我的小伙伴作文(熱門)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

我的小伙伴作文1

　　我有一個(gè)形影不離的好伙伴。她稍微黑一點(diǎn)的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，玲瓏的鼻子下有一張說(shuō)起來(lái)就滔滔不絕的.嘴。你知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，這就是我最好的朋友——李金玲。之所以和她是好朋友，不僅僅因?yàn)槲覀z有默契，還是因?yàn)樗�所做的一件事…�?/p>

　　有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，除了她忘寫了之外，其他人都做完了，于是老師就讓她中午留在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。我說(shuō)：“要不，我中午在學(xué)校坡下等你吧�！彼�笑著對(duì)我說(shuō)：“不用了，如果你中午晚回家的話，你爸媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽抑�道她是為我著想，只好跟著隊(duì)伍一起離開(kāi)學(xué)校了。學(xué)校的所有學(xué)生都走了，除了她。她把作業(yè)補(bǔ)完了就收拾東西獨(dú)自一人踏上了回家的路。她不緊不慢地從校門走到坡下。忽然，她在坡下停住了，彎了彎腰，撿起一張100元鈔票。她看著這張鈔票，對(duì)周圍大喊：“是誰(shuí)弄丟了100元錢��？是誰(shuí)丟了100元錢��？”她喊了幾聲，始終沒(méi)有人答應(yīng)。她只好在學(xué)校坡下等老師。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仍然沒(méi)有老師下來(lái)。忽然，門口出現(xiàn)了一個(gè)身影，她仔細(xì)一看，是代老師！她大步流星地朝代老師飛奔過(guò)去，在代老師面前停下。代老師看著她氣喘吁吁地樣子，連忙問(wèn)道：“怎么了？”她回答道：“老師，我在坡下?lián)斓搅?00元錢�！闭f(shuō)著，便把錢交到了代老師手里，讓代老師來(lái)處理，她就一個(gè)人回家了。

　　這就是我的朋友，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！

我的小伙伴作文2

　　我有一個(gè)十分要好的小伙伴。她今年九歲，是在良圻小學(xué)讀書(shū)，我們是在學(xué)前班認(rèn)識(shí)的。我想，大家一定還不太熟悉我這個(gè)朋友吧，那就給大家說(shuō)說(shuō)我這個(gè)朋友的模樣吧！

　　我的朋友叫--蘇梅潔，她的模樣不怎么樣。個(gè)子不高也不矮，一張稚氣的圓臉，一頭烏黑的頭發(fā)；笑起來(lái)有兩個(gè)深深的小酒窩；黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛；鼻子尖尖的；耳朵大大的；喜歡穿白色的衣服。

　　有一次，三年級(jí)“六一”前一天的中午，太陽(yáng)曬得很猛，曬得汗都流了。我一邊吃，一邊急匆匆地往學(xué)校走去。背后的汗水不停的往下流，熱得真難受！我走進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，看見(jiàn)我們班的'板報(bào)前有一個(gè)人，他一手拿著傘，一手在畫簡(jiǎn)比畫，這時(shí)候，我就想：“是誰(shuí)在幫我們出板報(bào)呢？”我趕緊跑過(guò)去一看，啊，原來(lái)是梅潔，她在黑板上畫草莓呢！只見(jiàn)梅潔臉上的汗都流出來(lái)了，她彎著腰，認(rèn)真的畫著。我喊了她一聲：“梅潔，天氣那么熱，你怎么在這里出板報(bào)呀！”她嚇了一跳，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“明天就是”六一“了，我在抓緊時(shí)間出板報(bào)呢！”說(shuō)完，她又開(kāi)始畫了。我感動(dòng)得心里熱呼呼的，只見(jiàn)黑板上七個(gè)紅紅的草莓，就像梅潔熱情橫溢的心！

　　梅潔做過(guò)的好事還多著呢！說(shuō)也說(shuō)不盡。這就是我的小伙伴——蘇梅潔。

我的小伙伴作文3

　　陳家琛有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條粗大的眉毛下是雙眼皮，有著一雙漆黑如夜晚天空星星的眼睛，像平原似的臉上長(zhǎng)著高高的鼻子就像拔地而起的高山，鼻孔則是兩個(gè)山洞，厚大的嘴唇一張開(kāi)嘴就像馬里亞納海溝，右臉上有一顆明顯的綠豆大般的痣，看起來(lái)英俊又瀟灑。

　　星期六晚上，我和陳家琛又約在瓜渚湖溜滑板。我滑著滑板，陳家琛開(kāi)著滑板車。突然，一個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)，要撞“車”了！陳家琛一個(gè)右轉(zhuǎn)輕輕松松避開(kāi)迎面跑來(lái)的小孩，我技術(shù)不到家，我一個(gè)左轉(zhuǎn)驚險(xiǎn)避開(kāi)小孩卻和前面的`人擦肩而過(guò)嚇得我趕緊一個(gè)急剎車，滑板飛進(jìn)旁邊的灌木從里，我和以前一樣在原地打醉拳。他說(shuō)：“我給你看看什么叫真正的技術(shù)�！标惣诣≡谌硕嗟牡胤蕉际禽p輕松松都避開(kāi)了，在我面前大概一米的地方直接把滑板彈到手里，每一個(gè)動(dòng)作都是那么的酷，讓我很是佩服。

　　陳家琛也是一個(gè)打籃球健將。星期四的體育課上，我們一班的男生分兩組打籃球。我、楊晨晧、方浩然、陳家琛和孫文俊一隊(duì)，田肖雄、王天浩、杜君豪、成宇和魏征一隊(duì)。田肖雄一個(gè)轉(zhuǎn)身躲過(guò)方浩然的攔截來(lái)了一記高球。球剛飛起來(lái)沒(méi)多久，結(jié)果被陳家琛跳起來(lái)一巴掌呼了下來(lái)，方浩然跑上去接住球傳給后方的楊晨晧，楊晨晧一個(gè)高跳灌了一個(gè)籃，對(duì)方看的目瞪口呆。田肖雄吸取了剛剛的經(jīng)驗(yàn)從近處投球，慘遭我和孫文俊的阻攔，陳家琛又是一巴掌呼過(guò)去把球扇飛了，孫文俊接住球傳給中場(chǎng)的方浩然，方浩然沖上去投了一個(gè)兩分球，對(duì)方又是一個(gè)目瞪口呆，強(qiáng)中之手我的好伙伴陳家琛。

　　陳家琛和田肖雄一樣都是運(yùn)動(dòng)健將，只不過(guò)是很多項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)健將。

我的小伙伴作文4

　　我的小伙伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當(dāng)眼鏡要滑下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績(jī)?cè)诎嗌纤闶敲�列前茅的�，F(xiàn)在他在班上擔(dān)任正班長(zhǎng)和星期五的值日班長(zhǎng)，在學(xué)校大隊(duì)部擔(dān)任大隊(duì)委員(舉旗手)。

　　閔毅愷有個(gè)雅號(hào)叫“書(shū)呆子”。因?yàn)樗�只要一觸到書(shū)，就會(huì)全神貫注地看。有時(shí)，連飯也會(huì)不吃的。他看書(shū)滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會(huì)不會(huì)連玩也不想玩了呢?他會(huì)不會(huì)忘掉我這個(gè)好朋友呢?

　　有一次，陸斌發(fā)完了雜志，我們領(lǐng)到雜志后便津津有味地看著書(shū)�！岸ｂ忊�!叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的.在對(duì)踢毽子，有的趴在欄桿上發(fā)呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個(gè)人在那兒專心致志地看書(shū)。

　　我見(jiàn)此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們?nèi)��?duì)踢毽子，好不好?”閔毅愷仍在哪兒看書(shū)，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。

　　我于是便對(duì)閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們?nèi)��?duì)踢毽子吧!”這句話聲音太響了，閔毅愷聽(tīng)見(jiàn)了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應(yīng)了一句：“哦，等一會(huì)兒吧，等我把這本書(shū)看完吧。你先找別人去對(duì)踢毽子吧�！薄芭�，我暈!他怎么還要看哪，那我找誰(shuí)去啊?閔毅愷這個(gè)‘書(shū)呆子’，他肯定是‘書(shū)呆子癥’又復(fù)發(fā)了�？磥�(lái)跟他對(duì)踢毽子是沒(méi)希望了。唉!看來(lái)我只好找別人對(duì)踢毽子了”我心想。

　　因?yàn)殚h毅愷書(shū)看得多，他的知識(shí)淵博。所以我有些不會(huì)做的題目便會(huì)向他請(qǐng)教。

　　我的小伙伴真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，但他更是我的好朋友!

我的小伙伴作文5

　　他長(zhǎng)得很可愛(ài)。有一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)端莊可愛(ài)的鼻子，一雙讓人過(guò)目不忘的招風(fēng)耳，一張和別人總有說(shuō)不完話的快嘴。還是一個(gè)靈活的胖子呢！

　　他懂得禮讓。有一次，翱翔的媽媽帶我們出去玩，在坐公共汽車的'時(shí)候，忽然上來(lái)一個(gè)老人，旁邊的人都像沒(méi)有看見(jiàn)似的，紋絲不動(dòng)，似乎都不想讓座。這時(shí)只見(jiàn)只有五六歲的翱翔立馬從座位上跳了下來(lái)，喊了一聲：“爺爺坐我這�！鳖D時(shí)車廂里熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)這小孩兒真棒，有的說(shuō)這小孩真有教養(yǎng)，還有的說(shuō)這小孩兒這么小就有愛(ài)心長(zhǎng)大一定會(huì)很有出息……。他媽媽聽(tīng)了這話，樂(lè)得合不攏嘴。

　　他很機(jī)靈。有一天晚上我和翱翔，還有黃珊珊一起玩蒙眼抓人的游戲。在玩游戲的過(guò)程中，如果誰(shuí)走的腳步聲太大的話，就會(huì)給蒙住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿著鞋子輕手輕腳的走，生怕有一點(diǎn)兒響聲被發(fā)現(xiàn)被抓住�？墒前肯枰徊恍⌒妮p微的腳步聲幫了對(duì)方的忙，結(jié)果被抓住了�？墒潜蛔ズ�，他兩手一伸，身子左一擺右一摔，機(jī)靈地掙脫了。當(dāng)然他就死活不承認(rèn)自己被抓了，而且還一直很強(qiáng)硬地說(shuō)：“沒(méi)有被抓，明明就是掙脫了的。”當(dāng)然對(duì)方把這個(gè)機(jī)靈又嘴硬的對(duì)手沒(méi)有辦法，只有甘愿認(rèn)輸。

　　他很陽(yáng)光。每當(dāng)學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)兒成績(jī)，他都會(huì)說(shuō)：“老師，這是您教得好！”

　　說(shuō)得老師心里暖融融的。有時(shí)也常常說(shuō)，語(yǔ)文老師好，數(shù)學(xué)老師好，英語(yǔ)老師也好，反正老師都好的，不像有的同學(xué)總說(shuō)老師不好的。似乎他接觸過(guò)的每一個(gè)人都是他喜歡的，經(jīng)歷過(guò)的每一件事都是開(kāi)心的，總之他是一個(gè)非常陽(yáng)光的小男孩。

　　這就是我好伙伴——翱翔。相信大家看了我的文章后，一定會(huì)喜歡他！

我的小伙伴作文6

　　我的小朋友任好是一個(gè)生動(dòng)開(kāi)暢、始終如一的女孩，她有著一對(duì)黑寶石一般大眼睛，笑起來(lái)非常美觀。我們倆從小一塊長(zhǎng)大，產(chǎn)生了很多的事，就好像海邊的貝殼。今日，我找出一個(gè)最美麗的與你瓜分。

　　時(shí)，我們一塊報(bào)了一個(gè)跳舞班，那段日子可以說(shuō)是過(guò)活如年，非常漂泊。

　　上課了，老師說(shuō)，練跳舞最重大的.是根底功，-特別要把筋骨都抻開(kāi)了。所以我們的第一項(xiàng)“工作”即是壓腿。這壓腿可真沒(méi)有設(shè)想中的那么簡(jiǎn)明，把腿放在桿上，身子用力兒向腿親密，老師挨個(gè)兒給壓。抻得腿非常疼，那種痛不是被抽打的那種痛，就覺(jué)得腿要斷了一般，火辣辣的痛。

　　任好原本筋骨就硬，練起來(lái)就更費(fèi)力了，我看她疼得呲牙咧嘴的，滿頭大汗。但她咬著牙勤奮挺住，一聲不響。老師不在時(shí)，有非常多人都伺機(jī)偷懶，但任好依舊堅(jiān)持著，我對(duì)她說(shuō)：“歇會(huì)兒吧，歸正老師不在，一會(huì)兒再練�！彼龘u了搖頭，用非常堅(jiān)毅的眼光看著我：“不了，老師說(shuō)了根底功是很重大的，我原本這方面就不成，再不笨鳥(niǎo)先飛，我就要后進(jìn)啦。”我見(jiàn)她那么堅(jiān)毅，也沒(méi)有再說(shuō)啥。

　　往后的天天凌晨，她都會(huì)早早地到公園去練根底功，假如光陰富裕的話，她起碼會(huì)練一個(gè)小時(shí)才回家。她的進(jìn)步也是大家看見(jiàn)的，非�？臁？晌┯形伊私馑�在這光榮的背后支出了如許大的勤奮。

　　我慢慢被她感動(dòng)了，我問(wèn)她為何要那么勤奮。她笑了，笑得非常美，像一朵綻放的百合花。她告知了我一句話：干一行愛(ài)一行。

　　我也開(kāi)端參加了她練根底功的戎行，這時(shí)候我才了解，她的支出，遠(yuǎn)比我設(shè)想得要多。在他人吃零食時(shí)，她在練;在他人玩電腦時(shí)，她在練;在他人看電視時(shí)，她在練……在她的激勵(lì)下，我也堅(jiān)持了下來(lái)。

　　這，即是我的小朋友——任好，一個(gè)始終如一、堅(jiān)定不移的女孩。

我的小伙伴作文7

　　周亞坤是我最要好的伙伴，也是我的表哥。

　　周亞坤學(xué)習(xí)一般，個(gè)子不高，大大的眼睛，小巧玲瓏的耳朵，鼻梁上架著一副眼鏡，給人帶來(lái)有學(xué)問(wèn)的感覺(jué)。

　　他喜歡讀書(shū)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，生活在書(shū)海中是一種享受。而我對(duì)書(shū)不太感興趣。他每次去我家玩，馬上就跑到我的房間中，拿起書(shū)就坐在床上津津有味地讀起書(shū)來(lái)，看來(lái)他又開(kāi)始了他的書(shū)海之旅。他看書(shū)的時(shí)候十分投入，看到搞笑的片段時(shí)，他就仰面大笑；看到悲傷的片段時(shí)，他的淚水就情不自禁地流了下來(lái)；看到悲憤的片段時(shí)，他就暗暗握緊拳頭，咬緊了牙關(guān)，眼睛里發(fā)出憤怒的光芒。他讀書(shū)達(dá)到了忘我的境界。每看完一本書(shū)，他都停留十分鐘，閉上眼睛沉思，仿佛與書(shū)融為一體，進(jìn)入了書(shū)中，看見(jiàn)了書(shū)中所描繪的景象。有時(shí)還從口袋里掏出小本子記著什么，一定是讀書(shū)心得吧！正如徐特立說(shuō)的那樣“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。他的讀書(shū)心得，有一本詞典那么多了吧！每次到我家來(lái)，都是從來(lái)看到走，走時(shí)又忘記了走。真是一個(gè)名副其實(shí)的.書(shū)呆子啊！

　　同時(shí)，他也很喜歡下棋、圍棋、象棋、五子棋……樣樣精通，其中他最喜歡的是下象棋。我每次到他家玩，還沒(méi)等我與大人們打招呼，他就把我拉到他的房間里，擺出棋盤來(lái)，與我大開(kāi)殺戒。我們互不相讓，房間里頓時(shí)充滿了“緊張”的氣氛。他下棋時(shí)也十分投入，每走到好棋，他都把棋盤砸得十分得響；每走到臭棋時(shí)，落子都十分小心，“謹(jǐn)慎行事”。瞬時(shí)間，房間變成了“烽火連天”的戰(zhàn)場(chǎng)，直殺得“昏天黑地”，難解難分。忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。此外，他還經(jīng)常向高手請(qǐng)教，棋技大增，我都快不是他的對(duì)手了。

　　他就是這樣一個(gè)書(shū)呆子，一個(gè)棋迷。我為有這樣一個(gè)朋友而感到自豪！

我的小伙伴作文8

　　幽默的常昊吳庚洋

　　他的臉有圓又大，一笑起來(lái)，眼睛瞇成一條線，臉上的肉堆的像“油團(tuán)”，脖子上的肉一層蓋一層的，就像疊疊的浪。當(dāng)然，最胖的.還要算肚子了，不用鼓氣，也像皮球一樣圓，整個(gè)看起來(lái)就像一個(gè)“彌勒佛”。他就是我們班的幽默大王：常昊。暑假里的一天，我去常昊家玩，常昊對(duì)我說(shuō)：“你看著，我教你一個(gè)快速練出腹肌的方法”我想：怎么可能快速練出腹肌呀！只見(jiàn)他眉頭緊皺，好像在找什么東西，然后左手從桌子上拿起一根筆，右手托著肚子，他在與胸口同平的地方畫了一條線，然后，他在那條線的中心點(diǎn)往下延伸一條線，最后，他又在第一次畫線的地方下又畫了四條線，他看著他畫出的八塊腹肌和兩塊胸肌，笑著說(shuō)“：你看我的腹肌漂亮吧！”然后，他抖著肚子，這讓他的腹肌更加逼真，我看著他逼真的腹肌，逗得我捧腹大笑，更讓我不可思議的是，他竟然學(xué)著大猩猩的樣子瞪大眼睛，發(fā)呆，伸出雙臂，握緊雙拳使勁的錘他畫出的兩塊胸肌，他又雙手握拳，放在地上，轉(zhuǎn)著圈，用四肢走路。之后又?jǐn)[了幾個(gè)姿勢(shì)，讓我笑得差點(diǎn)喘不上氣。

　　他不光動(dòng)作上幽默，他說(shuō)的笑話也十分幽默，一次課間，他給我們班的同學(xué)講了一個(gè)笑話：校長(zhǎng)路過(guò)學(xué)校后門，突然聽(tīng)到一句：“我要烤牛筋！”校長(zhǎng)感動(dòng)不己，沒(méi)想到學(xué)校也有如此有志青年，決定看看是哪位，忽然又聽(tīng)到一句：“再來(lái)兩串大腰子”。說(shuō)完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我們班的常昊，我們班的幽默大王：常昊。

我的小伙伴作文9

　　他，總是坐在教室最后一排，整天嬉皮笑臉。“拔尖”的身高與胖乎乎的身材讓人和他站一起時(shí)油然而生一種強(qiáng)大的壓迫感，所以只要見(jiàn)他一次，就能深深地記住，他就是我的好朋友——武津屹。

　　他有一雙長(zhǎng)年被肥肉壓著的大眼睛，一笑起來(lái)就變成了兩條縫。還有著讓女孩子都羨慕的長(zhǎng)睫毛，眨動(dòng)間透著一股聰明伶俐勁兒�？上б簧淼姆嗜鈪s毀了當(dāng)“帥哥”的天賦。

　　武津屹雖然外表看起來(lái)很穩(wěn)重，但內(nèi)心卻是一個(gè)歡樂(lè)的大胖子，幽默的'語(yǔ)言常從他的嘴里冒出來(lái)，逗得我們哈哈大笑。有一次，我摸摸他挺起的將軍肚，對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“兄臺(tái)，你可以說(shuō)是宰相肚里能撐大象了，你就不怕某一天你這個(gè)肚子大出地球嗎？”他滿不在乎地笑笑，用他那諸葛亮牌三寸不爛之說(shuō)；“怎么了，我是個(gè)胖子不錯(cuò)，但多虧我是個(gè)胖子，傷心時(shí)我可以捏捏肚子，有某位名人說(shuō)過(guò)胖子固有一死，或重于泰山，或重于華山，或重于恒山，或重于喜馬拉雅山�！鳖D時(shí)我們?nèi)�體都笑噴了。

　　還有一次在玩游戲時(shí)他怪我不救他，我故意氣他說(shuō)：“就不救！”他大吼一聲“你知不知道救胖子一命，勝造七級(jí)浮屠！”哈哈哈哈我頓時(shí)爆笑。

　　他也有他胖的原因，有一次我吃麻辣燙順路給他帶了一份，送去他家。沒(méi)想到我剛一轉(zhuǎn)身的功夫，一大碗麻辣燙就空空如也了，我驚得差點(diǎn)說(shuō)出粗話來(lái)。

　　這就是我的好朋友——武津屹。

我的小伙伴作文10

　　在生活中，我有許多的小伙伴，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)校里，小伙伴都陪在我的身邊，如果你問(wèn)我，我最好的小伙伴是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“邵長(zhǎng)青！”

　　她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，一雙水汪汪的大眼睛很是有神，一個(gè)櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)大大方方，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她是一個(gè)名列前茅的`學(xué)生，在學(xué)習(xí)這方面啊，我真佩服她！

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，是上四年級(jí)，我們分到一個(gè)班去了，當(dāng)時(shí)互不相識(shí)的我們沒(méi)有說(shuō)一句話。自從老師把我們調(diào)在一座時(shí)，這才成為了好朋友。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人而又自戀的人。那一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，于是就去“請(qǐng)教”她。但她也不會(huì)，我們一起想了又想�！昂�！我終于想起來(lái)了！”邵長(zhǎng)青興奮地說(shuō)，于是她一遍又一遍地給我講解。我這才恍然大悟，原來(lái)是用長(zhǎng)方形的面積除以圓的面積��！我馬上飛寫起來(lái)，生怕忘了！邵長(zhǎng)青自戀而又高傲地說(shuō)：“唉，還是我最聰明��！”

　　她不僅是一個(gè)樂(lè)于助人，還是一個(gè)樂(lè)于分享的人！

　　記得有一次，她帶來(lái)了一些小甜點(diǎn)，正在津津有味地吃著。看著這些小甜點(diǎn)，我不禁流出了口水，但她沒(méi)有“見(jiàn)死不救”，而是把一包小甜點(diǎn)給了我，我用驚訝的目光看著她，她卻擺出一幅讓人感覺(jué)若無(wú)其事的樣子。

　　現(xiàn)在我們分離了，不在一個(gè)班了，但我們的心是連在一起的。有時(shí)，我會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。我要向她學(xué)習(xí)，希望我會(huì)突破自我！

我的小伙伴作文11

　　有人喜歡可愛(ài)的小兔，有人喜歡靈巧的猴子，有人喜歡漂亮的小金魚(yú)，但我最喜歡的是小狗“歡歡”。

　　歡歡非�？蓯�(ài)，它長(zhǎng)著棕色的卷毛，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小絨球。胖乎乎的臉上鑲著一對(duì)明亮的大眼睛，一眨一眨的，像兩顆明亮的.星星。眼睛下有一張三瓣嘴，常常伸出鮮紅的長(zhǎng)舌頭，特別是夏天，總發(fā)出呼哧呼哧的響聲，據(jù)說(shuō)這是為了散熱。

　　別看它長(zhǎng)得那么可愛(ài)，但它也很調(diào)皮。有一回，歡歡在家自己玩飛盤，一會(huì)兒丟到左邊，一會(huì)兒又丟到右邊，有時(shí)還轉(zhuǎn)著圈圈。玩得正開(kāi)心時(shí)，它一不小心用飛盤打碎了媽媽喜歡的花瓶，媽媽發(fā)現(xiàn)了，罰了歡歡兩頓不許吃飯。這時(shí)，歡歡低下了頭，心想：唉！早知道不玩了。

　　歡歡很貪吃。每次媽媽一做好飯，歡歡聞到了，一定會(huì)不由自主地跑過(guò)來(lái)，向媽媽晃晃圓溜溜的腦袋，再“汪汪汪”地大叫幾聲，好像在說(shuō)：“有沒(méi)有我的飯？”我在吃飯時(shí)，歡歡總是蹭蹭我的腿，向我要食物。剛給它一會(huì)兒，飯盆就被舔個(gè)精光。于是，它就又抬頭沖我要，真不知它的胃口怎么會(huì)這么好。

　　歡歡也很貪玩。有一次，歡歡在家發(fā)現(xiàn)了一塊爛抹布，它對(duì)這個(gè)東西非常好奇。歡歡慢慢地伸出前爪摸了一下，這個(gè)東西一動(dòng)不動(dòng)，歡歡不害怕了，開(kāi)始玩了起來(lái)。它一會(huì)兒頂在頭上，一會(huì)兒踩在腳下，一會(huì)兒用腿去蹭，非常開(kāi)心。

　　每當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，歡歡總要橫七豎八地睡，有時(shí)四腳朝天，有時(shí)卷成S形，有時(shí)面朝下，可笑至極。

　　這就是小狗歡歡，我永遠(yuǎn)喜歡它。

我的小伙伴作文12

　　我有個(gè)好朋友叫余宸陽(yáng)，今年12歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗又調(diào)皮的小男孩兒。一頭烏黑的短發(fā)，一雙眼睛圓而透亮，耳邊架著一副眼鏡，顯得很有幾分靈氣。一笑起來(lái)，露出一口潔白而又平整的牙齒。

　　別看余宸陽(yáng)平時(shí)很調(diào)皮，可一旦讀書(shū)起來(lái)，卻是特別認(rèn)真的哦！他平時(shí)上課愛(ài)動(dòng)腦筋，積極思考并主動(dòng)回答問(wèn)題。在老師的鼓勵(lì)下，余宸陽(yáng)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃了。一放學(xué)回到家里，就拿出課外書(shū)看起來(lái)，什么《上下五千年》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等等他都看得津津有味。同學(xué)們都說(shuō)他夠不上“書(shū)呆子”，也算得上“小書(shū)迷”了。

　　他還因看書(shū)時(shí)太投入而鬧過(guò)笑話。那天，我邀請(qǐng)他一起去理發(fā)，他趕緊從書(shū)柜里拿出一本《淘氣包馬小跳》跟著我走了。到了理發(fā)店里，理發(fā)叔叔問(wèn)他：“小朋友，你要剪什么發(fā)型？”余宸陽(yáng)脫口而出：“我要剪馬小跳的發(fā)型。”理發(fā)叔叔莫名其妙：“什么？”我在邊上聽(tīng)了哈哈大笑，這時(shí)他才如夢(mèng)驚醒。

　　他看書(shū)會(huì)有如癡如醉的感覺(jué)，時(shí)常會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)時(shí)而笑時(shí)而怒，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒大喊大叫，一會(huì)兒捧腹大笑。有一次，被他媽媽看見(jiàn)了，媽媽搖搖頭嘆口氣說(shuō)：“了解你的人，知道你是太入迷了，不了解你的.人還以為你是個(gè)神經(jīng)病呢……”

　　他常說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)好好努力，才能有所成就，將來(lái)能當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出更多的東西來(lái)造福人類�！鼻�，愛(ài)讀書(shū)的余宸陽(yáng)理想是多么的遠(yuǎn)大�。∵@一點(diǎn)還真讓我這個(gè)當(dāng)兄長(zhǎng)的自漸形穢！

我的小伙伴作文13

　　我的小伙伴有許許多多，但令我印象最深的還是馬晨悅。

　　她的笑就像三月里的春光，溫暖可人；他的一句話就像一顆神丹妙藥，鼓舞人心；他的眼神就像一個(gè)鼓舞人心得符號(hào)。她的一舉一動(dòng)、一顰一笑都能讓人充滿精神，神采飛揚(yáng)。

　　最讓我難忘的一件事就是一天傍晚，夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，把云彩染得五顏六色的，漂亮極了！我漫步在小路上，心想：今天是我的生日，真不知道馬晨悅會(huì)給我什么驚喜呢？”叮叮鈴“手機(jī)響了，我滿懷激動(dòng)之情接了電話，可這個(gè)并沒(méi)有讓我很開(kāi)心，爾讓我失望至極。我心想：馬晨悅不來(lái)我生日，爸爸媽媽肯定會(huì)給驚喜的。我滿懷好奇地回了家�；氐郊液螅�本以為老爸老媽會(huì)給我驚喜，他們就像往常一樣，看報(bào)紙，看電視，燒菜，我的心里傷心極了，就像一個(gè)人從山頂上跌落到山谷里，真慘�。〕酝晖盹�，我悶悶不樂(lè)的走到了房間，對(duì)小熊說(shuō)起了知心話。突然，我聽(tīng)到了一聲”顧晨玥，快出來(lái)！“我滿懷疑惑的'出來(lái)了。只見(jiàn)一片漆黑，啥也沒(méi)有，我剛想走回房時(shí)，燈全亮了，我看見(jiàn)了好多人，其中就有馬晨悅，他們唱起了生日歌，我心想：這次生日比哪次都要開(kāi)心。我看見(jiàn)了蛋糕，上面有我的名字，后面還有一句生日快樂(lè)，看到了這個(gè)，聽(tīng)到了所有人對(duì)我的祝福，我不禁潸然淚下，”嘩啦啦“流不停。后來(lái)才知道這一切都是馬晨悅為我安排的，不知道背后花了多少時(shí)間和精力才會(huì)有這么大的驚喜給我，我之前還對(duì)她有所失望，真是不應(yīng)該！

　　除了精心為我組織的party，馬晨悅還是我們班有名的”聰明鬼“，他不僅機(jī)智，還口才一流，我要向他學(xué)習(xí)。

我的小伙伴作文14

　　悅耳的下課鈴聲傳進(jìn)另外每個(gè)同學(xué)的耳朵里，于是，老師的嘴里還沒(méi)蹦出“下課”倆字兒，同學(xué)們就踩上“風(fēng)火輪”，“嗖”地飛了出去。這時(shí)，除了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班里只剩下一個(gè)“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著，修長(zhǎng)的手緊抓著一本書(shū)，面目清秀，白白的皮膚，大大的眼睛迸出金光，“掃射”著紙上一行一列的“目標(biāo)”，指甲不停地?fù)竸?dòng)著書(shū)皮，顯然書(shū)皮已經(jīng)很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉(zhuǎn)個(gè)不停。這是誰(shuí)呀?這么愛(ài)看書(shū)，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個(gè)現(xiàn)代版成語(yǔ)，就是她創(chuàng)造的。

　　要說(shuō)她有學(xué)問(wèn)，我都不知道用什么詞語(yǔ)形容她了。用“上知天文，下知地理;前知?dú)v史，后知未來(lái)”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識(shí)就是看書(shū)。有一次，趙雪晴給我們講道：“書(shū)中自有黃金屋，在你饑餓的時(shí)候，拿出一本書(shū)來(lái)看上幾十頁(yè)，自然就飽多了�！蔽覀兇蟪砸惑@：趙雪晴一提到看上幾十頁(yè)書(shū)，眼珠都要掉了出來(lái)，口水都要流出來(lái)了，她是那么如饑似渴地讀書(shū)。我瞪大了眼睛：“看上這么幾十頁(yè)，你居然說(shuō)得那么輕松······，噢!你是兩秒鐘看完一頁(yè)的'。”

　　有一天，做完課間操，我們回班時(shí)，發(fā)現(xiàn)趙雪晴在座位上看書(shū)，原來(lái)她居然忘了下樓做操。

　　這就是我的愛(ài)讀書(shū)的小伙伴——趙雪晴。

我的小伙伴作文15

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的小伙伴，他們有的風(fēng)趣幽默，有的善解人意……當(dāng)然，我今天要介紹的兩位素描課上的`小伙伴，她們都有可貴的好品質(zhì)。

　　那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學(xué)正方體，聽(tīng)完課，我們?nèi)齻�(gè)人鋪開(kāi)白紙，在紙上畫起來(lái)。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見(jiàn)她拉的線，好像故意與她作對(duì)似的。一會(huì)兒偏向下邊，一會(huì)兒又歪來(lái)扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握著2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉著，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫著，盡管沒(méi)有一條是筆直的。我不禁對(duì)她說(shuō)：小妍，我來(lái)幫你畫吧，反正老師不在，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說(shuō)，謝謝你我不用我自己可以畫好的，我又看她畫了十分鐘，以為她會(huì)向老師求助，但小妍沒(méi)有，她毫不氣餒，堅(jiān)持畫著。刷的一聲，我不禁又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)，小妍終于劃出了一條筆直的線，她緊皺著的眉頭也終于舒展開(kāi)來(lái)了。

　　快下課了，由于老師說(shuō)不用畫明暗，我與小妍排完線就準(zhǔn)備回家�？尚≥孢�在不停地畫著，原來(lái)小萱連明暗都畫出來(lái)了。我和小妍很吃驚，對(duì)她說(shuō)，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，你何必要白費(fèi)功夫呢。不行，我一定要把這幅畫畫完整才算完成任務(wù)，小萱堅(jiān)決說(shuō)，手中仍排著整齊的細(xì)線條。我與小妍拗不過(guò)她，只好站在原地等她。好啦！小萱終于畫完了。她練習(xí)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，追求完美，令我贊嘆。

　　小萱與小妍，她們不僅僅是我的好伙伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質(zhì)為我上了一節(jié)特殊、寶貴而又難忘的素描課！

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