海底兩萬里讀后感(精品)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的海底兩萬里讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底兩萬里讀后感1
海底兩萬里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時(shí)時(shí)間倉促，本想隨便讀讀就交差，但我只讀了一個(gè)開頭，就被故事情節(jié)吸引住了，整個(gè)寒假，我迷上了這本書。
《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂９帧钡墓适�。�?dāng)他們見到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和尼德外，其他人都死了，而他們兩個(gè)也被捉去。那時(shí)，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。
他們在尼摩艦長的`帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號(hào)其它人員都死了。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這部小說的時(shí)候，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且描繪得栩栩如生，無論誰讀了它，都會(huì)愛不釋手。
作者是怎樣使這本書“活”起來了呢？
幻想。能在電燈都沒有的年代“變”出一架先進(jìn)的潛水艇，創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想和創(chuàng)造力啊！在那個(gè)時(shí)候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個(gè)能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想。
知識(shí)。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分全面的科學(xué)知識(shí)。書中描寫潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí)，也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。
幻想與知識(shí)，通過巧妙、精美的結(jié)合，成就了這本出色的科幻小說：《海底兩萬里》，它也是我最喜歡的一本書之一。
海底兩萬里讀后感2
我看了這本書，感覺自己的心靈與思想也跟著鸚鵡號(hào)周游了全球，見識(shí)到了各地的美麗與神奇。下面我再來介紹這本書的主要人物吧：
尼摩艇長像是一個(gè)外表沉穩(wěn)，捉摸不透，經(jīng)常面無表情的怪人，但是他實(shí)際上是個(gè)心地善良，非常慈祥的大好人，并且是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。他幫助了采珠人殺死了大鯊魚，在內(nèi)德蘭德的協(xié)助下，殺死了大章魚__潛艇的危機(jī)。
和尼摩艇長關(guān)系非常密切的阿龍納斯教授是一個(gè)和藹可親，知識(shí)淵博，對(duì)海洋有著深深的了解，但還有許多海底生物就連他也沒有見過，他是一個(gè)求知欲非常強(qiáng)的人，覺得海底非常奇妙。
教授的仆人——孔賽伊，他是個(gè)非常尊敬主人的好仆人，他從不反對(duì)教授的一舉一動(dòng)，經(jīng)常幫助教授，大海怪向林肯號(hào)發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，阿龍納斯教授掉了下去，突然麻了，慢慢往下沉，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，孔賽伊救了教授一命，他非常的無畏與忠心。
最后介紹一下內(nèi)德蘭德這位捕鯨高手，他是跳下來追那頭大海怪的`，看見孔賽伊和教授在海里有氣無力的游，于是，他去把他們救來。他捕鯨的能力非常好，聽說他的家族出了很多捕鯨高手，也是一位勇敢的和善良的人。
故事讀完了，但還是覺得意猶未盡！我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。我從書中汲取了很多知識(shí)營養(yǎng)，我也推薦大家去看看這本《海底兩萬里》吧，你一定會(huì)有意想不到的收獲的。
海底兩萬里讀后感3
由凡爾納著作的《海底兩萬里》深受少年們喜愛，故事中沒有啰嗦的說教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺間就融入了進(jìn)去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時(shí)刻為主角們身歷險(xiǎn)境而緊張不已。特別是那
艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來的工程師們在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。
在故事中，主角們看見了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊(duì)用于冒險(xiǎn)的`人兒們的非凡賞賜！
讀者們看到了隊(duì)員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責(zé)任。尼摩船長就是一個(gè)最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機(jī)智，不是那些只會(huì)躲在實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家，他是一個(gè)反抗殖民主義的民族志士。
表面看來，尼摩艇長似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊
過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@是尼摩艇長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。
以凡爾納原著改編拍成的電影《藍(lán)寶石之謎》里的情節(jié)也扣動(dòng)著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對(duì)娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實(shí)身份到底
是什么呢？這個(gè)問題謎一樣縈繞在讀者心中。
《海底兩萬里》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應(yīng)該勇于冒險(xiǎn)，現(xiàn)在，踏著凡爾納和尼摩船長等人的腳步，我們一起出發(fā)！
海底兩萬里讀后感4
《海底兩萬里》是一本科幻小說，它講了在美國的“林肯”號(hào)上的意外，“鸚鵡螺”號(hào)的甜秘密，以及神秘的尼摩船長……
1866年，1867年，在美國相繼傳來“海怪現(xiàn)身”的聲音。這時(shí)，正準(zhǔn)備回巴黎的阿龍納斯教授聽到了這個(gè)消息，苦思冥想，終于認(rèn)定這是“獨(dú)角鯨”的'杰作。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號(hào)船長的邀請函：尊敬的阿龍納斯教授，在報(bào)紙上看見您對(duì)“海怪”的看法，誠心想請您加入林肯號(hào)的追捕！
教授無法拒絕，帶著自己的仆人出發(fā)了。在林肯號(hào)上的第三個(gè)月，從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授沖到海里。教授幾經(jīng)波折，終于和仆人還有林肯號(hào)上的“魚叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上，可是它的頂竟是鋼的。顯然教授錯(cuò)了，原來“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。
他們?nèi)吮弧胞W鵡螺”號(hào)的尼摩船長關(guān)了30小時(shí)，當(dāng)船長得知其中一位是阿龍納斯教授，便帶教授參觀了船只，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了“鸚鵡螺”號(hào)的秘密，船長不會(huì)讓他們離開船只，他們?nèi)匀幌袂舴敢粯颖幌拗浦杂�。期間尼德蘭好幾次想逃跑都沒成功。
在一個(gè)夜晚，教授突然感到船傾斜了，從尼摩船長口中得知，潛水艇遇上冰山了！船長無奈之下，只好讓大家齊心協(xié)力挖動(dòng)冰山。教授他們?nèi)撕痛瑔T也從對(duì)手變成了戰(zhàn)友，每個(gè)人手上都磨起了血泡。第1天，他們只挖了1米，他們互相鼓勵(lì)，輪流在挖，第2天挖了2米多，船上的氧氣只夠維持4天，可冰有10米多高，這樣下去不是辦法。這時(shí)尼摩船長靈機(jī)一動(dòng)——用熱水來融化，終于成功了。
看到這里時(shí)，我被他們那種在困難面前不屈服，大家團(tuán)結(jié)一致的精神所感動(dòng)。團(tuán)結(jié)可以凝聚力量、創(chuàng)造奇跡。
海底兩萬里讀后感5
1866年，海上發(fā)生了一件很怪的事，令人摸不著頭腦。海洋中盡情出現(xiàn)了一種“龐然大物”，它擁有紡錘形的外形，有時(shí)發(fā)出磷光，身軀龐大，游動(dòng)迅速。這個(gè)怪物的出現(xiàn)引起了世界性的躁動(dòng)。阿羅納斯教授偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)那怪物是一艘結(jié)構(gòu)其妙的潛艇，并被船長尼摩邀請。就這樣，拉開了海上之旅的序幕。
海是溫和的，陽光灑在海面上，波光粼粼，他是海洋生物溫暖的港灣；海是殘忍的，怒吼著，卷起數(shù)丈高的海浪，將生命吞入腹中。但鸚鵡螺號(hào)堅(jiān)忍不拔，依然在大海的深處前行著。尼摩船長開著船，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看見了許多罕見的生物和奇異景象，途中還經(jīng)歷了擱淺，土著圍攻，同大鯊魚搏斗，大冰山封路……閉上眼睛，仿佛就置身在這艘奇幻的潛艇里，和船員們一起揭開海的神秘面紗，回味無窮。這片神奇海域在作者的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。
尼摩船長，一個(gè)神秘的人。他擁有著那個(gè)時(shí)代的科學(xué)技術(shù)。他用自己的知識(shí)和設(shè)計(jì)，造了一艘潛艇。他熱愛大海，在大海里生活，所有的生活所需都從大海里索取。他不僅僅是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)合格的冒險(xiǎn)家。尼摩船長遇事十分冷靜，十分沉著。他有著自強(qiáng)不息的鉆研精神，并且他是一個(gè)愛國的人，討厭侵略者，是一個(gè)憎愛分明的人。
阿羅納斯教授，一個(gè)知識(shí)淵博的生物家。他懂得許多海洋生物的`知識(shí)，并給大家做介紹。內(nèi)德·蘭德，是“林肯號(hào)”上的捕鯨能手，性情火爆。他很討厭船艙上封閉的生活，他還策劃了好多次逃跑。
在作者儒勒·凡爾納的筆下刻畫出了一個(gè)個(gè)鮮明的人物。他們英勇無畏，不畏艱辛，有高尚品質(zhì)的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，成為更好的自己。
海底兩萬里讀后感6
看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識(shí)真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無邊的藍(lán)色的大海，究竟有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而登上林肯號(hào)高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進(jìn)行了長達(dá)兩萬里的海底探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動(dòng)，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好，安靜奇妙的'海底公園。各種動(dòng)植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動(dòng)物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說家，在他的那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，大約小說發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛因斯坦說過，知識(shí)源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)。可以說，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個(gè)多么了不起的人物��！
故事情節(jié)驚險(xiǎn)構(gòu)思巧妙，描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識(shí)、細(xì)致的描寫帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋，一個(gè)不斷求知的境地。
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