我的青春作文【必備】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的青春作文，希望能夠幫助到大家。

我的青春作文1

　　我們的青春正如一粒種子，在陰暗的泥土中自我掙扎，只為了擺脫黑暗迎來(lái)陽(yáng)光的懷抱，感受土地外面那鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；蛟S只有在陰暗潮濕的泥土里獨(dú)自修煉，獨(dú)自忍受著苦才能迎來(lái)陽(yáng)光的擁抱。

　　黃昏的教室里，我剛從外面回來(lái)，到了座位上，低頭看見(jiàn)了我那慘不忍睹的英語(yǔ)成績(jī)單，心中悶煩不已。過(guò)了一會(huì)兒才回了神，又抬頭凝視著白板上鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌，仿佛在審判著我的“死期”……不知過(guò)了多久，身邊的座位都空了，我心里終于做出了一個(gè)決定，是的！我要開(kāi)始一場(chǎng)艱苦的修煉了！

　　我回到家，立即做到書(shū)桌旁，拿起一沓空白的紙張，提起筆開(kāi)始執(zhí)行我的“修煉計(jì)劃”。沙沙的摩擦聲在紙上時(shí)斷時(shí)續(xù)，陌生的單詞我緊皺起了眉頭，翻開(kāi)一旁的英語(yǔ)單詞積累本，我趕忙拿起筆生怕自己忘記似的記了下來(lái)。不一會(huì)兒，紙上的單詞密密麻麻滿滿當(dāng)當(dāng)，我長(zhǎng)呼了一口氣，甩甩酸痛的手腕，滿意地看著自己的成果——原來(lái)，修煉不僅是辛苦，也能給人大大的成就感。

　　接下來(lái)，我一遍又一遍的重復(fù)讀著念那些不會(huì)的單詞，直到感覺(jué)到嗓子發(fā)啞都沒(méi)有停歇下來(lái)的意思，當(dāng)會(huì)讀會(huì)念了便開(kāi)始拿出紙張來(lái)默寫�？墒�，剛提筆時(shí)就發(fā)現(xiàn)恍惚間什么都忘了，而且剛默的兩個(gè)居然是錯(cuò)的，我沮喪的要命，心里突然間產(chǎn)生了個(gè)疑問(wèn)：我剛剛所做的一切是為了什么？白白浪費(fèi)了這么久，難道是在做無(wú)用功？那干脆玩兒……

　　“啪！”的一聲清脆地回響在房間里，我一巴掌竟硬生生的將自己的`大腿打出了紅印，痛感瞬間擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我疼得皺緊了眉頭，但還是再次揚(yáng)起手掌又一下打到了脆弱的皮肉上，痛是必然的，如果我不打消這個(gè)欲望那么我將會(huì)被這欲望所打敗永不翻身。我攥了攥拳，像是給自己加油，又開(kāi)始重新拿起筆學(xué)習(xí)，邊讀邊抄，然后再默寫，效率明顯提高了不少。隨著最后一行的結(jié)束，時(shí)間已將近午夜。抬頭看看窗外，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)家燈火早已熄滅入夢(mèng)，自己也潦草的收拾一下便去休息了。躺在床上的那一刻，自豪感瞬間占據(jù)了整個(gè)大腦，這是我第一次打敗欲望——原來(lái)，修煉不僅是辛苦，更能給人意志上的磨礪。

　　日復(fù)一日，時(shí)間就這樣過(guò)去，日子過(guò)得飛快，倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越少，仿佛第一次成功默寫的事情就在昨天一樣。不過(guò)，現(xiàn)在的我會(huì)利用課間背背英語(yǔ)單詞，作為緩解壓力的方法——原來(lái)，修煉不再是辛苦，反而變成了一種習(xí)慣和美好的體驗(yàn)。

　　幾日過(guò)后的模擬考里，證明了我的辛苦修煉沒(méi)有白費(fèi)！現(xiàn)在我很感謝自己當(dāng)時(shí)“玩命”的決定，感謝當(dāng)時(shí)那狠狠的倆巴掌，沒(méi)有一番痛徹骨寒徹骨的修煉，哪來(lái)成功的快樂(lè)，成長(zhǎng)的美好？

　　小小的種子終于修煉成功，破開(kāi)了陰暗潮濕的泥土，迎來(lái)了陽(yáng)光，第一次的擁抱迎來(lái)了屬于自己光輝。其實(shí)每個(gè)種子都是一樣的，但一些種子可以發(fā)芽而一些種子發(fā)不了芽的原因就在于從來(lái)沒(méi)有在修煉過(guò)程中得到升華。如果你青春的時(shí)光里曾投下過(guò)最黯淡的影子，是因?yàn)槟銓⒂�接屬于未�?lái)的光芒。

我的青春作文2

　　這世上所有事物都是有顏色的，比如說(shuō)天地、山川、花草、蟲(chóng)魚(yú)，它們或絢麗得耀眼，或單調(diào)得乏味，但終歸是有顏色的。

　　談到青春，有人傷感，說(shuō)他的青春是黑色的，壓抑而無(wú)助；有人說(shuō)，他的青春是透明的，索然無(wú)味如白開(kāi)水，卻又有過(guò)之而無(wú)不及……我的青春，不敢妄稱五彩斑斕，但也經(jīng)歷了或多或少一些不算單調(diào)的色彩。我的青春是綠色的。

　　這綠色是小草破土而出的那一瞬間綻發(fā)出來(lái)的。經(jīng)受著切膚的痛楚，終于得以從陰暗的幽壑探出一點(diǎn)頭來(lái)，見(jiàn)著了那魂?duì)繅?mèng)縈的“天日”。

　　然而自身是脆弱的，這殘酷的事實(shí)隨時(shí)可以令我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦伸出的希望之苗瞬息枯萎，而我，又重歸黑暗……諸多困難如泰山壓頂，使我透不過(guò)氣來(lái)，我不分晝夜地汲取養(yǎng)分，渴望有朝一日沖出這壓抑的氛圍，頭上的積土卻越來(lái)越厚，越來(lái)越重，時(shí)間愈久，我所盼望的“突圍”之日便愈加縹緲，愈加無(wú)望……既是如此，那微不足道的一點(diǎn)可憐的綠又有何用？然而，時(shí)常是在那即將放棄，即將退卻時(shí)的無(wú)意一瞥，瞥見(jiàn)那一抹微薄的綠。正是這驚鴻一瞥，使我想到終有一天可以掙脫這無(wú)邊無(wú)際的苦悶，心中僅存的'些許斗志便重又被激發(fā)出來(lái)，重燃起來(lái)。

　　或許這一切正如魯迅先生所說(shuō)的，面對(duì)微茫的希望，真的猛士不會(huì)畏縮不前，而是必將愈加奮勇向前吧！這綠色，是我青春不可或缺的一部分，更是我靈魂的一片，盡管平凡，縱然渺茫，但在深灰色的心空里卻閃耀著不滅的奪目光芒！我的青春，是藍(lán)色的。天是藍(lán)的，水是藍(lán)的，平淡是藍(lán)的。

　　我的青春，常常浸淫在對(duì)藍(lán)色的暢想中。曾幾何時(shí)，我開(kāi)懷地大笑？曾幾何時(shí)，我無(wú)羈地歡樂(lè)？俯仰之間，一切有如白衣蒼狗，現(xiàn)在的我，只能浸在藍(lán)色中，苦苦地想。

　　我多想像陶淵明一般，品著香茗美酒，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”！我多想與蘇東坡同游，魚(yú)蝦麋鹿共為友！泛舟江上，望明月皎皎，沐和煦爽風(fēng)，遺世獨(dú)立，羽化登仙！然而，事實(shí)嚴(yán)酷，造化無(wú)情，我必須暫停自己的白日美夢(mèng)，徹底地醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，畢竟對(duì)于莘莘學(xué)子，分秒如金，豈容我這無(wú)稽小輩“浪費(fèi)”在這類遐想上？于是方知藍(lán)色是憂郁的，而青春亦是無(wú)奈的，無(wú)可奈何地添了一抹揮之不去的憂郁的藍(lán)調(diào)。我的青春，也有一點(diǎn)紅色。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，對(duì)紅色的衣服情有獨(dú)鐘。這紅色，想必是蓬勃的朝氣了吧！少年的青春里縱然有著太多的多愁善感，縱然有著太多的失落悵惘，但總無(wú)法抑制住噴薄欲出的朝氣。

　　我也有滿腔的熱血要揮灑，我也有渾身的氣力要釋放，正因如此，一個(gè)紅衣少年在球場(chǎng)上不知疲累地奔跑，放浪無(wú)羈地大叫。青春有色彩，有綠，有藍(lán)，有紅：青春有內(nèi)涵，有希望，有惆悵，有激情。

我的青春作文3

　　那棵金黃的銀杏樹(shù)下，清晨的如曼玉般的朝露，從金葉兒尖兒悄悄地掉下，和著你臉上那兩條清晰的淚痕，悄悄地沁進(jìn)了我的心底，慢慢的它順著那飄飄灑灑的金葉兒藏進(jìn)了我的心扉，輕輕地，嬌羞的……近了近了……

　　感謝那年唯美的秋天點(diǎn)亮了我的華麗青春。記得，你曾給我講過(guò)一個(gè)故事，那金色的夢(mèng)幻世界，真的很唯美，很奢侈，就像我的青春一樣……

　　青春就如同那凄涼德哀秋中的那棵燦爛銀杏，總在在痛苦時(shí)綻放它最耀眼的光芒，那銀杏樹(shù)上最后一片金葉兒便是我，因?yàn)樵��?jīng)你寄于了它最美好的希望。

　　在我家的對(duì)面有一顆銀杏，那是去年我和我外婆親手中下的，我還曾經(jīng)嬉皮笑臉的`說(shuō)過(guò)，我要把它街的“長(zhǎng)生果”親自摘下給你吃的，后來(lái)不久，在那個(gè)特別特別寒冷的深秋里，你曾勾著我的手笑著說(shuō)：“記住，那棵銀杏樹(shù)還會(huì)像我一樣一直陪伴著你”說(shuō)完，你那溫暖的大手便垂下了，逐漸冷了起來(lái)。時(shí)光隨著你臉上的淚痕奔騰著，但這卻是我的一個(gè)內(nèi)傷，一個(gè)無(wú)法治愈的傷口。

　　今年秋天的某個(gè)清晨，悠揚(yáng)的吉他聲把我從睡夢(mèng)中牽引而醒，我也從痛苦中躍然而出。那棵杏樹(shù)下，一個(gè)輪廓分明的少年抱著吉他依樹(shù)而坐，他眼神里的柔波泛起陣陣五彩的漣漪，他臉上的微笑一次又一次的蕩漾在我的心頭，心底那潭死水也漸漸變得清澈透明了起來(lái)，和著他的琴聲，不停地回旋起來(lái)。

　　后來(lái)，我就偷偷地躲在窗角欣賞他的琴聲，時(shí)間一久，我就露面了，我也在杏樹(shù)下正大光明的品味了起來(lái)。他教我彈吉他了，我也愛(ài)吉他，每次在我心情不好的時(shí)候，他也總會(huì)給我講一些逗趣的事兒，直到我笑了，他又會(huì)為我談一首悠揚(yáng)的曲子，干澀的秋風(fēng)悄悄打在我們青澀的臉上。

　　秋風(fēng)冷漠的吹亮了杏葉兒，又在一次，冷漠地，吹落了第一片金葉兒。金葉兒在秋風(fēng)的肆意擊打下，不停地翻飛盤旋著，它掙扎著，哀求著杏樹(shù)不要拋棄它，因?yàn)樗�害怕孤�?dú)，害怕一個(gè)人在某個(gè)不知名的地方張眼，害怕被人踐踏，最后它竟?jié)B出了淚，可還是凋落了下來(lái)，但是它卻躺在地上溫柔地笑了。

　　身旁那副英俊秀的臉旁，也抽搐了，他仿佛笑了，用手朦著眼，他的淚水順著琴弦滑落了下來(lái)，滴在黃毯上，很久，很久，最后秋風(fēng)還是吹走了他莫名的哭泣，嘴角揚(yáng)起一抹溫柔，他又開(kāi)始彈奏吉他了，悠揚(yáng)的琴聲和著風(fēng)伴著金葉兒飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。給予了那片金葉兒一絲大的安慰和陪伴……

　　那天以后他再?zèng)]來(lái)過(guò)，只是某天清晨，我又陷入了無(wú)限的愁惆就像這樣蕭瑟的秋風(fēng)一樣……都散了……

　　感謝秋風(fēng)盛裝蒞臨我的青春，送走了我青春里最重要的兩個(gè)過(guò)客，你們將永遠(yuǎn)都被我珍藏在心底，就像那片金葉兒一樣擁有地躺在杏樹(shù)下，不久它又將是另一顆燦燦杏樹(shù)……清晨，秋風(fēng)又將悠揚(yáng)的秋風(fēng)吹進(jìn)我的心扉，一種熟悉又再次蕩漾著……一抹溫柔的笑意……

　　一想稚嫩的杏樹(shù)最終破石而出，探出了點(diǎn)點(diǎn)新意……嬌嫩而勇敢。

我的青春作文4

　　也曾在過(guò)去悠然的三個(gè)月假期中暢想自己的大學(xué)軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)腦中浮現(xiàn)的一幕幕在現(xiàn)在看來(lái)，不免顯得有些許不成熟。原先臆想的英姿颯爽，與訓(xùn)練場(chǎng)上那個(gè)汗流浹背，因站軍姿而不停發(fā)抖的自我形成鮮明的對(duì)比，巨大心理落差的確讓人難以接受。但每當(dāng)險(xiǎn)些放棄，我都會(huì)低頭看看自己身著的這套迷彩服，也正是這寓意著太多太多的不普通的迷彩服，給初入大學(xué)，伴著尚未褪去的稚氣，懵懂和憧憬的我，給我有些迷茫的青春，帶來(lái)了那些我不曾有過(guò)的勇氣和鼓勵(lì)，讓我不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)步。

　　一、是夢(mèng)，不是痛

　　毋庸置疑，大學(xué)的軍訓(xùn)顯然比高中嚴(yán)厲的多，不管是在時(shí)間長(zhǎng)度還是訓(xùn)練的長(zhǎng)度上。因此，于我而言，軍訓(xùn)給我的感覺(jué)不那么自由和舒坦。因?yàn)樵诟呖己螅�我們迅速放下了繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，開(kāi)啟了“自我流浪，自我放逐”的一種看似合情合理而實(shí)質(zhì)卻如同自我墮落般的生活模式。但大學(xué)，是我們所有蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)展翅騰飛的平臺(tái)。而軍訓(xùn)，則是我們大學(xué)生活的開(kāi)始，我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。

　　之前習(xí)慣了生活上的慵懶無(wú)拘，思想上的散漫不經(jīng)。所以當(dāng)我們把一個(gè)不合格的自己交托給我們的大學(xué)時(shí)，軍訓(xùn)的必要性也就自然顯露。大家普遍認(rèn)為軍訓(xùn)苦、累、痛。同樣我也這樣覺(jué)得。太陽(yáng)的炙烤加之訓(xùn)練帶來(lái)的腰酸背痛等各種不舒適，這于我們大多數(shù)人而言恐怕都稱的上是一種磨難。但我想我們更應(yīng)該清楚，逆境中才能真正成長(zhǎng)，沒(méi)有痛便沒(méi)有夢(mèng)。即便是有再多的'苦，我也要一一把它咽下。我相信時(shí)長(zhǎng)半月的軍訓(xùn)必能除去我身上一些頑固陋習(xí)，然后便可以一個(gè)全新的自己，去面對(duì)所有人，去開(kāi)啟大學(xué)要實(shí)現(xiàn)的所有夢(mèng)的旅程。

　　二、是經(jīng)歷，是回憶

　　時(shí)常要感謝經(jīng)歷。從呱呱墜地的第一聲啼哭到現(xiàn)在即將成為一個(gè)真正的成年人，每一天都會(huì)經(jīng)歷很多事情，而我也從這些經(jīng)歷所產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)中積累明曉了許多生活常識(shí)。人倫道理，在這個(gè)漸漸的過(guò)程中所得以發(fā)展。軍訓(xùn)，更是一場(chǎng)寶貴的經(jīng)歷。它以一種非博弈性的形式，在追求嚴(yán)格的同時(shí)又以人為本，謀求體格與心理的雙重鍛煉。我們能在其中接受到許多課本以外的真實(shí)清晰的技能，更能因此擁有一個(gè)更為強(qiáng)勁的體魄和一顆更加堅(jiān)韌的心。

　　同時(shí)，軍訓(xùn)是一場(chǎng)珍貴的人生回憶，不可多得。在這場(chǎng)每個(gè)人的人生中僅一次的大學(xué)軍訓(xùn)中，我們與一群即將與自己共度四年青春時(shí)光的同學(xué)們一起，在驕陽(yáng)下流淌著汗水，在水泥地上放聲去高歌……同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了我們尊敬又可愛(ài)的教官們，他們?cè)谟?xùn)練時(shí)會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，但其實(shí)任何人都能真切感受到他們對(duì)大家的關(guān)懷……與這樣的一群人一起，共同啟程我們的大學(xué)新生活，是一件多么美好事情啊！

　　三、無(wú)迷彩，不青春

　　在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，我提筆記錄自己心靈最深處的感受。鄙俗也好，無(wú)知也罷。此刻，再次看看自己身上的迷彩服，我心并不覺(jué)苦乏，而是坦然，并帶著自豪。

　　感謝迷彩裝惙了我的青春，讓迷彩不朽。讓青春永存！有了迷彩，青春更完整。

我的青春作文5

　　我挺直了腰身，一步一步堅(jiān)定地向講臺(tái)邁去，走到正中央的時(shí)候，我雙手捧上那個(gè)紅色卡紙做的包，將它莊嚴(yán)地放入募捐箱里。那是不一樣的感受，有別于之前的任何一次募捐，在四周目光的注視下，我像是完成了一項(xiàng)神圣的使命。那便是我第一次做主的經(jīng)歷。

　　那一晚，10歲的我望著窗外的星空，第一次感到了強(qiáng)烈的困惑，矛盾，迷糊，疑問(wèn)，交織在小小的腦袋里，即使是那神秘的月光，也未能把它解開(kāi)。我從小就缺乏做主的能力，或許是自身的膽小，我從未反駁父母與老師的決策，似乎他們永遠(yuǎn)是對(duì)的。父母讓我學(xué)琴我便學(xué)琴，他們讓我畫(huà)畫(huà)我便畫(huà)畫(huà)，他們認(rèn)為女孩子要文靜含蓄我便不會(huì)多說(shuō)話。我在親友們每天夸獎(jiǎng)我“懂事”的贊美中成長(zhǎng)，疑惑卻在悄無(wú)聲息地增長(zhǎng)著，并且一天比一天巨大。我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己：“我可以做主嗎？我可以不經(jīng)過(guò)媽媽統(tǒng)一就喂鄰居的小狗嗎？我可以按照自己的喜好打扮嗎？”諸如此類，然而得到的答案卻無(wú)一是媽媽在我很小的.時(shí)候的教誨：你還小，得聽(tīng)爸媽的。那時(shí)的我終究想不明白這些，可是心底的呼聲卻越來(lái)越高，越來(lái)越響：我也想做一個(gè)和別人不一樣的人，我要做自己想做的，滿滿的渴望終于贏來(lái)了機(jī)會(huì)。

　　那是三年級(jí)的一次募捐，以往學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都會(huì)列行舉行一次募捐活動(dòng)，算留在這已是第五次了。然而，這一次，是捐給西部貧困學(xué)生的，聽(tīng)完老師一段深情并茂的演講，我不禁感動(dòng)了，內(nèi)心還暗暗下了決定-----這次募捐，我做主�；丶页酝晖盹�，我把活動(dòng)情況告訴了爸媽，期待著他們與我有共同的想法，不料，媽媽卻說(shuō)：“去我包里拿20元吧�！蔽乙宦�(tīng)急了，這時(shí)爸爸又說(shuō)：“這次活動(dòng)更有公益性，是對(duì)別人的一種幫助，前幾次捐的都是20，這次可不行，鈺梅，去我包里拿100吧�！蔽要q豫了半天，心口似乎被什么堵住了，爸爸大概是瞥見(jiàn)我那通紅的小臉了，急忙問(wèn)：“怎么了？”我心里一緊，又暗暗定下心來(lái)，抬起頭，注視著爸爸，有些吞吐地說(shuō)：“爸爸，我其實(shí)……爸，這次……我想自己做主！”他似乎被我震住了，不過(guò)馬上說(shuō)：“那你想怎么樣呢？”這時(shí)，我狡黠地眨了眨眼睛，笑道：“一會(huì)告訴你們�！北蓟胤块g，我翻出了自己未曾動(dòng)用的儲(chǔ)蓄罐，月光灑在儲(chǔ)蓄罐的米奇頭上，它露出一口大白牙，好看的笑容凝聚成一股力量，慢慢醞釀在空氣里，我深深地吸了一口氣，將里面零碎的硬幣全部抖出，撿一個(gè)數(shù)一個(gè)，又?jǐn)傞_(kāi)，再數(shù)，最后，把他們重新一個(gè)個(gè)放回罐子里。站起身，又深深地吸了一口氣，我捧著它來(lái)到爸媽房間，告訴了他們我的想法，我想那時(shí)的我，小小的臉蛋上一定洋溢興奮吧。

　　媽媽似乎想說(shuō)什么，但在我明亮眸子的注視下，那些欲言又止?jié)u漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐唤z絲贊賞，而爸爸的目光越來(lái)越亮，有那么一瞬，我覺(jué)得自己驀地成長(zhǎng)了。

　　那一晚我興奮難眠，望著窗外的星空，似乎有無(wú)數(shù)只星星在對(duì)我眨眼，它們說(shuō)，你真棒！

我的青春作文6

　　抬腳邁進(jìn)木制門檻，就聽(tīng)到里屋傳來(lái)如絲如慕如怨如艾的樂(lè)聲和清純?nèi)嵬竦某�腔，這樂(lè)音穿越了千年時(shí)空，敲擊著心靈深處。

　　大堂里陳列著各式各樣古色古香的樂(lè)器——洞簫、二弦、南琵琶等，件件都是匠心之作，件件都是手工精心雕琢而成，正如我的青春，也曾被一雙飽經(jīng)滄桑的手用南音細(xì)細(xì)雕琢過(guò)。

　　一位身穿長(zhǎng)袍馬褂的慈祥老者，從里屋迎出來(lái)，風(fēng)鼓起了他長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，手里還緊握著洞簫。一見(jiàn)我，便笑逐顏開(kāi)：“姑娘許久沒(méi)來(lái)了，你看這院里的梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了不少呢！”我微笑著頷首示意，撫摸著粗糙的樹(shù)皮，與梧桐樹(shù)緊緊依偎。那棵梧桐樹(shù)不光見(jiàn)證了積淀至今的南音古文化在一個(gè)小村落里的南音社重現(xiàn)它的魅力與風(fēng)韻，更是見(jiàn)證了我的青春在這里不斷地?cái)z取南音的精魂，逐漸豐滿而又富有活力起來(lái)。

　　望著老人滿是褶皺的臉，我依稀回想起那段與他并肩作戰(zhàn)的日子……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光正好，微風(fēng)正朗，老人院里的那棵梧桐樹(shù)上有小鳥(niǎo)在不斷地尖聲啁啾，甚是歡樂(lè)，清脆的鳥(niǎo)鳴如同穿過(guò)樹(shù)隙后投射在地上的不斷跑去的光斑，怡人美妙。而更吸引我的是屋里的洞簫聲，我佇立門外，靜聽(tīng)，一曲終了，余音裊裊。“姑娘，我想在村里辦一個(gè)南音社，你愿意和我一起嗎？”突兀的發(fā)問(wèn)令我訝異，卻毫不思索地答應(yīng)，也許這樂(lè)聲讓我陶醉了吧。

　　此后，踏上了創(chuàng)社之路的我才真正懂得“拼”的含義。老人住在農(nóng)村，每周必到車站乘車，孤身一人來(lái)到城鎮(zhèn)。每每去接他，都能見(jiàn)到他臉上掛著的晶瑩汗珠，那滿臉倦意仿佛要隨汗珠一起滾落下來(lái)。此情此景，讓我心生敬佩，讓我更加堅(jiān)定了創(chuàng)社的信心，我主動(dòng)向老人要求提前到車站接他，以便每周多走訪幾戶從村里外出闖蕩的富裕人家，請(qǐng)他們?yōu)槟弦羯缇栀Y。于是，每個(gè)夏日的'正午，車站總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)被刺眼的陽(yáng)光照得睜不開(kāi)眼的女孩，汗流浹背，卻仍然抱著一沓資料在等候著什么。走訪回家后，我早已累得筋疲力盡，可還是要拖著疲憊的身軀面對(duì)周末作業(yè)……籌募到資金后，我和老人又在村里張貼了公示，挨家挨戶敲門，詢問(wèn)是否有愿意學(xué)習(xí)南音的人或南音愛(ài)好者；求著村里最好的裁縫師傅學(xué)做南音傳統(tǒng)服飾，為南音社提供演出服。一向毛躁的我耐心地教老人上網(wǎng)，聯(lián)系南音方面的杰出人才。終于，南音社敲鑼打鼓地辦了起來(lái)，而我青春里待完成的任務(wù)也結(jié)束了。

　　清風(fēng)拂面，我從回憶中清醒過(guò)來(lái)。走進(jìn)里屋換上服裝，雙手握定拍板，站上戲臺(tái)，清清嗓子，開(kāi)口唱了起來(lái)。典雅渾厚的三弦聲、柔和甜美的二弦聲、時(shí)而淳厚沉抑時(shí)而堅(jiān)實(shí)清脆的琵琶聲，在里屋環(huán)繞，營(yíng)造著三日不絕之勢(shì)。

　　風(fēng)過(guò)梧桐葉落，我凝望著院外，仿佛一艘滿載歷史珍寶的千年古船正從海上絲綢之路起點(diǎn)——泉州港駛出，也滿載著我的青春和拼搏。

　　裊裊南音，從千年歷史中走來(lái)，從中華盛世中走過(guò)，從我的青青里款款走來(lái)......

我的青春作文7

　　蒙田說(shuō)過(guò)：“世界上最大的事，莫過(guò)于知道怎樣將自己給予自己�！泵�運(yùn)是掌握在自己手里的，我的青春我做主。

　　紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)光吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。人生中最美的篇章是在青年時(shí)期譜寫的，把握青春，我的青春我做主，我們才能前程浩浩，后顧茫茫。

　　憶往昔，在歷史長(zhǎng)江中熠熠閃光的成功人士，不都是自己的青春自己做主嗎？

　　當(dāng)眾人再為南宋悲慘的命運(yùn)而唉聲嘆氣時(shí)，束發(fā)之年的陸游卻正在自己的“鳥(niǎo)巢”里埋頭苦學(xué)，最后成為了著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)和詩(shī)人�！吧像R擊狂胡，下馬草軍書(shū)”，便是陸游的青春。

　　當(dāng)身邊昔日的'同窗好友都陸續(xù)出國(guó)留學(xué)時(shí)，風(fēng)華正茂的毛澤東卻毅然留在國(guó)內(nèi)繼續(xù)探索中國(guó)的革命道路，最后領(lǐng)導(dǎo)人民建立了新中國(guó)�！爸更c(diǎn)江山，激昂文字”這難道不是毛澤東的青春?jiǎn)幔?/p>

　　讓我們轉(zhuǎn)換空間，看看外國(guó)成功人士是怎么做主自己的青春的吧！

　　青春時(shí)代的馬克思，在別人為自己的一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè)時(shí)，他卻在為人類福利而勞動(dòng)，最后成為了世界上無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命最偉大的導(dǎo)師�！白非笳嬲�的完人和偉人”不就是馬克思的青春?jiǎn)幔?/p>

　　1963年剛過(guò)完21歲生日的霍金被“宣判”只剩下兩年的生命，但是47年過(guò)去了，今天他仍然在我們揭秘宇宙的奧秘。“挑戰(zhàn)生命的極限，揭秘浩瀚的宇宙”，不就是霍金的青春?jiǎn)幔?/p>

　　是��！青春不是看到問(wèn)題就抱怨；青春不是遇到挫折就退縮;青春更不是身處絕境就屈服;青春應(yīng)該是擁有無(wú)窮的希望，不盡的理想。正因?yàn)槟切┏晒φ?青年時(shí)常仰望星空，堅(jiān)忍不拔,敢于我的青春我做主,所以他們像雄鷹一樣展翅高飛，錦途千里。

　　而對(duì)于那扶不起的劉阿斗,身為皇帝不為自己的青春做主，只想依靠他人,結(jié)果只能向魏國(guó)稱臣.對(duì)于那漢獻(xiàn)帝劉協(xié),身為國(guó)君不為自己的青春做主，聽(tīng)信宦官讒言,結(jié)果只能成為別人的傀儡.故不為青春做主的青年如殘花唯有凋零。

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么為自己的青春做主，便能體驗(yàn)書(shū)中最高潮的情節(jié)。

　　如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么為自己的青春做主，便能演出戲中最精彩的一幕。

　　如果說(shuō)人生是一片海，那么為自己的青春做主，便能激起海中最洶涌的波濤。

　　斯?fàn)栠~斯說(shuō)過(guò)：“失去的財(cái)富可以考勤奮恢復(fù)，失去的知識(shí)可以靠學(xué)習(xí)恢復(fù)，失去的健康可以靠節(jié)制和藥物恢復(fù)，但失去的光陰一去不復(fù)返�！蔽覀円烟ど狭饲啻褐�旅，建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們揚(yáng)起自己的青春之帆，肩負(fù)起責(zé)任，我的青春我做主。

我的青春作文8

　　我常常暗自慶幸，一是我能來(lái)到這個(gè)世界，二是我現(xiàn)在擁有很多，三是我有一位好父親。而在這三點(diǎn)之中，我尤其得意之處，還在于我的父親。

　　我的父親長(zhǎng)相平平，個(gè)子不高，但他老實(shí)，吃苦，有擔(dān)當(dāng)。我比任何人都清楚，我的父親是一個(gè)令人敬重的人，他默默地在我的人生航程中擺渡著我。

　　父親常告誡我，凡事盡力就好。這次半期考試之前，我一如既往的打電話告訴他我很緊張，希望得到他的安慰。不曾想到，他不但不安慰我，反而笑著反問(wèn)道：“這次考試你有信心嗎？”我撇撇嘴，故作不滿的抗議道：“你怎么這么不信任我？”他沉默了一會(huì)兒，我以為他誤會(huì)我驕傲了，想解釋一下，那邊卻傳來(lái)熟悉的嗓音：“只要你現(xiàn)在努力了，日后不后悔，怎樣都好。”一句話，弄得我丈二和尚摸不著頭腦，只好作罷。

　　父親經(jīng)常叮囑我，把自己看小點(diǎn)，把別人看大點(diǎn)。記得那天放學(xué)，我興高采烈的告訴他，這次考試考得多么令人滿意，末了還打趣他，說(shuō)是不是覺(jué)得你女兒很厲害？他笑著連連稱是，我心里高興得像吃了蜜一樣的甜，隨即開(kāi)始吐槽班上其他同學(xué)如何如何的笨，不曾想，父親卻突然打住了我的話。只見(jiàn)他皺著眉，滿臉不高興地說(shuō)：“不管別人再差，也總有地方比你好，總有值得你學(xué)習(xí)的地方！”我有些吃驚于他少有的嚴(yán)肅，但將心比心，我也知道自己錯(cuò)了。自此以后，待人接物之時(shí)我也就將他的話銘記于心了。

　　父親還常常對(duì)我說(shuō)，人可不能忘本哪。今年暑假時(shí)，不知怎的，我家對(duì)面的老爺爺突然患了癌癥，整日臥病在床。聽(tīng)到這，我不由得有些唏噓，只得感慨世事無(wú)常。

　　那老爺爺，我印象是極好的啦，他經(jīng)常給我們家送土里種的新鮮蔬菜，年關(guān)到時(shí)還省吃省穿給我發(fā)紅包。老爺爺無(wú)兒無(wú)女，一年就靠賣菜來(lái)維持生計(jì)，關(guān)鍵是他今年已經(jīng)80多歲了，卻還是下地干活，對(duì)我父親就像親生兒子一樣照顧。

　　父親聽(tīng)到這個(gè)消息后，沉默不語(yǔ)了好一陣子，他再三叮囑我媽一定要去照料老爺爺，能幫的都幫。父親離家在外打工，要回家，可得好幾天的路程，不曾想，幾天之后，他竟然回來(lái)了，他蹲在鄰居老爺爺?shù)拿媲�，眼底發(fā)黑，顯然是疲憊極了。母親見(jiàn)了，心疼得直埋怨道：“你跑那么遠(yuǎn)回來(lái)，花那么多錢干嘛？家里不是有我們嗎？”父親卻擺擺手，肯定的說(shuō)：“再遠(yuǎn)也要回來(lái)，否則對(duì)不起自己的'良心！”

　　后來(lái)，我聽(tīng)母親說(shuō)，從第二天起，他就一直守在老人的病床前，給她按摩喂飯，無(wú)微不至。這一次，父親不再是用語(yǔ)言，而是用他的行動(dòng)教會(huì)了我：人不能忘本。

　　都說(shuō)父親是孩子們的第一本書(shū)，有他的言傳身教，才能有孩子的好。如果我學(xué)得了一絲一毫的謙遜，如果我學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我懂得了一丁點(diǎn)的感恩，我都得感謝我的擺渡人——我的父親。

我的青春作文9

　　屈原曾說(shuō)：“百金買駿馬，千金買美人;萬(wàn)金買高爵，何處買青春?”確實(shí)，青春是人生道路上最美的一段旅程，是現(xiàn)階段的我們擁有的最珍貴的資本，是用任何物品都無(wú)法衡量和代替的，無(wú)論遇到什么樣的挫折，我們都可以一笑而過(guò)，淡淡地說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲疫�年輕。”但這并不意味著我們可以肆意揮霍手中這份可以讓我們引以為傲的財(cái)富，相反，我們更應(yīng)該好好利用它，實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值的最大化，為未來(lái)留下一段值得珍藏的回憶。因此，我們今天主要來(lái)談一談為青春喝彩，讓青春無(wú)悔! 池田大作曾說(shuō)：“撇開(kāi)友誼，無(wú)法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。”事實(shí)也正是如此，處于青春時(shí)期的我們，需要真摯的友誼。在大好的青春年華，我們可以交到很多知心的朋友，一起暢談理想，憧憬未來(lái)，一起為了夢(mèng)想而執(zhí)著追求，不懈奮斗。遇到困難，我們可以相互扶持，相互鼓勵(lì)，久而久之，我們甚至僅憑對(duì)方的一個(gè)眼神就能領(lǐng)會(huì)其意思。有這樣的`朋友，我們的生活會(huì)增添許多色彩。把你的快樂(lè)與別人分享，你會(huì)得到兩份快樂(lè)，把你的憂愁與別人分擔(dān)，你的憂愁會(huì)減少一半。我們需要朋友來(lái)傾吐自己心聲，同樣我們也要做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，耐心地聆聽(tīng)朋友的傾訴。我想，青春有了一段真摯的友誼，將來(lái)必會(huì)回味無(wú)窮。 屠格涅夫曾感嘆：“啊，青春!青春!或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切�！鼻啻旱奈覀兌加袎�(mèng)想，關(guān)鍵在于去追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有時(shí)候，結(jié)果也并不重要，關(guān)鍵在于我們逐夢(mèng)的過(guò)程以及其中的收獲。成功固然值得欣喜，但失敗也未嘗不是一筆財(cái)富。就像李頓說(shuō)的那樣：“青春的辭典里沒(méi)有失敗的字眼。”我想，如果讓你選擇是青年時(shí)經(jīng)歷失敗還是老年時(shí)遭遇失敗，大家應(yīng)該都會(huì)選擇前者吧。因?yàn)榍啻杭词菇?jīng)歷失敗，也可以從頭再來(lái)。青春時(shí)期無(wú)論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，都是在為未來(lái)更好的生活做鋪墊，有挑戰(zhàn)就有奮斗，有失敗就有經(jīng)驗(yàn)，若干年后再回首，我們會(huì)感謝青春時(shí)期所經(jīng)歷的一切，因此，青春時(shí)期，朝氣蓬勃的我們就大膽追夢(mèng)吧!

　　高爾基曾教導(dǎo)我們：“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春去學(xué)無(wú)窮的智慧�！敝袊�(guó)也有這么一句話：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”青春時(shí)期的我們切不可荒廢的一件事就是學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)生活中的各種經(jīng)驗(yàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，才能充實(shí)自己，提高自己，為將來(lái)更好地發(fā)展做好足夠的知識(shí)和精神儲(chǔ)備。

　　最后，我想說(shuō)，友誼為青春提供了陽(yáng)光和雨露，夢(mèng)想是青春的指路明燈，失敗是青春的調(diào)味劑，知識(shí)是青春的養(yǎng)料，有了友誼，青春充滿溫馨;有了夢(mèng)想，青春就有方向;有了失敗，青春更加完整;有了知識(shí)，青春顯得充實(shí)�？梢�(jiàn)，我們的青春是精彩的，那么，就讓我們?yōu)榍啻汉炔�，用努力讓青春無(wú)悔!

我的青春作文10

　　點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主�！�—題記

　　懵懂的歲月已悄然逝去，當(dāng)初天真的我們已經(jīng)成為過(guò)去。16歲告別無(wú)知，迎來(lái)絢麗多彩的一條路，那條路叫青春！

　　沒(méi)有期待中那么驚喜，16歲以前我們妄想成為灰姑娘，白雪公主，還有能夠解救公主并且獲得公主芳心的王子！跨入青春我們才知道，沒(méi)有童話王國(guó)，也沒(méi)有水晶鞋，沒(méi)有南瓜馬車，更沒(méi)有幻想中帥氣的王子！一切又恢復(fù)了原樣！生活平凡如舊。但心卻已不在是平靜的，而是一顆火焰般熱情洋溢的心。16歲我們活的瀟灑自在，活的叛逆，活的瘋狂，更多的是任性。

　　其實(shí)，青春就是一首歌。把我們的生活寫進(jìn)歌詞，唱出我們的心聲。這首歌，或傷感，或歡喜。說(shuō)不清道不明的同時(shí)卻又讓人回味無(wú)窮！在這樣一首歌中，我們也在用心詮釋！

　　16歲的灼熱年華，我們享受快樂(lè)，憂愁，喜悅和寂寞，這就是青春。我們留下了微笑的瞬間，記下了流淚的剎那！裝滿了回憶的憂傷！有這些就夠了。16歲的我們不需要刻意的裝點(diǎn)什么。做真實(shí)的自己。青春把握在自己手中。

　　青春，我們就是主角，我們學(xué)會(huì)了很多東西，開(kāi)始無(wú)止境的逃課，開(kāi)始反抗老師。開(kāi)始追星，更多的是逃避！即使老師父母一而再再而三的告誡，我們也不曾放在心上，只想做最瀟灑的。開(kāi)始交朋友，開(kāi)始了自己的戀愛(ài)史！向家長(zhǎng)要的生活費(fèi)更多了，不給就鬧。開(kāi)始打架鬧事，只想做最叛逆的！我們玩的高興了，卻不曾想過(guò)我們身后默默流淚的爸爸媽媽！和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，想都沒(méi)想就扔掉手中的東西，盡管那東西很重要！也許只是程一時(shí)之快，不管誰(shuí)的錯(cuò)，都沒(méi)有想過(guò)道歉，開(kāi)始購(gòu)物，需要的也要，不需要的也要！只要不被別人落下，只想做最任性的！

　　開(kāi)始了高中生涯，我逐漸變得現(xiàn)實(shí)！少了那份沖動(dòng)！我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望走出青春！走向無(wú)限的前方。在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，紛飛著思緒，在青春的歲月里。我們放肆的哭著，狂放的笑著！在青春的歲月里，留下了憂傷的，傷感的回憶！

　　不是不想叛逆，不是不想不顧一切的追尋，而是在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)碰撞的那瞬間，我看到了差距，于是我選擇了現(xiàn)實(shí)！我明白我還沒(méi)有真正獲得自由的證書(shū)！我明白我想過(guò)的'生活不是現(xiàn)在的我能給的了的！我明白我的父母現(xiàn)在還在為我打拼，而我現(xiàn)在的任務(wù)是全身心的投入到我的學(xué)習(xí)中！為我以后的將來(lái)打下一片天地！多年以后，我可能沒(méi)有過(guò)上理想的生活，也有可能我會(huì)比我的同學(xué)們活的更好。在未知的某一天。我們相遇了，彼此訴說(shuō)這么多年的經(jīng)歷，會(huì)說(shuō)到青春，會(huì)說(shuō)起當(dāng)時(shí)的任性，也會(huì)心生悔恨！但卻只是曇花一現(xiàn)！也許會(huì)笑著哭吧！為那些年的幼稚行為而笑，為那些年散場(chǎng)的朋友哭！那些幻想水晶鞋的日子，是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)！天空不著痕跡，但我們已經(jīng)飛過(guò)！走出青春有些許的感傷，但依舊會(huì)明確的回答，青春無(wú)悔！

　　生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求我生命中的夢(mèng)想，放飛我生命中的風(fēng)采！

我的青春作文11

　　呵，看那枯干的雙手有力地劃著沉重的槳，水面泛起漣漪，船里依偎著我美好的青春……——題記

　　生命中總有那么一個(gè)人，在時(shí)光正好，陽(yáng)光不噪時(shí)，踩著細(xì)碎陽(yáng)光，裹著微雨和風(fēng)，在你的青春長(zhǎng)河中默默等待著，期許著……

　　輕撲粉妝，你為青春擺渡無(wú)息

　　正是秋風(fēng)無(wú)意時(shí)，院里的菊花落下一顆顆晶瑩剔透的眼淚，嬌艷，傲立。在夜的靜謐下，一朵朵花瓣被稍許溫和的風(fēng)親吻著，屋里卻不合時(shí)宜的傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲。

　　媽媽的低語(yǔ)抽泣聲，爸爸的無(wú)奈長(zhǎng)嘆聲，眼淚清脆的砸地聲充斥著周遭，書(shū)桌上原本安然入睡的紙張卻在空中飛舞，墜落。一切只是因?yàn)槲业呐涯�，父母的溫柔叮囑在浮躁的青春中隨處漂浮，卻怎么也沒(méi)有什么分量，終是浮于表面�！拔覙�(lè)意！”我悻悻地低語(yǔ)道，隨之而來(lái)的是尖銳沉重的摔門聲……

　　寒冷的街頭沒(méi)有一點(diǎn)活氣，若暗若亮的'路燈吱吱作響，路邊的枯樹(shù)像無(wú)家可歸的醉漢，彎著腰猛烈地咳嗽著，一片片落葉譜著失意的歌。路邊出現(xiàn)了模糊又熟悉的身影，空曠的街頭，等待著的背影，一點(diǎn)點(diǎn)火星隱隱發(fā)亮……

　　勾勒眉宇，你為青春盛裝出席

　　爸爸沉重地扣響打火機(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)火星愈來(lái)愈烈，一層層濃重的煙霧模糊了他微微皺起的眉頭，微駝的背脊彎下來(lái)，他坐在路沿上，冰涼的地面令他瑟瑟發(fā)抖，卻不舍得穿上手里的羊毛衫，單薄的外衣在九月的風(fēng)中猶如透明一般，簌簌地?fù)u曳著。

　　我嘟囔著：“爸，你怎么來(lái)了……我也沒(méi)走多遠(yuǎn)……”他的嘴唇翕動(dòng)著，話仿佛卡在咽喉，卻也難以下咽，只是將羊毛衫小心地給我披在肩上，便轉(zhuǎn)身離去，我像個(gè)受氣的孩子一般跟在后面，一路上，只有濃重的煙草味和不住的嘆息聲。

　　已是第三支煙的功夫了，嗆人的煙草味令我不住的咳嗽，我快步走上前去，不假思索地奪過(guò)煙把，皺著眉頭大聲呵到：“別抽了！嗆……人！”話音輕了，爸爸的臉上劃過(guò)一滴渾濁的淚滴，臉上的溝溝壑壑被風(fēng)無(wú)情地充盈著，望著我責(zé)備的眼神，卻回以疲憊的目光，當(dāng)兩者不期而遇，便化作多情的秋水，融化著內(nèi)心的冰霜，卻再也無(wú)法忘卻那個(gè)眼神，爸爸忙拭去眼角的淚水，對(duì)著我越來(lái)越放大的瞳孔，絮絮叨叨的吐出幾句話：“叛逆期是你必然要走過(guò)的一段旅程，我也曾經(jīng)歷過(guò)，這段道路必然是荊棘滿身，一不小心就會(huì)遍體鱗傷，我們所能做的只是盡力為你撫平傷口，拓寬道路，如果你執(zhí)意不領(lǐng)情，那我們只能盡量教你調(diào)節(jié)情緒，別讓浮躁但毀了你整個(gè)青春，僅次而已……”說(shuō)著便抬頭望向那一輪清冷的明月，月光傾灑下來(lái)，照在爸爸稍稍展開(kāi)的眉頭上，眼中是一望無(wú)際的遠(yuǎn)方和希望。看著如畫(huà)般的爸爸，我的心悄悄地漏了一拍，頓感一股熱流在我的心間游走，慢慢升騰，旋轉(zhuǎn)，升華，在荒涼的青春之土上開(kāi)出萬(wàn)張紅光。

　　生命中總有那么一個(gè)人，手搏浪花，胸涌沙石，只為你美好的青春能夠安然入睡。

我的青春作文12

　　坐在窗前，氤氳的夜色浸染了窗外的樹(shù)枝，徐徐微風(fēng)把我的思緒拉到了那棵老槐樹(shù)下，淡淡幽香似一道輕柔的柔波……

　　又是一個(gè)星期五，同學(xué)們像失去了韁繩的馬飛奔出了校門。我慢慢的跨出校門，徐徐微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著臉龐，很暖�?/p>

　　剛出校門，我的視線被老槐樹(shù)下的一幕吸引了。映入眼簾的是一個(gè)賣花的姑娘，哎，這個(gè)姑娘怎么這么熟悉，不知道在哪見(jiàn)過(guò)？我停下了腳步，細(xì)細(xì)回想自己在哪見(jiàn)過(guò)，一個(gè)聲音吸引住了我，“你看，那不是上個(gè)星期就在這的那個(gè)姑娘嗎？”對(duì)啊，是的是的，我就說(shuō)嘛，原來(lái)我真的見(jiàn)過(guò)。我拍了一下腦袋。剛抬起腳，那個(gè)對(duì)話再次響在耳畔，“聽(tīng)說(shuō)，這還是一個(gè)小學(xué)生，和奶奶兩人相依為命，可是，奶奶年紀(jì)大了，近期又生病了，不得已只好一邊上學(xué)，還要一邊賣花�！�

　　這時(shí)，我才認(rèn)真地打量起那個(gè)女孩，衣服很舊，褲子明顯被縫補(bǔ)過(guò)很多次，可能是那個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)有人在盯，便順著我的目光看了過(guò)來(lái)，我才看清，小女孩長(zhǎng)得還不錯(cuò)，她穿了一個(gè)如今已不多見(jiàn)的外套，有點(diǎn)破。我微微一笑，她也對(duì)我笑了一下�？赡芪业哪抗膺^(guò)于強(qiáng)烈，她害羞地低下了頭。

　　要不是看見(jiàn)了她手中挎的籃子，我都忘記了她是賣花的'，只因?yàn)閺奈铱匆?jiàn)她到現(xiàn)在，她就沒(méi)有賣出一枝花�；蛟S，上天都為這個(gè)女孩打抱不平了吧，嘩啦啦，雨調(diào)皮地從天飄落。

　　我趕緊去書(shū)包翻傘，幸好今天出門前，媽媽就讓我?guī)Я税褌恪�漸漸地，門口的人散去了一些，并沒(méi)有剛剛那么擁擠。我正準(zhǔn)備往家趕，突然，那個(gè)女孩的笑容顯現(xiàn)在腦海。我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)小女孩身上的外套不見(jiàn)了，我四處搜尋著外套，最終目光定格在籃子上了。

　　小女孩蹲在一個(gè)角落，瑟瑟縮縮的發(fā)抖。我實(shí)在不忍心，就跑到了小女孩旁，為她打了一半傘。小女孩似乎感到?jīng)]有雨滴了，便仰起了頭，四目對(duì)視。她笑了笑，并向我致謝。

　　因?yàn)檎局�總還會(huì)雨時(shí)不時(shí)打在她身上，我只好蹲了下來(lái)，我有意無(wú)意瞟著那個(gè)搭在籃子上的外套，小女孩不知是否是注意到了我的目光，垂下了頭�！鞍淹馓状┥习�，否則會(huì)感冒的。”“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！毙∨�孩頭不停地?fù)u著。我知道自己沒(méi)有立場(chǎng)去勸她。我不再言語(yǔ)。

　　小女孩小心翼翼把外套折了一個(gè)小角，輕輕地取出了一枝花，愛(ài)不釋手，把花遞給了我�！敖憬悖�你聞聞，很香很香�！蔽医恿诉^(guò)來(lái)，放到鼻尖下，真的很香很醇。我從口袋拿出了一些錢遞給了小女孩，“姐姐把這朵花買了。”小女孩看了看錢，沒(méi)有接過(guò)，“姐姐，我……沒(méi)有零錢找你�！蔽颐�了摸她的頭，“不用了，剩下的就當(dāng)姐姐給你的�！彼�連忙把籃子打開(kāi)，又?jǐn)?shù)了三支花給我�！敖o姐姐�！薄斑@三支花姐姐可不可以送人啊？”“當(dāng)然可以�！薄斑��！蔽疫f給她，她沒(méi)有接，我也沒(méi)有多說(shuō)，我知道她很聰明，果真，她最終接過(guò)了三支花。

　　漸漸地，雨停了，彩虹出來(lái)了，小女孩對(duì)著彩虹笑了，笑得那么純真，那么開(kāi)心……

　　坐在窗前，翻開(kāi)筆記本，用心為墨，善良為筆，記下那個(gè)有愛(ài)有彩虹的那天，很甜很溫暖……

我的青春作文13

　　時(shí)光如雨，滋潤(rùn)著我；時(shí)光如風(fēng)，沐浴著我。在這時(shí)光中我擁有了青春，而在這青春中我擁有了我的擺渡人。感謝一路有你。

　　如果說(shuō)農(nóng)田有了農(nóng)民和牛便是完整，那么在這青春的小舟上我有了擺渡人便是幸福。

　　在這歲月的長(zhǎng)河里，您劃著一葉青春的扁舟在河上慢慢駛著，而我在這青春的扁舟上慢慢前行，是您劃著雙槳載著我前行，是您為我遮風(fēng)擋雨，是您為我開(kāi)辟一條又一條能夠通往希望的道路，謝謝您！我親愛(ài)的擺渡人！

　　我是我們班上的語(yǔ)文課代表，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，但是我堅(jiān)信多一點(diǎn)努力比滿分更重要。只不過(guò)這一切在初二中悄然發(fā)生著改變。

　　在初二的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嘀�前的語(yǔ)文老師家里面有一點(diǎn)事情需要處理，所以在以后的兩年她就不可能教我們了，在這個(gè)時(shí)候雖悲猶喜，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，我對(duì)這位語(yǔ)文老師的第一印象是幽默風(fēng)趣中帶有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真。

　　作為語(yǔ)文課代表的我得在新的語(yǔ)文老師面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)一番，由于我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，又生怕語(yǔ)文老師把我的語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù)給撤了，所以還是躲著為妙，盡量少在語(yǔ)文老師面前晃來(lái)晃去的，以免攤上不必要的麻煩�？墒窃僭趺炊悖�也躲不過(guò)緣分呀！經(jīng)常與老師偶遇，搞得我都尷尬了！就這樣久而久之老師對(duì)我熟悉了！但是這是我所害怕的，所恐懼的。

　　我越是躲著語(yǔ)文老師，可是語(yǔ)文老師越是離我很近，似乎語(yǔ)文老師知道我的怕點(diǎn)一樣我怕什么他就來(lái)什么。有一次上課，他問(wèn)問(wèn)題，叫我們回答，本來(lái)就想離語(yǔ)文老師遠(yuǎn)點(diǎn)的我，加上我也有點(diǎn)害羞，就沒(méi)有回答問(wèn)題的打算，可是偏偏這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師就抽我起來(lái)回答問(wèn)題，不知道答案還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的我支支吾吾地說(shuō)了半天，我說(shuō)的聲音很小，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，老師似乎看出了我的焦慮一樣慢慢的像我靠近，假裝聽(tīng)懂了的.樣子，然后大聲的說(shuō)出了正確答案，而此時(shí)我的心里面卻在想“遭了，遭了，這一次糗大了語(yǔ)文老師肯定會(huì)看不起我，還什么語(yǔ)文課代表，連問(wèn)題都回答不起”，我?guī)е鴮擂蔚难酃饽克椭�老師出教室�?/p>

　　已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次尷尬了，不想在來(lái)第二次了，因此，我開(kāi)始離語(yǔ)文老師遠(yuǎn)一點(diǎn)了，盡量避免尷尬，但是背詩(shī)文又不得不在老師面前背，所以這一次我豁出去了，我一個(gè)人主動(dòng)去辦公室找老師背書(shū)，來(lái)到辦公室，看見(jiàn)老師的會(huì)心一笑，我的自信似乎多了一份，背著背著……我的自信已經(jīng)在失誤中悄然離開(kāi)了，背著背著后面就給忘記了，在此時(shí)氣氛變得凝重了，我為了不使局面變得更加凝重，我就使勁的想呀想，可是怎么都想不起來(lái)，老師忙完自己手中的事以后，就問(wèn)我“背到哪兒了，是不是背到……”，這恰恰是我遺忘的部分，心想這語(yǔ)文老師還真準(zhǔn)嘞！一說(shuō)就說(shuō)到了點(diǎn)子上，真的是太厲害了，我背完了，這個(gè)凝重的氣氛也都散完了。

　　心中霧霾散去，突然覺(jué)得前方更加的近了！我也不在躲語(yǔ)文老師了，因?yàn)樗�是善良的，他使我能夠快速的到達(dá)我的理想彼岸，他總是這樣的和藹可親。

　　在這個(gè)時(shí)光的長(zhǎng)河中，青春的扁舟上有我，還有我的擺渡人——我的語(yǔ)文老師。

我的青春作文14

　　一周最后的一節(jié)課上完，一想到可以回家可大睡一覺(jué)大吃一頓，心里就挺美的。于是呢，我放慢腳步，頗有興致地欣賞平時(shí)無(wú)暇顧及的街邊景致。

　　在不知不覺(jué)中，二月的春風(fēng)早已吹醒了沉睡一冬的生物。走過(guò)小區(qū)花園，一片綠色進(jìn)入眼中，小草的嫩芽像充滿好奇的精靈，使勁地向上伸挺，樹(shù)枝上的新葉昂著頭，驕傲地背對(duì)著人們。不遠(yuǎn)處草坪上一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童正跌跌撞撞地跑向不遠(yuǎn)處張開(kāi)了雙臂的年輕母親。在這塊翠綠的地毯上滿是祥和，寧?kù)o和勃勃生機(jī)�？粗�這代表生命的季節(jié)帶來(lái)的一切，我情不自禁地微笑起來(lái)，腳步也輕快了不少。

　　忽然一陣透涼，春雨襲來(lái)。我和許多人一樣，趕緊到了附近汽車站的'候車亭里。紅色的“TAXI”像雨中送傘來(lái)的似的接走了一個(gè)個(gè)衣著入時(shí)的人，留下一些像我這樣口袋空空的“小可憐”。連綿不斷的雨下得不亦樂(lè)乎。剛才的那份雅致都被這陣雨沖得無(wú)影無(wú)蹤了。無(wú)意中瞥了一眼不遠(yuǎn)處的小區(qū)花園，目光便收不回了，那里已經(jīng)沒(méi)有人，而小草的嫩芽仍棵棵挺著胸膛，顯得十分堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)的新葉正迎接著洗禮，顯得更加自信。它們昂著頭，頂著對(duì)它們來(lái)說(shuō)不算輕的打擊，可它們好像不在乎，只是起勁地展示它們的綠。

　　只是幾個(gè)早已渾身濕透的男孩從我面前跑過(guò)，其中一個(gè)竟穿著耀眼的綠色的T恤，他手一揮，其他人便“嚕�！钡嘏艿酶�快，就像是離弦的箭。他們?cè)谟曛写舐暤匦Α⒈寂�，，那么“不�?jì)后果”，一路耍下夾雜著汗水和雨水的水珠，消失在了雨中。

　　望著他們遠(yuǎn)去的方向，眼前跳躍著那抹耀眼的綠。“因?yàn)樗麄兡贻p�！蔽以谛睦锬�默的說(shuō)�！班�！我不年輕嗎？我也有我最美的青春！”我心頭一熱，把書(shū)包往肩上一甩，沖入了雨簾，水珠調(diào)皮地在我頭上跳躍著落到我的臉上、衣服上，一下子沒(méi)影了，兩旁的綠色伴著，我感到無(wú)比的舒暢。拋開(kāi)路人一樣的眼光，我也像那耀眼的綠色留下一片燦爛，好涼快的雨！好勇敢的青春！

　　迎面跑來(lái)一個(gè)同齡的女孩，短發(fā)被雨水壓倒了額前，緊貼著面頰，全身濕透了但在她的臉上有憂愁，有的是幾分陶醉、幾分自豪，全身散發(fā)著那綠葉般的清爽。我們相視一笑，繼續(xù)帶著各自的綠色跑開(kāi)了，繼續(xù)載彼此的船航行。

　　回到家，我便立刻對(duì)媽說(shuō)“媽媽，我的那件綠色T恤呢？快拿來(lái)��！”媽白了我一眼說(shuō)是還要加件外套。老爸看我這么高興，便問(wèn)我“你怎么這么high啊？”“爸，年輕真好，青春萬(wàn)歲，萬(wàn)歲�。　卑职衷谂赃吢�(tīng)了過(guò)了好一會(huì)低聲說(shuō)了句“青春萬(wàn)歲！”然后露出了孩子般的微笑。

　　青春的航行還在繼續(xù)，我笑著、奔跑著、散發(fā)著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的光芒。突然我好想把兩只手放在嘴邊對(duì)著萬(wàn)里無(wú)云的天空大聲喊“我的青春我做主，我會(huì)讓我的青春散發(fā)比陽(yáng)光照到北冰洋時(shí)還要溫暖的溫度�！�

我的青春作文15

　　日月輪回，晝夜交替，在時(shí)光的河流中，現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，人生總是在兩岸間奔波、拼博、奮斗、奉獻(xiàn)……。

　　人類因有夢(mèng)想而偉大，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想：牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)夢(mèng)想順利發(fā)聲，蹣跚學(xué)步時(shí)夢(mèng)想健步如飛，長(zhǎng)大成人時(shí)夢(mèng)想事業(yè)成功，饑腸轆轆時(shí)夢(mèng)想溫飽富足，天寒地凍時(shí)夢(mèng)想暖意冬陽(yáng)，莘莘學(xué)子夢(mèng)想成績(jī)斐然，流浪飄泊時(shí)夢(mèng)想安居樂(lè)業(yè)，病痛折磨時(shí)夢(mèng)想幸福安康……。

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)”，“洋裝雖然穿在身，我心依然中國(guó)心”……當(dāng)祖國(guó)受到脅迫和侵害時(shí)，我們才能明白，落后就要挨打，那時(shí)我們的革命前輩們用自己的血肉之軀保衛(wèi)了祖國(guó)屹立在世界的東方；和平與發(fā)展已成為世界和時(shí)代的主題，改革浪潮洶涌澎湃，今天國(guó)人的夢(mèng)想是走向生態(tài)文明新時(shí)代，建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的重?fù)?dān)壓在我們身上，只有多思考、多實(shí)踐、多拼搏、多奉獻(xiàn)，人人都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和積極的報(bào)國(guó)行動(dòng)，民族才會(huì)復(fù)興強(qiáng)大，中國(guó)才會(huì)夢(mèng)想成真。

　　青春因有夢(mèng)想而絢爛，夢(mèng)想因有努力而閃耀，人生易逝，青春不老，青春易逝，夢(mèng)想永生。劉胡蘭、雷鋒的青春夢(mèng)想是把青春和活力服務(wù)于人民；黃繼光、邱少云、董存瑞的青春夢(mèng)想是把青春的熱血和生命獻(xiàn)給可愛(ài)的中國(guó)，毛澤東的青春夢(mèng)想是推翻舊世界，建設(shè)新中國(guó)，周恩來(lái)的青春夢(mèng)想是為中華之崛起而讀書(shū)，鄧小平的青春夢(mèng)想是深愛(ài)著人民并成為中國(guó)和人民的兒子……，這些仁人志士用青春書(shū)寫了人生夢(mèng)想，追求著中國(guó)的夢(mèng)想。作為XX后，我有許多夢(mèng)想，曾幾何時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師，殊不知過(guò)了多久，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，而現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，可見(jiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，在不斷成熟中又樹(shù)立了不一樣的夢(mèng)想，俞敏洪曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最要具備的兩個(gè)條件是勇氣和行動(dòng)”，有夢(mèng)想就有追求，有奮斗目標(biāo)就有動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就必須付出努力，付出行動(dòng)。因此為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，我每天不斷的努力著，課堂上對(duì)于老師的教導(dǎo)，時(shí)刻銘記在心，勤思考，多動(dòng)腦，做好課堂筆記，課外做好新知識(shí)的`鞏固復(fù)習(xí)，多閱讀、多思考、多善于發(fā)問(wèn)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好，相互交流……，我想經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名光榮的人民教師，為祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦。

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”，青少年的一代是國(guó)家的希望，更是祖國(guó)的脊梁，作為青年一代，我們必須把握住青春，付諸于行動(dòng)，才能成就偉大的中國(guó)夢(mèng)。

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，它輕悄悄地從我的指縫間逃走，大聲呼喚，回復(fù)的只是空氣，與其讓它放肆的逃走，不如把握每分每秒，當(dāng)新年的倒計(jì)時(shí)在中央一套反復(fù)重復(fù)，即使我們就要和青春saygoodbye，我們也能自豪地宣告：我們的青春無(wú)愧于中國(guó)夢(mèng)。

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