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2024暑期社會(huì)實(shí)踐日志
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，日志記錄著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日志了。那么什么樣的日志才合適呢？下面是小編整理的2024暑期社會(huì)實(shí)踐日志，希望能夠幫助到大家。
暑期社會(huì)實(shí)踐日志 1
xx年XX月XX號(hào)，今天是來(lái)到xx縣xx村的第二天，也是我們下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)展的第一天。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們寄居的學(xué)生宿舍樓，伴著雞鳴狗吠的農(nóng)村交響樂(lè)，我們陸續(xù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，簡(jiǎn)單洗漱，吃早餐。站在校園活動(dòng)場(chǎng)地中央，陽(yáng)光撒遍每一寸遍布孩子們足跡的土地，我們沐浴在陽(yáng)光下，等待著孩子們的到來(lái)，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)抵達(dá)這對(duì)他們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)的學(xué)校，不同的是今天面對(duì)的是一張張陌生的面孔，面露羞澀，我們以大哥哥大姐姐的身份和他們聊天，拉近彼此的距離，為接下來(lái)的授課順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。作為孩子們的‘’插班生‘’，我坐在矮矮的凳子上，感覺(jué)自己回到了小學(xué)時(shí)代。學(xué)姐以幽默的方式，寓教于樂(lè)，教孩子們簡(jiǎn)單自我介紹，以及身體部位的英語(yǔ)表達(dá)等內(nèi)容，孩子們?cè)谡n堂上沒(méi)有拘謹(jǐn)，在愉快的氛圍中掌握得很快，激發(fā)了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。課間進(jìn)行了有趣的小游戲。
下午，我們走進(jìn)陳家村敬老院，看著院子里的爺爺奶奶有種莫名的親切感和想盡自己所能的幫助他們的欲望，我想這應(yīng)該是看到他們那親切的面孔，想到了自己家里的'爺爺奶奶，正所謂“老吾老，以及人之老”嘛。做完今晚放電影的準(zhǔn)備工作后，我們和老人們進(jìn)行了交流，雖然存在方言障礙，但我們連問(wèn)帶猜的，也算正常交流了…晚上我們?nèi)r(shí)，早已有好多老人坐在院子里等待著電影放映，我心里油生一種溫暖與感動(dòng)，這也是我們“青年情系夕陽(yáng)紅”正能量不斷傳遞的一種內(nèi)在精神力量吧。今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一段充盈著希望的感動(dòng)與溫情的力量的記憶，將印于心處。我開(kāi)始期待同一個(gè)太陽(yáng)升起的新的一天。
暑期社會(huì)實(shí)踐日志 2
說(shuō)實(shí)話，這天我過(guò)得很忐忑，這天就是我第一天上課。
當(dāng)我走進(jìn)教室，看到那么多稚嫩的小臉，心中有絲絲的緊張。要就是我教不好怎樣辦，要就是他們對(duì)英語(yǔ)不感興趣怎樣辦，要就是他們嫌我教得不好怎樣班，一切的一切都就是那么的不確定。就這樣我懷著忐忑的心走進(jìn)了教室。
一開(kāi)始我教他們一些簡(jiǎn)單的單詞，帶讀了幾遍之后他們還就是無(wú)法開(kāi)口，只好之后繼續(xù)教他們反復(fù)讀下去，讀了好多遍之后他們才能勉強(qiáng)讀一下。并且我們發(fā)現(xiàn)，他們都沒(méi)有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)校里面根本就沒(méi)有開(kāi)過(guò)英語(yǔ)課，對(duì)英語(yǔ)的興趣也不就是很高。所幸的就是，他們中極個(gè)別同學(xué)理解潛力比較強(qiáng)，稍微學(xué)習(xí)一下就會(huì)讀了。由此我想，其實(shí)要就是能夠給他們創(chuàng)造一些條件，他們根本就不會(huì)比城市里面的孩子學(xué)習(xí)差，他們其中有些人的智力還算就是上乘，他們差的.就是能夠在前方引導(dǎo)他們的人。有時(shí)候想一想，如果他們的教育水平能夠提高，那么他們家里的經(jīng)濟(jì)狀況肯定會(huì)有所改善，所謂致富先治愚。在一些村子里面，你時(shí)常能看到一些要掃除文盲的標(biāo)語(yǔ)，從這些方面你也能夠察覺(jué)當(dāng)?shù)氐穆浜蟆?/p>
“野百合也會(huì)有春天”，要就是不提高當(dāng)?shù)氐慕逃�，我不曉得野百合怎樣才能有春天，或許他們的春天只就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。
暑期社會(huì)實(shí)踐日志 3
今早沒(méi)什么事，我們就決定出去調(diào)研，主題是圍繞留守兒童這個(gè)問(wèn)題。有三人有事不能去，剩下的九人分成三組，每組三人，一人采訪、一人記錄一人拍照。我和何思雨、呂夢(mèng)遠(yuǎn)分到了一組。一開(kāi)始不太好意思開(kāi)口，但在路邊問(wèn)了一位奶奶后，第一份問(wèn)卷的成功讓我們充滿(mǎn)了信心。接下來(lái)雖然幾經(jīng)碰壁，但多數(shù)人還是很愉快的接受了我們的采訪。
從這次調(diào)研來(lái)看，我覺(jué)得留守兒童問(wèn)題并不是很?chē)?yán)重，相反的，空巢老人更值得我們關(guān)心。調(diào)研中我們還初步了解了這里的人文及自然環(huán)境，既接觸了社會(huì)，又欣賞了美景。
通過(guò)這次調(diào)研，讓我更加知道了團(tuán)隊(duì)合作的`重要性。一個(gè)人的力量是薄弱的，然而當(dāng)大家一起努力時(shí)，事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)。
下午原計(jì)劃在3:30開(kāi)始的“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)在不得已的情況下得以推遲，改在了4:30。之前的時(shí)間就用來(lái)交隊(duì)友們用來(lái)作為匯演節(jié)目的手語(yǔ)表演。大家學(xué)的很專(zhuān)心，我教的也就認(rèn)真起來(lái)。
4:30到了，孩子們陸續(xù)到來(lái)，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始，活動(dòng)中，我與他們共同了解感恩，帶領(lǐng)他們做感恩賀卡，達(dá)到了預(yù)期的效果。由于時(shí)間不夠，有一項(xiàng)教他們手語(yǔ)的幻覺(jué)沒(méi)能進(jìn)行，這一點(diǎn)讓我感到很遺憾，不過(guò)能順利完成就已經(jīng)讓我很開(kāi)心了。
晚上和隊(duì)友們就文藝匯演的節(jié)目起了一些小爭(zhēng)執(zhí)，但是還好大家都比較通情達(dá)理。我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)最重要的就是合作，每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的隊(duì)伍出一份力。既然來(lái)了就要好好做，不然回家睡大覺(jué)好了。
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