音樂噴泉作文[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的音樂噴泉作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂噴泉作文 篇1

　　暑假里的一天晚上，媽媽帶我去西湖邊看音樂噴泉。

　　下了車，我們來到西湖邊，人們已經(jīng)在湖邊等待了，有的人坐著，有的人站著，有的人打電話，有的人閑聊……忽然，廣播里說：“音樂噴泉將在五分鐘后噴放。”人們連忙把自己做的事停下，盯著湖面，等待的心情閃現(xiàn)在眼神里。

　　一個半圓形的噴泉從水面鉆了出來，上面有各種各樣綠色的畫面，有飛機，有蝴蝶，有汽車，像電影一樣。漸漸地“電影”消失了，一陣歡快的`音樂響起，噴泉個個噴放，就像綻開的花朵，真是美麗極了，人們不由得歡呼贊嘆。音樂就像一位指揮家，在指揮噴泉表演，噴泉就像一個個仙女，順從指揮，她們一會變成小龍卷風，一會變成水盾牌。看，在“命運交響曲”中，它們是一把把利劍，劃破夜空；在“梁�！崩�，它們又變成了蝴蝶翩翩起舞……

　　看完音樂噴泉，我們來到小亭子里坐下來，把腳伸到西湖的水里，望著遠處下一場的表演，真是再也愜意不過了。

音樂噴泉作文 篇2

　　祝賀完姐姐的生日，再送上一份精美的禮物，這一天就結(jié)束了。讓我們?nèi)タ纯匆魳穱娙�吧！姐姐好像知道我的心思，提議道。行。我趁這個機會來趁熱打鐵，因為我不想讓這美好的一天結(jié)束。大家沉醉在歡樂之中，為了不掃我們的興，隨便應(yīng)付了幾句好的。好的。

　　我們來到了西湖邊，觀看的人早已人山人海了。有的人大好攝像機的架子。拿著攝像機走來走去，不時的看看手表，生怕漏過每一個細節(jié)；有的帶著孩子坐在座凳上，讓孩子感受這個美好的社會；有的.早早地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，期待著音樂噴泉的出現(xiàn)。啊！隨著音樂的響起，湖中心出現(xiàn)了一番的景象：一只水孔雀開啟了美妙的屏，它層層疊疊的，在晚風吹拂的時候，別有一番情調(diào)，那層疊的誘惑，爭的每個人的心。一會兒扇子漸漸的縮小了，突然，隨著美麗的燈光閃爍，一束水柱灑向另一邊，接著，從另一邊灑向這一邊，兩束水柱相互交錯，宛如兩條氣勢雄偉的巨龍，并肩飛過，瞬間飛逝。又如一架美麗的彩虹橋，等待著人們?nèi)��?chuàng)造它。燈光炫彩斑斕，水跟著音樂的節(jié)奏拍打起來，這里一束，那里一束，這里，那里......這時，湖面上出現(xiàn)一排細小的水柱，它從下面有力的沖向夜空，又在半空輕柔的灑了下來，象一首美麗的小詩，那水珠在燈光的照射下，象一根根明亮的蠟燭。水花不停地拍打著平靜的水面，我的思緒也隨著節(jié)奏輕輕擺動，我感到進入了一個奇妙之地，沒有任何人，只有美麗的景物，還有我。優(yōu)美的音樂和水。

　　時間飛逝，就象音樂噴泉表現(xiàn)的那樣，美好的時光總是匆匆流過，我們要回家了，可是音樂噴泉美麗的身影久久徘徊在我的腦海里，回家后我的第一句話就是不識噴泉真面目，只緣身在此湖邊惹得大家又一陣暴笑。

音樂噴泉作文 篇3

　　我們寧波可美了，有很多著名的景點。有美麗的東錢湖、有讀書圣地天一閣、有舉世聞名的保國寺……但是我最喜歡的還是天一廣場的音樂噴泉了。

　　音樂噴泉坐落在天一廣場的正中央，噴泉里噴出的水柱就像一位位高大挺拔的士兵，守護著天一廣場。隨著音樂的曲子，音樂噴泉里噴出一高一低的水柱，有時像一朵朵綻開的花朵，爭奇斗艷；有時像筆直的'水晶，閃閃發(fā)亮。你瞧，那水的顏色又變了，它怎么會變顏色呢？原來是水池下的燈光在搞怪，在燈光的照耀下，音樂噴泉的顏色變得更加絢麗多彩了。當水柱的顏色變成雪白時，似乎時間被凝結(jié)住了，那一束束水柱變成了一把把冰柱。一時之間，我感覺到有一陣陣清涼而又舒適的風吹了過來，就好象吹走了煩悶，吹走了燥熱，吹走了夏天的炎熱。我看著這幅美麗的畫卷，深深地陶醉在了其中。

　　天一廣場的音樂噴泉讓我們既能欣賞到美妙的音樂，又能看到美麗的景色，真是讓人流連忘返啊！

音樂噴泉作文 篇4

　　晚飯后，媽媽帶我去世紀廣場看音樂噴泉，我可高興。

　　音樂噴泉開始了，隨著音樂，那些噴泉翩翩起舞，那么美的噴泉我還是第一次見。

　　那些噴泉真是多種多樣，有的像房子、有的像愛心、有的像煙花。而且是彩色的呢！噴泉一上一下，忽左忽右，真美！在看的時候，我發(fā)現(xiàn)噴泉是跟著音樂高低變化的'，音樂高噴泉就噴的高，音樂低噴泉就噴的低。我繞著噴泉走了一圈，從不同的方向來觀察噴泉，我覺得后面最好看，也就是南面最好看。

　　噴泉有很多顏色：紅，橙，黃，綠，青，藍，紫。

　　謝謝老師告訴我這么美的噴泉，讓我們?nèi)ビ^察。我玩得可開心了！

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