休憩，用一顆虔誠而敬業(yè)的心，總是投入在所有細小而又偉大的每一分時間里。

　　二年級是一個特殊時期，孩子們稍微脫離了幼稚，又多了新的想法，需要優(yōu)秀的老師好好的加以引導，才能循序漸進的走上正軌，班主任范磊老師不僅敬業(yè)愛業(yè)、對孩子們無微不至地關懷，而且敢于開拓創(chuàng)新，工作效率很高，為班級創(chuàng)造了優(yōu)良的學習和成長的氛圍，并開展了豐富多彩的課外活動，孩子們的自覺性、責任心和主人公意識得到了激發(fā)和提升，榮譽感和凝聚力得到了加強，通過范磊老師的言傳身教，家長和孩子都更加熱愛班集體，家長們都發(fā)自內心地贊嘆：范磊老師是真正一心撲在孩子們身上的好老師!

　　我們是幸運的，在最好的時光中遇見了最有愛的老師，在此我們也特別感謝最美麗最負責的數(shù)學畢曉蓓老師，最親切最認真的英文劉文君老師。語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治、音樂、體育，每一位任課教師都從教書育人的方方面面給予了五班的孩子們最好的陪伴，在孩子們的心靈里播種下未來人生的第一個夢想!

　　二五中隊集體敬上

寫給老師的感謝信2

尊敬的老師們

　　你們好!我是一位學生的家長，有幸參加了這次"六一”文藝匯演，深有感觸!特致函貴園，以表敬意!

　　之前，我接到通知，二十九日匯演，之后連續(xù)幾天，天氣預報這天有雨，當時，只意識到你們會推延，二十八日下起了雨，我競有點想看你們的笑話!

　　二十九日到了，前半天老天給了你們信心，后半天就給了你們考驗!晚上會如期進行嗎?

　　"匯演"終于開始了，大雨也如期而至!但，一切都在有序地進行!老師和孩子們洋溢著十足的熱情，校方適時送給了我們雨傘!你們的'鎮(zhèn)定自若有條不紊，令我十分感慨!

　　孩子們上場跳舞時，我看見了令我震驚的一幕，在舞臺正前下方，領舞老師為了不遮擋后面觀眾的視線，跪坐在地板上一絲不茍地在給孩子領舞!

　　雨水沖刷著她的身軀，也在沖刷著我們的靈魂!每一場孩子的舞蹈，都有一位專注的跪坐著領舞的老師!那弱小的身板，竟蘊含了如此的能量!我為我之前的輕率感到慚愧!

　　帶著這份感動，我們看完了演出，你們也取得了圓滿。節(jié)目的質量也真心的不錯!

　　感謝這場大雨!讓我感受到了你們的凝聚力!讓我體驗了你們的團隊精神!讓我增強了對你們的信任!有你們，注定會教出優(yōu)秀的孩子!

　　我替我的孩子謝謝你們!

　　一位普通的家長

寫給老師的感謝信3

尊敬的老師:

　　您好!

　　在這開學以來，你們這幾個老師做的特別好!首先，我想感謝你們對妞妞無微不至的照顧，讓孩子體會到了老師無私的愛。謝謝!

　　自從妞妞轉到這所學校以來，我看到了孩子的進步和老師的用心良苦，讓妞妞從一個不愛說話的孩子，轉變成了一個能舉手發(fā)言的孩子。最近孩子的變化特別大，我感覺她就像一個含苞待放的.花蕾，在你們這幾個老師的溫暖照耀下，已經(jīng)變成了燦爛的花朵!

　　我由衷的感謝你們，還有妞妞的生活老師，謝謝你們!

家長:

　　20xx年3月19日

寫給老師的感謝信4

劉老師您好：

　　時光如白駒過隙般稍縱即逝，初中三年在您的陪伴下一路走過，風雨無阻。在3.8婦女節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂! 回首從前，記得第一次見您，給我留下的是一絲膽顫。您不茍言笑地忙碌著，聲色俱厲。尤其是那雙利眼，一瞪人毫不遜色于一道閃電擊中目標，快，準，狠!現(xiàn)在想起，這是您的下馬威吧，不過，的'確把我給震住了。

　　還記得那一次，您讓我留下來，我內心止不住的是驚訝“難道我做錯什么事?”一大串問號攪的我心亂如麻。然而您那溫和的聲音撫平了我內心的恐懼。我不敢相信您居然認為我適合當班長，我學習不冒尖，自覺性不強，做事總是毛毛躁躁的，而您卻認為我能改掉這些毛病。在這個大班級里，您會多次和我溝通，多次教育我，輔導我如何當一名好班長。對于我犯得那些錯誤，您總是一次次的跟我說，原諒我。我想我不會辜負您和同學對我的期望，今后一定會做的更好! 再次祝老師3.8婦女節(jié)快樂!身體健康，萬事如意!

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　xx月xx日

寫給老師的感謝信5

敬愛的戚老師：

　　您好!

　　您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？

　　首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的.小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？

　　您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新�。∥以谀�心中，一向是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。

　　這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。

　　人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當?shù)谋扔靼�！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。

　　我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我必須不會讓你失望的。

　　在此我祝您：身體健康,師風永存!

　　您的學生：xx

　　20xx年5月16日

寫給老師的感謝信6

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案，昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”

　　父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應對，如何去體會平凡而真實的生活。

　　當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。

　　當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。

　　當我碰到疑難時，在您不厭其煩的.解析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

　　敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

　　是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。

　　是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

　　您給予我精當?shù)闹�識點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值！

　　敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦！

　　我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！”

此致

敬禮！

　　你的學生：xxx

　　20xx年5月9日

寫給老師的感謝信7

尊敬的老師：

　　您好！

　　不知道您還記不記得這樣一件事，一件發(fā)生在我三年級的事：在一個夏天的上午，我們班出操回來，我像往常一樣不緊不慢地走在隊伍里。突然，我感覺我的'褲子被一只溫暖的大手拉了一下，這個動作我太熟悉不過了，因為我有一個小毛�。合矚g把褲子穿歪，而往往幫我拉正褲子的是我媽媽。難道是媽媽？媽媽在學校里？我猛地轉過身去，想大叫一聲：“媽媽。”可是，在我身后幫我拉褲子的不是媽媽，而是您！頓時，這個動作好像烙印一樣印在我的心里；頓時，我發(fā)現(xiàn)您好像我的媽媽，好像好像，簡直一模一樣！

　　項老師，謝謝您！謝謝您的那一個動作！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信8

在我的心里我有很多的心里話想跟你說，一直都沒找到機會，今天借著這個機會我想跟你說說我的心里話。

　　老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

　　老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。

　　老師，我想對你說，謝謝您這四年來對我的諄諄教誨，謝謝您對我的.培養(yǎng)，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也一定會以優(yōu)異的成績報答您的恩情。

　　你的學生：xx

　　xxxx年xx月xx日

寫給老師的感謝信9

親愛的幼兒園領導和托班的全體老師們：

　　值此辭舊迎新之際，我祝所有的老師們新年快樂，身體健康，寫給幼兒園老師的感謝信。感謝您們一年來對孩子們的培養(yǎng)、教育、照顧和關心。

　　12月22日，我來到了托一班的教室，擔任了dv拍攝的工作。并且和孩子們和老師們一起提前歡度了圣誕節(jié)。在這個難忘的半天里，我感受到了孩子們在幼兒園的開心生活。孩子們的張張笑臉，讓我無法停下手中的相機。我希望用相機和dv拍下所有的細節(jié)和每一個瞬間，讓所有孩子的家長們看見，孩子們的快樂幼兒園生活。

　　同時，我也親身感受了老師對孩子們的無微不至的照顧。孩子們豐富的生活，是老師們更多的付出的體現(xiàn)。從早晨7：40一直到12：00，老師們幾乎連喝水、上廁所的時間都沒有。孩子們吃早飯的時候，老師們已經(jīng)在準備下一個鉆山洞環(huán)節(jié)的地墊了。孩子們戶外活動，四名老師齊上陣，給孩子們們穿好外套，戴好帽子。老師們拉著這個，牽著那個，嘴里還不停的囑咐“小心點”，生怕下樓梯時碰著。

　　在戶外活動的時候，有個小細節(jié)，讓我感動。周老師在地上發(fā)現(xiàn)了一塊濕的地方，怕是哪個孩子尿了褲子，于是四名老師一起，把所有孩子的褲子摸了一遍，確認不是孩子們尿了褲子，才放下心來繼續(xù)帶孩子們活動。看見老師的細心，我真的很佩服也很感動。

　　中午吃飯，老師們照顧孩子們睡覺，給每個孩子脫去外套、毛衣，褲子......然后掖好被角�？吹竭@些情景，我的腦海里想起一句話：“老師象媽媽呵護寶寶甜”。

　　匆匆的`過去了。孩子們已經(jīng)喜歡上了幼兒園新生活。也喜歡上了托一班的老師們。孩子們從開始入園的哭鬧，到現(xiàn)在進入教室主動叫：“老師好”。家長們也從剛開始送孩子入園的擔心中逐漸放心了。這些都與幼兒園領導們和老師們的辛勤付出分不開。

　　謝謝老師們！您們辛苦了！祝您們新年快樂萬事如意、身體健康！也祝所有的孩子們健康快樂成長。

你的學生：xxx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信10

尊敬的XX小學校領導：

　　您好！

　　又一個繁忙而愉快的學期過去了，首先衷心地感謝學校領導和全體教師付出的辛勤汗水和心血，使XX小學在德、智、體、美、勞各方面取得優(yōu)異的成績。

　　作為一名二年級小學生的家長，我們特別要提出對二年級(7)班全體老師的感謝！我們的孩子徐靖雯在本學期學習成績穩(wěn)步上升，身體素質明顯加強。比以前更自信、更活潑。這都得益于二(7)班各位老師的辛勤教育和正確引導。語文老師王芳和陳老師從孩子入校起就非常重視學生的閱讀，整整三個學期以來，堅持檢查學生的閱讀卡。每天抽出一定的時間讓學生閱讀課外讀物，經(jīng)常列出適合學生讀的書目給家長。及時指導學生所讀內容，認真組織讀書心得分享活動。孩子的閱讀水平飛速提高，識字量大增，很多孩子在一年級下期就能看不帶拼音的讀物并流利朗讀。我家靖雯現(xiàn)在默讀能達到一分鐘八百多字，已能讀懂《春田狐》、《塔克拉山的熊山》、《三體》這樣的書。經(jīng)常在雙休日完成家庭作業(yè)后到書店去讀書，一直看到書店讀書。她在讀書卡上對自己的閱讀態(tài)度評價道："沉迷、認真、無法自拔。"反過來大量的閱讀對她課本知識的學習有很大幫助，抽象思維能力大大提高。為了能順利地閱讀，字典也成為她的好朋友。閱讀熱情日益高漲，為了保護她的視力，我們開始限制她讀書時間，現(xiàn)在能讀一會兒課外讀物已成為一種獎勵措施。堅持閱讀帶來的好處數(shù)不勝數(shù)，真是特別感謝王老師、陳老師的正確引導。

　　趙夢閣老師作為一名年輕的班主任，責任心很強，除了搞好日常的`數(shù)學教學工作，對班級工作特別上心，可以說一切都為了學生。她會經(jīng)常在班群里提醒家長，天氣變化，給孩子增減衣物，叫孩子適當活動，叫孩子多喝水，規(guī)定一上午必須喝完一壺水，下午再喝一壺，比孩子還要操心。調解孩子之間的矛盾也很有方法，不急躁、不煩惱，很有耐心，我們孩子原來不愛說話，現(xiàn)在有很多朋友，人緣很好。

　　老師的辛苦我們家長都看在眼里，起早貪黑，都晚上7、8點了在群里還提醒這、提醒那，一直操心，家長都很感動。二(7)班集體榮譽感很強，爭勝心很強，學生們對他們的老師非常熱愛，非常維護。靖雯常常說："我們老師真辛苦，不努力學習都對不起老師。"

　　也許這樣的好老師在XX小學有許多位，但作為學生家長我們也不可能全部都了解到，只是想對孩子班上的三位老師表示感謝，希望學校能表彰她們。

　　二(7)班學生家長

寫給老師的感謝信11

尊敬的中三班家長朋友們：

　　大家下午好!

　　首先我們非常感謝中三班全體家長朋友在我班本次春游活動中的大力支持和配合，使我們的春游活動得以順利完成。本次春游活動讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學會了分享和互助，提高了社會交往能力，進一步增進了家長之間、家園之間的溝通、了解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的.快樂。

　　在此，我們特別感謝本班家長委員會的朋友們——任小元、皮秀琴、肖繼婭、王燕、曹兵、李莎，感謝你們不辭辛勞實地考察春游線路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛，感謝你們的精心策劃、購買物品，感謝你們一路的組織。另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像的趙子源、王新智、李佳穎、盧秋宇、任昱潔、曾惜兒、嚴尹含等孩子的家長們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟遠外婆，請讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無私的奉獻精神，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的你們辛苦了!

此致

敬禮!

　　xx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信12

老師您好：

　　我是您一位忠實的家長，同時也是一位內心十分迷茫的母親。____老師，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優(yōu)秀老師。，我以前認為自己很了不起，很成功，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學生。為此，我十分驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀;但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學的成功感動了上蒼，一次偶然的機會他讓我看到您的校園，看到您對教育孩子的獨到見解和科學的方法。

　　____老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的'家長們帶給了法寶;其次，抱怨您，抱怨您校園開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的校園，我們這些家長將早日擺脫內心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我�？傊�，白老師，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的狀況。

　　兩年前，兒子上初三，學習壓力比較大，為了讓他能夠適當?shù)姆潘汕榫w以便有更高的學習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他能夠搜集更多的學習方法，另一方面能夠看一些歐美原著片以提高他的英語聽說潛力。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少望見他的身影，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里，確切地說就應是網(wǎng)絡游戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對他進行了阻止——沒收了電腦。我們以為這樣他就能夠專心學習，但是適得其反，我們這一舉措不但沒能到達目的，反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學會了撒謊，學會了逃課，學會了對抗父母。應對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導，心理治療，可還是無濟于事。然而就在我們打算放棄的時候，我看到您的校園，一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的校園，經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標，回家后就像換了個人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，

　　就是生活上也學會自立，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大，就是成績還跟不上，但是我相信我兒子在不長時間就會趕上。白老師，如果有時間必須來我家做客，你可比我們的救命恩人。

　　另外，你校園的聯(lián)系方式是不是換了，我打幾回都不通，望在回信中祥寫，還有張教官的電話也寫上。

　　____老師，在您的指導下我兒子必須會找回自我，并真正成為同齡人中的佼佼者。____老師，再次謝謝您。采納您的家教推薦，期望您的校園能為更多的問題學生照明前景，以便讓天下所有有過我這種經(jīng)歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫。

　　謝謝您，____老師，我們永久支持您!

此致

敬禮

寫給老師的感謝信13

親愛的賴老師：

　　您好！

　　明天就是教師節(jié)，屬于您的節(jié)日！首先，我要對您說一聲：“節(jié)日

　　快樂！”在所有老師中，您是最關心我們的了。您給予我們的真是太多

　　太多了，猶如天上的星辰，數(shù)都數(shù)不盡。

　　在成長的道路上，當我們開始有一些不成熟的想法時，如果能夠遇

　　見給予我們啟發(fā)和鼓勵的老師，是最幸運的。我就是幸運者之一，因為

　　我遇見了您——我的語文老師。在原先老師眼里，我只是一個平凡的小學生。而在您的'眼里，我就

　　是一個金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎不是很好，可您還是一向

　　在背后支持著我，猶如一個母親對子女的愛。

　　如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎。此刻我已從您的眼

　　里讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我明白，我背后永遠有一個人

　　支持著我。老師，我會永遠記住您的——我的語文老師。

xxx

寫給老師的感謝信14

尊敬的教師：

　　您好！感謝您們的關愛，讓我懂得如何感恩。

　　回顧與您們相處的歲月，我們經(jīng)歷了上下課的陪伴，經(jīng)受了風風雨雨的考驗。有些事情可能會隨著時間的推移被淡忘，但有些事情卻永存于心。

　　教師，您們教會了我做人的道理，是您們告訴了我如何成為一個有用的.人。您們的關愛與教導，是青春的化身，粉筆所留下的光榮印記，在黑板上，記錄著您的滄桑歲月。猶如母親般慈祥的微笑，令人心動，讓人在黑板前發(fā)呆好久，不知不覺想起了趙老師。每當我遇到困難時，您總是公正地站在我面前，相信我，放手讓我去做。我曾在一次課堂上回答問題支支吾吾，蒙對了一半，自己感到無能無力，但是，當您贊許的目光投向我的時候，我充滿了信心，完整而形象地回答了問題，不辜負您的期望。下課時，每當我們遇到安全事故時，您總是耐心地傾聽我們，公正地指出誰的錯誤，告訴我們怎樣完美地解決問題。您從不偏袒任何一方，永遠是我的心中最正義的“律師”。您還曾經(jīng)說過：“學習雖然重要，但健康勝過一切。健康是1，其他全是0，假如沒有健康的1，就沒有任何1的價值�！蹦鷱奈粗豢紤]我們的成績，而是像母親一樣從各個方面來培養(yǎng)我們，教導我們，并且愛護我們。您偉大而無私，我怎么能不好好地感激您呢？

　　提到粉筆盒上的粉筆，我想到了另一位老師——陶老師。不論上課，下課，還是業(yè)余時間，您無微不至地關心我們班上成績最差的學生。在課上，您重點關注那些學生，希望他們認真聽課；在下課后，您認真而耐心地為他們講解和輔導作業(yè)。最讓我感動的是，您讓成績差的學生留下來，帶他們做作業(yè)，甚至會將他們帶到您的家里講課，您從沒有抱怨過。您曾說：“我看重的不是你們的成績，而是你們的態(tài)度。態(tài)度決定一切。只要你們態(tài)度端正，盡力了，即使成績不好，我也不會生氣�！蹦�如此無私，難道我不該好好地感激您嗎？

　　回想與老師共度的青春年華，有太多的經(jīng)歷、人生智慧值得我學習、報答和感恩。在此，我想說：“老師，您辛苦了！感謝您教導我，鼓勵我。我會一直銘記您的教誨�！�

您的學生：

時間：

寫給老師的感謝信15

親愛的李老師：

　　您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

　　您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

　　因此，我提出一個推薦。在活動課上，專門請那些膽小的'同學上講臺去進行自我介紹，也能夠進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

　　就快小學畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的推薦希您能采納，若有缺點，可加以改正。

　　祝您：身體健康！工作愉快！

學生：xx

　　20xx年2月22日

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