小制作作文匯總4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小制作作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小制作作文 篇1

　　爸爸的生日馬上就要到了，我想親自做一張手工賀卡送給爸爸。

　　我找來一些彩色的卡紙、水彩筆、剪刀、雙面膠，準備工作做好了。我先用一張紅色的卡紙做賀卡的外殼，然后用三種不同顏色的彩紙折了三把大小不一的扇子，再把扇子從大到小一層一層地粘在賀卡的中間，接著在卡紙上剪下兩根小小的“蠟燭”貼在上面，看上去就像一個“生日蛋糕”。然后我把一些漂亮的小星星貼在蛋糕的周圍，再用綠色的卡紙剪下波浪形的.線條來裝飾賀卡的邊沿，這樣賀卡就做好了一半。最后，我在賀卡的封面用五顏六色的彩筆寫上“祝爸爸生日快樂！”幾個大字，還在上面畫了一些美麗的花兒，這樣賀卡就大功告成了。

　　我翻開賀卡一看，嘿！多漂亮��！蛋糕就像真的一樣，我情不自禁的真想咬上一口。心想：爸爸收到它，一定會很高興。

　　后來，爸爸收到我做的生日禮物，非常開心，并夸我的小制作做得很精致。我們都高興的笑了！

小制作作文 篇2

　　今天早上第一節(jié)美術課，王老師走進了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個裝滿剪刀的袋子，他右手拿著“kt”板，同學都很驚奇。

　　原來，這節(jié)課是手工課做自己的`小制作。這真是太好了！同學們高興地一蹦三尺高。王老師發(fā)下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準備好了工具，開始了。

　　首先在“kt”板上畫一只鴨子的頭，然后用剪刀把鴨子頭剪下來什么剪得亂七八糟的。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機靈一動，對了我想應該找王老師幫忙。我對王老師說：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點了點頭同意了。王老師開始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老師剪得實在是太好了不愧是我們的美術老師呀，手工技術非常好！王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫了鴨子的翅膀。到剪鴨子的翅膀了，我回憶了一下王老師是這么剪得，我照著方法一步一步地認真做。剪好了。最后，就是坐船的風扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上畫了一個十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。

　　同學們，你們的小制作完成了嗎?

小制作作文 篇3

　　我特別喜歡制作一些小制作，有的是我自己想出來的，有的是我從書上看見的。

　　我喜歡看書。我看見《中國少年百科全書》中的“宇宙與科技”里面有一個小燈籠。我看了以后，就決定做一個燈籠，我心想：制作這個燈籠也很簡單，在說家里也以經(jīng)有了工具和材料。

　　我首先拿一個紙盒，用剪刀在四個盒面分別挖出一樣大的.口。然后用小刀在泡沫板上割一塊和盒底一樣大的泡沫板，四個邊用砂紙打磨光滑，在中間挖一個跟蠟燭一樣大的小孔，用５０２瞬間強力膠水把泡沫粘在盒底上，在用線把木筷固定在燈籠上。最后，放上一根蠟燭。這樣，一個燈籠就做好了。

　　從這件小制作的事激起了我做小制作的興趣。我這樣做就能訓練自己的思維能力和動手能力。

　　我喜歡小制作，更喜歡自己所做的小制作。

小制作作文 篇4

　　今天，媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個比橡皮泥好玩多了。

　　先教我做軟陶，我學做小雞和發(fā)夾，先做頭，接著做身體和尾巴，在做翅膀和腳，媽媽說做軟陶要小心翼翼的，細心耐性才能做漂亮。我努力去做也學得很開心了，做完后，媽媽把作品放烤爐里烤，神奇的是烤好后，作品變硬了，特別是發(fā)夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們，別摔壞了。

　　之后，媽媽還教我做輕泥，“啊，輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的，只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個圓球做頭，“哎呀!”我尖叫起來，“我做得的小熊的'頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事，而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下，完好無損。接著搓圓做身體，再捏四肢和白肚皮，好可愛的小熊呀，好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。

　　做好了小熊我望著媽媽問：“還烤嗎?”媽媽微笑著回答：“不烤了，烤起來太臭了�！�

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