[實(shí)用]制作的作文400字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的制作的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作的作文400字 篇1

　　今天上午，劉老師讓我們?cè)谡n上用一張彩色的紙疊一個(gè)小盒子，手工對(duì)于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，不就是一個(gè)小盒子嗎，簡(jiǎn)直是小菜一碟了。

　　當(dāng)我拿到這張紙的時(shí)候，按書(shū)上的步驟首先把正方形的`紙平行對(duì)折，并用指甲在紙線上用力刮了幾下，然后把兩個(gè)角對(duì)折，用手指在對(duì)折線上來(lái)回壓了幾下，打開(kāi)后就有了一個(gè)“米”字形折痕。我把它翻過(guò)來(lái)把四個(gè)角向中心點(diǎn)對(duì)折，這時(shí)，小盒子的底部就基本做好了。我覺(jué)得做起來(lái)很容易，有點(diǎn)沾沾自喜。

　　該做“圍墻”了。可是我怎么看也看不明白，不知如何折下一步，這下難到了我，剛才的那種自信一掃而光。這時(shí)同學(xué)的媽媽正在教大家，于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習(xí)了起來(lái)，哦，終于明白了，下一步是把對(duì)著的兩個(gè)邊向中心線折，然后立起其中的兩個(gè)邊，翻起另外兩個(gè)角，接著在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形折痕頂進(jìn)去，把剩下的邊翻到盒子的底部。終于折好了，我長(zhǎng)舒了一口氣真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。

　　以后我可以多折幾個(gè)這樣的小盒子，放一些我喜歡的小東西。

制作的作文400字 篇2

　　我是一個(gè)公交、交通愛(ài)好者。在家里一直常用紙盒當(dāng)公交車推。家里人都說(shuō)我幼稚，為此我一直都很郁悶。

　　一天晚上，我萌生了一個(gè)念頭——做個(gè)車模玩兒！看他們還說(shuō)我幼稚不。

　　第二天，我拿出做手工需要的工具、材料就開(kāi)始了我的車模制作。

　　第一步我用一張長(zhǎng)方形的大紙做車身，在紙的中間畫(huà)上車門，在門的兩邊畫(huà)上大大的車窗，為了是我的`公交車更吸引人，我還在車床下面畫(huà)上了一些廣告。然后在底部畫(huà)出車輪口，這樣一張車模的圖高就畫(huà)好了。

　　第二步我拿起剪刀沿著畫(huà)好的線將車門、車輪口等地方剪下來(lái)，然后我又剪了幾個(gè)圓形的車輪和兩個(gè)車軸。各個(gè)部件都準(zhǔn)備好了，下面就開(kāi)始組裝了。

　　可是在組裝的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)車輪剪得即小又不圓導(dǎo)致車輪不愛(ài)轉(zhuǎn)�？墒菦](méi)有圓規(guī)怎么才能把車輪畫(huà)圓呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)了一個(gè)小瓶蓋，用它來(lái)畫(huà)不就行了嗎？果然輪子做出來(lái)按上之后，公交車跑的很快，就像按了發(fā)動(dòng)機(jī)一樣。我高興的不得了，在手里不停的擺弄著。

　　這時(shí)候，爸爸下班回來(lái)了，我趕緊拿著車模跑到爸媽面前展示：這可是我辛勤勞動(dòng)做出來(lái)的，你們給個(gè)評(píng)價(jià)吧。爸爸微微點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“繼續(xù)努力！”媽媽說(shuō)：“做的不錯(cuò)嘛，還真有點(diǎn)兒意思�！�

　　其實(shí)不管爸媽說(shuō)好還是不好我都會(huì)很開(kāi)心，必定這個(gè)模型是我親手努力做出來(lái)的，我覺(jué)得這個(gè)模型是我最經(jīng)典的手工杰作！

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制作的作文400字 篇3

　　今天，我在家里畫(huà)畫(huà)。當(dāng)用到藍(lán)色彩筆的時(shí)候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發(fā)現(xiàn)一枝綠色的筆，在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一枝紅色的筆，在窗臺(tái)上又發(fā)現(xiàn)一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的筆�？粗�到處流浪的筆，我想：怎么才能給彩筆們找一個(gè)家呢有了，我可以做一個(gè)筆筒呀！

　　我找出剪刀、雙面膠、兩個(gè)小紙筒和彩紙。開(kāi)始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個(gè)紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著在兩個(gè)紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個(gè)單獨(dú)的.紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個(gè)實(shí)用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個(gè)筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。

　　我把筆筒放在我的書(shū)桌上，把我的彩筆都裝進(jìn)筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍(lán)色彩筆好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，給了我們一個(gè)溫暖的家”

　　爸爸和媽媽看見(jiàn)了直夸我：“你真是個(gè)心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話：動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。我一定要發(fā)明許多對(duì)大家有用的東西。

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