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科技館的作文4篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的科技館的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
科技館的作文 篇1
科技館在我心目中一直是一個(gè)美妙而且神奇的地方。
它有巨型“魔方”的外型，好像很多個(gè)積木般的方塊互相穿插在一起。我一看，還不知道門(mén)在哪呢，當(dāng)你拿著門(mén)票走進(jìn)“魔方”時(shí)，它會(huì)感應(yīng)票上的條形碼，馬上在你眼前給你展開(kāi)一扇門(mén)，你就可以進(jìn)入魔幻般的科技館了。
進(jìn)入一層大廳，就看見(jiàn)頭上有許多五彩繽紛的立體星星不停的變換著各種形狀，這層是“探索與發(fā)現(xiàn)”就像真的身處星空一樣，一按墻上的按鈕，就會(huì)出來(lái)一個(gè)智能機(jī)器人，它告訴我們浩瀚的宇宙中許多的奧秘。
到了二層是“科技與生活”，這層介紹了與我們生活息息相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)造發(fā)明。瞧，綠色的肥料養(yǎng)出來(lái)的花是綠色的，紅色肥料養(yǎng)出來(lái)的.花是紅色的，還有倒流的水可以提供空中花園的灌溉……
第三層是我最喜歡的“科技體驗(yàn)”區(qū)了，只要你想到的東西，這里都能動(dòng)手讓你自己做出來(lái)，比如自己造紙，自己做一人高的蛋糕，自己去模擬太空區(qū)體驗(yàn)失重……
最后，我到了科技館的出口處，那里有一個(gè)紀(jì)念區(qū)，可以選擇你喜歡的紀(jì)念品，在那里你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人，他給你的紀(jì)念品上印上科技館特有的紅心標(biāo)志，我戀戀不舍的離開(kāi)了科技館。
科技館的作文 篇2
今天是星期六，小姑夫休息，所以就開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ソ棺鲄⒂^科技館。
這個(gè)科技館雖然沒(méi)有上�？萍拣^大，但里面好玩的、好看的一點(diǎn)都不比上�？萍拣^少，其中我最喜歡的是“小球的旅行”。這是一個(gè)近似橢圓形的`金屬軌道，高低起伏，曲折迂回，如果展開(kāi)后長(zhǎng)度大約有20米，途中有很多關(guān)卡，都是通過(guò)各種各樣的齒輪、齒條裝置控制的。我先把小球（其實(shí)并不小，差不多有足球大）從起點(diǎn)升到最高處，經(jīng)過(guò)一段曲折的“鐵路”后，小球被一個(gè)籃筐送到一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)里，然后又被送到一段波折的軌道，先下后上，升升降降，然后是轉(zhuǎn)盤(pán)＋籃筐和又一段長(zhǎng)路，最后又回到了起點(diǎn)。整個(gè)旅途中的關(guān)卡差不多都是我操作控制的（有幾個(gè)被其他小朋友搶占住了）。
我們還穿越了時(shí)光隧道、玻璃迷宮和傾斜小屋，玩了很多關(guān)于電、磁、光、元素、星球的設(shè)施，我還稱了我在各個(gè)行星上的體重，我在地球上的體重是37。9kg，減肥有效果喲！
這一天玩得真開(kāi)心！
科技館的作文 篇3
上�？萍拣^位于浦東新區(qū)世紀(jì)大廈，總面積達(dá)9.8萬(wàn)平方米。學(xué)校組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的地便是這里。
走進(jìn)科技館，我們首先進(jìn)入了“信息時(shí)代”的“機(jī)器人展廳”。大大小小的機(jī)器人有著各種各樣不同的本領(lǐng)：會(huì)彈鋼琴的，會(huì)下棋的，會(huì)打籃球的……不少同學(xué)也和他們一起玩了起來(lái)。
緊接著，我們來(lái)到了二樓“蜘蛛展”。剛進(jìn)門(mén)，就看到許多同學(xué)臉色驚慌地看著上方。我一抬頭，只見(jiàn)無(wú)數(shù)顏色鮮艷的“蜘蛛”揮舞著八只帶刺的長(zhǎng)腿，好像想把我們砍碎，成為他腹中的美食。在這里，我們見(jiàn)到了許許多多形態(tài)各異的蜘蛛標(biāo)本。展廳正中還有一只碩大無(wú)比的“蜘蛛”，他面目猙獰，那渾然天成的霸氣，那兇狠的目光，就好像在無(wú)數(shù)無(wú)刻的提醒我們，他，就是蜘蛛之王。
我們吃過(guò)午飯，步入了“動(dòng)物世界”。這兒，有氣勢(shì)洶洶的獅子，有嬌小柔弱的.小白兔，有憨態(tài)可掬的大熊貓……有著“森林之王”稱號(hào)的老虎，站在一塊巨大的石頭上，一股王者之風(fēng)從他身上散出，無(wú)論是動(dòng)作、目光還是神態(tài)，都充滿了不可一世的味道。沿著樓梯往上走，雨林的氣氛愈來(lái)愈濃，四周?chē)际怯粲羰[蔥的高大樹(shù)木，一個(gè)小瀑布從頂上直瀉下來(lái)，一切都充斥著大自然的氣息。繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處的尖叫聲打破了此時(shí)的寧?kù)o，我連忙加快速度，想去探個(gè)究竟。走近一看，恍然大悟，原來(lái)是“蝙蝠洞”呀！我勇敢地走了進(jìn)去。剛進(jìn)去，一只巨大的“蝙蝠”迎面而來(lái)，我頭一歪，躲了過(guò)去，就在這時(shí)，另一只“蝙蝠”悄無(wú)聲息地爬上了我的手……“啊——！”我受了不小的驚嚇，走出的步子也是帯著遲疑和猶豫，好在接下來(lái)的路并沒(méi)有遇到什么麻煩。在洞口，回想起剛才的一幕，我仍然心有余悸。
這次的科技館之游讓我見(jiàn)證了上�？萍嫉陌l(fā)達(dá)，令人流連往返！
科技館的作文 篇4
我們要去科技館參觀了！這是學(xué)校的決定，我們?cè)谥芤幌挛鐓⒂^，我們都在猜想科技館怎么樣：葉順雨覺(jué)得有許多機(jī)器人；符彤覺(jué)得有航模；我覺(jué)得有歷史文物??
到了時(shí)間，我們與三班乘著三輛大巴出發(fā)了，車(chē)窗外天氣陰沉，人們似乎很憂郁，頗有一番“枯藤，老樹(shù)，昏鴉??”的味道。而車(chē)內(nèi)卻一片高興，大家都在想象該怎樣玩一番。
進(jìn)入科技館，同學(xué)們被兩個(gè)機(jī)器人給迷住了，一個(gè)是“大白”，它能回答一切問(wèn)題，同學(xué)們問(wèn)了許多“疑難雜癥”都被它解了出來(lái)。另一個(gè)是“舞者”顧名思義它會(huì)跳很多舞，街舞等無(wú)一不通。接著又被學(xué)生與老師制造的科技展品深深迷住了??
參觀了一下午，正當(dāng)同學(xué)們玩得高興時(shí)，卻要回去了，大家似乎都不高興。
這次參觀科技館，我見(jiàn)識(shí)到了許多奇妙的'東西，開(kāi)拓了我的視野，特別是那個(gè)球幕影院，告訴我不能亂浪費(fèi)資源，否則進(jìn)球?qū)⒈蝗祟?lèi)毀掉，看到了這些，我為中華民族的進(jìn)步感到驕傲，我將用我的生命燃燒于正在漸漸強(qiáng)大的“中國(guó)火”，讓星星之火成為烈火燎原之勢(shì)。