【通用】讀《綠山墻的安妮》有感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感1
我的媽媽是個老師,她的學(xué)生都說《綠山墻的安妮》這本書很好看。今年暑假,媽媽就借了這本書。我一看到封面上畫的小女孩,就被她迷住了,于是迫不及待地看了起來。
故事是這樣的:馬修和馬瑞拉要從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,想幫他們干活。但卻陰差陽錯,孤兒院送來一個女孩,這個女孩就是安妮。
安妮是個聰明、浪漫、愛幻想的女孩。在去綠山墻的路上,她把“林蔭大道”取名叫“喜悅的潔白之路”,把“巴里的池塘”取名叫“閃光之湖”,這些名字使綠山墻生機(jī)勃勃。她也很幽默,她做出的事情會使一本正經(jīng)的馬瑞拉常常哈哈大笑。她愛交朋友,戴安娜成了她最知心的朋友。有一次,她還救了戴安娜三歲的妹妹——明妮·梅的生命,得到了戴安娜媽媽巴里太太的表揚(yáng)。安妮非常勤奮好學(xué)。她面對女王學(xué)院的考試,已經(jīng)盡了全力,而且她說品嘗到了奮斗的'快樂。她以排名第一的成績考上了大學(xué);但她很有愛心,為了照顧失明了的馬瑞拉,安妮放棄了大學(xué),在家自學(xué),當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。
我最欣賞安妮熱愛生活,樂觀向上的品質(zhì)。我想到了我們平時遇到困難就放棄,心里感到非常慚愧。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅韌不拔的精神。
讀《綠山墻的安妮》有感2
最近,我總是沉浸在美好的書海中。在茫茫書海中,我總算找到了最令我感動的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。
安妮是個簇?fù)碇活^紅發(fā),臉上長滿雀斑,喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉,或你或我,在第一眼看到在拼寫中加個“E”的安妮時,都會是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起,她就投入了無限的興奮與想象。正是這種聽似無厘頭的想象,讓所有對她不抱有任何希望的人們改變了想法。
如果讓我用一個詞來概括安妮,我一定會毫不猶豫地選擇“夸張”這個詞。安妮的想象力十分夸張,她能把樹葉花朵想象成人,把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的紫眼睛,甚至能把安妮這個名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張,用的詞也夸張。一般來說,常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說自己感覺喜悅,安妮卻不一樣,她選擇的是奇妙這個詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎?你一定會在一剎那之間想到這種感覺,但是卻不能表達(dá)出來。安妮是一個很隨性的孩子,因此,她能夠一下子就將自己的.內(nèi)心想法有關(guān)的內(nèi)容用語言表達(dá)出來。其實,用夸張這個詞來描述安妮一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)確,因為我們每個人內(nèi)心都有一個“小安妮”,她指引著我們進(jìn)行著無數(shù)的想象。但是,又因為我們的腦子里摻雜了太多的“雜質(zhì)”,因此,我們才沒法像安妮那樣隨性。
這本書也反映出作者寫作手法的高超。這一系列的表達(dá)其實都與讀者有著強(qiáng)烈的共鳴,于是,作者刻畫了安妮這樣的一個愛幻想的孩童人物。而且,就算讀者中的大人們不喜愛聽,文中許多人對安妮的看法也能讓人們不得不重新觀察并重視想象力這種東西。
啊,如果這個世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良,充滿想象力,那這個世界就近乎完美了吧。
讀《綠山墻的安妮》有感3
臺風(fēng)要來的前一天,天空碧藍(lán)如洗,陽光普照大地。我,捧著《綠山墻的安妮》,帶著筆,邂逅了精靈——蔡老師!
蔡老師有一頭齊耳的短發(fā),個子嬌嬌小小的,穿著一套白裙子,站在播放著《綠山墻的安妮》的大屏幕前,就像突然出現(xiàn)的書之精靈。我,被吸引住了!一舉一動,回眸一笑,低身彎腰……,她散發(fā)著謎之光芒,緊緊地扣住了我的眼睛。
在蔡老師的引導(dǎo)下,我又邂逅了一個女孩,名字叫安妮·雪萊。
馬修和馬瑞拉想收養(yǎng)一個男孩來幫他們干活,陰差陽錯之下收養(yǎng)了一個女孩——安妮。安妮是一個奇妙的孩子,她富有想象力,喜歡把自己喜歡的事物編名;她滿臉雀斑,一頭紅頭發(fā),嘴巴和眼睛很大,但她的眼里卻充滿了朝氣與活力;她是一個不向命運(yùn)低頭的孩子,她知道馬修和馬瑞拉想收養(yǎng)的是男孩后,哭著度過在綠山墻的第一個夜晚,但在第二天又打起精神面對全新的一天,她的樂觀令人贊嘆;她的天真讓人忍俊不禁,例把止痛藥當(dāng)做香精放在蛋糕中、在茶會中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、為了漂亮把自己的紅頭發(fā)染成綠色等等。
安妮的善良、堅強(qiáng)、大膽、富有想象力、樂觀這些品質(zhì)讓我聯(lián)想到我們的.童年。童年的我們不正是如此嗎?《綠山墻的安妮》正是我們童年的縮影!
邂逅精靈般的蔡老師,邂逅我們般的安妮,今天的名師導(dǎo)讀課是如此美好,估計是臺風(fēng)來臨前老天爺饋贈給我們的禮物!
讀《綠山墻的安妮》有感4
“一看見這房子,我就覺得像是自己的家!弊詮脑鴥筛t色的小辮子、臉上布滿雀斑、愛幻想的安妮,坐上馬修馬車的那一刻,就注定會給未來的綠山墻農(nóng)舍帶來希望。
本來,綠山墻農(nóng)舍需要的是一個會干農(nóng)活的男孩,但是善良的馬修兄妹為了安妮不被送到布里埃特家,還是收養(yǎng)了她。從此,孤兒院出來的安妮在馬修兄妹、朋友、老師的關(guān)愛中漸漸長大。雖然,愛想象的安妮經(jīng)常鬧出一些天真的笑話,但她對生活的熱愛、對朋友的關(guān)愛,以及努力、積極向上的精神讓大家慢慢喜歡上了她。正如約瑟芬太太所說的:“她不像別的女孩千篇一律,卻像彩虹那樣五彩繽紛,變幻莫測!
安妮可以為了馬修去向林德太太道歉;可以看見黛安娜一亮一滅的燈光信號,趕緊跑過去;也可以為了照顧瑪瑞拉,而放棄去雷德蒙德深造的機(jī)會,留在綠山墻!拔也荒茉诩依镉龅嚼щy的時候一走了之”這是安妮對瑪瑞拉說的話,閱讀到此,我的心早已被深深地震撼了,被安妮對朋友的關(guān)愛、被安妮對家人的感恩之心感動了!
細(xì)細(xì)想來,我又何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里?學(xué)期結(jié)束時,上交課外書到校閱覽室一事,就讓我體會到了同學(xué)間的友愛:同學(xué)們個個及時歸還借閱的.課外書。有的同學(xué)因為一時找不到,還特意去新買了一本交到我的手上,正是同學(xué)間的友誼,讓我很好地完成了圖書管理員的職責(zé)。我們的老師在炎炎酷暑里,還在一字一句地修改著同學(xué)們的作文,老師的無私付出,就像綿綿細(xì)雨,用愛心滋潤著同學(xué)們的心田。還有養(yǎng)育我們的父母親,對我們無微不至的照顧,給我們撐起了一片可擋風(fēng)雨的愛的小天地……
合上書,我仿佛看到了對生活充滿愛、樂于助人,懂得感恩的安妮。讓我們學(xué)會關(guān)愛、向著感恩的方向前進(jìn)吧!
讀《綠山墻的安妮》有感5
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉年紀(jì)大了打算從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,卻陰差陽錯的領(lǐng)了一個愛幻想,喋喋不休的小女孩——安妮。
愛幻想的安妮個綠山墻帶來了許多歡樂,于是馬修兄妹打消了把她送回去的念頭。過了段時間后,馬瑞拉把安妮送去上學(xué)。安妮總擔(dān)心自己交不到朋友,結(jié)果恰恰相反她的性格和優(yōu)異的成績讓她獲得了許多朋友。這樣的日子持續(xù)了很久。直到有一天,厄運(yùn)降臨她家——馬修去世了,而馬瑞拉又瞎了。安妮放棄了學(xué)業(yè),找了一份工作留下來照顧她。
主人公安妮是個熱愛生活的小女孩。她并沒有因為自己是孤兒就變的孤僻,而是樂觀的生活,與大家和諧的相處著。她熱愛生活中的'一草一木一朝一夕。她總會有一些奇怪的想法在腦海中回蕩,她會給身邊的花草樹木取一些好聽的名字或把它們比做成什么:門前的櫻樹在她看來是白雪公主;紅紅的蘋果是一位紅衣女子;黃鸝鳥是愛唱歌的小仙女.......
除此之外我還覺得安妮是個對朋友、家人非常負(fù)責(zé)的人。一次戴安娜的妹妹生了重病,戴安娜的家人都到鎮(zhèn)上去了。正當(dāng)所有人都束手無策時,安妮挺身而出,熟練的個她妹妹灌下藥。正當(dāng)大家失望時,只有安妮抱著希望在等,皇天不負(fù)有心人終于病情有了好轉(zhuǎn)。安妮還為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)留下來照顧她。
讓我們像安妮一樣,去熱愛生活,留心觀察身邊的一草一木;讓我們像安妮一樣,對家人,朋友負(fù)責(zé)到底在;讓我們像安妮一樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)面對人生的每一個挑戰(zhàn)吧!
讀《綠山墻的安妮》有感6
馬克吐溫曾經(jīng)高度評價過:“不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。這就是安妮。這次十一放假,我閱讀了加拿大女作家露西?蒙格瑪麗寫的長篇小說《綠山墻的安妮》。
有一個叫做安妮的孤兒,被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個男孩幫助農(nóng)場干活兒,卻陰陽差錯地領(lǐng)回了一個一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了,留了下來。她與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛和關(guān)懷中幸福地生活著,直到馬修的去世。但是她還是堅強(qiáng)地活了下去,成了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮的堅強(qiáng)深深地打動了我。她知道自己苦難的身世,知道自己滿頭紅發(fā),滿臉雀斑但她并沒有自暴自棄,用奇特的方式幻想,度過了小學(xué)和中學(xué)。并且以全島第一的.成績畢業(yè)!她那不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神怎么能不讓人敬佩呢?
就在生活中,也有很多堅強(qiáng)的人和事。海倫·凱勒,美國的女學(xué)者,一歲半時因病成了一個盲聾啞人。在家庭教師沙利文熱情關(guān)懷、精心輔導(dǎo)下,她憑著自己頑強(qiáng)的毅力,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語、德語,以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院,1940年畢業(yè)。她在一生中完成了14部著作,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
愛迪生出身卑微、生活貧困,他一生只上過3個月的小學(xué),老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育,但憑個人奮斗和非凡才智,自信,自強(qiáng),自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才,以堅韌不拔的毅力從千萬次的失敗中站了起來,克服了數(shù)不清的困難,成為了美國著名發(fā)明家。
歌德說過:“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值”。一個人堅強(qiáng)地,自強(qiáng)不息地活著,就算沒什么聲望,但在自己的心目中,永遠(yuǎn)是最棒的!
讀《綠山墻的安妮》有感7
讀這本《綠山墻的安妮》,有好幾次,我的眼淚都已經(jīng)情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這本書也可以聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷,一千個人就會有一千種感受。
這本書主要講了凱斯博特兄妹有一座綠山墻農(nóng)舍,想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩當(dāng)幫工。結(jié)果陰差陽錯送來了小女孩安妮,最后決定把她留下來。愛幻想的安妮鬧出了不少笑話,也結(jié)識了許多朋友,還經(jīng)歷了數(shù)不清的有趣事。最后考進(jìn)了女王學(xué)校,名列前茅,過上了安定的.生活。
安妮從一開始老是惹麻煩,到后來成績優(yōu)異,這都是因為她知錯能改,從不犯同樣的錯誤,又勤勞。她的熱愛自然和喜歡幻想也同樣值得我們學(xué)習(xí)。
小時候的安妮滿頭紅發(fā),還有滿臉雀斑,眼睛也是綠色的。不過長大以后大家也都不在意了。這件事暗中告訴我們:人不能只看外表,更重要的在于內(nèi)心,在于內(nèi)在,在于你的品格!
人最重要的財富是精神上的,安妮她充滿了想象力,買一天都是新的盼望、新的驚喜,這足以讓她成為“富翁”這是任何東西都無法比擬的。
馬克.吐溫說過:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象!毕M阋材艿綍镆娨娺@位可愛又喜歡幻想的安妮!
讀《綠山墻的安妮》有感8
暑假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書?赐旰,我的內(nèi)心被感動了,久久無法平靜。我覺得這是一部描寫兒童生活的小說,講述了小孤女安妮,在家人、朋友和老師的關(guān)愛中不斷改正錯誤、戰(zhàn)勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。馬克·吐溫曾經(jīng)高度評價這部小說:“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。作者的文字清新流暢、生動幽默,故事情節(jié)一波三折、引人入勝。
我最喜歡書本中的安妮。她雖然愛惹些小麻煩,卻是一個喜歡幻想、熱愛生活、堅強(qiáng)勇敢的孩子。她曾經(jīng)洗碗的時候,忘記用熱水消毒抹布;破口大罵琳達(dá)夫人;把葡萄酒當(dāng)作草莓汁,結(jié)果好朋友喝醉了;差點(diǎn)和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇?biāo);用石頭砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒,可是在她很小的時候,就被她們家壞心眼的保姆偷了出去,保姆直到死的時候才把秘密說出來;可以把河堤上一排的櫻花樹想象成是美麗的新娘子,披著白色輕盈的`輕紗,穿著白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲;可以把白色的林子想象成‘白色隧道’;可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’;還可以把蘋果藍(lán)這種花叫作‘波尼’。
這本書給我的啟示很大,讓我懂得了:無論是學(xué)習(xí),面對自己,面對長輩,面對生活,面對困難都要做到聰明勤快、誠實機(jī)智、敢于挑戰(zhàn)、有上進(jìn)心、有教養(yǎng)、懂禮貌,充滿快樂、容易滿足、溫柔善良、天真無邪、活潑開朗,聽話懂事、孝順尊敬、知恩圖報,樂觀向上、積極進(jìn)取、敢于承擔(dān)責(zé)任,沉著冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。
讀《綠山墻的安妮》有感9
安妮,一個骨瘦如柴,一頭紅發(fā),滿臉雀斑,穿著一件灰色棉絨裙,樣子實在不太討喜的女孩兒,陰差陽錯地來到了綠山墻,從此發(fā)生一系列奇妙的事情。蒙哥瑪麗撰寫的《綠山墻的安妮》帶著我體驗一個女孩兒不一樣的童年。
安妮雖然從小吃盡了苦頭,但她豐富的想象力使她快樂地度過了每一天。她把一個女孩兒想成一個身披綬帶的伯爵的女兒,把自己穿的衣服想成領(lǐng)口上繡滿花邊的拖地長裙,把“巴里的池塘”稱作“閃光之湖”,把“林蔭大道”稱作“歡樂潔白之路”……真是異想天開!正是安妮的異想天開使得馬修格外喜歡安妮.
除此之外,安妮還是個小麻煩人兒,做出了各種各樣奇怪的事,比如大罵了林德太太,誤把葡萄酒當(dāng)紫莓甜酒讓戴安娜喝,在蛋糕里放止痛藥等等。
其實,這些傻事也在我們的生活中出現(xiàn)過,誰小時候沒犯過錯呢?我也一樣,有時候,我正在看書,媽媽喊我去吃飯,明明應(yīng)了一聲,卻又因為看書而忘了,結(jié)果飯沒吃成,還挨得一頓臭罵,甚至,大人讓我去買瓶醋,也會聽成醬油,落得個“沒耳朵”的罪名,這是多么可笑的事情。〉且驗檫@些讓人啼笑皆非的小錯誤,讓我的童年生活變得更加光彩靚麗,難以忘懷。
每次犯了這些讓人哭笑不得的錯誤后,我們總會進(jìn)步一些,并保證不再犯諸如此類的錯,就如小安妮所說:“錯誤是有限的,一個人惹出的麻煩也應(yīng)該是有限的,達(dá)到這個極限時,人的.錯誤也就犯完了。”每次看到安妮,我總會想起自己的童年,讀著讀著,安妮走進(jìn)了我的內(nèi)心深處,成了我生活中的一個好朋友。
這就是安妮,一個樂觀,富有想象力的女孩兒,一個快樂的使者。讓我們像安妮一樣,做一個快樂的使者,把《綠山墻的安妮》推薦給身邊的每一個人!
讀《綠山墻的安妮》有感10
馬克吐溫說:“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動和喜愛的兒童形象。”讀了這本書后,我也喜歡上了安妮那直率天真愛幻想的性格。
安妮是個身世凄慘的小女孩,出生不久父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲,后來她被送到了孤兒院,十一歲的時候,綠山墻的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀,想象力極為豐富,她的天真和幻想雖然鬧了不少笑話,但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛。
這本書用簡單的故事告訴我們深刻的道理,看到安妮因為愛幻想而鬧出的烏龍,我不禁哈哈大笑;看到安妮被冤枉而傷心時,我落淚如珠;當(dāng)安妮取得了優(yōu)異的成績,我也開心得手舞足蹈。
文中有一個片段讓我印象深刻,安妮是一個愛美的女孩子。而她的紅頭發(fā)卻一直被人嘲笑,為此她平時很不喜歡自己的紅頭發(fā)。有一天一個小攤販讓她買一盒染發(fā)劑,說這樣她的頭發(fā)就會變成美麗的黑色,可沒想到她的頭發(fā)最后卻變成了奇怪的綠色,旣惱坏貌粚⑺念^發(fā)全部剪掉,安妮不由得哭了起來。但她卻還要照鏡子,她說:“我必須得看,這個結(jié)果是我貪慕虛榮造成的,我必須為這個行為負(fù)責(zé),不必自欺欺人!
這段話使我感慨很深,是的,當(dāng)我們犯下錯誤時,就應(yīng)該勇敢地面對錯誤,承擔(dān)自己帶來的后果。
安妮還有一點(diǎn)很值得我敬佩,就是她熱愛學(xué)習(xí)的那股鉆勁兒。她一直在和班上那個學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)競爭,最高榮譽(yù)一直在他們之間打轉(zhuǎn)。要是有一天那個同學(xué)聽寫得了第一,那么下一次安妮肯定會拼命追上去,并且超過他,要是哪個上午那個同學(xué)在算數(shù)課上答對了所有的題目,名字被寫進(jìn)黑板上的優(yōu)等生欄,第二天上午苦學(xué)了一夜的`安妮就會取代他成為優(yōu)等生欄里的那一個……
這種學(xué)習(xí)的堅韌勁兒,不免讓我敬佩,同時又感到了一些羞愧。安妮對待學(xué)習(xí)那么努力,而我卻一直在原地徘徊不前。與安妮相比,我還差得遠(yuǎn)呢。
看了《綠山墻上的安妮》這本書,我學(xué)到了很多很多,就像跟安妮在進(jìn)行心靈的交談。這是一個孤兒長大的故事,樸實而美麗,充滿童心和夢幻,安妮用她的經(jīng)歷告訴我,命運(yùn)掌握在自己手中,即使面對平庸繁瑣的生活壓力,我們也可以用積極的心態(tài)讓生活充滿樂趣。
讀《綠山墻的安妮》有感11
當(dāng)馬車從一片林蔭路上悠然駛進(jìn)綠山墻時,這個喋喋不休、浮想聯(lián)翩的女孩——安妮,就深深地在刻了我的腦海里。瞇起眼,恍惚間,安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進(jìn)我的心心里。
這本書講述著一個個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人至深的故事,作者蒙哥馬利運(yùn)用了生動的兒童語言及動作描寫,加以典型的環(huán)境襯托,兩者成功地結(jié)合,使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學(xué)經(jīng)典,也使“安妮”在廣大讀者心中成為了繼“愛麗絲”之后最令人感動和喜愛的形象。主人公小安妮從小失去父母,陰差陽錯地被綠山墻農(nóng)舍一對兄妹收養(yǎng),她的`天真爛漫,善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛,從此過上了全新的生活。
進(jìn)入綠山墻后,安妮猶如一股蹦跳的清泉,給綠山墻帶來了無限的生機(jī)。她酷愛想象,一切平凡的事物在她眼里都是妙趣橫生,幻想著睡在月光下的櫻桃樹上恰似躺在城堡里;幻想著自己有一頭烏黑亮麗的頭發(fā);幻想著自己是一個勇士,正在經(jīng)歷著探險。她倔強(qiáng),因林德太太說她外貌丑陋而大發(fā)脾氣,半天不肯道歉。她逞強(qiáng),為了面子爬上房梁而摔傷。
她粗心,把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里......雖然平添出了不少麻煩,但她知錯就改,給綠山墻往常平淡無奇、素然無味的生活增添了許多奇異的色彩。她遇到挫折和困難時,她總能樂觀向上地去面對。在朋友和親人、老師的關(guān)愛下,小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
每當(dāng)讀著這些幻想,仿佛被帶到書中世界,沉浸其中,忘記了自我,忘記了一切。一個鮮活的安妮帶著陽光般的童心向我走來,帶著我用微笑和感恩去面對生活,面對成長過程中的重重考驗,勇敢地追逐著美好的夢想。
讀《綠山墻的安妮》有感12
馬克·吐溫這個著名的作家曾這樣評價過一本書:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛!边@本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的舉世聞名的經(jīng)典著作——《綠山墻的安妮》!毒G山墻的安妮》講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡修和瑪麗拉決定從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫著馬修做田里的農(nóng)活,讓兄妹倆輕松一點(diǎn)?墒枪聝涸簠s送來了一個整天愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,在瑪麗拉看來,安妮簡直就是一個煩人精,整天吵來吵去,沒完沒了。可在馬修看來,安妮是一個熱愛自然的小精靈。這個小精靈用她的想象力給許多景物取了一個好聽的名字。安妮用她對大自然的熱愛和她豐富的想象力感染了其他人,讓其他人也變得開朗起來。
每當(dāng)我心情不好的時候,我總會翻開這本書,因為它能帶給我不一樣的驚喜。透過字里行間,仿佛看到了一個臉上長滿雀斑,卻又讓人喜歡的紅發(fā)女孩子,她甩著那頭亂糟糟的紅發(fā)向我跑來,她告訴我,她叫安妮·雪莉,還跟我講安妮拼寫的時候要拼出兩個“n”她安靜地坐在我旁邊。她口中的快樂是如此簡單而又神奇,她只需要看著一朵花,說“香”,立刻就能聞到花的芳香濃郁;指著一條河,說“美”,立刻就能發(fā)現(xiàn)它清澈見底。安妮就是這樣一個充滿幻想,熱愛生活的女孩。回想自己,每天出去散步的時候,從不留意身邊的一棵柳樹?稍诎材菘磥聿痪褪且粋迎風(fēng)搖曳的'舞者嗎?安妮會幻想著與她共舞享受著春天的樂趣。正是因為如此我們的生活就平淡無味。我們從沒有在收割稻田的時候感謝過大地給予我們的恩惠;我們從沒有在登山的時候感到大山的偉大。我們的每一天,每一刻,就這樣悄悄地溜走。
在安妮身上,我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活,對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會抱有永不滿足的探索精神,點(diǎn)燃我們的生活熱情。靜靜的夜晚,我仿佛又看見了安妮坐在床邊無邊幻想的情景......
讀《綠山墻的安妮》有感13
一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書,我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒,但她是一個生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富,她能想象出好多富有詩意的名字,每一個普普通通的事物,到了她的眼里,竟然都會與眾不同起來。她純真善良,刻苦勤奮,她得到了很多愛。最后為了照顧生病的瑪麗拉,她放棄了上大學(xué)的念頭,選擇了做個好教師。
這讓我想起了去年暑假,我也認(rèn)識了兩位中國的“安妮”呢。那是我作為杭州日報小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營閉營儀式。
在儀式開始之前,一位美女志愿者姐姐就吸引了我,她有著一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過去采訪她,美女姐姐告訴我她叫許菁,是杭州師范大學(xué)的大學(xué)生,以前是好心人幫助她成長,她現(xiàn)在也要盡自己的力量獻(xiàn)愛心,幫助同樣身世但比她更弱小的'孤兒弟弟妹妹們。
我問她學(xué)習(xí)上遇到困難她是怎樣克服的,她告訴我首先要有一顆想學(xué)習(xí)的心,為了目標(biāo)而努力。有困難咬咬牙就過去了,實在不行,哭一回就好了,然后就是上課該好好聽講,下課就該好好休息,吃飯就好好吃飯,睡覺就好好睡覺。
吳秋霞姐姐是我的第二個采訪對象,我聽說她是夏令營的營長,而且她正自信滿滿地告訴一個小記者她的夢想是當(dāng)一名英語老師。我就排在那個小記者后面,等著采訪她。她后來告訴我,她剛剛高中畢業(yè),正在等待大學(xué)錄取通知書,算是一名準(zhǔn)大學(xué)生吧。因為她在初中時遇到了一位很好的英語老師,老師非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生,她當(dāng)時也是其中之一,老師總是很耐心地輔導(dǎo)她,所以她告訴自己一定要學(xué)好英語,絕不能辜負(fù)老師的期望。
幸運(yùn)的是她還有一位學(xué)霸同桌,學(xué)習(xí)上有困難她還會向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了,她說她一定要好好學(xué)習(xí)以后找個好工作,為她的爸爸媽媽爭一口氣。
我當(dāng)時覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢》這個童話劇里的小青蟲,她特別有夢想,她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶了,F(xiàn)在看完《綠山墻的安妮》后,我覺得她就是安妮。
她們都是孤兒,但是她們都像安妮一樣,臉上沒有一點(diǎn)抱怨,還都有著感恩的心,知恩圖報,她們不光自己堅強(qiáng)樂觀,還傳遞快樂給身邊的每一個人。和她們相比,我們的生活是多么幸福,我們更應(yīng)該成為傳遞快樂的人,盡己所能幫助有需要的人。
讀《綠山墻的安妮》有感14
《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本書。它用樸實純真的筆調(diào)描繪出一個小孩安妮的那一顆美好善良的心。
故事主要講的是安妮是一個身世凄涼的小孩,出生不久就父母雙亡,成了一個孤兒。好心的鄰居將她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子,后來又被送到孤兒院。在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩做幫手,卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒,可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘,卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機(jī)。她憑著自己的努力考上了大學(xué)但為了照顧生病的'瑪莉拉,又放棄了學(xué)業(yè),在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)老師。
安妮的身世讓我感到悲傷,但她對生活的一切困難都不放棄的精神令我感到震撼。她的堅強(qiáng)讓我知道面對困難根本不需唉聲嘆氣,即使面對一些小麻煩也不能只想著逃避而應(yīng)該像她一樣的勇敢樂觀。她熱愛生活對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學(xué),師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她這種積極向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們和安妮一樣,積極向上,接受生活的考驗。
讀《綠山墻的安妮》有感15
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說。書里面塑造了一個個性與眾不同的小女孩——安妮,堅強(qiáng)地面對生活的故事。
安妮是個孤兒,被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養(yǎng),從此就住在了綠山墻的房子里。因為安妮想像力豐富、性格古怪而鬧出了不少笑話和亂子。最后,馬修去世了,安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了大學(xué)學(xué)業(yè),回家鄉(xiāng)找了一個教師的職業(yè),撐起了這個家。這本小說也介紹了瑪麗拉怎樣教育安妮的。
最讓我感動的是安妮的.不服輸和堅強(qiáng)的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號,她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個同學(xué)比下去。安妮決定了一件事,她一定要做到。有一次,我的一個男同學(xué)給我起了一個很難聽的外號,讓我在許多同學(xué)面前出了丑。從此以后,許多男生,甚至有的女生也叫我的外號,這讓我很生氣。雖然我也給那個男同學(xué)起了一個很難聽的外號,但是我還是很恨他。是他讓許多同學(xué)知道了我的這一個很難聽的外號。以后我處處跟他作對,不管在什么方面。每一次,只要我贏了他,我都會沾沾自喜,覺得自己比他好、比他強(qiáng)。在考試結(jié)束后,我問他的考試成績是多少,當(dāng)我得知他沒我考得好時,我別提有多高興啦!看見他的美術(shù)作品沒我好時,我會很高興。當(dāng)我看見他被老師訓(xùn)斥時,我也會暗暗高興。自從我看了這本書之后,我感到我的想法有些不當(dāng)。我要像安妮那樣端正思想,和他比學(xué)習(xí),同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,而不是處處和他作對。
安妮聽到馬修去世的消息后,放棄了學(xué)業(yè),很堅強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個家,回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師,來照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強(qiáng),不怕困難,勇于面對生活。
讀了這本書,會讓你學(xué)會許多的東西……
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