科技的作文6篇[熱門]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的科技的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　隨著科技發(fā)展的日新月異，越來越多的高科技產(chǎn)品走近了千家萬戶，走進(jìn)我們生活的每一天。我經(jīng)常從電視和其他媒體上了解到不少令人熱血沸騰的先進(jìn)發(fā)明，那些高深的術(shù)語更讓我堅(jiān)信了它們的先進(jìn)�？僧�(dāng)時(shí)的我卻不知，這看似深?yuàn)W的科技，卻在暑假旅行中“平易近人”地幫了我們一個(gè)大忙。

　　那年一家人旅行，正呆立在恐怖的“上海八月流火”中，準(zhǔn)備去機(jī)場(chǎng)輾轉(zhuǎn)下一個(gè)目的地。樹枝打著焉，也不知是太渴了還是太熱了。奪目的陽光如針一般刺在我們一家身上……這只是在等車而已。我真是討厭透了這火爐般的天氣，很想給上海戴一個(gè)“第五大火爐”的帽子了！

　　正當(dāng)我們對(duì)著干澀的公路瞪眼睛時(shí)，一旁的爸爸突然身子一抖：“呀！忘了忘了……在小城住慣了，把這種‘特權(quán)’忘到爪哇國(guó)去了！”我驚喜又不解地望著他，一向無語的哥哥也饒有興趣地將目光聚到了爸爸身上�？砂职植�沒使出多大神通，只是默默地掏出了手機(jī)�！笆謾C(jī)打車？！”媽媽迫不及待地將腦袋偏向了爸爸，看清手里拿的東西后，頗有道理地猜測(cè)起來。

　　爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽則喋喋不休地追問起來。哥哥悄悄拉了拉我，小聲咬耳朵：“你說，這東西是什么原理呢？”我被這個(gè)問題難住了，含糊其辭地應(yīng)付：“可能是類似于網(wǎng)絡(luò)下單的系統(tǒng)吧……不！是，是……”“是高科……”哥哥的“技”字還沒出口，一輛黃色的出租車就帥氣地停在了路邊。我一愣：怎么這么快！但又發(fā)現(xiàn)來的車還不止一輛，有一輛車還心急地吹著喇叭，似乎在說：選我，選我！爸爸會(huì)心地笑了起來，故意做了一個(gè)為難的表情，領(lǐng)我們像其中一輛車跑去，這時(shí)，哥哥的下顎都快掉到地上去了！上車后才知道，原來是爸爸運(yùn)用了他手機(jī)里的打車軟件及時(shí)做到了出租車。

　　我們上了車，誰知爸爸并沒說到機(jī)場(chǎng)，而是報(bào)了一個(gè)我沒聽說過的地名。到了目的地，我仔細(xì)一看，“龍陽路”幾個(gè)大字掛在一塊不怎么好看的站牌上。我跟著爸爸走進(jìn)站，一列白色的，扁扁的，車頭呈圓頭的列車靜靜地停著�！肮脿斦�(qǐng)我坐和諧號(hào)么？”哥哥半開玩笑地問。爸爸不動(dòng)聲色：“這就是磁懸浮！”啊，磁懸浮，不是那電視里見過的.迅猛白光嗎？不是那目前世界上跑得最快的列車嗎？今天有幸坐，太好了！我亟不可待地讓爸媽買了票，踩上了磁懸浮頗有質(zhì)感的地板，車內(nèi)氛圍燈裝扮得格外溫馨，這真是太美了！

　　出發(fā)后時(shí)速馬上達(dá)到380公里，可車內(nèi)確安靜平穩(wěn)。磁懸浮外，一道道風(fēng)景飛馳而過，六分鐘后機(jī)場(chǎng)的輪廓已若隱若現(xiàn)，下一站，我還會(huì)經(jīng)歷多少美輪美奐的科技盛宴呢？這神奇的手機(jī)打車，這高端的磁懸浮，僅僅是令人震撼的視覺，精神美景嗎？

　　科技時(shí)代來臨，創(chuàng)新做主，我們一定能好好駕馭科技，讓它為我們創(chuàng)造更多的生活變化！

科技的作文 篇2

　　古往今來，世界的各國(guó)都為科技這個(gè)詞語而奮斗，比的就是科技的技術(shù)高超，所以各國(guó)的科學(xué)家們就為國(guó)家的強(qiáng)大而努力著。努力的結(jié)果就是：科技在我身邊。

　　小時(shí)候，科技在我身邊。

　　出生后，我的家人用相機(jī)給我拍了屬于我的第一張相片。我們家也是因?yàn)槲业?出生而買了數(shù)字電視機(jī)、空調(diào)以及一部電話。

　　三歲時(shí)，我們家又添置了一臺(tái)自動(dòng)飲水機(jī)。

　　六歲時(shí)，我們家又添置了抽油煙機(jī)和電熱水器。

　　七歲時(shí)，我們家又添置了烤火爐，給家里帶來了一些許溫暖。

　　十歲時(shí)，我們家又添置了一臺(tái)電腦，家里人人也都有了手機(jī)，聯(lián)系方便了。

　　現(xiàn)在，科技在我身邊。

　　羅曼羅蘭說過一句話：通過一代人自愿犧牲，產(chǎn)生了一個(gè)新時(shí)代。

　　當(dāng)今也是如此，現(xiàn)在的科技也在我身邊。

　�。�1） 磁懸浮列車：減少廢氣排放，避免燒煤燒油；

　�。�2） 燃?xì)馄�車：減少廢氣排放，節(jié)省汽油；

　�。�3） 電磁爐：減少燒煤燒氣；

　　（4） 生物發(fā)電：減少廢氣排出；

　�。�5） 核能發(fā)電：減少廢氣排放；

　�。�6） 納米技術(shù)：作用廣泛；

　�。�7） 太陽能熱水器：避免燒煤燒油；

　　由上面的例子可以看出，科技發(fā)達(dá)讓我們?cè)絹碓江h(huán)保。

　　科學(xué)技術(shù)，是人類文明的標(biāo)志�？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及，為人類提供了廣播電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí)，它對(duì)于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。

　　本杰明富蘭克林說過：人類的知識(shí)將會(huì)大大的增長(zhǎng)，今天，我們想不到的新發(fā)明將會(huì)屢屢出現(xiàn)。我有時(shí)幾乎后悔我出生得過早，不能知道將要發(fā)生的一些事情。

　　高科技就像溝通現(xiàn)實(shí)與未來的使者，引導(dǎo)人們不斷開拓發(fā)展的空間，走向具有活力的新世界。

　　科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們可以享受到那些歷史人物所享受不到的東西。但是在科技發(fā)展，人民生活節(jié)奏加快和生活水平的提高的同時(shí)，有些人卻忽略了科技給我們帶來的種種危害。

　�。�1） 環(huán)境污染，這個(gè)是最直接的也是最顯眼的壞處；

　�。�2） 物種滅絕加快，這是由環(huán)境污染和人類的捕殺所造成的，也屬于科技發(fā)展的壞處；

　�。�3） 汽車，人口膨脹，如果每人一部汽車，人類還有生活空間么？

　　（4） 電腦，有了網(wǎng)絡(luò)，所以青少年無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，無所事事；

　�。�5） 空調(diào)，降低了人對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，減少了免疫力；

　　由上面的例子可以說科技在我身邊，危機(jī)在我身邊，所以我們應(yīng)該生產(chǎn)出一些無危害的科技，有利合理的使用。我相信，以人類的智慧，今后是能解決這些問題的。

科技的作文 篇3

　　我們學(xué)校每年都會(huì)舉行科技節(jié)�？墒�，今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。

　　趣味科技節(jié)——科幻畫

　　每年的科技節(jié)都會(huì)有科幻畫這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意。”我心想：地球上的森林面積是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會(huì)變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵(lì)人類愛護(hù)樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。

　　趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)

　　“手抄報(bào)！今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的`制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評(píng)選了。

　　趣味科技節(jié)——搭紙牌

　　為了開發(fā)我們的智力和動(dòng)手能力，學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技的作文 篇4

　　星期六早上，我們通小江南晚報(bào)的小記者在老師帶領(lǐng)下乘巴士去北塘科技館參觀。一路上我們歡歌笑語，心情非常激動(dòng)。

　　我們一走進(jìn)大門，就被一股神秘的氣氛所包圍，吸引我們?nèi)ヌ絺�(gè)究竟。首先映入我眼簾的是一個(gè)叫“時(shí)光隧道”的地方，光名字就很吸引我，于是，我們迫不及待地一個(gè)個(gè)進(jìn)去體驗(yàn)了一把，真的像穿越了時(shí)空一樣。當(dāng)我走出隧道，還沉浸在另外一個(gè)世界時(shí)，突然被同學(xué)們拉到了另一個(gè)地方“神奇的漩渦”，我隨即按下了一個(gè)開關(guān)，容器中的'水先翻起小漩渦，然后隨著漩渦不斷地增高，上升到最高點(diǎn)，水就從容器中的小孔中涌出來，把我們身上都弄濕了，可我們還是很開心。緊接著又來到了“無弦琴”，心想：咦，沒弦怎么彈呢？這時(shí)，一位年輕的阿姨走過來對(duì)我們說：“試下按一下這個(gè)開關(guān)，然后在上面一揮，就能發(fā)出美妙的音樂了！”我按照她說的步驟來了一次，真的很神奇。除了這些，我們還見識(shí)了三色光下的神奇影子，還了解了架子鼓和無皮鼓等等。

　　時(shí)間過得真快，我們依依不舍地離開了科技館。通過這次活動(dòng)，讓我們看到了許多神奇的現(xiàn)象，明白了科技在我們?nèi)粘Ｉ�活中重要性。我們一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多科技。

科技的作文 篇5

　　馬上要開學(xué)了，一直沒有機(jī)會(huì)出去玩。上星期天，爸爸媽媽終于帶我去科技館參觀了。

　　走進(jìn)動(dòng)物館，第一個(gè)看到就是非洲動(dòng)物館。非洲動(dòng)物館布置的很逼真，好多動(dòng)物標(biāo)本，讓你感到真的在非洲一樣。突然，我聽到了一個(gè)動(dòng)物的叫聲，尋聲望去，原來是非洲大草原上最大的動(dòng)物——大象的叫聲。

　　離開動(dòng)物館，我們?nèi)デ蚰浑娪霸嚎础斗侵薮蟛菰�》。電影開始了，我感到就象在直升飛機(jī)上看非洲大草原。廣闊的非洲大草原美麗極了，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白云，一望無際的`大地上到處都是綠草、大樹、鮮花，還有角馬、羚羊、大象、斑馬、獅子、狒狒好多動(dòng)物生活在非洲大草原上。黃昏時(shí)，整個(gè)世界都是紅色的，充滿著平靜、神秘。

　　突然，我看到成群的角馬快速奔跑起來，原來，一頭母獅在追趕它們，母獅一口咬住一匹角馬，那角馬不停地掙扎，最后，被獅子吃掉了。

　　最殘酷的是，在千里大遷徙中，角馬經(jīng)過了好多磨難，這純粹是一次生死旅行。一次，它們要過一條水流很急的大河。很多角馬都死了，有的被踩死、有的被鱷魚吃掉、有的累死了。

　　電影中，解說員說：沒有內(nèi)疚、沒有殘酷。這就是美麗的非洲大草原的生存法則。

科技的作文 篇6

　　辯論材料

　　——科技發(fā)展利大于弊

　　在我們當(dāng)今社會(huì)里，科技的發(fā)展已經(jīng)與我們息息相關(guān)，無法分割。雖然它可能會(huì)給我們的生活帶點(diǎn)兒反面影響，可是它贈(zèng)與我們的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了負(fù)面影響。

　　科技帶給我們的利：

　　一、幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。

　　二、科技的發(fā)展，讓我們這個(gè)地球變成了地球村，把人們之間的距離拉近了。

　　三、因?yàn)橛辛丝萍嫉娘w速發(fā)展，我們才吃到雜交二號(hào)，才能穿上全棉衣褲，才能住進(jìn)高樓大廈，才能聽到新聞……

　　四、雖然科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、形成了氣溫變暖……但是，科學(xué)家們也為此研究出了太陽能熱水器，太陽能空調(diào)，太陽能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬戶。

　　五、科技改變歷史，原來，我們的生活是無法想象的，我們的日子一到晚上就是昏天黑地的，是科技發(fā)展拯救了我們，所以我們就要懷著一顆敬畏之心去尊敬他。

　　科技改變了我們的命動(dòng)，我們跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。

　　科學(xué)改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美滿。

　　記一次辯論會(huì)

　　——科技發(fā)展利大還是弊大

　　“叮零零……”上課了，我們班的同學(xué)都井然有序的坐在那里。先看看同學(xué)們手中準(zhǔn)備的資料，再瞧瞧黑板上的幾個(gè)大字。原來，我們是舉辦一場(chǎng)辯論會(huì)呀！

　　由老師的一聲令下，科技發(fā)展利大還是弊大辯論會(huì)便開始了。

　　蘇靖怡和姚世奧先產(chǎn)述完自己的.論點(diǎn)后，自由辯論時(shí)間就開始了。

　　老師讓我們正方先提出觀點(diǎn)。可我們卻都仿佛被施了定魂術(shù)似的，一動(dòng)也不動(dòng)，只是你看看我，我看看你。突然，王承龍站了起來，大聲的產(chǎn)述我方利大的觀點(diǎn)。話音剛落，反方的人可就立馬做了回應(yīng)。

　　其中，我方的馬駿馳回答了這樣一句話：“請(qǐng)問你能在一周之內(nèi)不坐車上學(xué)，不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃雜交水稻？不吃面食？不喝飲料……”他的一席話，竟讓對(duì)方有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有反應(yīng)過來。

　　當(dāng)辯論會(huì)進(jìn)行到一半時(shí)，老師讓我們交換論點(diǎn)，繼續(xù)辯論。

　　到快接近尾聲的時(shí)候，姚世奧突然冷不丁的冒出這樣一句話：“請(qǐng)問對(duì)方的資料是在網(wǎng)上搜的，還是在電視聽到的，這不就是科技在發(fā)展嗎！？”我們反方一個(gè)個(gè)眼睛瞪的比車輪還大，這也算？不過我還是為他鼓起了掌，他說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)呀，我的資料就是從網(wǎng)上得來的。唉，姚奧，你太能說了！

　　歡快的時(shí)光總是飛快的溜走，我們都還余意未盡呢，下課鈴聲可就響起了。我們得出的結(jié)論是：科技發(fā)展有利有弊，就如燈光一樣，照得前方越亮，燈光背后就越暗，科技也是如此。

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