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科技的作文

時(shí)間:2023-08-29 14:29:35 科技 我要投稿

科技的作文(錦集6篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的科技的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

科技的作文(錦集6篇)

科技的作文 篇1

  “爸爸,這是什么?”不經(jīng)意間,我從抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的小方塊,下面還連著一條小鐵鏈,很是好奇。

  爸爸看了看,故作神秘地說(shuō):“這個(gè)嘛,是我的寶貝!”

  “這到底是什么呀?”我拿著“黑色小方塊”追著爸爸問(wèn)。

  “哈哈,這是BP機(jī),是一種通訊工具!卑职中χf(shuō)。

  “哦,那它是什么時(shí)候出現(xiàn)的?又怎么使用呢?”我仔細(xì)地端詳了一下手中的BP機(jī),繼續(xù)追問(wèn)。

  “BP機(jī)出現(xiàn)于上個(gè)世紀(jì)末,當(dāng)時(shí)很時(shí)髦喲。我當(dāng)時(shí)買這部‘摩托羅拉’BP機(jī)花費(fèi)了我一個(gè)月的工資呢!”爸爸裝出一副心疼的樣子說(shuō),“BP機(jī)使用很簡(jiǎn)單,每一部都有一個(gè)尋呼號(hào),如果有人找你,就用固定電話撥打你的尋呼號(hào),尋呼臺(tái)把信息傳到你的BP機(jī)上,再借助固定電話,就能和找你的人聯(lián)系上!

  “真麻煩!”我嘟囔道,“如果當(dāng)時(shí)身邊沒(méi)有固定電話該怎么辦呢?”

  “哎,有好幾次,你在老家的爺爺給我打傳呼,我就是找不到固定電話無(wú)法回復(fù)。”爸爸深有感觸地說(shuō),“所以,手機(jī)出現(xiàn)了,并迅速普及。”

  爸爸告訴我,在本世紀(jì)初,他買了一部當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的“摩托羅拉”手機(jī)。這樣就能隨時(shí)隨地與爺爺奶奶聯(lián)系,而BP機(jī)則被打入“冷宮”。

  兩年后爸爸更換了一部“摩托羅拉”手機(jī)。那時(shí)我已經(jīng)出生啦!爸爸的第二部手機(jī)功能增多了,不僅有手寫筆、播放歌曲,還能錄音、照相和錄像的功能呢!爸爸用手機(jī)給我拍了許多成長(zhǎng)照片,還把照片用彩信傳給爺爺奶奶,隨時(shí)隨地與他們溝通,分享我的成長(zhǎng)。

  隨著時(shí)間的推移,功能齊全的智能手機(jī)出現(xiàn)了。追趕時(shí)代潮流的爸爸立刻更換了一部雙卡的“金立”智能手機(jī)。一部智能手機(jī),就是一臺(tái)平板電腦,可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)、視頻、語(yǔ)音聊天……我喜歡用爸爸的手機(jī)與爺爺視頻聊天了,方便快捷。之后,爸爸又次更換了一部存儲(chǔ)空間足夠大的“步步高”智能手機(jī)。上個(gè)星期,爸爸再次更換了一部功能更強(qiáng)大的`“華為”智能手機(jī)……我們與爺爺奶奶的聯(lián)系更加方便了。

  啊,科技的發(fā)展給我家的通訊帶來(lái)了無(wú)限的便利。我相信,科技,定會(huì)讓我們的生活變得更加美好!

科技的作文 篇2

  科學(xué),是幫助人類生存,還是在毀滅人類的和平?

  如今,我感到非常不解,人類的生活狀況隨然在不斷的前進(jìn),但我們真正的快樂(lè)嗎,我們的科學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)離了大自然,開始獨(dú)立起來(lái),有人說(shuō):“這不是好事情嗎?”

  可我則不這樣認(rèn)為,人類的科技已有3/1用在了破壞大自然和進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)了,世界的良知已慢慢被人類的貪婪所取代,我們?yōu)E用科學(xué)的力量發(fā)明了武器。于是戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)了,和平的力量正被武力所取代,在遠(yuǎn)古時(shí)代,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),人類和動(dòng)物河西相處,但如今,動(dòng)物獵殺者無(wú)處不在,暴力也無(wú)處不在。

  1939—1945年,以德國(guó)、意大利、日本法西斯軸心國(guó)為一方,以反法西斯同盟國(guó)和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng),作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬(wàn)平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡9000余萬(wàn)人。如果沒(méi)有武器,也不會(huì)有這么多人死亡。寫到這里,我不禁要問(wèn)到,這就是科技的力量嗎?

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高,塑料的用量與日俱增。1996年,我國(guó)的塑料包裝用量達(dá)243萬(wàn)噸,年平均增長(zhǎng)率超過(guò) 20%,特別是城市、主要交通沿線、旅游景點(diǎn)的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。 據(jù)調(diào)查,北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達(dá)300萬(wàn)噸,其中廢塑料約占3%,年增長(zhǎng)率達(dá)48%。沿海地區(qū)城市的垃圾中塑料成分更高,達(dá)8-10%。這些廢 塑料在垃圾中占的'比例若以體積計(jì)算已達(dá)三分之一以上,而且大大增加了垃圾處理的難度和費(fèi)用。 由于廢塑料幾百年都難以降解,若丟棄在然環(huán)境中,會(huì)給蚊子、蒼蠅和細(xì)菌提供生存繁育的溫床;若埋藏在地下,則容易污染地下水,妨礙植物根 系生長(zhǎng),破壞土壤品質(zhì),影響作物收成;若用火焚燒處理,將產(chǎn)生多種有毒氣體!鞍咨廴尽币殉蔀楫(dāng)前害我國(guó)社會(huì)環(huán)境的一大公害,嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。這也是科技的好處嗎?

  雖說(shuō)科技的發(fā)展是推動(dòng)人類生活質(zhì)量和方便人類自由,科技越發(fā)達(dá)也就是說(shuō)這個(gè)國(guó)家越強(qiáng)大,但是我們?nèi)祟悈s是以犧牲來(lái)?yè)Q取的,在發(fā)展科技的同時(shí)也在破壞自然,同時(shí)帶來(lái)許多麻煩和對(duì)人類的危害,美國(guó)科技發(fā)達(dá)但是留給他們解決的問(wèn)題很多,這是無(wú)形的災(zāi)害有時(shí)是要用人類的生命來(lái)付出代價(jià)的。

  科學(xué),是幫助人類生存,還是在毀滅人類的和平?值得人們深思!

科技的作文 篇3

  我家住在雄偉而美麗的科技館旁,一到周末,我就要爸爸帶我到科技館玩。三、四歲的時(shí)候我對(duì)科普知識(shí)還不太了解,只知道在里面玩樂(lè),我特別喜歡兒童游樂(lè)場(chǎng)、攀巖、劃船、射擊。科技館的風(fēng)景也非常優(yōu)美,那盛開的花朵、茂密的樹林、綠綠的草地都讓我心曠神怡、流連忘返。每次去科技館我都要玩很久很久,直到閉館時(shí)才依依不舍地離開。

  現(xiàn)在我是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,對(duì)科普知識(shí)開始產(chǎn)生了濃厚的興趣,如今去科技館我主要是想學(xué)習(xí)豐富的科普知識(shí)。在觀看火山爆發(fā)和洪水爆發(fā)時(shí),我明白了地球是我們?nèi)祟惖拿篮眉覉@,我要好好保護(hù)環(huán)境,不能破壞環(huán)境,否則就會(huì)受到大自然的懲罰。我喜歡看機(jī)器人表演,機(jī)器人真是太神奇了,有的機(jī)器人能夠說(shuō)話,有的`機(jī)器人能彈奏樂(lè)器,我真想發(fā)明一種能幫助媽媽打掃衛(wèi)生的機(jī)器人,這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么辛苦了。我喜歡坐在太空站中遨游,感受宇宙的無(wú)窮奧妙。我最喜歡觀看火箭發(fā)射,當(dāng)火箭將通信衛(wèi)星送上藍(lán)天的時(shí)候,我感到非常激動(dòng),我為我是中國(guó)人而感到無(wú)比地驕傲和自豪。

  科技館就是我學(xué)習(xí)科普知識(shí)的海洋,我希望在科技的海洋中暢游,從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后我要成為一名偉大的科技工作者,發(fā)明更多的科技產(chǎn)品。

科技的作文 篇4

  今天,我和爸爸,安然姐姐,微微姐姐,梁梁哥哥乘地鐵去了上?萍拣^,并且瘋玩了一整天。

  我們來(lái)到上海科技館,就直奔二樓,因?yàn)槲覀冎酪粯堑捻?xiàng)目最好玩,我們只要把二三樓的玩好,就可以毫無(wú)顧忌的玩一樓的項(xiàng)目了。到了二樓,我們先去看了動(dòng)物展,大家都覺(jué)得沒(méi)有意思,都說(shuō) 快走快走,只有梁梁哥哥對(duì)這里戀戀不舍。然后又飛快的溜了一遍昆蟲展和微生物展。接著又去了一個(gè)聽音室,大家圍著桌子坐下,戴上耳機(jī),然后燈光熄滅,開始放一些既逼真又恐怖的聲音,我感到 非常害怕,所以一直緊握著微微姐姐的手。然后大家又去玩了一個(gè)在不停旋轉(zhuǎn)的飛船上打炮的游戲,我打中了一次靶心(是蒙進(jìn)去的)。

  很快到了吃午飯的時(shí)間,大家覺(jué)得里面的西餐廳太貴了,就決定到外面看看。工作人員在我們手臂上蓋了一個(gè)只有在紫外線才能看到的標(biāo)記,我們就出去了。我們來(lái)到底層一家較大時(shí)代的餐廳,吃 了午餐,都覺(jué)得里面菜很好吃。

  下午,我們到了一樓,進(jìn)了一個(gè)叫科技之光的展廳,首先玩了魔屋,在里面我們都變得站立不穩(wěn),不會(huì)走路了。然后,我們又各自分開隨便玩。我先玩了高空自行車,剛開始我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目很恐怖 , 第一我不會(huì)騎自行車,第二上面有一個(gè)跟我年齡差不多據(jù)他說(shuō)有恐高癥的`一個(gè)人下來(lái)之后連下樓梯都不會(huì)了,但是,我自己上去一玩才發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)都恐怖,因?yàn)槲沂潜还潭ㄔ谧孕熊嚿希灾灰?踏板就行了,根本掉不下去,而且只要不往下看就不會(huì)害怕了。我又去看了能量轉(zhuǎn)換模型,我看了好大一會(huì),上面有一個(gè)虹吸現(xiàn)象一直沒(méi)有出現(xiàn),于是我便失望的走了。我又去了看了許多項(xiàng)目,比如魚 洗,變形橢圓等。

  最后,我們又一起去了一個(gè)叫信息時(shí)代的電腦房,玩了一會(huì)電腦,就到了閉館時(shí)間了。我們就走了。

  多么開心的一天啊。

科技的作文 篇5

  參觀上海科技館我們一家三口和鄰居笑笑一家去上?萍拣^游玩。我坐上車就耐心地等待,可是開了一小時(shí)還沒(méi)到,我就不耐煩了,所以我怒火沖沖地責(zé)問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“別急,再過(guò)幾分鐘就到了。”所以我慢慢地平靜了下來(lái)。到了科技館,我非常激動(dòng)。我們先去了動(dòng)物世界,看到了各種各樣、稀奇古怪的動(dòng)物。二樓有我最喜歡的蜘蛛展,有捕鳥蛛和最大的多毛蜘蛛! 三樓有太空影院,那個(gè)電影屏幕是球形的。電影講述了月球和人類的誕生,恐龍的`滅亡。那部電影非常好看,我對(duì)它印象很深。最后我們到了彩虹兒童樂(lè)園,那里有許多許多好玩的。我們玩得大汗淋漓,過(guò)了好了一會(huì),我們的汗才干了。五點(diǎn)半科技館就要關(guān)門了,我們依依不舍地離開了。回到車上的一段路很長(zhǎng),雖然我累得氣喘吁吁,但是我還是覺(jué)得這是非常難忘、非?鞓(lè)的一天。

科技的作文 篇6

  星期三下午,陽(yáng)光明媚,操場(chǎng)上人聲鼎沸,我們校園正在如火如荼的開展科奧會(huì),一架架藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)直從云霄,一輛輛四驅(qū)車在賽道上極速狂飆,空氣動(dòng)力槳賽車也在跑道上一展風(fēng)采。

  我參加的是四驅(qū)車,我一直在軌道邊焦急的等待著比賽,只見一輛輛車子在跑道上飛馳,時(shí)間在車輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,終于,輪到我們603班了,我的.心此時(shí)變得異;钴S,總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見第一個(gè)是任哲軒,他的四驅(qū)車就像鼓足了勁似的,奮力向前沖,連旁觀的同學(xué)都連聲叫好,最終任哲軒的賽車只跑了4秒多,接下來(lái),老師叫道:“李奕龍。”我聽了像條件反射似的,立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報(bào)名,然后立刻啟動(dòng)馬達(dá),先讓馬達(dá)“熱身”一下,接著,隨著老師一聲令下,我把賽車放到軌道上,賽車“嗖”地一聲竄了出去,看上去也毫不遜色,最后時(shí)間是5。7秒,不過(guò),已經(jīng)是一個(gè)十分不錯(cuò)的成績(jī)了,我感到很高興。

  比完了四驅(qū)車,我又來(lái)到了空氣動(dòng)力槳賽車的賽場(chǎng)上,來(lái)得正好,正是我班的同學(xué)在比賽,金鼎一的賽車可謂是又直又快,真是天下無(wú)敵,不僅開了100分,而且速度快的驚人,第一非他莫屬。

  我又來(lái)到了藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)的賽場(chǎng)上,只看見一架架白色飛機(jī)在天空自由地翱翔,慢慢悠悠的,好像什么都不顧忌似的。

  科奧會(huì)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)與歡笑,還讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了科學(xué)的知識(shí)。

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