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未來(lái)的能源作文6篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的未來(lái)的能源作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的能源作文 篇1
隨著汽油、煤炭、天然氣等燃料的逐漸匱乏、價(jià)格的不斷飆升,人類(lèi)能源消費(fèi)的劇增,這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題擺在我們每個(gè)地球人的面前。我們未來(lái)的新能源是什么?我不禁沉思起來(lái),忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),我不知不覺(jué)地閉上眼睛······
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),已經(jīng)來(lái)到一個(gè)完全陌生的世界。我仿佛來(lái)到了世外桃源---------這里陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;一座座高樓大廈,巍然屹立在公路兩旁;大廈周?chē)G樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi)。寬敞的馬路上疾馳的各種各樣的汽車(chē),它們排出來(lái)的有的是水蒸氣,有的根本沒(méi)有尾氣排出!
正當(dāng)我如墜迷霧時(shí),眼前出現(xiàn)了一個(gè)大眼睛機(jī)器人:“你好,尊貴的客人,我叫小福星,歡迎你來(lái)到未來(lái)世界做客,我是你的導(dǎo)游!
“現(xiàn)在是公元20xx年。由于非再生能源產(chǎn)生環(huán)境污染,我們這里禁止使用。我們提倡環(huán)境保護(hù),現(xiàn)在公路上跑的都是太陽(yáng)能或氫氣動(dòng)力汽車(chē)。”小福星笑瞇瞇地說(shuō)道。
“氫氣動(dòng)力汽車(chē)?”我不解地問(wèn)。
“對(duì),氫氣是既高效又環(huán)保的新型清潔能源。它大量存在于水分子中,人們可以通過(guò)電解將其分離出來(lái),供人類(lèi)大量使用。我們已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了使用氫氣做燃料的發(fā)動(dòng)機(jī),氫燃燒后可以還原成水蒸氣不會(huì)污染環(huán)境,所以人們不再使用不環(huán)保的.燃料了!毙「P钦f(shuō)。
“那還有加油站嗎?”我忍不住又問(wèn)。
“現(xiàn)在早已沒(méi)有加油站了,取而代之的是‘加氣’站。還有,太陽(yáng)能是取之不竭、用之不盡的天然環(huán)保能源!
“太陽(yáng)能!”我贊嘆不已!翱稍撛趺词褂盟?據(jù)我所知,它們可不太好用呀,萬(wàn)一沒(méi)太陽(yáng)的時(shí)候怎么辦?”我不解地問(wèn)。
“沒(méi)關(guān)系,我們有‘人造太陽(yáng)’! ” “什么? ‘人造太陽(yáng)’?沒(méi)看見(jiàn)天上有這么個(gè)寶貝呀?”沒(méi)等它說(shuō)完我大惑不解地四處張望。
“你別著急,這是一種能模擬太陽(yáng)發(fā)出巨大能量的新型核電站。不是掛在天上的!毙「P翘嵝盐。
“那你快給講講嘛!”我有些迫不及待了。
“太陽(yáng)能產(chǎn)生巨大的能源是因?yàn)樗鼔毫Υ螅瑴囟雀,能讓兩個(gè)輕原子核聚合成一個(gè)重原子核,然后放出超大能量,人類(lèi)把這叫做核聚變。這對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)是小菜一碟!毙「P墙又f(shuō):“可人類(lèi)怎么去控制核聚變呢?如果人類(lèi)真想把核聚變當(dāng)成新能源的話,必須是可控核聚變,控制不了的,又怎么能利用呢?”
我若有所思:我們?nèi)祟?lèi)需要的,是能夠控制的核聚變反應(yīng)堆,只有這樣,我們才能找到未來(lái)的新能源。
“當(dāng)參加核聚變的反應(yīng)原料被加熱到上億度的高溫時(shí),原子里的原子核和電子就分了家,成了帶電粒子。我們研究出了一種特殊裝置---托卡馬克核聚變裝置,它是一種可以將高溫等離子體“固定”在真空中足夠時(shí)間的超強(qiáng)磁容器,它為核聚變的可控性提供了保證!毙「P窍裨诮o我補(bǔ)課。
“那用什么燃料呢?”我又忍不住問(wèn)。
“用氦-3,它是氦的同位素,含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子。它是一種清潔、高效、安全的核聚變發(fā)電的燃料。它聚變反應(yīng)的能量大;聚變反應(yīng)時(shí)主要產(chǎn)生高能質(zhì)子,不會(huì)形成強(qiáng)大的中子輻射,對(duì)環(huán)境保護(hù)更為有利;它本身不僅沒(méi)有放射性,而且反應(yīng)過(guò)程中無(wú)緩發(fā)中子,無(wú)裂變物質(zhì),衰變余熱小,維修和部件更換更容易,更易于控制,因此受到國(guó)際核聚變界的廣泛重視。我們用的氦-3是取自月球上的,月球上的氦-3儲(chǔ)量大約有幾千萬(wàn)噸,甚至可能有幾億噸。每燃燒1公斤氦-3就可產(chǎn)生19兆瓦的能量,我們每年大約只需要10噸氦-3,就可以滿足全年能源的需要,按照全球目前的能源需求水平,一年有300噸氦-3就能滿足全世界的消耗,按照這樣的推算,月球上的氦-3可以供地球用上幾萬(wàn)年或以上,將來(lái)我們還將設(shè)法從木星和土星上攫取氦-3,那里的氦-3幾乎是取之不盡、用之不竭的。像這種‘人造太陽(yáng)’我們已有幾百個(gè)了,它們?yōu)槲覀冏龀隽撕艽筘暙I(xiàn),是能源的主力軍!
“咚! ”不知是什么聲音,我從夢(mèng)中驚醒,但是夢(mèng)中發(fā)生的一切我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
如果未來(lái)我們真能用上夢(mèng)境里的能源,像太陽(yáng)能、氫能、氦-3能等,那樣既高效又環(huán)保,人們的生命健康也能得到保證,那該多好呀!我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家,專(zhuān)門(mén)研究制造‘人造太陽(yáng)’。也許幾十年后,當(dāng)我再遇見(jiàn)小福星時(shí),我將會(huì)自豪地告訴它,我國(guó)的‘人造太陽(yáng)’也有我的一份功勞呢!
未來(lái)的能源作文 篇2
隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,能源消耗的迅速增加,煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)的化石能源面臨著枯竭的危險(xiǎn)。雖然有些國(guó)家開(kāi)始收購(gòu)石油、煤炭等能源,但這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè),傳統(tǒng)化石燃料最多能維持到本世紀(jì)中期。因此,我們不僅要節(jié)約能源,還要尋找一種新的替代能源?茖W(xué)家們想來(lái)想去,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備在一些清潔能源——太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能——中尋找替代品。這不,“能源替代大會(huì)”就要開(kāi)始了。
首先出場(chǎng)的是太陽(yáng)能。它可是“老熟人”了,在各個(gè)能源會(huì)上都有它的身影。只見(jiàn)他一邊捋著胡須,一邊說(shuō):“我是當(dāng)之無(wú)愧的替代能源。太陽(yáng)光從宇宙中照到地球表面,人們能用太陽(yáng)能電池板把我收集起來(lái),就可以成為能使用的電,多環(huán)保,還方便!”評(píng)委們聽(tīng)了卻不買(mǎi)賬,紛紛亮起了紅叉,太陽(yáng)能看到這情形一下愣住了。評(píng)委說(shuō):“你呀,太不穩(wěn)定了。只要一到晚上或陰天時(shí),你就罷工,最多只能夠一般家庭用電,要想進(jìn)工廠,還不得大街上都鋪太陽(yáng)能高能電池板?你不行!
太陽(yáng)能一聽(tīng),臉頓時(shí)紅了起來(lái),只好低頭走了。這時(shí)水能蹦蹦跳跳跑了上來(lái),說(shuō):“我和太陽(yáng)能可不一樣,什么時(shí)候都可以用——”“stop!”還未等水能說(shuō)完,生態(tài)組織可不愿意了,把頭搖得像一個(gè)撥浪鼓,連連說(shuō):“不行、不行!水資源也不是取之不盡用之不竭的.,你增長(zhǎng)的速度還追不上能耗增長(zhǎng)的速度,還會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境有影響,豈不是揀了芝麻丟西瓜!
“呼——”風(fēng)能一陣風(fēng)跑了上來(lái),高興地說(shuō):“我是風(fēng)能,只要在空曠的地方,架上一架架風(fēng)車(chē),風(fēng)吹風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)就能大規(guī)模發(fā)電還無(wú)污染!笨茖W(xué)家聽(tīng)了商量了一下,最終還是搖了搖頭,遺憾地說(shuō):“不行!你只能在空曠的地方才行,不符合大多數(shù)國(guó)家地形,太受局限了!”
緊接著又上來(lái)了,地?zé)崮、潮汐能——也都被科學(xué)家指出了缺點(diǎn)。他們幾個(gè)都很不服氣,坐在臺(tái)下,準(zhǔn)備看看還有誰(shuí)比他們強(qiáng)。
很快,又有三種能源一一亮相。首先發(fā)言的是造原子彈用的鈾——235和钚——239。他們齊聲說(shuō):“我們是核家族的重要成員,現(xiàn)在大部分國(guó)家都在使用我們,如法國(guó)核電站沾全部能源的70%,還有許多國(guó)家在開(kāi)發(fā)我們呢!”“不行!”其他能源不同意:“你們還記得嗎?上世紀(jì)80年代,前蘇聯(lián)發(fā)生了一次切爾諾貝利核電站起火,太恐怖了,要是把地球炸成了無(wú)人區(qū)可就不好玩了!”
第二個(gè)上臺(tái)的是氘和氚,他們清了清嗓子,不緊不慢地說(shuō):“我們是核的家庭成員——” 氘和氚的聲音越來(lái)越小,因?yàn)樗麄兛吹脚_(tái)下空無(wú)一人!“他們干什么去了?”過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)身穿防化服的人走了過(guò)來(lái),說(shuō):“現(xiàn)在可以了,不怕你們放射了,繼續(xù)說(shuō)吧!” 氘和氚看著科學(xué)家們的樣子眼球都快出來(lái)了,只好知趣地走下臺(tái)。
最后輪到了氦發(fā)言。它看了看科學(xué)家說(shuō):“你們把防化服脫下來(lái)吧!我無(wú)放射性,無(wú)裂變物質(zhì)!笨茖W(xué)家們脫下了笨重的防化服。氦繼續(xù)說(shuō):“我們?cè)谠虑驇r層中最大量堆積,我們聚變能量無(wú)放射性、清潔、高效、安全!”氦說(shuō)完,臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲?茖W(xué)家們也一錘定音,高興地說(shuō)“太好了!這就是我們要找的新能源!”
未來(lái)的能源作文 篇3
水是生命之源,節(jié)水不容忽視!
雖然自然界里水會(huì)循環(huán),但是,人類(lèi)的用水量遠(yuǎn)高于可以讓人類(lèi)運(yùn)用的水,節(jié)約用水就成了我們每個(gè)人
都應(yīng)該做的事情。
我覺(jué)得,已用過(guò)的水和已經(jīng)遭受污染的水都可以再次利用。例如,洗菜、洗衣服的水可以沖馬桶,受過(guò)污染的水可以在一切能夠利用的情況多多利用,這樣不僅減少了水費(fèi),更做到了節(jié)約用水的目的。而城市污水應(yīng)多多回用于公用設(shè)施和住宅沖洗廁所、澆灌綠地、景觀用水, 澆灑道路等, 這樣做,污水的循環(huán)作用就提高了不少!
你知道嗎?地球上有70.9%都是水,可這些水中有97.47%是咸水,咸水大部分是海洋水,不能飲用,因?yàn)?KG海洋水中就有39G個(gè)鹽類(lèi)物質(zhì);而這些水中的2.53%是淡水,而淡水大多是冰川水和深層地下水,這兩種水占淡水的99%,可供我們?nèi)祟?lèi)使用的水僅占淡水的0.3%,我們的水資源十分少。我國(guó)是個(gè)缺水的國(guó)家,因此,我們更要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
水資源的利用在生活中是無(wú)所不在的,工廠排放出的污水再經(jīng)過(guò)凈化后同樣可以循環(huán)使用,但是,也是要付出代價(jià)的,例如凈化的`成本,而這些又需要消耗資源。
雨水是我們每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)的吧。當(dāng)然,你有沒(méi)有想到利用雨水就很難說(shuō)了?茖W(xué)家們都認(rèn)為,雨水其實(shí)是一種難得的財(cái)富,它也是水資源,而且相當(dāng)寶貴,但是,從全國(guó)范圍看,我國(guó)的雨水收集與利用率還很低,我們應(yīng)該用科學(xué)發(fā)展的思維看待雨水,用科學(xué)手段對(duì)待雨水,讓雨水留下來(lái),被我們科學(xué)地、循環(huán)地加以利用后,再科學(xué)地送它或入地或入河湖而去。這樣何嘗不是一種充分利用水資源的方法呢?
其實(shí),水的寶貴大多數(shù)人都知道,卻也選擇遺忘。多少人不知道該如何節(jié)約用水?多少人浪費(fèi)水資源?恐怕多得很吧。這就跟宣傳有關(guān)了,我想,電視方面應(yīng)該多多播放關(guān)于資源利用的問(wèn)題,政府的宣傳也是相當(dāng)重要的,而新時(shí)代的祖國(guó)花朵們,更應(yīng)該在從小就養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,要知道,我們?nèi)祟?lèi),離不開(kāi)水,整個(gè)地球,離不開(kāi)水!
況且節(jié)水有很多好處,不僅有利于緩解水資源的供需矛盾,減輕城市發(fā)展對(duì)環(huán)境的壓力,還有利于延續(xù)供水和污水處理設(shè)施的建設(shè)投資,降低供水和污水處理設(shè)施的運(yùn)行成本。從戰(zhàn)略角度來(lái)看,節(jié)水絕對(duì)百益而一害!
節(jié)約用水靠得不是一個(gè)人的努力,是千千萬(wàn)萬(wàn)的人的努力,但不管用什么辦法,我們都應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),把理念化為行動(dòng),要知道,水在日漸地減少,節(jié)水行動(dòng)刻不容緩!
未來(lái)的能源作文 篇4
將來(lái),科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),人類(lèi)可以通過(guò)許多能源來(lái)發(fā)電。
現(xiàn)在,馬路上的汽車(chē)的噪音非常大,干擾了居民的生活。如果讓噪音轉(zhuǎn)換成一種能源,將會(huì)怎樣?
那時(shí)你會(huì)看見(jiàn)馬路上,到處是金光閃閃的噪音轉(zhuǎn)換器,在太陽(yáng)光的照耀下格外耀眼,它可以把汽車(chē)的噪音及尾氣轉(zhuǎn)換成電,然后通過(guò)發(fā)電站供給人們使用。這樣,既讓噪音消失,又給人類(lèi)帶來(lái)能源,真是一舉兩锝。
垃圾已是社會(huì)的一大污染,假如將焚燒的.垃圾轉(zhuǎn)換成電能源,那么,對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),也是一大貢獻(xiàn)。
冬天,人身上最容易產(chǎn)生靜電,如果在身上裝一個(gè)如MP3一樣大的儲(chǔ)電器,再將靜電吸入儲(chǔ)電器內(nèi),把它們轉(zhuǎn)換成隨身攜帶的小手電筒的能源,到了晚上為我們照明,那該有多方便呀!
其實(shí)生活中還有許許多多的設(shè)想等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)和創(chuàng)造呢!只要作個(gè)有心人,你也會(huì)為節(jié)約和創(chuàng)造能源做出貢獻(xiàn)的。
期待你的發(fā)現(xiàn)哦!
未來(lái)的能源作文 篇5
時(shí)間飛逝,一覺(jué)醒來(lái),我就到了20xx年的新青島,我看到了煥然一新的景象:
首先是加油站,可是我并沒(méi)有像往常一樣問(wèn)道汽油味因此我很驚奇,我問(wèn)了加油站的叔叔才得知,原來(lái),煤和石油這些不可再生能源早就沒(méi)有了,那汽車(chē)之類(lèi)用汽油的東西該怎么辦呢?為什么到現(xiàn)在還能看見(jiàn)滿大街的汽車(chē)呢?原來(lái),科學(xué)家早就發(fā)明出一種儀器,,它可以輕易地把水中的兩個(gè)氫分子(H2)和一個(gè)氧分子(O2)分開(kāi),我們知道,氫氣可以自己燃燒,而氧氣可以幫助燃燒,所以,現(xiàn)在往汽車(chē)?yán)锛拥氖撬,?dāng)然沒(méi)有汽油味了,但是,那時(shí)的科學(xué)家所要面臨的問(wèn)題是水必須要兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子,兩個(gè)氫分子才能組成氧氣,同樣,兩個(gè)氧分子才能組成氧氣,所以說(shuō),汽車(chē)必須用大量的水才有足夠的`能源行駛,這怎么辦呢?我想出了一個(gè)絕佳主意:將水濃縮,這樣不就可以存儲(chǔ)大量的水了嗎?而且,我還從加油站的叔叔那里得知,除了汽車(chē),水力發(fā)電、輪船等等的東西都要用這種“濃縮水”呢!
雖然這只是一種幻想,但我相信在科學(xué)家的不懈努力下,這幻想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的能源作文 篇6
公元20xx年的學(xué)校真是漂亮無(wú)比!學(xué)校的桌子是最有趣的,只要同學(xué)們開(kāi)小差就會(huì)被這個(gè)桌子老師捉住了,椅子也會(huì)被你做不好而受到懲罰。每當(dāng)下課的時(shí)候,機(jī)器人主任就會(huì)來(lái)學(xué)校的各個(gè)地方巡查,所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。
“哇!”一個(gè)新來(lái)的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、鮮果飄香,真是個(gè)人間仙境!一位兔子老師慢慢地走了過(guò)來(lái),問(wèn):“曉欣,你在干什么。俊毙峦瑢W(xué)說(shuō):“你怎么認(rèn)識(shí)我的名字的?”“嘻嘻,這里所有同學(xué)我都認(rèn)識(shí)當(dāng)然包括你拉!”“哦,原來(lái)是這樣。老師,這間學(xué)校真漂亮!”兔子老師自豪的說(shuō):“當(dāng)然是我們管教有方了,這里的學(xué)生都保護(hù)環(huán)境。”“鈴鈴鈴!”上課鈴聲響了,兔子老師慢慢地離開(kāi)了花園,新來(lái)的學(xué)生從此受到啟發(fā),以后也保護(hù)環(huán)境了。
學(xué)校的.操場(chǎng)是一個(gè)書(shū)香操場(chǎng)。你看那邊!有的學(xué)生在看書(shū),有的學(xué)生在背誦古詩(shī),有的學(xué)生在做作業(yè),還有的學(xué)生在寫(xiě)作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)。
你再看那邊!那里是學(xué)校中心,也是一個(gè)大大的環(huán)保教室。你不要小看那個(gè)大教室,其實(shí)那是一個(gè)尖子班,所有的尖子生都在里面讀書(shū)學(xué)習(xí)。你看那,燈是使用太陽(yáng)能發(fā)電的,桌桌椅椅也很神奇,奇怪的是那臺(tái)電腦。每到那里上課的老師都會(huì)叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙,你別小看那些可愛(ài)的貼紙,有可能老師是用來(lái)測(cè)驗(yàn)學(xué)生,電腦那里出現(xiàn)了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒(méi)有開(kāi)小差等問(wèn)題。只要你不是在聽(tīng)課你就遭殃了,桌椅就會(huì)把你打得很厲害。
我們未來(lái)的學(xué)校是非常美麗、環(huán)保、充滿書(shū)香的校園。這個(gè)學(xué)校會(huì)帶給同學(xué)們幸福、快樂(lè),因?yàn)樽x書(shū)就是快樂(lè)的!
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