音樂(lè)作文優(yōu)秀[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　音樂(lè)課上

　　這節(jié)課是音樂(lè)課，讓我在課上看到了不少的杰出的“音樂(lè)家”。前幾節(jié)課，老師就跟我們說(shuō)，每人準(zhǔn)備一首歌，在這下課上唱。但可以到同學(xué)合作。這可是個(gè)天打雷劈的消息，在講臺(tái)上唱，多丟臉��！萬(wàn)一又跑調(diào)，不被同學(xué)笑死？再說(shuō)了，我又是個(gè)娃娃音，一唱歌，還不雷死同學(xué)！怎么辦呀？就在這時(shí)，我的死黨走了過(guò)來(lái)：“喂，你還沒(méi)找到隊(duì)友吧？我怎么樣？”我高興地同意了，這下就有人陪我一起出丑了！我就不用怕了！哈哈！

　　在一個(gè)星期的精心準(zhǔn)備下，我兩終于選好了歌，并摸準(zhǔn)了旋律。今天就有音樂(lè)課，辛運(yùn)的是，第一個(gè)唱的不是我們組，可以看好戲了！第五組幸運(yùn)“中獎(jiǎng)”啊！在音樂(lè)課上鈴聲響時(shí)，許多男同學(xué)大喊“萬(wàn)歲”，以示慶祝啊！五組的第一個(gè)同學(xué)羞答答的走了上去，臉紅得簡(jiǎn)直和蘋果沒(méi)區(qū)別！他簡(jiǎn)單的做了自我介紹后，便開(kāi)始了唱歌，畢竟沒(méi)有進(jìn)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，在高音部分便跑了調(diào)，前排有些同學(xué)捂著嘴巴笑了，也有些同學(xué)跟著哼了起來(lái)，坐在后排的同學(xué)卻什么都聽(tīng)不見(jiàn)，后面的幾個(gè)同學(xué)，也接二連三的上臺(tái)表演。從第一個(gè)到最后一個(gè)，唱得最好的`自然是一位女生，她的聲音十分甜美，將原曲唱得更動(dòng)聽(tīng)。盡管她沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，但她的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉，整個(gè)教室都充滿了歌的甜美，洋溢著歌聲帶給我們的幸福！希望那美麗的。

　　幸福的歌聲，帶給每一個(gè)人！

音樂(lè)作文 篇2

　　活潑開(kāi)朗的我，喜歡做許多事情，比如說(shuō)看書(shū)、游泳、看電視......其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽(tīng)音樂(lè)。

　　在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè)，使自己放松、快樂(lè)。

　　當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽(tīng)，那飽滿熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾；時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書(shū)累的時(shí)候，我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂(lè)曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽(tīng)著天籟之聲，不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽(tīng)完之后，便會(huì)精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂(lè)帶走。

　　當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的`童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔；好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣；如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽(tīng)到這，我仿佛又回到了童年。

音樂(lè)作文 篇3

　　刀是廚房的演奏家。它會(huì)在廚房里邊跳舞邊打鼓。每當(dāng)它看見(jiàn)新鮮的蔬菜或香甜可口的水果，就會(huì)迫不及待地沖上前去和它們進(jìn)行一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)“咔嚓……咚咚……”種種聲音飄入耳中。刀開(kāi)始跳舞了，各種各樣的舞姿映入眼簾。真是美不勝收��！

　　鍋是廚房的指揮家。它會(huì)在廚房里指揮大家奏樂(lè)。每當(dāng)它看見(jiàn)糧食就會(huì)把它們吸進(jìn)肚子里去，然后糧食就相不受控制一樣，一陣瘋狂的奏樂(lè)。“唰”怎么回事？原來(lái)是油也被吸了進(jìn)來(lái)。于是，它們合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，這是一首充滿威力的.樂(lè)曲，令人感到廚房的威武。

　　“叮叮當(dāng)……叮叮當(dāng)……”這是誰(shuí)在打擊樂(lè)器？這是碗姐妹們?cè)诖驌魳?lè)器。小花碗和陶瓷發(fā)出“叮�！钡穆曇�，銅碗發(fā)出“當(dāng)”的聲音……正當(dāng)碗姐妹們玩兒的正歡，“唰”水姑娘重重地從上面摔了下來(lái)，砸在了碗姐妹的身上，把碗姐妹們灌了一肚子水，還把碗姐妹們洗了個(gè)干干凈凈。“怎么回事？”碗姐妹們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她們就已經(jīng)被“白雪”給蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，這時(shí)冰天雪地的像北極一般。接著“唰”的一聲水姑娘破壞了這一切，碗姐妹們“破土而出”比先前更干凈了，發(fā)出的聲音也更美妙了！

音樂(lè)作文 篇4

　　中國(guó)素有“禮樂(lè)之邦”的美譽(yù)，五干年來(lái)，中國(guó)音樂(lè)在歷史的長(zhǎng)河中不斷發(fā)展，早已形成了濃郁的“中國(guó)味”。在多元文化的不斷碰撞與切磋中，我們最終形成了國(guó)家民族的文化自信。

　　記得20xx年，一檔叫作《經(jīng)典詠流傳》的節(jié)目火爆異常，而其做的正是將傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞與新時(shí)代流行音樂(lè)相結(jié)合，再創(chuàng)當(dāng)下流行經(jīng)典。我認(rèn)為這樣的節(jié)目正是我們想要看到的，也正是我們所需要的。一方面，節(jié)目利用當(dāng)今的流行音樂(lè)為唐詩(shī)宋詞進(jìn)行再創(chuàng)作；另一方面，節(jié)目也深度挖掘了詩(shī)詞背后的豐富內(nèi)涵，解讀其思想深意，為現(xiàn)代文明追本溯源，樹(shù)立了文化自信。

　　相信大家對(duì)JayChou這個(gè)名字并不陌生。作為現(xiàn)代中國(guó)流行音樂(lè)的代表人物，周杰倫的影響力不言而喻。在美國(guó)，很多黑人將周杰倫與美國(guó)著名說(shuō)唱歌手Jay-Z相提并論，甚至用他的歌來(lái)學(xué)習(xí)中文；更夸張的是在日本，周杰倫《發(fā)如雪》的歌詞甚至被編入了漢語(yǔ)教材。而周杰倫的歌詞本身就具有豐富的中國(guó)元素，如《青花瓷》《蘭亭序》《東風(fēng)破》《七里香》等。倘若你上網(wǎng)搜索一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在各大網(wǎng)站上均有用西方樂(lè)器演奏中國(guó)經(jīng)典民樂(lè)的曲譜，例如《二泉映月》的吉他指彈譜、《漁舟唱晚》的鋼琴譜等。

　　可見(jiàn)，當(dāng)下的中國(guó)音樂(lè)在國(guó)際上有了更高的地位。這種無(wú)可置疑的地位的上升，使我們更有底氣談及文化自信。

　　聽(tīng)過(guò)了不同國(guó)家的音樂(lè)，我越發(fā)熱愛(ài)中國(guó)音樂(lè)所體現(xiàn)的濃郁的“中國(guó)味＂。在多元文化中，音樂(lè)僅占一小部分，更不用說(shuō)中國(guó)五千年歷史所流傳下來(lái)的'各種文化了，它們的精彩絕倫，更值得我們欣賞。更為重要的是，我們?cè)诙嘣�文化中找到了民族的文化歸屬感，從而達(dá)到文化認(rèn)同，樹(shù)立文化自信。這一點(diǎn)，便是中國(guó)音樂(lè)最大的成就了吧。

　　中國(guó)音樂(lè)在與國(guó)際多元風(fēng)格的音樂(lè)切磋中，碰撞出獨(dú)一無(wú)二、流光溢彩而又熾熱的火花。更令人驚喜的是，我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新穎的角度，理解了一個(gè)深刻的道理——我們只有了解了不同國(guó)家不同類型的音樂(lè)，才能更好地領(lǐng)略中國(guó)音樂(lè)的魅力，才能更深切地感受中國(guó)音樂(lè)的獨(dú)特味道。認(rèn)識(shí)事物的正確方法與態(tài)度，其本質(zhì)是萬(wàn)變不離其宗的。唯有這樣，才能不片面，不以偏概全。

　　中國(guó)音樂(lè)的魅力，讓我體會(huì)到了文化自信，讓我發(fā)現(xiàn)了更好地認(rèn)識(shí)事物的角度。想來(lái)，中國(guó)音樂(lè)也可以說(shuō)是成就極高了。

音樂(lè)作文 篇5

　　廚房是一個(gè)音樂(lè)廳，有著各種各樣的“樂(lè)器”，每天一到點(diǎn)，廚房就會(huì)有美妙的“音樂(lè)”傳到每一個(gè)房間里。

　　今天中午，媽媽說(shuō)要給我們做一頓豐盛的午餐，我和姐姐拍手叫好，對(duì)這頓大餐滿懷期待。只聽(tīng)媽媽在廚房里乒乓乒乓地忙碌起來(lái)，鍋、碗、瓢、盆四大樂(lè)器上陣，在客廳里聽(tīng)到筷子與碗相碰撞發(fā)出的清脆的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎�水和瓢相融合的咚咚聲以及炸鍋發(fā)出的嗡嗡嗡的`聲音，仿佛可以看見(jiàn)音符正從廚房里飄出來(lái)。

　　�。〔灰粫�(huì)功夫，豐盛的午餐就已經(jīng)做好了。媽媽是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主人公，而我和姐姐是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的觀眾。

　　爸爸對(duì)媽媽的廚藝贊不絕口，可不是嘛，音樂(lè)大師唄！

音樂(lè)作文 篇6

　　一架潔白無(wú)瑕的鋼琴，上面那復(fù)古的紋理清晰可見(jiàn)。從琴蓋到琴鍵，沒(méi)有一處不彰顯著它的精致優(yōu)雅。打開(kāi)琴蓋，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》那真摯深情的琴聲便緩緩溢出，令人心曠神怡。

　　記得初學(xué)鋼琴，媽媽便送給我這樣一個(gè)音樂(lè)盒玩具。我對(duì)它愛(ài)不釋手，每天練琴的積極性也提高了許多。我甚至將它放置在鋼琴上，當(dāng)練琴練得厭煩時(shí)，只要聽(tīng)到那優(yōu)美的抒情音樂(lè)，心中的焦躁便會(huì)褪去幾分。我的'鋼琴演奏水平一天天提高，參加各類比賽，先后獲得銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)；參加考級(jí)，三級(jí)、五級(jí)、八級(jí)都一一順利過(guò)關(guān)。這當(dāng)中，除了我自己的努力，還有音樂(lè)盒的功勞，因?yàn)槊棵坑龅嚼щy，我想退縮的時(shí)候，音樂(lè)盒就給了我勇氣和力量。

　　后來(lái)，升到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力大了，我不得不放棄了鋼琴課，但我對(duì)鋼琴和鋼琴音樂(lè)盒的熱愛(ài)卻始終沒(méi)有改變。

　　一天，奶奶正在擦鋼琴旁邊的柜子，手不小心碰到了音樂(lè)盒，“啪”的一聲，琴蓋上的一層玻璃瞬間摔得粉碎，看到地上的玻璃碎片和拿著抹布不知所措的奶奶，我既生氣又難過(guò)�？梢魳�(lè)盒少了一塊玻璃，這已經(jīng)成了事實(shí)，我沮喪地一甩門，跑了出去。

　　在門外坐了幾分鐘，我漸漸釋然了。奶奶每天要接送我上學(xué)，還要做飯、洗衣服，帶弟弟玩，我怎么能夠?yàn)榱诉@點(diǎn)小事就和她生氣呢？于是我回到家，誠(chéng)懇地向奶奶道了歉。

　　音樂(lè)盒玩具有了明顯的缺陷，但我更加珍愛(ài)它了，因?yàn)槭撬�提醒我要寬容別人。

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