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【優(yōu)秀】老師我想對你說作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的老師我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說作文1
人生中注定會有許多位老師。他們之中，有對我毫無影響甚至令我厭惡的不稱職的人，自然也有更多的給我以莫大幫助的良師。良師就如一顆外苦內(nèi)甜的糖果，讓人回味無窮，受益終生。
老師，當(dāng)我初次見到您時，就感受到一種強大的氣場，頓生敬畏之心。那種氣場仿佛是與生俱來的，閃著神圣不可侵犯的光。
和您相處得越久，就越覺得您是那種很值得尊重的人。我很佩服您的淵博，每每涉及文學(xué)常識，您總能隨口說出一大段我們聞所未聞的作者作品，還能順帶著講出作品的主要內(nèi)容。面對您的侃侃而述，所有同學(xué)掌握的知識就像一片羽毛，顯得很輕，仿佛風(fēng)一吹就會飄逝。還有很多時候，我極力想表達一種意思，卻遲遲找不到對應(yīng)的詞語，急得焦頭爛額。而您在講解時，語言流暢得像山中的流水，嘩啦啦流成一條大河。而我總能在這條大河濺出的水花中采擷到我“只可意會，不可言傳”的那個詞，所以一直會感到一些自慚形穢。0
上學(xué)期剛做語文科代表的時候，，我有時會想：能不能把工作做得更好呢？于是在收作業(yè)時，就十分仔細地寫清了作業(yè)情況，把一些同學(xué)未完成、字跡潦草等問題一項一項列舉下來，同作業(yè)一起交到辦公室。沒想到一天過后，我再去辦公室交作業(yè)時，您就用十分贊許的口氣說：“你寫的作業(yè)情況很清晰，看得出用了心。你這種方法很好，很負責(zé)任。”短短幾句話，卻深深地鼓勵了我。我感到自己卑微的工作也是有人關(guān)注的，責(zé)任心得到極大鼓舞。于是我對您的'為人處世之道也暗自佩服，一聲鼓勵，該是多么優(yōu)美多么精妙的語言！
蘇東坡曾經(jīng)說過：“腹有詩書氣自華�！蔽蚁肽臍鈭鰬�(yīng)該也是由知識牢牢鑄造起來的。再加上您人格的魅力，才鑄就了那種神圣不可侵犯的光。
老師，您身上這種沉淀過后的味道，就正是那顆外苦內(nèi)甜的糖果散出的榮光。
老師我想對你說作文2
喬老師，有些話已經(jīng)埋在心里很久了，一直沒時間告訴你，今天我要敞開心扉吐槽給你快點！
我記得二年級的一個周末，你布置了太多我認為太多的家庭作業(yè)。我不由嘆了口氣抱怨道：“沒看過！布置這樣的作業(yè)，我懶得寫！”這是一個非常愉快的周末，因為我的功課只是為了應(yīng)付它。周一，你是來參加突擊測試的，你還說很多題目是你周末作業(yè)里布置的。我突然傻了。心里有無數(shù)的蟲子在爬。最后的結(jié)果和我預(yù)想的一樣，很差。后來，你問我的情況，教我不要抱怨功課太多，不要貪玩，現(xiàn)在要專心學(xué)習(xí)。我聽了你的教誨。無論你布置多少作業(yè)，我都能高質(zhì)量快速完成。我想對你說：“如果沒有你的教導(dǎo)，也許我會繼續(xù)沉迷；沒有你的幫助，就沒有今天的`我。感謝你在風(fēng)雨中掩護我；感謝你及時解決我硬冰；謝謝你對我的厚愛�！�
我還記得下午的第二節(jié)課，你提出了問題，讓我們思考和回答。不少同學(xué)自信地舉起了雙手，有的同學(xué)默默地坐在那里，我也低頭思索著。（過了一會兒，我慢慢舉起手，有點猶豫，心想：如果我答錯了，我肯定會被你批評，在同學(xué)面前我抬不起頭，所以我把我的手又放下了。那一刻，我沒想到的是，你居然叫我的名字，在我心里”“撲、撲、撲”不斷的跳躍，頓時，我沒有了師父，猶豫的說了幾句。這時，你的眼中流露出鼓勵的目光。在您的鼓勵下，我變得更加自信并使用了它。幾句流利的話語回答了這個問題，教室里響起了熱烈的掌聲，頓時覺得心里甜甜的，比吃蜂蜜還要甜。
老師，一個崇高的職業(yè)，一個無私的職業(yè)，她是人類靈魂的工程師。有人說：“你是春蠶，不能吐出纏綿之情！”有人說：“你是蠟燭，流下最后一滴淚，照亮漆黑的夜空�！� ”也有人說：“你常常在黎明前默默地滋潤著一切。 ”
老師！可你自己說：“我最想要的就是鋪路，最幸福的就是燃燒。我只是藍天上的一縷煙，不奢求自然美�！�
三年來，我們每天都在微笑中度過，在您的鼓勵下，我們一天天進步。這三年，你每天為我們付出了多少努力和寶貴的時間�。〉銢]有抱怨，默默地給了我們。
老師我想對你說作文3
老師，這件事已經(jīng)壓在我心里很久了，現(xiàn)在我想把它告訴您。
我在我們愛鄉(xiāng)讀一年級的時候，剛開學(xué)第一周，我就把右手跌斷了，老師教寫字時，我沒能練著，只是在一邊聽，雖然沒有落下一天課，但我還是沒能練好寫字。
二年級我轉(zhuǎn)到這里學(xué)習(xí)，您一直說我的字寫不好。我心里不服氣，每天的家庭作業(yè)都一筆一劃地寫，往往二十分鐘的作業(yè)我就要寫上一個小時。第二天，我盼著老師早一點發(fā)作業(yè)本，一拿到我的作業(yè)本，我就迫不及待地打開作業(yè)，我看見一個大大的“A”字，可后面就是沒有“+”。每次我都感到很委屈，我這么努力了，老師您還是這么小氣，連個小小的“+”字都不給我。
到了上個暑假，我終于忍不住了，就讓爸爸給我報了一個寫字的補習(xí)班，我跟補習(xí)班的老師從握筆開始，一點、一橫、一豎。一直到裝字，整整一個暑假我都沒胡休息一天，每天都在苦練寫字，我決心一定要把字練好，讓您刮目相看。
功夫不負有心人，現(xiàn)在半個學(xué)期過去了，看著作業(yè)本上的一個個“A+”在向我微笑，我的心花怒放，老師，您終于大方了。
難忘師恩
老師，自古以來，您一直是廣大學(xué)子們崇拜和敬仰的對象。有人愿意把您比作蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人;有人愿意把您比做園丁，終年耕耘，只收獲一個秋天;我愿把您比作母親，給予我生命和愛……
老師，我想對您說：“你的音容笑貌、舉手投足時時縈繞在我的腦海里;你的諄諄教導(dǎo)、循循善誘使我永遠銘記于心。您的一切一切歷久彌香，令我久久不能忘懷……”
老師，我想對您說：“在我成功時，您給我加油;在我失敗時，您給我鼓勵;在我驕傲?xí)r，您教我謙虛;在我灰心時，您給我信心。您的一切一切導(dǎo)引著我的方向，讓我這只漂泊的小船不要隨波遠航……”
老師，我想對您說：“您是施放神奇的魔法師，托起我們一個個初升的'太陽;您是純潔的天使，為我們播種憧憬與希望;您是辛勤的園丁，讓我們這些幼小的樹苗在陽光的照耀下快樂的滋長……”
老師，我們永遠不會忘記您辛勞的身影;我們永遠不會忘記您溫暖的言語;我們永遠不會忘記您的孜孜不倦、諄諄教導(dǎo)……老師啊，老師!就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護與培育下健康成長，再度譜寫詩意輝煌!
老師我想對你說作文4
一學(xué)期過去了,我結(jié)識了溫柔美麗的你;一學(xué)期過去了,我走近了充滿愛的你;一學(xué)期過去了,你已在我心里�；o靜的綻放,每當(dāng)我想起你的時候,心中總是泛起陣陣漣漪。
那一天,當(dāng)我走進了教室,一眼便看見了你。你有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的美麗。你臉上的笑容就像一朵粉紅的春桃,美得如同新娘子一般嬌羞。我著迷了,心里想:這樣美的'老師,上的課一定也很美吧!我滿懷期待地坐到座位上。
課堂上,你教我們讀詩,你對我接近文學(xué)和愛好文學(xué)是有著多么深的影響啊!“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,作別西天的云彩......”在您深情地朗誦中,我與徐志摩仿佛在面對面地談話,我感受到了詩中的美好,詩里的韻味。那一天在課前美文推薦上,我朗誦了《山雀子噪醒的江南》這首詩。您肯定了我,夸獎了我。您說:“這首詩寫得真好,配的音樂也美,還不是太長,你們準備得真充分!真棒!”您還給了我一顆糖果,當(dāng)拿到糖果的那一刻,我看見你充滿愛意的眼睛,她飽含著贊賞和鼓勵。我的小心臟被喜悅和幸福填滿,臉上蕩漾著快樂的笑容。班媽,是您讓我愛上了讀詩,讓我有詩一樣的生活。班媽,您在我心里!
這次期末考試的作文,我取得了滿分�？粗嚲砩硝r紅的50分,我激動得說不出話來。這一個學(xué)期,您讓我感受到愛的快樂;您讓我學(xué)會與人合作;您讓我懂得過程比成績更重要。我變得笑容燦爛了,心態(tài)陽光了,作文越寫越好了。站在講臺上讀作文的時候,我思緒萬千。沒有你一學(xué)期的付出,哪有我今天的成績!我不禁熱淚盈眶,聲音有些顫抖了。我永遠忘不了那一句句溫馨的批語,那一塊塊甜蜜的巧克力,你一個個溫暖的擁抱,因為您已在我心里!
班媽,您是愛,是暖,您是人間的四月天。世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是您對我的愛!班媽,您在我心里!
老師我想對你說作文5
每天，袁老師您盡心盡力地教我們學(xué)知識、學(xué)文化。還要絞盡腦汁地為我們這些不知天高地厚的孩子們，費心費力地操勞。每當(dāng)我看到您被我們“折磨”的極其疲憊的面孔，我就想發(fā)自內(nèi)心地對您說一聲：“袁老師，您辛苦了！”可話到嘴邊，我都沒有說出口。今天，我想把我想要對您說的話，暢快地說出來。
您是一位認真負責(zé)的好老師。給我們上數(shù)學(xué)課時，您細致認真。您所講的課程內(nèi)容，要達到學(xué)生們都能聽懂學(xué)會。當(dāng)有同學(xué)不懂的時候，您會把每一個步驟、每一個細小的'環(huán)節(jié)，分析的是那么的透徹，再細心地講解，直到學(xué)生們聽懂為止。因為，您不想讓任何一個學(xué)生落下。
你是一位勤勞、智慧的老師。上學(xué)期期末考試前，我在課外奧數(shù)班上課時，奧數(shù)邱老師幫我們總復(fù)習(xí)。每一條概念，每一道習(xí)題，我和同班的孫暢、吳文博都能對答如流。下課后，邱老師問我：“凡蛋，你們?nèi)齻�在學(xué)校是一個班嗎？你們數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法一定很棒�！蔽易院赖鼗卮穑骸笆堑模覀�?nèi)齻�都在創(chuàng)新街小學(xué)四五班。我們袁老師每個單元的課程講完后，都會把所學(xué)的每一條概念，每一種類型的習(xí)題幫我們總結(jié)出來，讓我們反復(fù)地練習(xí)。所以，基本的數(shù)學(xué)概念、習(xí)題，我們掌握的都很熟練�！边@就是您勤勞、智慧、不懈努力的結(jié)果。
您熱愛您的職業(yè)。更愛我們。您有雙重性的性格，上課時，嚴肅認真、一絲不茍。下課時，有時您會像孩子似地和我們一起說笑，一起做游戲。您在我們的心目中，既是我們的長輩老師，又像是我們的同齡朋友。我們在您的眼里，都是那么得活潑可愛。在這里，我想親切地對您說一聲：“老師，我喜歡您！”
袁老師，我想對你說，您像母親，用您那慈母般的愛，精心地呵護著我們。您又像園丁，辛勤地澆灌、培育著我們。使我們這些幼苗，健康快樂地成長！請您聽一聽我們心底里的呼聲吧：“袁老師，我們愛您！”
老師我想對你說作文6
在這個世界上，我要感恩的人很多。感謝英勇的先烈們，他們給了我們和平穩(wěn)定的生活環(huán)境；我要感謝那些讓我們不再受病痛折磨的純白天使；我要感謝我的母親，是的，她給了我寶貴的生命……我要感謝很多人，但我最感謝老師，她教會了我們?nèi)绾巫鋈�，他們給我們帶來了豐富的知識，我的中文老師——盧華為就是其中之一。三年來，我們一起在學(xué)校度過了近千天。教師節(jié)快到了。在這個特殊的日子里，我想對你說：
老師，您還記得我們從一年級開始就培養(yǎng)了閱讀的興趣，經(jīng)常利用課余時間給我們講故事，經(jīng)常幫我挑選一些好書；還記得嗎，總有一條短信給家長，那就是加強閱讀，最后，在你們的辛勤努力下，頑皮淘氣的學(xué)生越來越少了，但學(xué)習(xí)的可愛學(xué)生卻越來越多�，F(xiàn)在，我們班的教室里堆滿了豐富的書籍。
老師，您還記得我們剛進學(xué)校的時候，我們是一群不懂規(guī)矩的無知孩子。比如對我來說，一段時間不注意衛(wèi)生，經(jīng)常亂丟紙屑，所以，你狠狠地批評了我，甚至把這個缺點寫在了我最后的評測手冊里。那時，我想不通你做？了什么，甚至還有點怨恨，但現(xiàn)在看到那些話，卻有一種說不出的感動。
老師，您還記得多年的'老師工作讓您患上了嚴重的腰椎間盤突出癥嗎？有一次，腰椎病復(fù)發(fā)很嚴重，臥床翻身困難，但你只休息了兩周。我不顧醫(yī)生和家人的勸阻，來到學(xué)校給我們上課。有好幾次我因為疼痛而流下眼淚，但我還是堅持要休息片刻。站起來在黑板上寫字，你知道嗎？每次你受傷，我的心都會抽搐一下，又會痛。那個時候，我一直期待著下課結(jié)束，讓你有足夠的休息；幾天前開學(xué)的時候，你的腿是光禿禿的鋼筋。一摸，半條腿青青青紫，但到了開學(xué)的第二天，就有人扶著我走進了教室。你不想讓愛你的學(xué)生在開學(xué)的時候因為見不到你而失望。
老師，我還有很多話想對您說。有些事情你可能不記得，但它們深深地刻在我的心里。
哪怕千言萬語，也只能組合成一句話——謝謝陸老師！在此，我代表一班全體同學(xué)祝大家假期愉快！同時，祝您身體健康，事業(yè)有成，永遠年輕！
老師我想對你說作文7
從小到大，是誰給了我母性的溫暖？是你老師是誰，在這千日里，如朝陽一般照耀我的靈魂，教我知識，賜我力量？是你老師你教會我的第一件事不是學(xué)習(xí)，而是做人。你希望我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，接受新觀念，做有道德和負責(zé)任的人，學(xué)會寬容和同情他人。具有主動服務(wù)他人、尊重他人、做一個全面發(fā)展的人的意識。
你也在為我們的高年級做準備。低年級的時候，我們實行了前三分鐘的課，讓我們有一個展示自己和鍛煉自己的平臺，和我們建立平等的關(guān)系，和我們一起做游戲作文課讓我們更有感覺親切。
您還特別關(guān)注我們的閱讀和閱讀。你不僅推薦了好書，還在班級圖書館角落里還缺書的時候，用你辛苦賺來的薪水給我們買了五十本好書。以朋友的身份預(yù)定，體驗作者的寫作技巧，寫出感受。為了訓(xùn)練我們朗讀，你一遍遍地向我們示范，讓我們學(xué)會用朗讀來表達作者的思想感情。對我們所有人來說，你們付出了太多。作為交換，我們的中文成績每次都是年級第一。我們的班會和表現(xiàn)遠遠領(lǐng)先于其他班級。因為有您的指導(dǎo)，每次作文比賽，我們都能拿到一等獎。二等獎和三等獎是普通的，普通的，閱讀也是優(yōu)秀的。在六一兒童表彰大會上，我們一舉奪得6月1日昆明區(qū)兒童表彰大會唯一一位女主持人！
老師，您雖然是我們班上嚴厲的老師，但在課余時間，您也充當(dāng)我們的朋友，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起歡笑，好幸福。
我記得那年冬天，你的手斷了，但你怕我們耽誤課程，盡管痛苦，你還是堅持為我們上課。上課的時候，你說話很客氣。下課一結(jié)束，你的`左手就受傷了。他的右手咬緊牙關(guān)。光是看著就可以感覺到心里的痛。這樣，我們的成績上去了，但是你的手腕現(xiàn)在不靈活了，因為你的手恢復(fù)得不好。每次想起你牽手的樣子，我的鼻子就酸。
為了教育我們，你用你兒子做實驗，你是多么無私，你總是以無私的人為我們學(xué)習(xí)榜樣，讓我們？學(xué)習(xí)他的無私品質(zhì)，但你身邊的人不只是一個活生生的例子嗎？
老師別著急我們已經(jīng)漸漸長大了，不會再像以前一樣，讓你沒能完成作業(yè)而煩你。無論您遇到什么挫折，我們一定會在漫漫長路中，帶著您給我們的力量、知識和智慧。老師，很榮幸成為您的學(xué)生。我想對你說：“老師，我愛你�！�
老師我想對你說作文8
老師是一個神圣的職業(yè)，他把自己畢生的精力投入在學(xué)生身上，教學(xué)生如何識字；教學(xué)生如何讀書；教學(xué)生如何做人。
在我補習(xí)的中正好有一位高大，英俊，瀟灑，和藹的老師，他姓蔡，我們都叫他蔡老師。
蔡老師，我想對你說：在你的身上可以看到一種專屬于你的氣質(zhì)，你那烏黑茂密的頭發(fā)，小卻有神的眼睛，高而挺的鼻梁和右半邊鼻子旁的一顆專屬“痘”。遠遠望去可以看見你那強壯的身軀，壯實的手臂，寬闊的肩膀，其中無一不透露出你那偉大的形象。
上課前，你擔(dān)心同學(xué)們玩手機，就讓同學(xué)們將手機放在前面桌上。上課時，你那幽默的講課風(fēng)格更是獨具一格，我們時常因此而哈哈大笑，那氣氛猶如在菜市場一般歡快，愉悅，不知道的人還以為哪里又開一個菜市場。上課結(jié)束后，你不辭辛勞的為我們改作文，即使是在你累的'連站的都能睡著時，也絕不敗下陣來，這無一不透露你那愿意為了事業(yè)而獻身的偉大精神，高貴品質(zhì)！我要頒給你一個“中國好老師”獎。
哦，對了，還有一點，蔡老師，其實我想告訴你，謝謝你如此的看重我，為我如此付出，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我字不好看，考試時會被改卷老師嫌棄，便出錢為我買了一本字帖，讓我每天練兩頁，不負所望，自從寫完字帖后，我的字與之前相比真是天壤之別，在學(xué)校上課時，老師表揚我的字比以前好看了；當(dāng)你替我改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的語言基礎(chǔ)比較薄弱，于是便在百忙之中，替我擬了一份語言基礎(chǔ)的題目，試問如果全天下的老師都能像您這樣，那么我們國家會出現(xiàn)多少棟梁之材，我們國家還有什么理由不崛起呢！
你不僅對我如此，對所有的學(xué)生都一視同仁，我深信不久的將來，你一定會桃李滿天下。
最后，蔡老師，在這里我想祝你生活越來越好，人越來越年輕，順便再祝越辦越紅火，學(xué)生越來越多。
老師我想對你說作文9
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的啊！我要說的話像滿天的繁星，是說不完的，所以就對我的班主任呂老師說一說吧。
呂老師，您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個月長，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會特別開心。
呂老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動都讓我敬佩。記得那一個冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的`時候，意想不到的事情發(fā)生了：一個抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，然后讓我在教室等您一會兒。您送完學(xué)生之后，問了問其他老師，我的眼睛會不會有事，其他老師都說不會有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的檢查后，認為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長，這時您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個媽媽，又像我們7班64個同學(xué)共同的媽媽，認真呵護著我們這65個孩子。
呂老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個很不聽話、很淘氣的同學(xué)，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認為他是個瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學(xué)，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學(xué)？期中或期末考試時，您還會在考試時來看看他的情況。正是在您的呵護下，他會像現(xiàn)在這樣聽話，與同學(xué)們和睦相處。
祝身體健康！
您的學(xué)生：王濤
20××年12月1日
老師我想對你說作文10
林老師，自從你四年級以來“闖”入我們班時，從你給我們上了第一堂課后，我就發(fā)現(xiàn)了您的風(fēng)趣和幽默，讓我一下子聯(lián)想到了：您上的每一堂課，一定都會富有風(fēng)趣和幽默吧！一下子讓我學(xué)習(xí)語文的興趣提高了許多。原來語文成績一直平凡的我，成績一下子就提高了。還被評為了免試生和三好生，我一直想被評為語文免試生和三好生，這回，我的愿望終于實現(xiàn)了，這里面都有您的功勞。
記得您給我們上的'第一堂課，您讓我們提不懂的問題，讓我們大家一起來討論，您給我們講解問題時，是那樣的如醉如癡，您要做示范讀課文給我們聽時，你又是那樣的繪聲繪色。以往上課一直不敢舉手的我，一下子讓我有了膽量，因為我懂得怎樣理解課文了，上課的發(fā)言當(dāng)然也就積極了。
我的作文成績一直不大好。自從您第一次帶我們到電腦室上作文課時，我欣喜萬分，又聽說以后作文就可以發(fā)在網(wǎng)上了，我的心情又高興又激動。您上課時非常認真地講我也非常認真地聽；您繪聲繪色地講，我如醉如癡地聽，聽完了您的課以后，我就找到了寫作的靈感，再也不為寫作而苦惱了，雖然，我寫的還不是那么好，還不大會運用好詞好句，但是，參加了您的小記者班后，我已經(jīng)漫漫地學(xué)會運用好詞好句了。
記得上次寫過一篇作文，題目是《學(xué)當(dāng)錄音機》，剛開始的時候，您是讓我們先寫在稿紙上，我就按照您的要求，把它寫在稿紙上，發(fā)下來的時候，我看到了作文紙上，有您那精心、仔細的評語，我就按照您的評語，認真、仔細的修改，并把它重新抄清一遍。我的這篇文章的字數(shù)大約有800字，還被您在網(wǎng)絡(luò)上的“作文園地”中的光榮榜上，給予了表揚。
老師，我們是一棵小樹，您就是那辛勤的園丁，每當(dāng)人們熟睡的時候，只有您卻還在那盞明亮的燈光下批改那一本本的作業(yè)，并在作業(yè)本上寫下您對我們的一句句評語，批改完作業(yè)后，還要備課，制作課件。您是那么的認真、仔細，不放過任何一個小錯誤！
林老師，我想對你說：“您辛苦了，謝謝您！”
老師我想對你說作文11
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開附小，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。
老師，我想對你說：您是一棵樹，我是一棵生綠的小芽，您每天看著我長高、長大、長壯實，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我卻長大了。
老師，我想對你說：您是一支紅燭，將我的前方的路照亮，讓我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短處，照亮了我的.長處，使我擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路。這時，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我：“永遠不要驕傲，祝你們成功！”
老師，我想對你說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我來到閃著金光的知識大門前。您在為我慢慢地開啟智慧之鎖，而我卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我凡事不要急躁，不然就會一事無成。我靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我便插上翅膀，遨游在知識的海洋。
老師，請聽我說：您是一只漁船，您將我的天真渡過去，將幼小送過去。看著您那樣辛苦，我真想在盛夏變成一株樹，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對我說那就是目標(biāo)。我艱難地向前走著，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠的地方。
老師，我想對你說：您是一把掃帚，您為我清掃了通往成功之路上的障礙物，偶爾也會“落下”一些小東西，您為的就是讓我在通往成功的路上經(jīng)歷一些坎坷，讓我得到鍛煉，使我以后更好的融入社會。
老師，我想對你說：您是一名辛勤的園丁，您把我種下土壤里，鼓勵我勇敢的面對黑暗，迎向光明。每天不斷為我“澆水”，給我“施肥”，讓我這些小花長得更加茁壯有力。當(dāng)我開出了偌大的花朵，您露出了一絲笑容。
啊，老師，您是為我鋪設(shè)大道的啟蒙者；您是為我架起金橋的引航者；您是把我塑造成人才的守護神；您是讓朝霞在我心中閃耀的引路人……
老師我想對你說作文12
小學(xué)六年，對我最好的，恐怕就是您－－閔老師了，可是，老師，您明白嗎？您并不是我心中的好老師。
那時，我學(xué)習(xí)好，是班上也是學(xué)校的尖子。因此，上課時，您會經(jīng)常說：“李玲，來回答一下這個難題�！蹦鷷粎捚錈┑貑栁遥骸奥牰藛�？”您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課后，您又會把我叫到辦公室“開小灶”，您捻著那一本本參考書、作文選的封面，“李玲，這上方的題目很活，你要做一下……李玲，這是本優(yōu)秀作文選，你得看一看……”
老師，您還記得嗎？期末考試前幾天，您又把我叫到辦公室，問我復(fù)習(xí)得怎樣樣，又叮囑我重點的`資料再過一遍，考試時要沉著，不要慌張。考試了，老師，您又特地爬上四樓，找到我所在的考場，您站在我身邊，仔仔細細地看了我的試卷，您微微一笑，走了……
老師，您像媽媽一樣溺愛著我，但也正由于您的偏愛，我由同學(xué)們敬佩的班長變成了嫉妒、譏諷的對象。我與同學(xué)們?nèi)找媸柽h，您的愛令我無所適從。
期末成績下來了，您捧著試卷走進教室，滿面春風(fēng)，您說：“這次考試，我班李玲同學(xué)語文九十五點五分，全校第一�！鳖D時一陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加燦爛了�？墒牵蠋�，這掌聲中夾雜的話語您聽到了嗎？“有什么了不起，要是我也……”“就是嘛，我根本不稀罕�！甭牭竭@些，我心碎了，淚水奪眶而出。
閔老師，我真心地多謝您，多謝您給我的可是我并不需要那么多的愛啊，您給予的越多，只能使我的雙翅越嬌嫩。在今后的生活中，我將怎樣應(yīng)對挫折，又怎樣經(jīng)歷失敗，我還能找回自我嗎？
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。您把您的愛完全給了我，那別的同學(xué)呢？他們得到了陽光雨露了嗎？
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。
我心中的好老師，她就應(yīng)有一顆博大的愛心。
這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
老師我想對你說作文13
時間飛逝著，轉(zhuǎn)眼間我快要結(jié)束初中的生活了，我渴望能考上理想的高中，可偏偏事與愿違，我沒有考上一中，于是我決定復(fù)讀，我的爸爸也非常理解我，也支持我的決定。
我重新走在母校里，感受著這一切，這熟悉的一切，但我一點都高興不起來啦！我是多么的害怕再次沒有考上一中，我該怎樣去面對那相信我的父母和那些朋友們！
走到教室，我以為老師會瞧不起我們復(fù)讀生，然而班主任是一臉和藹的微笑，是那么的讓人覺得舒適，覺得溫暖。于是我在心里默念著，老師，您可知道我們復(fù)讀生心里的苦惱？因此我想對老師說，希望你可以理解我！
老師，我想對您說，我之所以留級是我上屆九年級的時候，對我最薄弱的科目，我選擇放棄了！我最喜歡的科目數(shù)學(xué)成績也掉了下來，而那時的我居然不以為然，現(xiàn)在想起來覺得多么的可笑啊！可失去的已經(jīng)失去，未來的路還很長很長�？烧驗檫@關(guān)鍵的一步我走錯了，現(xiàn)在學(xué)起英語來覺得很艱難，我真不知道該怎么辦！老師，我想對您說：“我謝謝您。之所以這樣說是因為，開學(xué)那天，您和我爸爸了解了情況，知道我做事馬虎的`毛病，因此你讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，首先我感謝您那么信任我，更重要的是您希望我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表從而改正馬虎的壞毛病。我感謝您那么用心良苦，感謝您那么為我著想，那么關(guān)心我，呵護我！”
老師，我想對您說：我覺得我分到一個真正可以讓我學(xué)習(xí)的班級。首先是班主任您的功勞，您無論做什么事都會親自動手，哪怕掃地您也會親自動手，正因為您的勤奮，我們班級才更加的積極。其次，是班上的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，還有許多認真學(xué)習(xí)的帶頭人，比方說班長金典做事認真，上課認真聽講，他們都是我的榜樣！說真的，我覺得有點壓力，但我會切記一句話：“壓力就是動力”，我一定會向他們學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生，在中考的時候考出一個理想的成績，考上理想的高中！
老師，我想對您說的話有千言萬語，讓我都不知從何說起！但我一定要說：“老師，我感謝您！”
老師我想對你說作文14
李老師，您好！最近過得怎樣啊？開心嗎？我有一些心里話想跟老師你談?wù)劇?/p>
李老師，您是位好老師！從一年級到六年級，你就教我舞蹈，教我彈琴。和您相處的時間不算少。老師您總是不怕辛苦地工作，常常很晚才回家。我知道你是為學(xué)校爭榮譽的。許多同學(xué)都很怕您，說你很兇。但其實不是的，他們都不明白，老師您是多么辛苦啊。哪個老師不想自己的學(xué)生好，即使您很兇地罵一些同學(xué)，你也是為了他們好。你只是跟他們講道理，他們都不明白老師用心良苦。我知道，我全知道，老師，您辛苦了。但那次，為什么您要這樣呢？
誰想讓老師罵呢？但我真的做錯了嗎？是的，我的確是個內(nèi)向的人。我不愛說話，在老師面前，我總是點頭，說話很小聲。但我知道李老師你很愛我，因為我是個乖孩子。您說我很文靜，這的確是的。但有什么辦法呢？雖然我真的很想大膽，但我又是那樣地害羞。那次彈琴，因為我視奏很差，所以你就輔導(dǎo)我。你很認真地給一些譜子讓我看，讓我自己彈。因為我反應(yīng)不算很快，我比較緊張，所以總是彈錯。不是彈錯音就是節(jié)奏錯了。“哎，我怎樣教你啊。沒辦法，沒辦法。比你小的孩子都會，你為什么不會呢？再彈一次�！蹦f。其實這時候的我心里沒有生氣。但過了一會兒我又彈錯了，“這個是什么音符？你沒學(xué)過么？這個呢？你看你，你怎么這么差啊？你平時是怎樣練的，說啊。別老是點頭，像個悶葫蘆一樣。”您這時候很生氣。但老師您知道嗎？越是生氣，越是著急是沒有用的，我反而更害怕。我怕我不小心又彈錯了，你又罵我。老師啊，老師，不要罵了。難道你不應(yīng)該鼓勵我嗎？難道我真的是天才嗎？為什么只會罵我呢？我一直都沒有說話。我能說什么呢？難道我要責(zé)怪你？是的`，我是個悶葫蘆，我是個苯學(xué)生。我只不過是比較害羞，我真的好想改改這個性格，我不想內(nèi)向的，我想我是個大膽，討人喜歡的小孩子。但那又怎樣，一時間真能改到嗎？李老師，不要再罵我了。
我很傷心，李老師您是個很好的老師，希望你明白我的心意，我并不是悶葫蘆，我是個乖女孩！希望您會鼓勵我，你會支持我。
老師我想對你說作文15
日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月更替，我們不斷成長，老師苦口婆心地不斷教導(dǎo)。老師，我只想對你說一句話：“謝謝您的教育之恩，這一切，我將終身難忘�！�
難道不是這樣嗎？正如古人所說“十年樹木，百年樹人�！痹谶@六年中，老師付出的心血與精力，難道全都算白費了嗎？哪怕你有一點感恩之心，老師也會心滿意足；哪怕你有一點感恩之心，老師也會露出美麗的笑容；哪怕你有一點感恩之心，老師也會欣慰。你做到過嗎？
老師，我在路上跌倒，在絕望的時候，您出現(xiàn)了。您鼓勵我，為我加油；每一次我失落的時候，你總會安慰我，讓我開心點；每一次遇上難題向你請教，您講了一遍又一遍，我沒有聽懂，您又不嫌麻煩的為我講解一遍，就在這時我發(fā)現(xiàn)您原本紅潤的嘴唇變得干燥起來。我一次又一次的讓您失望，但你沒有責(zé)罵，只是又一次鼓勵我，叫我不要氣餒，但我可以從您的眼神里看出來，你對我有多么失望，您又是多么無可奈何；每次犯了錯誤，您總是要罵我?guī)拙�，有時還打我?guī)紫隆Ｎ倚睦锟偸窃诼裨鼓蛭伊R我，但后來才想明白，您是為了我好；每一次上課走神，您總是會說一大堆，唾沫星子滿天飛，但后來我才明白，這天底下又有哪一個老師會苦口婆心的說一大堆呢？
老師，我們贊美你，你有蠟燭般的情懷，您總是無怨無悔地為我們批改作業(yè)，備課。您總是為我們的成績而擔(dān)憂，這擔(dān)憂，讓您的.臉上的皺紋又多了一點。讓您的頭發(fā)兩邊又添了一鬢銀絲。你總說：“無心插柳柳成蔭。”但我不這么認為，如果沒有您的細心教導(dǎo)，我不可能懂這么多，用李商隱的一句名言來贊美您，那只能用“舂蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師，也許我的成功不能為您帶來些什么，但是我會用一定的能力為您做些什么，盡管那些微不足道。
老師，我要謝謝您一路伴我走來。你告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打怎么行，只要是生命，都會經(jīng)歷風(fēng)吹雨打�！蔽乙x謝你在懸崖邊，向我伸出了救援之手。您給了我希望，也許離夢想開花還很遠，但我一定會堅持到底。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，您還在不辭辛勞的教書。我每當(dāng)想起您那和藹可親的臉，我總會倍感親切。老師，謝謝你。
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