- 相關(guān)推薦
【精品】我的設(shè)計(jì)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的設(shè)計(jì)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的設(shè)計(jì)作文 篇1
美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼的太陽，能照亮前進(jìn)的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開知識(shí)的大門。
在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題，長大后，我要做些什么？近來，終于找到了答案，那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。有人說：設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來；可還有人說：設(shè)計(jì)師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來！設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風(fēng)吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對(duì)人生的興趣！也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會(huì)笑破肚子：一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化，當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師？一部分人的冷言冷語絲毫不能動(dòng)搖我的決心。長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是經(jīng)過我反復(fù)考慮后才決定的。本身就設(shè)計(jì)動(dòng)漫人物的我，一直也對(duì)設(shè)計(jì)工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺(tái)上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在T臺(tái)上走來走去。
俗話說：“人無志而不立�！币粋�(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……
著名的亞洲設(shè)計(jì)師高田賢三，將不同地區(qū)的文化作為創(chuàng)作的素材，巧妙的將它們?nèi)诤�；他打破古典的慣例，無數(shù)次在設(shè)計(jì)上冒險(xiǎn)，他的設(shè)計(jì)充滿樂趣、幽默和時(shí)代感；他發(fā)明的迷你款式深受年輕人的喜愛，并不斷成為流行的焦點(diǎn)，是亞洲設(shè)計(jì)師的驕傲。
意大利流行界的王牌瓦蘭提諾，自小就對(duì)服裝設(shè)計(jì)情有獨(dú)鐘，在設(shè)計(jì)理念上充分表現(xiàn)了自己的才華，他對(duì)舒適面料的采用及搭配，優(yōu)雅線條的設(shè)計(jì)以及造型的成熟，贏得歐洲名流的熱愛，榮獲流行服飾界的最高榮譽(yù)—“流行奧斯卡獎(jiǎng)”，至此瓦蘭提諾在世界的時(shí)裝舞臺(tái)上，建立了自己穩(wěn)固的名聲與地位。
我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在這當(dāng)然只是理想，但在不久的將來，我一定會(huì)向這些設(shè)計(jì)師們一樣實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的'服裝設(shè)計(jì)師。在這漫長地學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取長大考上一所名牌大學(xué)，專業(yè)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。生活是一連串的奮斗。只要我們不斷的努力，就是勝利的保證，如果過去的時(shí)間沒有荒廢，現(xiàn)在就可以看到相當(dāng)?shù)某煽儭?/p>
“愛美之心，人皆有之”。現(xiàn)在我有了自己的目標(biāo)，它如一盞塔照亮回家的路，讓我不會(huì)誤入歧途，讓我從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，如果目前的成績不令自己滿意，那也并不是你未得到應(yīng)得的收獲，而是證明你又有了更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
我的設(shè)計(jì)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
l、掌握根據(jù)中心表達(dá)的需要安排文章的詳略。
2．訓(xùn)練學(xué)生列提綱，的構(gòu)思能力，教育學(xué)生同學(xué)間要相互幫助相互學(xué)習(xí)。
教學(xué)分析：
重點(diǎn)；目標(biāo)1、
難點(diǎn)。目標(biāo)1
教具：幻燈
教學(xué)設(shè)想
本堂課先由教師引導(dǎo)學(xué)生明確作文要求和必要提示，接著引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中范文寫法，然后要求學(xué)生閱讀課外類似范文，應(yīng)用所學(xué)列出文章中心與提綱，最后由學(xué)生根據(jù)所學(xué)寫提示，將所寫作文的構(gòu)思通過提綱形式列寫出來。這樣，學(xué)生在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)文章的整體構(gòu)思。
教學(xué)過程
一、寫前準(zhǔn)備：
教師布置好寫作任務(wù)提出有關(guān)的作要求和必要的提示，幫學(xué)生對(duì)命題或材料進(jìn)行分析，審題、擬題和立意的.工作。（幻燈）
題目：記我的一位愛的同學(xué)
1．這位半命題作文題，可填上“動(dòng)腦筋”，“鉆牛尖”等詞，可取同學(xué)某一方面專長、愛好、興趣來描寫該同學(xué)的性格特點(diǎn)。
2．你可以以這位同學(xué)某方面的專長。愛好，興趣等中選取一后將有關(guān)方面的幾件事情按一定結(jié)構(gòu)順序來組織文章，突出這同學(xué)的形象或某方面的性格特點(diǎn)。
3．文章要注意應(yīng)用外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫方法，注意材料的選擇與詳略，要突出中心。
4．文章以記敘為主，適當(dāng)?shù)胤揭惨行┳h論、抒情。
＜寫前；準(zhǔn)備，磨刀不誤砍柴＞
二、學(xué)習(xí)知識(shí)
請(qǐng)學(xué)生齊讀《背影》，一文然后抽查兩三個(gè)學(xué)生列出文章
提綱，并說說這樣安排的合理性。＜幻燈＞
�、賾涯罡赣H，最難忘背影＜開篇點(diǎn)題＞
�。�1節(jié)）（略｝
�、谲囌倦x別看見背影(2-6節(jié))(詳)
1.徐州見聞
2.揚(yáng)州理喪渲染氣氛(略)
3.南京送行親自送行
細(xì)心關(guān)照
買橘告別著重鋪墊(詳)(細(xì)寫背影)
�、�；接讀父信，再現(xiàn)背影（首尾呼應(yīng)）（7節(jié)）
（中心：文章表現(xiàn)父子深情）
三：應(yīng)用知識(shí)：
要求學(xué)生閱讀類似的文章。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容，列其提綱（教師抽查，簡要評(píng)析）。（學(xué)生板演，教師明確訂正、板書）《在我成長的道路上》
�。家唬荆洪_頭點(diǎn)題一（語言生動(dòng)形象）
�。�1節(jié)）（略）
＜二＞：親人對(duì)我的悉心1：媽媽教：“我”做人以誠信為本的事。
關(guān)懷和正確引導(dǎo)＜（詳）
（詳）（2．3節(jié)）2：外公開導(dǎo)“我”立大志的事（次詳）
�。既荆Y(jié)尾再次點(diǎn)題照應(yīng)前文（語言生動(dòng)形象自然）（4分）（略）
中心：表現(xiàn)“我”在成長的道路上正是由于得到了親人的悉心關(guān)懷和正確引導(dǎo)，“我”才得以健康成長）
四：創(chuàng)新知識(shí)：
要求學(xué)生根據(jù)教師提出的要求和提示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)開始寫作上的謀篇布局的列提綱的任務(wù)。
如果學(xué)生確有困難，教師可先列個(gè)提綱作示范。（教師抽查兩篇好的與一篇差的提綱，師生共析，教師明確)
五：布置作業(yè)：
一要求學(xué)生準(zhǔn)備下堂課寫作文（當(dāng)堂課內(nèi)完成）
我的設(shè)計(jì)作文 篇3
我的夢想是當(dāng)一名小小的服裝設(shè)計(jì)師，有一家屬于自己的小小的服裝店，叫做“伊蓮娜”。
我的.店出售多種類型的服飾，有兒童裝、女生裝、男生裝、阿姨裝、叔叔裝、媽媽裝、也有奶奶裝，有舞蹈服、游泳服、滑冰服、體操服，真是說也說不完。
“伊蓮娜”對(duì)燈的選擇不是白色的空寂，也不是橙色的溫馨，而是幽靜的深藍(lán)色，給人一種站在藍(lán)天下，擁抱大自然的感覺，全身心得到放松。
“伊蓮娜”會(huì)是一家注重誠信、態(tài)度誠懇、服務(wù)周到的商店，顧客來到商店，會(huì)有家的溫暖，有專人為你隨時(shí)解答，滿足你的各種要求。會(huì)讓你隨意而來，滿意而歸。
我的設(shè)計(jì)作文 篇4
每個(gè)人都有夢想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。
在我很小的時(shí)候，奶奶帶我上街逛商店。當(dāng)我看到商店里那花花綠綠、五顏六色的衣服時(shí)，心里就會(huì)感到特別興奮。這些衣服我特別喜歡，真想穿穿他們，哪怕只是去摸摸他們。
在八歲的時(shí)候，一天奶奶帶我到服裝店，他們的設(shè)計(jì)很漂亮。那五彩繽紛的衣服掛在架子上，看得我眼花繚亂、目不暇接，那色彩鮮艷的'連衣裙，令我久久陶醉！
走出服裝店，我心里便下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我要做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。所以，我要努力學(xué)習(xí)，為我的理想去奮斗。
服裝設(shè)計(jì)成了我最大的樂趣。只要一有空閑，我就看自己的衣服，他們是怎么設(shè)計(jì)的，我就會(huì)隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆，可是怎么畫都畫不好。
如今，我的服裝冊(cè)里已有二三張服裝設(shè)計(jì)圖了，我十分珍惜他們，每當(dāng)飯后，我都會(huì)拿起服裝冊(cè)，仔細(xì)的欣賞那些服裝設(shè)計(jì)圖畫，看看那有沒有朱艷艷畫的好看，享受著他們給我?guī)淼臒o窮樂趣；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我常常獨(dú)自一人坐在書桌前思考，我的理想什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)��！
我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！老師，我的理想是不是太遠(yuǎn)了，會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
我的設(shè)計(jì)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
你一定會(huì)很好奇，我一名在校的學(xué)生為什么會(huì)有這樣的一個(gè)理想？下面聽我慢慢道來。
俗話說“愛美之心人皆有之”，我一個(gè)小姑娘當(dāng)然也不例外。我一米五五，體重確一百三十多斤，每次媽媽帶我去買衣服，阿姨總會(huì)說，小姑娘，我們的衣服你能穿的。要不然就是，小美女，我們家的衣服都是時(shí)裝款的，沒有大碼的。每次，盡管售貨阿姨都是笑著說的，但是，我的心里卻不是滋味�，F(xiàn)在的我都買不到自己可以穿的衣服，更不要說是自己喜歡的或是漂亮的'了。所以，現(xiàn)在的我總是穿著別人穿過的舊衣服，或是不適合我的年齡段的衣服。每天走路都不好意思抬頭，生怕別人笑話我。學(xué)習(xí)也沒那么大的興趣了。雖然我胖，但是我就沒有愛美的權(quán)利了嗎？所以從那以后，我就決定要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)自己喜歡的衣服，讓胖女孩也能漂亮起來，自信起來。每次幻想著以后，穿著自己設(shè)計(jì)的衣服，自己也可以有合身的衣服，漂亮的衣服穿，總是會(huì)笑出聲來。
所以，我決定，從此刻開始好好學(xué)習(xí)，以后就報(bào)考服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。為我自己的理想，加油！
我的設(shè)計(jì)作文 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1：學(xué)會(huì)分析、把握人物的主要特點(diǎn)，掌握理解人物特點(diǎn)的方法；
2：使學(xué)生意識(shí)到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并樹立起樂觀的生活觀；
3：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用感恩的態(tài)度對(duì)待親人朋友，對(duì)待我們的生活； 4：附加目的，通過本次教學(xué)了解學(xué)生對(duì)老師的看法，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長以及改進(jìn)不足。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1：讓學(xué)生以一顆積極的心面對(duì)生活的不如意；
2：使學(xué)生真正在心里樹立起感恩的意識(shí)。
【教學(xué)法】
對(duì)話教學(xué)法、分組討論法
【課時(shí)安排】
本次活動(dòng)課安排三個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)為在學(xué)生課前搜集母親母親相關(guān)事情、理解母親之后的一次交流課，本次是第二課時(shí)，在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作的相關(guān)教學(xué)，第三課時(shí)為作文批改交流課。
【教學(xué)過程】
一：導(dǎo)入
�。◣煟┩瑢W(xué)們，上節(jié)課我們互相分享了媽媽們精彩感人的故事，這讓我想起黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’�！苯裉煸谖覀兩险n之前，大家一起來唱《媽媽的吻》好不好？（生）“好”（放歌，師生同唱《媽媽的吻》）
二：旁敲側(cè)擊，寫作指導(dǎo)
�。◣煟┩瑢W(xué)們唱得非常好聽，我感覺到大家歌聲中對(duì)媽媽的深情。我希望大家回家后能對(duì)著媽媽唱一遍，讓媽媽也感受到你對(duì)她的愛好不好？（生）“好”。
（師）按照我們的的教學(xué)過程今天是寫作指導(dǎo)。老師以前參加教師培訓(xùn)，指導(dǎo)老師跟我們說老師應(yīng)該怎樣怎樣，比如要始終面帶微笑，不能有太多手部動(dòng)作??后來我想要是按照他們的說法的話那么我上課就應(yīng)該是這樣（做出瞪大雙眼、面帶微笑，機(jī)械地左右移動(dòng)的樣子）。我想每個(gè)同學(xué)在心里都會(huì)有一個(gè)理想的語文老師形象，現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，想象一下你心目中的語文老師他/她是怎么樣的？（老師走下講臺(tái)，用輕柔的語氣）他應(yīng)該有著怎樣
的模樣？怎樣的性格？會(huì)怎樣上語文課？平時(shí)會(huì)帶我們做什么？??（2分鐘左右）
大家都已經(jīng)想好了吧？那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)诘谝粡埣埳蠈懴隆拔倚哪恐械恼Z文老師”他應(yīng)該具有的特點(diǎn)，（引導(dǎo)大家從外貌、性格氣質(zhì)、事跡三個(gè)方面思考）大家可以盡量詳細(xì)，各組同學(xué)也可以自由交流討論。（師在走道上巡查）
大家都已經(jīng)寫好了，很快嘛，看來每個(gè)人早就有一個(gè)理想老師在自己心里了呀，呵呵。待會(huì)兒我要請(qǐng)大家給我介紹你心目中的理想語文老師，所以現(xiàn)在請(qǐng)大家總結(jié)概括出你心目中的語文老師最最突出的特點(diǎn)，然后小組內(nèi)交流，等會(huì)兒和我們大家一塊兒分享下“你的完美老師”。
�。▽W(xué)生交流討論分享，老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）
�。◣煟┞犃舜蠹倚哪恐械睦硐肜蠋�，老師就一直在反思：“我是不是像大家的理想老師那樣做得好呢？”古人說“摯誠之言，千金不易”，我也想請(qǐng)大家談?wù)勀阌X得老師我是個(gè)怎樣的人，我有什么特點(diǎn)？還是按照剛才那樣我的特點(diǎn)，大家仍然可以自由交流討論，然后概括出最能代表我的幾個(gè)特點(diǎn)。
今天聽了同學(xué)們的話我就覺得我離大家的理想語文老師差距還有很大的差距呀。老師決定以后好好加油，努力成為大家的理想老師，大家也幫助我好不好？
三：由表及里，更進(jìn)一步
可是大家有沒有想過，理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系呢？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到理想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)往往充滿不如意。）大家都說得非常好，有句俗話說：“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，這就形象地說明了現(xiàn)實(shí)往往不如我們理想得那么美好，比如與你們理想的.語文老師來說，我也許就是你們的“不順”，作為老師我要努力提升自己，讓自己成為更好的老師，那么作為學(xué)生，你覺得當(dāng)你遇到這樣不是你期望的老師時(shí)應(yīng)該怎么做呢？
（引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的這些不順，用感恩的心態(tài)面對(duì)生活的人與事）
很好，很好，同學(xué)們，如果我們都用一顆充滿感恩的心面對(duì)世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿了陽光，那些所謂的不順、坎坷、陰霾都會(huì)成為陽光下的點(diǎn)綴，讓我們更加自信樂觀地生活。
而上次很多同學(xué)都在他們的故事中說和媽媽的矛盾，那么現(xiàn)在當(dāng)我們?cè)囍酶卸�、理解的心去理解媽媽，我們又是怎樣的感受呢？別急著說，平靜你們的心，細(xì)細(xì)感受，然后以《我的母親》為題寫篇作文，題材不限。（板書“我的媽媽”）大家可以按照你們分析老師那樣分析你的媽媽，抓住媽媽最主要的特點(diǎn)，寫完后作為一份禮物送給媽媽，告訴媽媽我們是多么的愛她，好不好？
我的設(shè)計(jì)作文 篇7
我的理想是當(dāng)一個(gè)出色的飛機(jī)設(shè)計(jì)師。
我為什么要當(dāng)飛機(jī)設(shè)計(jì)師呢？因?yàn)槲覐男≡诒本┖娇蘸教齑髮W(xué)幼兒園和附小上學(xué)，自幼兒時(shí)代起我就對(duì)飛機(jī)有濃厚的興趣。我有好多關(guān)于航空設(shè)計(jì)的書籍，通過閱讀這些書籍，我了解到關(guān)于飛機(jī)的機(jī)型、性能等方面的知識(shí)。我還收集了一些航空模型，飛豹、殲15、殲20等。那時(shí)，我就萌生出當(dāng)一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師的念頭。我還非常喜歡看關(guān)于飛機(jī)的紀(jì)錄片，當(dāng)我看到因?yàn)樵O(shè)計(jì)方面的缺陷造成飛機(jī)解體、飛機(jī)失聯(lián)、飛機(jī)撞毀的悲慘事件的時(shí)候，我就更加堅(jiān)定了我做一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師的理想。我就想讓飛機(jī)更安全！
成為了飛機(jī)設(shè)計(jì)師我要做些什么呢？首先是設(shè)計(jì)發(fā)動(dòng)機(jī)！飛機(jī)最關(guān)鍵的地方就是發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)是飛機(jī)的動(dòng)力，是飛機(jī)的心臟。如果飛機(jī)壞了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，即使另一個(gè)沒壞，也免不了機(jī)毀人亡之運(yùn)。我想設(shè)計(jì)一個(gè)引擎能轉(zhuǎn)圈噴，讓氣體能維持整架飛機(jī)的平衡，也可以在壞掉引擎的機(jī)翼上裝幾個(gè)渦輪噴口。為了提高飛機(jī)的安全性，我還想在飛機(jī)上安裝有氧密封氣囊。這樣即使飛機(jī)落到海上也不必?fù)?dān)心，落到海里的一瞬間，氣囊可彈開，這樣子就把所有人都包到了幾個(gè)氣囊里，浮到海面上，同時(shí)發(fā)出SOS緊急求救。
為了實(shí)現(xiàn)心中的`理想，現(xiàn)在我要做哪些努力呢？首先要勤于思考，這樣可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和想象能力。其次要多讀書，讓知識(shí)充滿我的大腦，提高自己解決問題的能力。還有就是要鍛煉計(jì)算能力，因?yàn)閷?duì)于飛機(jī)而言，所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)該是精確無比的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，爭取早日讓人們坐上我設(shè)計(jì)的性能可靠、安全舒適的飛機(jī)周游世界。
我的設(shè)計(jì)作文 篇8
時(shí)光飛逝，日月如梭。眨眼間，我13歲了，心也不再是那充滿童稚的我了。我，有“夢”了。
初次接觸畫筆，自然是我筆下的‘‘常客’’。藍(lán)天·大樹·白云，帶給我的是空曠而遼遠(yuǎn)的遐想；昆蟲·小動(dòng)物是我童趣的來源地。它們帶給我的，是用畫筆描繪出的，快樂的享受。自然是我心目中的第一位老師，是它教會(huì)了我，畫自己心中神境。讓畫筆帶給我快樂。
漸漸的，畫筆在我的心目中也樹立起了一個(gè)神圣而不可侵犯的地位。它是個(gè)美麗可愛的小天使，我覺得用這美麗可愛的小天使繪成的，不止是五花八門的圖案，還是流光溢彩的顏色與七彩的夢幻。人們都喜歡光顧色著嬌艷美好的畫，而不是灰暗低沉的�！叭恕本统闪宋业牡诙焕蠋煛Ｗ源虍嬋似�，我就越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)畫的刻畫更加細(xì)致了，我畫起了人物的身材，外表，與服飾。
我喜歡閱讀漫畫時(shí)，書中的帥氣瀟灑的'男孩，與美麗可愛的女孩。他們刻畫的外表與服飾深深吸引了我，直入了我的思想。我開始用不同的方法來刻畫我心中的人物的外表與服飾。( )
后來，在電視劇與新聞中，我知道了設(shè)計(jì)師這門行業(yè)，是專門設(shè)計(jì)各種服飾的。我也開始學(xué)那些設(shè)計(jì)師們?cè)诩埳显O(shè)計(jì)服飾，我覺得這很有趣兒。在紙上設(shè)計(jì)服飾成了我的愛好。我開是使用眼睛來觀察身邊的人物。衣飾的搭配與顏色的鮮艷度使我對(duì)設(shè)計(jì)充滿了興趣。一興起，就會(huì)在紙上上構(gòu)下圖，有時(shí)還會(huì)浮想聯(lián)翩。
于是設(shè)計(jì)師這個(gè)夢想，便在我的心中扎了根。我會(huì)一直努力追求，直到成功……
我的設(shè)計(jì)作文 篇9
我的人生，我的理想，小的時(shí)候，我幼想過很多職業(yè)，有過無數(shù)次的理想，但是，想歸想，還是要用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
幼兒園時(shí)，我的理想是擁有很多很多錢，我問過媽媽，怎樣才能擁有花不完的錢，媽媽說：“你好好學(xué)習(xí)，將來有出息了，就可以靠自己的勢力賺更多的錢�！蔽耶�(dāng)時(shí)多單純，只知道學(xué)習(xí)好了就有了一切，錢也有，什么都有。
上小學(xué)時(shí)，我的理想是考上理想的大學(xué)，所以小學(xué)的成績特別好，因?yàn)檎J(rèn)學(xué)，這時(shí)，錢在我眼中看的也就不那么重了，只想上大學(xué)，聽老師說，上了大學(xué)就輕松了，全靠自己學(xué)習(xí)，沒人管，多自由，沒有父母的管束，每天無憂無慮的，這樣的大學(xué)生活是我當(dāng)時(shí)最向往的了。
初中的'時(shí)候，我的思想就不是那么單純了，我喜歡玩，雖然玩是孩子的天性，但我的天性卻并不是那么簡單，小時(shí)侯小就玩小的，大了就玩的越來越大，但自己心里也有分寸，只是玩的不好控制，所以成績?cè)交絿?yán)重，不祥小時(shí)侯那樣是個(gè)十足的好學(xué)生了。
我的人生，不能就這樣被浪費(fèi)掉，我的人生，我要自己去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，我的人生，我自己說了算！
我的設(shè)計(jì)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不會(huì)例外。在我那小小的百寶箱里，有著許多五彩繽紛的記憶和理想。我的理想有很多，比如說成為一個(gè)美食家、旅游家、作家等等。可最閃亮，也是我最想實(shí)現(xiàn)的還是那個(gè)成為服裝設(shè)計(jì)師的理想。它就像一棵大樹，高大筆挺，深深地扎根在我的心中。
從小我就喜歡畫畫。自從我會(huì)拿筆，我就會(huì)在紙上亂涂亂畫，雖然畫出來的東西連我自己也看不懂�？烧沁@樣，為我走向我的理想——服裝設(shè)計(jì)師而搭建好爬上去的梯子。每當(dāng)我看著電視里的T臺(tái)模特穿著設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的具有創(chuàng)意而美麗的衣服向世人展示服裝的魅力和服裝設(shè)計(jì)的概念，把一個(gè)又一個(gè)的設(shè)計(jì)師推上服裝的舞臺(tái)，從那時(shí)我就決定要當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
走服裝設(shè)計(jì)師這條路先要具備很深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有設(shè)計(jì)師所具備的.反應(yīng)能力，能把心里所想的圖像很快地畫在紙上。因?yàn)殪`感會(huì)一下子從腦子里溜走，千萬不能讓它白白逃走。有了這些還不夠，還要有不一般的觀察力和想象力，這樣設(shè)計(jì)出來的衣服才會(huì)有創(chuàng)意和新意。
天上不會(huì)掉餡餅，只有付出才有收獲。守株待兔，空有理想，什么用也沒有。所以我現(xiàn)在一定要讀好書，將來考入好的專修服裝設(shè)計(jì)的大學(xué)，讀完服裝設(shè)計(jì)應(yīng)該讀的書。所以我要努力�，F(xiàn)在我離理想還很遠(yuǎn)，因此我要努力，一步一步走向我向往的未來與生活。
“努力就有收獲，人人都能成功。”我將會(huì)走出一步又一步，一點(diǎn)點(diǎn)走向成功，將來我無論遇到什么困難，我都會(huì)告訴自己，我一定可以實(shí)現(xiàn)理想的！