[優(yōu)選]實(shí)用的元旦作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的元旦作文6篇，希望能夠幫助到大家。

元旦作文 篇1

　　新的一年馬上就要來(lái)到，這新年快要來(lái)臨之際，自然是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，但同樣也意味著期末考試的來(lái)臨。那么，元旦放假便是這學(xué)期結(jié)束前的最后快樂(lè)時(shí)光了。

　　在20xx年元旦來(lái)臨之際，我們補(bǔ)習(xí)班的老師為了給我們減壓，舉辦了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。我很喜愛(ài)表演，所以也參加了。只是你絕對(duì)想不到我報(bào)的節(jié)目是什么，我的角色是什么。讓我來(lái)告訴你吧，我參加的是《白雪公主》哦！我表演的也是……白雪公主哦！不要吃驚，跟我一起走進(jìn)這場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)吧！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，陽(yáng)光暖暖地灑在每個(gè)人身上。孩子們臉上溢滿了欣喜，那仿佛是生活亮麗的一道風(fēng)景線。我們坐在教室里，等待著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。教室里靜靜的`，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。在這樣的企盼中，聯(lián)歡會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。

　　主持人優(yōu)雅地走上臺(tái)，開(kāi)始主持節(jié)目。我聽(tīng)著他們報(bào)的節(jié)目，暗暗有些吃驚。同學(xué)們表演的節(jié)目五花八門，真是太豐富了，有雙簧、有小品、有相聲、有話劇、有唱歌、有樂(lè)器表演……聽(tīng)著這些，我更加期待了。

　　第一個(gè)節(jié)目是小品，是一個(gè)關(guān)于應(yīng)聘的故事。五位女同學(xué)演繹得有聲有色，頓時(shí)把整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)，逗得大家捧腹大笑。兩位女同學(xué)用葫蘆絲吹奏的《月光下的鳳尾竹》，好聽(tīng)極了，如同天籟之聲。還有同學(xué)說(shuō)相聲說(shuō)得極好，成功地把大家的目光聚集在了一點(diǎn)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于該我們了。我們懷著忐忑不安的心情上了場(chǎng)。在踏上舞臺(tái)的那一刻，我突然間釋然了，一切都順其自然吧。我們?cè)诘桥_(tái)之前只練過(guò)一次，準(zhǔn)備有些不足。但人的潛力是無(wú)限大的，我們還是表演得很不錯(cuò)，逗得大家笑個(gè)不停。白雪公主的故事是經(jīng)過(guò)改編的，味道自然要變?cè)S多。我演得很是“浮夸”，這是同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，真不知是夸還是貶！

　　在節(jié)目將要結(jié)束的時(shí)候，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)表演的同學(xué)，給我們每個(gè)人發(fā)了一根棒棒糖，把我開(kāi)心得不得了，臉上滿是幸福的表情。

　　在那個(gè)表演后的晚上，我做了一個(gè)很美好的夢(mèng)……

元旦作文 篇2

　　等啊等，盼啊盼，終于把那熱鬧的元旦節(jié)給盼過(guò)來(lái)了，那天，學(xué)校里張燈結(jié)彩，好不熱鬧，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了大操場(chǎng)上，去看我期盼已久的元旦演出。

　　隨著臺(tái)上委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心壓抑不住的激動(dòng)了起來(lái)，趕緊朝臺(tái)上看了過(guò)去，元旦演出開(kāi)始了！

　　首先，老師們進(jìn)行對(duì)歌，什么是對(duì)歌呢？是讓我們同學(xué)唱出帶有新河小學(xué)中任何一個(gè)字的歌詞，聽(tīng)到了這個(gè)節(jié)目，許多同學(xué)都止不住的'歡呼雀躍起來(lái)，更是有些同學(xué)在暗暗摩拳擦掌，準(zhǔn)備到臺(tái)上一展歌喉了，臺(tái)上的老師看我們躍躍欲試的樣子，不由的微微一笑，讓同學(xué)來(lái)唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑聲響了起來(lái)，節(jié)目剛開(kāi)始，就把我們帶入了高潮。

　　接下來(lái)更是一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩，把同學(xué)們的情緒完全調(diào)動(dòng)起來(lái)了，最后，臺(tái)上響起了那首久違了的感恩的心，在同學(xué)們那優(yōu)美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。

　　演出結(jié)束了，可我卻還意猶未盡，依依不舍的看向臺(tái)上，元旦演出可真精彩�。�

元旦作文 篇3

　　元旦節(jié)快到了，同學(xué)們都買了一大把好吃的，因?yàn)槊恳淮蔚皆�旦，老師都�?huì)給我們準(zhǔn)備一下午的表演時(shí)間，讓我們快樂(lè)一下，也放松一下。

　　教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍(lán)氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶上，還有的連在一起組成了一個(gè)圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見(jiàn)了，我們都興奮地等待著下午的到來(lái)。

　　終于到了下午，我把書(shū)包里的書(shū)全都倒了出來(lái)，把我買的好吃的全都裝了進(jìn)去，一個(gè)書(shū)包鼓得像個(gè)大氣球，我背著它興高采烈地到了學(xué)校。

　　預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們主動(dòng)把桌子重新排了一下，中間留著很大的空間讓同學(xué)們表演節(jié)目。老師走進(jìn)教室，亂哄哄的聲音立刻像調(diào)成了靜音似的。老師笑著說(shuō)：“想表演的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蓖瑢W(xué)們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問(wèn)題的'場(chǎng)景完全不同，而且一個(gè)比一個(gè)高，嘴里還嚷著：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個(gè)一個(gè)來(lái)。我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲曳浅２缓靡馑�，我可不想在這么多同學(xué)面前出丑。

　　到了全班同學(xué)幾乎都表演一遍的時(shí)候，老師才注意到我沒(méi)有舉手，于是就點(diǎn)名讓我表演。我害羞地上了“舞臺(tái)”，唱起了“門前大橋下，游過(guò)一群鴨……”其實(shí)，我唱歌的時(shí)候心里非常開(kāi)心，同學(xué)們也微笑著看著我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說(shuō)：“好，好，唱得不錯(cuò)!”老師的臉上也樂(lè)開(kāi)了花，我回到座位時(shí)，臉上還在笑呢!

　　今年的元旦過(guò)得真快樂(lè)!

元旦作文 篇4

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的`眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。

元旦作文 篇5

　　隨著時(shí)光老人的腳步，我們迎來(lái)了新的一年——20xx年。

　　在20xx年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。

　　中午，值日小組的同學(xué)們把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，寫字好手陳柏旭在黑板上寫下了：歡歡喜喜過(guò)新年這幾個(gè)大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾我們把桌子分成了兩排，方形擺開(kāi)，中間就變成了演出的場(chǎng)地。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺(jué)。

　　下午第二節(jié)課，我們的聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了，我們都坐在自己的座位上期待表演開(kāi)始。終于趙瑞豐和陳柏旭拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的帷幕。聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，有說(shuō)相聲的，有演小品的，有唱歌的，還有彈古箏的。真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的就是我和趙瑞豐一塊吹的小號(hào)。當(dāng)陳柏旭報(bào)到我們的節(jié)目時(shí)，我激動(dòng)的拿起小號(hào)，拉著趙瑞豐就往表演臺(tái)上沖。心里又緊張又激動(dòng)，我想當(dāng)時(shí)趙瑞豐也和我一樣激動(dòng)。我們倆站在舞臺(tái)中間，吹起了優(yōu)雅的《友誼地久天長(zhǎng)》我們吹的時(shí)候仿佛融入到了曲子里面，我好像就是那個(gè)第一次世界大戰(zhàn)時(shí)臨近畢業(yè)的學(xué)生，帶著憂傷，帶著不舍離開(kāi)了自己的校友，拿著槍桿子去打仗。我想，我們吹的一定既流暢又優(yōu)美，而且清脆動(dòng)聽(tīng)，曲子里一定也含著我們最深的感情。因?yàn)槲腋械轿液挖w瑞豐的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，我們就演奏完畢了。當(dāng)我們還沉浸在曲子當(dāng)中的時(shí)候，聽(tīng)到了同學(xué)們熱烈的鼓掌聲，我和趙瑞豐的心都變得踏實(shí)了。

　　新年聯(lián)歡會(huì)上，我們的`煩事、愁事，一定都拋到九霄云外了，聽(tīng)著同學(xué)們的每一首曲子，看著同學(xué)們用心的表演的每一個(gè)節(jié)目，我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。百看不煩。我們班每表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?nèi)�班開(kāi)始了抽賀卡活動(dòng)，每一個(gè)抽到賀卡的同學(xué)心里都美滋滋的�？粗�同學(xué)們的祝福一定是很幸福的。

　　一眨眼的功夫，元旦聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了，同學(xué)們用歡笑迎來(lái)了元旦，教室里不時(shí)的歡笑聲，更加突出了節(jié)日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂(lè)中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會(huì)吧！

元旦作文 篇6

　　地球不經(jīng)意繞著太陽(yáng)又畫了一個(gè)圓圈。這圓圈像什么？不同的老師對(duì)這個(gè)圓圈詮釋出不同的意義。對(duì)相當(dāng)一部分老師，尤其是青壯年老師而言，這圓圈分明象征著他們出色的工作業(yè)績(jī)，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，滿心的歡喜�？蓪�(duì)部分老師，尤其是50歲以上的多數(shù)老教師這圓圈卻象征著他們工作業(yè)績(jī)的“零”。這些老教師們辛苦忙碌一年，擦擦額頭上的汗，定睛一看，自己轉(zhuǎn)了一圈還是站在原來(lái)的起點(diǎn)，這一圈的軌跡，不知為何被解讀為“零”。你怨，你恨，你苦笑，你淡定？哎……想開(kāi)點(diǎn)!全當(dāng)歲月與你玩了一次游戲。

　　我常想，人的一生，就像一條開(kāi)口向下的拋物線。出生于直角坐標(biāo)系x軸與y軸的公共原點(diǎn)（0、0）坐標(biāo)。橫軸X方向上的值是年齡，縱軸y方向上的值是身體健康狀況與學(xué)業(yè)、事業(yè)的成就。隨著年齡的增長(zhǎng)，身體越來(lái)越壯，學(xué)業(yè)、事業(yè)越來(lái)越棒。直至達(dá)到人生輝煌的巔峰�？芍^志得滿滿，春風(fēng)得意。這就是拋物線的`頂點(diǎn)。隨后年齡不但增加健康狀況越來(lái)越差，學(xué)習(xí)、工作業(yè)績(jī)或多或少會(huì)下滑……

　　不信，你看看50歲以上的老師。那腦袋上的頭發(fā)：青壯年時(shí)期滿頭黑而發(fā)亮的青絲，今天變成了稀疏的枯草，像被隆冬的寒霜打過(guò)的一樣，暗淡無(wú)光。黑發(fā)越來(lái)越少，白發(fā)越來(lái)越多。這是衰老的表現(xiàn)�。∠氩焕�，染發(fā)：染黑，又白；染黑，再白；再染黑，白的更多……再看看那張老臉：青年時(shí)的那張白嫩嫩，粉嘟嘟，光溜溜，鮮活發(fā)亮的臉，人見(jiàn)人愛(ài)。而今這張老臉，像用過(guò)多年的漏氣皮球，滿臉的面皮，松垮垮，皺巴巴的，就像泡皮柑上的太陽(yáng)疤，難看死了。無(wú)論你用什么護(hù)膚霜、粉、香也摸不平那疙疙瘩瘩、溝溝洼洼。胡須勝過(guò)施過(guò)化肥的野草，不停地瘋長(zhǎng)。今天鋤，今天長(zhǎng)；明天鋤，明天長(zhǎng)；天天鋤，天天長(zhǎng)。麻煩死了。再看看那牙：昔日那冰晶玉潔般的白，鋼銼般的硬。如今，顏色灰暗了，牙根外露了，這顆牙疼痛，那顆牙松動(dòng)，另一顆殘缺，還有一顆掉了。吃硬的怕挺，吃冷的怕哽。再看看穿衣：冬天來(lái)了，想跟年輕人一樣講小伙，結(jié)果是凍得瑟瑟發(fā)抖，只好放下風(fēng)度，穿的臃腫保溫度。想健康，人生��；想血壓正常，血壓偏偏高……想精神抖擻，卻力不從心。想出成果，難出成果。想多學(xué)新知識(shí)、新學(xué)問(wèn)，學(xué)的慢，忘得快。心不老，人已老。青壯年時(shí)代的不等式記性﹥忘性，變成忘性﹥記性。前天學(xué)“汨羅”教學(xué)法，昨天學(xué)“洋氏”教學(xué)法，今天學(xué)“杜郎口”教學(xué)法。結(jié)果是邯鄲學(xué)步，東施效顰。自己幾十年總結(jié)出來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，似乎成了過(guò)期的藥品、食品，其價(jià)值為零。

　　時(shí)代這條滔滔東流的江河，似乎不僅要淘盡我們這些老教師的身，還要淘盡老教師的心。

　　跨過(guò)天命之年進(jìn)入人生冬季的我們，雖然明白生老病死，乃自然法則。不知為何心中時(shí)常漾起悲涼的漣漪……工作、生活不順利時(shí)，更是如此。但是，我們還須抬起頭來(lái)，振作精神，把天堂的馬克思和地獄的閻王爺發(fā)來(lái)的報(bào)到通知書(shū)，放到一邊；年復(fù)一年畫出一個(gè)又一個(gè)圓圈。盡管這些圓圈可能被解讀為沒(méi)有價(jià)值的“零”。

　　地球繞太陽(yáng)又開(kāi)始畫新的圓圈。能否與老教師為圓心畫一個(gè)圓圈？這圓圈最好能被解讀為 “特別關(guān)注”、 “特別關(guān)心”。

　　但愿老教師在新的一年里，畫出的圓圈是一顆高照的吉星。

　　馬紅昌祝福老師們?cè)�旦快�?lè)！

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