元旦作文[集合6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的元旦作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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元旦作文 篇1
中國的元旦，據(jù)傳說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春”的詩中。南北朝時(shí)，南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。 中國最早稱農(nóng)歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統(tǒng)一的。因此，歷代的'元旦月、日也并不一致。
夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月，商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月，周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統(tǒng)一中國后，又以陽春月(十月)為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，才規(guī)定孟喜月(元月)為正月，把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏歷，亦即農(nóng)歷或陰歷，還不是我們今天所說的元旦。
公元1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國。為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，民國元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年)，并規(guī)定陽歷(公歷)1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。 今天所說的“元旦”，是公元1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議，在決定建立中華人民共和國的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”，農(nóng)歷正月初一改為“春節(jié)”。
元旦作文 篇2
在一個(gè)晴朗的夜晚，森林里有小動(dòng)物正在準(zhǔn)備著元旦晚會(huì)。
服務(wù)員，小麻雀正在門口招待客人，一共請了50多位客人。總管理小白免叫道：“小麻雀，快一點(diǎn)，晚會(huì)要開始了！”小麻雀趕緊把客人都請進(jìn)了晚會(huì)的大廳。還有好多森林里的大明星要上臺(tái)表演呢！
主持人長頸鹿小姐和長頸鹿先生，說了一句：“各位來賓，大家晚上好！今天不但是一個(gè)元旦的'夜晚，而且是我們小百靈鳥的十歲生日，下面要請小百靈為我們唱歌！”小百靈唱的歌是春天里的小蜜蜂，好聽極了！
“下面有請?zhí)评哮喓兔桌鲜蟊硌菪∑酚憛挼男』ㄐ堋遍L頸鹿先生說到�；ǹ兹赣譃槲覀兇蠹姨艘恢璧�。
最后為慶祝小百靈的生日，我們干杯。
“咚，咚，咚”在一陣鑼鼓聲下結(jié)束了這別平生面的元旦晚會(huì)！
元旦作文 篇3
每年的元旦，學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)備聯(lián)歡晚會(huì)慶祝元旦，今年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上發(fā)生了哪些難忘的事情呢?不妨記錄成元旦作文吧，待明年來翻閱是不是別有一番滋味呢?
每年的元旦，學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)備聯(lián)歡晚會(huì)慶祝元旦，今年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上發(fā)生了哪些難忘的事情呢?不妨記錄成元旦作文吧，待明年來翻閱是不是別有一番滋味呢?
和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了20xx年元旦節(jié)走進(jìn)了我們的校園??在星期三的下午，我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯(lián)歡會(huì)，我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。
激動(dòng)人心的`時(shí)刻到來了!主持人走上舞臺(tái)，先請出評委，又請校長講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)上空，大家都感受到了元旦的氣息。
接著，第二個(gè)節(jié)目是我們班和五二班的《開門紅》，她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節(jié)目是《恭喜祖國富起來》，舞蹈很有節(jié)奏感，和音樂的拍子相合。第四個(gè)是四年級的群體快板??《夸夸咱們的校園》……
其中，我最喜歡的是初中部男生的機(jī)械舞，他們的動(dòng)作如機(jī)器人做的動(dòng)作一樣，非常滑稽。最讓我記憶猶新的一個(gè)動(dòng)作是他們快到最后演的六個(gè)“機(jī)器人”一起動(dòng)起來的情景?由一位帶領(lǐng)人做的動(dòng)作使他們知道下一步要做什么??“噔”“噔”“噔”“啪”，六位“機(jī)器人”做出一個(gè)滑稽的動(dòng)作：“主角”把手?jǐn)[成槍的形式，然后一開“槍”，其他的機(jī)器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
其它節(jié)目也很精彩，三年級的小朋友根據(jù)《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的;六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏來觀眾的喝喝掌聲……
這個(gè)元旦節(jié)讓我記憶猶新，過得特別充實(shí)、有意義、有趣!
啊，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!
元旦作文 篇4
時(shí)光飛速地流逝，我們從一群牙牙學(xué)語的小娃娃長成了一個(gè)個(gè)充滿青春與活力的少年。轉(zhuǎn)眼間，20xx年的元旦如約而至，這也將是我們小學(xué)生涯中度過的最后一個(gè)元旦。于是學(xué)校決定讓我們在班級里組織一個(gè)元旦聯(lián)歡晚會(huì)，時(shí)間就定在29號的下午。
得知這個(gè)消息后，辦理的同學(xué)便開始籌劃起來。經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我們用同學(xué)們捐的一百多元買了許多制品和裝飾品，同學(xué)們也是積極地準(zhǔn)備各自的'節(jié)目。
到了29號，上午的兩屆美術(shù)課成了裝飾教室的時(shí)間，在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，我們用彩帶和氣球把教室裝飾得煥然一新。
下午，我們幾個(gè)同學(xué)早早地來到學(xué)校，把教室打掃得一塵不染。上課鈴一響，元旦晚會(huì)正式開始！
我們班的節(jié)目雖然只有九個(gè)，但卻都是精華�？矗谛淖梁挖w家瑞表演的小品《反正話》引得大家捧腹大笑；而石一凡同學(xué)表演的魔術(shù)神秘莫測；郭家豪表演的吉他獨(dú)奏使人沉醉于其中；而周錦鵬等人表演的《江南style》則讓全場為之瘋狂……
節(jié)目過后，便是讓同學(xué)們最為期待的游戲環(huán)節(jié)，游戲的名字叫做——浮水吹乒乓球。規(guī)則是吧留個(gè)水杯里倒?jié)M水，分成兩隊(duì)，每個(gè)隊(duì)員都要把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里，先吹玩的隊(duì)獲勝。主持人先挑了8個(gè)人，分成了四隊(duì)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)是摩拳擦掌，都想拿到終極大獎(jiǎng)。隨著主持人一聲令下，隊(duì)員們都攢足了力氣使勁地吹�？�，這個(gè)同學(xué)左顧右盼的干什么呢？原來他想趁人不注意時(shí)，把乒乓球向前移兩格，沒想到被主持人抓了個(gè)現(xiàn)行，被灰溜溜地罰下了場……
歡樂的時(shí)光總是十分短暫，一眨眼的功夫，兩節(jié)課的時(shí)間就過去了，新的一年就要來到。在新的一年中，我們要收回自己的心，努力學(xué)習(xí)，好備戰(zhàn)小升初！
自評：一眨眼的功夫，20xx年就過去了，在我們的歡笑聲中，迎來了嶄新的20xx，祝愿我們大家在20xx年收獲更多快樂更多精彩！
元旦作文 篇5
20xx年元旦，我們培訓(xùn)班教室一片歡聲笑語，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。
教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花與許許多多的五顏六色的.氣球。聯(lián)歡會(huì)開始了，首先是要獎(jiǎng)競猜，有猜謎語的，有猜歇后語的，還有的猜謎的，于秋可抽到了一個(gè)謎語，她猜不出來，只見她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱著了，很不好意思，同學(xué)們都激動(dòng)得大叫起來。
接下來是表演節(jié)目，有的表演笑話，有的表演唱歌，有的表演英語笑話同學(xué)們得了很多獎(jiǎng)品。
最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺(tái)對陳老師說：“祝陳老師新年快樂，他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜年。
��！我喜歡元旦聯(lián)歡會(huì)。
元旦作文 篇6
20xx年的最后一個(gè)星期四（12月26日）的下午，我們四一班的同學(xué)們都興沖沖的往教室跑去，因?yàn)榻裉煜挛缥覀円诎嗬镎归_別開生面的科技展覽。全是我們自己親自動(dòng)手制作的小作品。 一進(jìn)教室門，首先映入眼簾的是天花板上的五彩拉花閃閃放光，教室四周的墻面上粘著一簇簇粉色和紫色的氣球，黑板上大紅色的展光紙上打著幾個(gè)大字：歡慶元旦！幾匹可愛的小馬躍然在紙上。黑板的四周掛著一串串小紅燈籠，它們有規(guī)律地閃爍著，仿佛在跟我們一起議論著即將開始的科技展。好一派喜慶的氣氛��！ 教室里熱鬧非凡，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄�，研究著彼此之間的作品，討論著制作過程。這時(shí)，趙老師走進(jìn)來，宣布節(jié)目開始，同學(xué)一下子安靜下來。老師簡短的介紹了活動(dòng)的規(guī)則：由同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶著自己的作品，走上講臺(tái)，給大家介紹作品的名稱和功能，以及制作它的原理。不巧，我是第一位上臺(tái)的。我的心就像是一只小鹿在蹦，緊張的不得了�！按蠹蚁挛绾�，我今天帶來的是一個(gè)平衡儀。它是由一個(gè)衣?lián)巫雍投䝼�(gè)小瓶子組成的。先在二個(gè)小空瓶里注入相同的水，再把它倆分別掛在衣架的二側(cè)，然后把衣架的掛衣鉤的頂頭頂在食指上或是桌子的一角時(shí)，衣架會(huì)保持一個(gè)水平的狀態(tài)，不會(huì)一頭高一頭低的搖擺。
這是根據(jù)平衡的'原理來制作的�！碑�(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)的講解完作品后，同學(xué)們和老師一起給了我熱烈的掌聲，我長出一口氣，回到座位上，我的手心里全是汗。接著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺(tái)，展示著各種各樣的作品，有李慶懿同學(xué)用五谷雜糧制作的中國地圖、崔蔚然同學(xué)制作的紅綠燈、張?zhí)┤煌瑢W(xué)制作的手電筒、史欲彤同學(xué)制作的爸爸去哪兒的迷宮......同學(xué)們時(shí)而靜靜聆聽，時(shí)而議論紛紛、時(shí)而開懷大笑......教室里掌聲不斷，歡笑聲不斷。 短暫的下午時(shí)光就這樣悄悄的飛走了。同學(xué)們意猶未盡，紛紛嚷著下次還要舉行。通過這次制作展示，我們不僅體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂趣，同時(shí)也學(xué)會(huì)了不少科技方面的小知識。趙老師說：“雖然這次做的科技制作有點(diǎn)粗糙，不是很精細(xì)，但是我們四年級就能做到這樣，等將來我們再做科技制作時(shí)，會(huì)創(chuàng)造出輝煌的！” 我盼著下次的科技制作活動(dòng)早日到來。
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