(經(jīng)典)讀《綠山墻的安妮》有感15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《綠山墻的安妮》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《綠山墻的安妮》有感1

　　孩子的笑容是像陽(yáng)光般燦爛，白云般純潔，小草般快樂，花兒般美麗，天真快樂，美好如初�？晒聝旱男θ輩s是陽(yáng)光中帶著黑暗，純潔中帶著憂郁，快樂中帶著孤獨(dú)，聲音低沉，面目暗淡。有一個(gè)孤兒卻擁有孩子般純真的笑容，她就是安妮。一個(gè)有著豐富想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。一個(gè)活潑,好動(dòng)，不拘小節(jié)。一個(gè)善良，乖巧，孝順的女孩安妮。

　　安妮長(zhǎng)得并不漂亮，頭上長(zhǎng)著紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想，雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來(lái)并不美……但是安妮生性樂觀。

　　綠山墻的馬修瑪利亞兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著馬修去田里的農(nóng)活�？墒呛髞�(lái)卻陰錯(cuò)陽(yáng)差的送來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩。這個(gè)小女孩很啰嗦，天性活潑樂觀,想像力極為豐富，她就是安妮。她的天真和幻想鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。

　　當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的'時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著陽(yáng)光；當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂觀去面對(duì)世界,生活總有一天會(huì)充滿了陽(yáng)光! 安妮就是一個(gè)愛幻想的女孩,她常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來(lái),幻想美好的生活。因?yàn)榘材莸倪@種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂，所以我們也應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著，學(xué)習(xí)安妮的純潔，學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。

讀《綠山墻的安妮》有感2

　　《綠山墻的安妮》這本書出自于加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗手寫，她的筆觸清晰流暢、生動(dòng)幽默，值得我們一看。

　　這本書講述了兩個(gè)主人公馬修和瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過著平平淡淡的日子，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)勞動(dòng)幫手，原本他們打算好從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟然是一個(gè)女孩。她是一個(gè)長(zhǎng)著滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩：安妮.雪莉。安妮兒既天真又熱情，整天想著浪漫的事情，十分愛惜綠山墻的每朵花，每根草，把每條小溪、河流比作‘‘閃亮的河”;把自己的影子和回聲當(dāng)成自己的知心朋友。在瑪麗拉的`教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了很多東西......

　　安妮雖然失去了父母，但還是以面目樂觀的方式去迎接每一天;安妮也非常乖巧懂事，她會(huì)幫瑪麗拉洗碗、放牧、洗衣服等等;安妮還是一個(gè)知錯(cuò)能改的女孩，里面有一篇文章：《雷切爾.林德太太生氣》。書中寫到：林德太太嫌安妮長(zhǎng)得太丑，被安妮聽到了，當(dāng)時(shí)她很氣憤，說了幾句不好聽的臟話，但在馬修的一番勸說下，安妮主動(dòng)道了歉，得到了林德太太的原諒。安妮把一切事情和景物都想得十分美好，她知道自己不許穿貴重的衣服，所以經(jīng)常穿著瑪麗拉自己給她縫的毛線衫。安妮經(jīng)常想象著她有一天能夠穿上最典雅、最美麗漂亮、最高貴的白色紗裙，脖子上戴著一條亮閃閃的粉色項(xiàng)鏈，上面的紅頭發(fā)盤起來(lái)，加上一些漂亮的夾子，腳穿著藍(lán)色水晶鞋在綠山墻廣闊的綠草地上自由自在的奔跑，這種感覺真好。她的意愿很快就達(dá)成了，在一次表演聯(lián)歡會(huì)上，她穿上了。

　　安妮在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)，我在困難的時(shí)候，有好朋友幫助我;朋友遇難了，我?guī)椭��?她);我有幾道題不會(huì)，老師一親切的開導(dǎo)教我解題;鄰里之間相互謙讓。我不禁哼起了一首小歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

　　每一天都有新的驚喜和盼望，讓我們沉浸在安妮的幸福中吧。

讀《綠山墻的安妮》有感3

　　我在暑假看了一本書《綠山墻的安妮》。讀完這本書，我覺得安妮喜歡沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，勇敢的小鳥在寒風(fēng)中覓食；她把自己的影子和回聲當(dāng)朋友，向它們?cè)V說心事……就是因?yàn)橛羞@些美麗的遐想，安妮才能在不幸中找到快樂。

　　讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我就想到了自己，其實(shí)我也是一個(gè)愛幻想的女孩。我愛把漂浮的'白云看成小綿羊在吃草；把我家門前的那排大樹當(dāng)成守護(hù)家園的士兵；把歡蹦的小狗作為我親愛的伙伴，天天陪著它玩；把床前的那個(gè)布娃娃當(dāng)做我的知己，每晚向她訴說我的心事……我也要像安妮那樣，為了這些幻想能變成現(xiàn)實(shí)而努力學(xué)習(xí)。

　　安妮是個(gè)孤兒，她有許多不幸的遭遇，但她沒有被不幸和痛苦打敗，她憑借著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她還憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到困難，都會(huì)退縮。當(dāng)老師布置的作業(yè)有幾題做不出，我會(huì)輕輕地對(duì)自己說，明天老師會(huì)講的，不要緊；當(dāng)我穿著旱冰鞋學(xué)溜冰摔倒時(shí)，我生氣地對(duì)媽媽說，不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)會(huì)了也沒用；當(dāng)我彈不好第一首鋼琴曲時(shí)，我哭著跑出了家門。都是因?yàn)槲业牟粔驁?jiān)持，所以到現(xiàn)在我還是一事無(wú)成。我的懦弱讓我無(wú)法前進(jìn)。

　　我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以我要向安妮學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。安妮是一盞明燈，照亮我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！

讀《綠山墻的安妮》有感4

　　幽深的小徑穿過一片又一片樹林，穿過一個(gè)又一個(gè)山坡，穿進(jìn)那個(gè)村莊，穿進(jìn)那座農(nóng)舍。農(nóng)舍門口坐著一個(gè)長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)著滿臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著那條小徑。那個(gè)女孩名叫安妮，那座農(nóng)舍喚作“綠山墻農(nóng)舍”，那個(gè)故事叫《綠山墻的安妮》。

　　寂靜已久的綠山墻農(nóng)舍里即將迎來(lái)一個(gè)活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來(lái)讓農(nóng)舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農(nóng)舍中。農(nóng)舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。

　　那個(gè)女孩，獨(dú)一無(wú)二。她既有“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)持不懈，還有“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂觀向上和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評(píng)價(jià)這個(gè)小姑娘：“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛的兒童形象�！�

　　那個(gè)女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應(yīng)考，對(duì)答如流；她教我學(xué)會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻沉著冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛因斯坦所說：“真正的快樂，是對(duì)生活的.樂觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心�！绷钗矣洃洩q新的還是體育課上的一個(gè)情節(jié)。八百米測(cè)試順利進(jìn)行了，在老師的一聲令下，全班同學(xué)都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著，有些力不從心。我真想當(dāng)個(gè)“逃兵”。這時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了安妮遇到困難時(shí)迎難而上的畫面。突然，我恍然大悟，帶著安妮給予我的力量前進(jìn)著。就像錢學(xué)森所說：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！�

　　安妮，我愿與你共同成長(zhǎng)。

讀《綠山墻的安妮》有感5

　　暑假里，我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》。這本書寫的是一個(gè)名叫安妮的孤兒自強(qiáng)不息的故事。由于孤兒院斯潘塞本夫人的失誤，安妮被送到了馬修和瑪麗拉的家——綠山墻。她學(xué)習(xí)刻苦，最終成為了女王學(xué)院的第一名和艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。馬修去世后，為了照顧生病的瑪麗拉，安妮放棄了大學(xué)的學(xué)業(yè)，回到家鄉(xiāng)，用教師的工作撐起了這個(gè)家。

　　瑪麗拉和馬修是兄妹，因?yàn)轳R修有心臟病，又要去干農(nóng)活，所以倆兄妹決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)那還來(lái)幫助馬修。但不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，送來(lái)了一個(gè)是一歲的小女孩，叫“安妮雪梨”

　　我對(duì)這個(gè)小女孩充滿了喜愛。一是因?yàn)樗�有著豐富的想象力，想象力幫助她給周圍的人帶來(lái)了很多快樂，但也因?yàn)樗�的惡作劇帶�?lái)了不少煩惱和悲傷。二是她知錯(cuò)就改，她有時(shí)不小心做了錯(cuò)事或闖了禍，都會(huì)立刻勇敢的.去向主人道歉，盡管主人批評(píng)了她，她也只會(huì)向主人道道歉，讓他消消氣。

　　這本書也深深地感動(dòng)了我。安妮向馬修和瑪麗拉保證一定好好學(xué)習(xí)。她每天晚上都在綠山墻讀書、學(xué)習(xí)功課，所以在班里的成績(jī)很好，但有一個(gè)叫吉爾伯特的男孩也是學(xué)習(xí)非常好。她每天晚上都在綠山墻刻苦學(xué)習(xí)，在班級(jí)里的成績(jī)一直名列前茅。班上有個(gè)叫吉爾伯特的男孩，學(xué)習(xí)也非常努力，他和安妮在學(xué)校里展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。安妮抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，期末時(shí)，她獲得了女王學(xué)院的第1名，也拿到了“艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金”。我要學(xué)習(xí)她這種不甘落后，勇于拼搏的學(xué)習(xí)精神。

　　但是在安妮身上最值得我學(xué)習(xí)的，還是她那樂觀向上的心態(tài)。我常常想，如果缺少這種積極的心態(tài)，作為一個(gè)孤兒，安妮將難以在綠城墻待下去，更不用奢望考上大學(xué)這種事情了。

　　小朋友們，你們現(xiàn)在是不是有強(qiáng)烈的沖動(dòng)想立刻去讀讀《綠山墻的安妮》這本書呢？

讀《綠山墻的安妮》有感6

　　淚，潸然落下，是為了瑪莉拉卡斯伯特，也為了安妮雪莉。即使合上了最后一頁(yè)，我依然沉醉在其中無(wú)法自拔……

　　安妮，純真善良、熱愛生活、活潑開朗，是本書的主人公。被本想領(lǐng)一個(gè)男孩幫忙干活的馬修、瑪莉拉兩兄妹所領(lǐng)養(yǎng)。安妮個(gè)性鮮明，擅長(zhǎng)幻想。連一向死板的瑪莉拉也被她所感染。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了馬修和瑪莉拉兩兄妹的喜愛，也贏得了老師與同學(xué)的敬重和友誼。安妮雪莉以她自己獨(dú)特的人格魅力，打動(dòng)了所有人。

　　當(dāng)我們的生活是灰色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想彩虹正環(huán)繞在我們身邊；當(dāng)我們的世界一片黑暗，我們要堅(jiān)信，我們的頭頂終會(huì)充滿光明。只有堅(jiān)持不懈，樂天地面對(duì)生活，一切才會(huì)好起來(lái)。這是我從安妮身上感悟到的。安妮她是一個(gè)積極樂觀的女孩。她平時(shí)大大咧咧的，有點(diǎn)兒小迷糊，嘴快，心里想什么就說什么，她身上那種勇于挑戰(zhàn)、敢于爭(zhēng)取、一人做一人擔(dān)的精神是值得大家學(xué)習(xí)的。人無(wú)完人，同樣，安妮身上也有許多缺點(diǎn)，也正是她的這些缺點(diǎn)，讓大家更喜歡她，也讓我明白，要做最真實(shí)的自己。安妮孝順，為了照顧生病的瑪莉拉，她考上了大學(xué)卻又入棄了學(xué)業(yè)。安妮也愛幻想，她給每一處風(fēng)景都取了名字。她把小花、小草都想像成會(huì)說話的好朋友，在安妮的世界里，一切都是美好的`。難道我們就不能像安妮那樣充滿幻想與希望嗎？

　　我在現(xiàn)實(shí)生活中，不可能那么勇敢，不那么開朗。但是我會(huì)努力學(xué)著像安妮一樣，樂觀向上。生活需要的不是消極和失望，生活所缺失的是一種陽(yáng)光的正能量。我們要像安妮一樣用心去體會(huì)這世界，細(xì)心去觀察、尋找這世界上一切的美。只有你向生活微笑了，生活才會(huì)給予你最想要的！

　　安妮，你是多么地活潑可愛，你是那樣地孝順，我多想和你交朋友呀！如果你是微笑的，那你的生活一定是歡樂的；如果你始終垂頭喪氣，那你的生活必然是不完美的。同學(xué)們，讓我們也像安妮一樣，綻放出你最美麗的笑容吧！

讀《綠山墻的安妮》有感7

　　原本，我很討厭讀這本書，覺得它的內(nèi)容枯燥無(wú)味，但后也漸漸融入其中，與本書中的主人公——安妮同喜同憂。

　　安妮是一位長(zhǎng)著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩，在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。

　　安妮是一個(gè)活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的.照顧，從不用想安妮那樣干活，過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知�！毖�！

　　我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。

讀《綠山墻的安妮》有感8

　　綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了披著紅頭發(fā)、有著滿臉雀斑的丑女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，但是這樣的個(gè)性并不被嚴(yán)格的馬瑞拉所接受，而安妮接二連三的錯(cuò)誤更是引起了她的反感。

　　也許我們會(huì)為安妮的.身世掉淚，會(huì)為她的遭遇而感到悲傷，可是安妮沒有，在訴說她的一切時(shí)，沒有露出一絲的委屈，在犯了錯(cuò)誤時(shí)也用自己獨(dú)特的方法化解了與他人的不快，從而贏得了別人的尊重。平常的我們，可以做到嗎？可以做到像安妮那樣從容不迫地面對(duì)世界嗎？我思考著，漸漸回憶起了往事：四年級(jí)時(shí)，由于下棋連輸三局，我哭著跑回房間；五年級(jí)時(shí)，考試成績(jī)不理想，我甚至覺得希望很渺茫；這個(gè)學(xué)期，被爸爸批評(píng)，我沮喪得低著頭差點(diǎn)喪失信心……這樣的“故事”數(shù)不勝數(shù)。對(duì)比安妮，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀�。�

　　我始終相信，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，一定能夠取得成功，安妮就是一個(gè)很好的例子：經(jīng)過了一段時(shí)間的相處，馬瑞拉也被安妮的純真深深折服，她開始喜歡上這個(gè)有著一些缺點(diǎn)的小女孩了。這是安妮收獲的第一個(gè)成功；在愛的呵護(hù)，安妮的勤學(xué)苦練下，她考上了遠(yuǎn)近聞名的女王學(xué)院，并位居榜首。這是她收獲的二個(gè)成功；與小時(shí)的“死對(duì)頭”吉爾伯特化解矛盾，成為互相交心的好朋友，這是她收獲的第三個(gè)成功。

　　在學(xué)習(xí)中，我不再氣餒；在生活中，我不再沮喪，我拾回了丟失的自信，也取得了一些成績(jī)：在“一口氣說成語(yǔ)”中，我從眾多同學(xué)中脫穎而出；在合唱組中，我展現(xiàn)了自己最甜美的一面……

　　如果說以前的我是只嬌小柔弱的小鳥，現(xiàn)在的我已是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；如果說以前的我是棵纖細(xì)矮小的樹苗，現(xiàn)在的我已茁壯成長(zhǎng)！

讀《綠山墻的安妮》有感9

　　在寒假里，我看了一本非常有意思的書——《綠山墻的安妮》，故事是這樣的，綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒想到陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了紅頭發(fā)的女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有事物取了可愛的名字，無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗當(dāng)性格，勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山莊帶來(lái)了無(wú)窮的快樂。

　　我也希望我就是別人生活中的開心果，使身邊的人每天都帶著微笑，永遠(yuǎn)沒有生氣和憤怒，只有開心與快樂，所有見過我的人都喜歡我。我更希望自己在生活中每天都開開心一心的，沒有煩惱與憂愁。其實(shí)生活本來(lái)就充滿了歡樂，只要我們有一顆真善美的心，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，就能感受到。

　　不過書中的安妮也有很多的缺點(diǎn)，比如，她是話嘮，整一天說個(gè)不停，有時(shí)會(huì)讓人覺得很煩，她的脾氣比較差，有時(shí)她的話會(huì)讓人難以接受。

　　讀了這本書之后，我非常嫉妒安妮，因?yàn)樗�的身邊有一�?duì)善良、樸實(shí)的兄妹，可親可愛的鄰家老師，共度難關(guān)的'知心朋友，這些對(duì)我來(lái)說都是可望而不可及的，是非常寶貴的。同時(shí)我又非常同情她，她從小沒有父母，親戚，被孤兒院收養(yǎng)，生活過得很不容易。而我們大多數(shù)都生活在一個(gè)充滿溫暖充滿愛的家庭里，過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主般的生活，比安妮幸福多了。

　　這本書是一部真善美的啟蒙，主人公安妮，活潑，純真的天性自然甜美地流淌在每個(gè)孩子的心里。

讀《綠山墻的安妮》有感10

　　《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力，吸引力中蘊(yùn)藏著真理的書。

　　它講述了一個(gè)小姑娘被一對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個(gè)沉浸在幻想國(guó)度的開心果;她是一個(gè)厭惡自我名字的小奇葩;她是一個(gè)渴望自由的小鳥，同樣她也會(huì)在做著蠢事中琢磨出道理。

　　她教會(huì)我做事要知錯(cuò)就改。我也常常犯錯(cuò)，每次總是下定決心改錯(cuò)，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準(zhǔn)備改錯(cuò)的嚴(yán)格要求自我的模式中，下一秒就切換成下一次再改的`模式中。當(dāng)我看完這本書時(shí)，心里在想;安妮跟我一樣大，為什么她能在錯(cuò)誤中堅(jiān)持改正，為什么她有持之以恒的毅力，為什么她總是對(duì)生活那么有熱情，有期待呢?而不像我，對(duì)重復(fù)來(lái)重復(fù)去的生活已經(jīng)厭倦，對(duì)自我的錯(cuò)誤置之不理，我發(fā)現(xiàn)我眼里的生活枯燥，沒有生氣。我缺少的是什么呢?

　　看完這本書，我明白了不少道理，我沒有熱情是因?yàn)槲覜]有夢(mèng)想，不明白自我的追求是什么;我生活怠倦，不明白珍惜身邊所擁有的情親，以為是自我應(yīng)得的，從來(lái)是對(duì)別人嚴(yán)格要求，對(duì)自我卻松懈;我沒有毅力是因?yàn)橐粋�(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信，對(duì)自我處于半放棄狀態(tài);對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦，是因?yàn)樽晕覜]有感受及珍惜自我所擁有的，對(duì)生活不樂觀，不進(jìn)取，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對(duì)明天充滿著期待對(duì)生活不放棄，對(duì)每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的歡樂及感恩，因?yàn)樗�的�?nèi)心就是一個(gè)花園，那兒勃勃生機(jī)，那兒光芒萬(wàn)丈。我想;我也應(yīng)當(dāng)在自我的內(nèi)心播下樂觀的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的完美，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。

　　這本書是一個(gè)精靈，引導(dǎo)我將我的內(nèi)心悉心經(jīng)營(yíng)成一個(gè)芬芳燦爛的花園。

讀《綠山墻的安妮》有感11

　　一頭紅色的頭發(fā)，滿臉的雀斑，具有豐富的想象力和夸張語(yǔ)言的女孩兒，這就是《綠山墻的安妮》的主人公—安妮。讀完這本書已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但是安妮這個(gè)女孩的形象，總在我的腦海里揮之不去。

　　馬修和馬瑞拉兄妹在綠山墻農(nóng)場(chǎng)平靜地生活著，馬瑞拉想替馬修找一個(gè)幫手，于是他們向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院竟送來(lái)一個(gè)女孩—安妮。安妮雖然自幼喪失父母，但是她的`性格很開朗，她的到來(lái)給綠山墻帶來(lái)了生機(jī)。

　　安妮在綠山墻快樂地成長(zhǎng)，就在安妮考上皇后學(xué)院，并爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)時(shí)，命運(yùn)卻跟安妮開了個(gè)玩笑，馬修因突發(fā)心臟病去世，馬瑞拉傷心過度，眼睛幾乎失明。面對(duì)這種情況，安妮考慮了許久，決定不去上大學(xué)了。為了能照顧馬瑞拉，她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村女教師，自自學(xué)大學(xué)課程。馬瑞拉不是安妮的親生母親，安妮卻像親生女兒一樣照顧她，這是出于感恩，安妮要報(bào)答辛苦將她養(yǎng)大成人的馬瑞拉。

　　我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，家人都悉心地照顧我們。我們有時(shí)任性地亂發(fā)脾氣，誰(shuí)也不和我們計(jì)較。有一次，奶奶因沒及時(shí)給我準(zhǔn)備早餐，我竟然不客氣地對(duì)奶奶說：“為什么不幫我準(zhǔn)備早餐，要是遲到了就怪你�！蹦棠桃贿吋奔泵γΦ貛臀覝�(zhǔn)備早餐，一邊解釋說：“今天買菜的人多，所以遲了。”現(xiàn)在回想起來(lái)，真的感到很慚愧。奶奶是長(zhǎng)輩，我怎么能夠不尊敬老人，再說奶奶也不是必須為我準(zhǔn)備早餐的，自己的事情應(yīng)該自己做，奶奶幫我，我應(yīng)該心存感激，像安妮一樣，從小把愛的種子種在心中，感恩會(huì)使人心靈變得高尚，變得純潔。

　　列夫·托爾斯泰說過：“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅�！蔽覀�?yōu)楹尾蛔屪约旱纳�活變得充滿甜蜜和喜悅呢？感恩地對(duì)待家人，感恩地對(duì)待朋友，感恩地對(duì)待世間萬(wàn)物，讓世界充滿愛，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！

讀《綠山墻的安妮》有感12

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　這個(gè)假期，我讀了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。

　　這本書講述了這樣一個(gè)故事：在美麗的愛德華王子島，馬修和馬麗拉想要收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助他們干農(nóng)活，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)的女孩兒安妮。她熱情、能干、淳樸，同時(shí)又有著非凡的想象力。安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍，像一股清涼的風(fēng)，給沉寂的農(nóng)舍帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)，在安妮眼里生活是那樣美好，自然是那樣美妙。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”;她給開滿紫羅蘭的溪谷取名“閃光之湖”······

　　安妮常常犯一些“小錯(cuò)誤”，但她總是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，比如跳到床上壓醒了巴里太太，但她一番不可思意的道歉，卻為自己找到了靈魂上的知音;為阿倫太太做蛋糕，卻把止痛藥當(dāng)成香草精放入了蛋糕，卻幸運(yùn)的又遇見了一位知音;為了一個(gè)沒有勝算的打賭，安妮付出了很大的代價(jià)——七個(gè)星期躺在床上，因?yàn)樗�的腳骨折了。有一次安妮把云杉林想象成鬧鬼的森林，晚上瑪麗拉讓安妮去巴里家，安妮被自己想象的東西嚇到了，但她還是走過那片云杉林，回到家，她明白了什么東西普普通通的也沒有什么不好。安妮的這些“小錯(cuò)誤”不但為她結(jié)識(shí)了幾位靈魂上的.知音，還讓她變得更加沉穩(wěn)。

　　安妮十分善良，通過安妮的努力，她終于考上了她夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，卻因?yàn)殂y行倒閉，馬修去世，馬麗拉動(dòng)了想賣掉綠山墻農(nóng)舍的念頭。安妮思量再三，還是選擇了留住綠山墻農(nóng)舍，留在馬麗拉身邊照顧她。

　　安妮還很樂觀，她自幼失去父母，多次被人領(lǐng)養(yǎng)又多次被拋棄。但她總能站在他人的角度去想問題，仍懷著一顆感恩的心，樂觀的去看這個(gè)世界。

　　讀了這本書，使我明白了一個(gè)道理：只要對(duì)生活充滿希望，用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)個(gè)障礙，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)美麗多姿!

讀《綠山墻的安妮》有感13

　　幾天前，我隨手拿起一本書看起來(lái)，卻被加拿大作家露西？莫德？蒙哥馬利筆下動(dòng)人的情節(jié)、優(yōu)美的句子、鮮明的人物特點(diǎn)……給深深地吸引住了。是什么那么讓我著迷呢？原來(lái)呀，這就是世界級(jí)名著——《綠山墻的安妮》�？戳怂�以后，我不管看了幾次只要一拿起它，我就會(huì)完完全全的融入到那一個(gè)個(gè)有趣的故事中。我想除了你一把奪過這本書否則不要妄想阻止我看書。想知道是什么這么讓我著迷嗎？就好好看看下文吧。

　　在告訴同學(xué)們我取得這本書的“真經(jīng)”之前讓我們用走馬觀花大法了解一下這本書的主要內(nèi)容吧：在埃文利小鎮(zhèn)一個(gè)叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們年過半百卻沒有一個(gè)兒女準(zhǔn)備從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)找到一個(gè)紅頭發(fā)、臉上長(zhǎng)滿雀斑的`古怪女孩——安妮。兩兄妹并沒有因?yàn)榘材莶皇亲约合Ｍ�的男孩子而十分冷漠，反而不離不棄的養(yǎng)育她。兄妹兩漸漸喜歡上了這個(gè)小女孩。光陰似箭，安妮在幻想、闖禍長(zhǎng)大成人，頭發(fā)變成了漂亮的深棕色，滿臉雀斑也消失的無(wú)影無(wú)蹤并且考上了女王學(xué)校，畢業(yè)以后，因?yàn)轳R修的去世她為了照顧視力差的馬利拉，她沒有出國(guó)深造卻留在當(dāng)?shù)刈隽艘幻�老師�?/p>

　　下面我就告訴大家這本書給我的啟示吧。我覺得主人公安妮的品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)：不要覺得安妮隔三差五就會(huì)犯錯(cuò)誤，可是她從來(lái)不會(huì)范同樣的錯(cuò)誤，俗話說的好：“一個(gè)地方不能跌到三次�！倍�安妮跌倒一次爬起來(lái)后就不會(huì)再在同一個(gè)地方跌倒第二次。再看看我們自己，做錯(cuò)事情不過老師、長(zhǎng)輩苦口婆心的說過多少次我們卻無(wú)動(dòng)于衷。還有安妮還知道報(bào)恩，當(dāng)她在女王學(xué)校畢業(yè)以后，本來(lái)可以出國(guó)深造的卻因?yàn)轳R利拉而留在當(dāng)?shù)禺?dāng)一名普普通通的老師，如果換成我們有出留學(xué)機(jī)會(huì)根本顧不上父母，更何況馬利拉還是安妮的撫養(yǎng)人并不是親生父母。

　　《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺，又讓我看清了自己大家一定要好好品味。

讀《綠山墻的安妮》有感14

　　作者用優(yōu)美的文字筆觸描繪了美麗的亞幫里清新的田園風(fēng)光，把我們帶入了恬靜迷人的綠山墻，走進(jìn)了特別愛幻想的安妮的日記。

　　安妮討厭滿臉雀斑，因?yàn)樗�的同學(xué)總是用這來(lái)開玩笑。安妮總是喋喋不休，還總是闖禍，正是這樣一個(gè)有血有肉的小女孩兒讓我們知道了很多道理，如:“我們要遵守去別人家的`基本禮儀，學(xué)做一個(gè)懂事，有禮貌的好孩子，這樣才會(huì)讓別人喜愛，結(jié)交到更多的朋友；失敗并非是壞事，失敗后振作起來(lái)，努力奮斗而換取勝利才是最快樂的；我們?cè)谂笥延龅嚼щy時(shí)，要盡自己所能去幫助他們，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香……

　　安妮并不是童話故事中美麗的公主，她經(jīng)常為自己的紅頭發(fā)感到煩惱，她也不同于落難的灰姑娘，從不需要王子的救助，她只是一個(gè)普通的鄰家女孩兒，但卻生活得有滋有味兒。她純真善良，她感謝一切幫助過她的人，也善待那些對(duì)她并不友好的人，她也對(duì)瑪里拉和馬歇注入了熱情和活力，為他們帶來(lái)了快樂，并在不知不覺中影響和感染身邊的人……

　　我喜歡她的朝氣蓬勃，活力四射，她就像個(gè)暖暖的小太陽(yáng)；我喜歡她那詩(shī)一樣美好的幻想，還有一顆能感受萬(wàn)物的柔軟心靈；我喜歡她對(duì)生活的態(tài)度，從不害怕期望落空，到處綻放著可愛、幻想的花朵；我也喜歡她樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，總能把自己感覺不開心的事情變成歡樂的，比如把自己的破舊衣裳想象成華麗的禮服，還帶著燈籠袖……

　　讀完《綠山墻的安妮》后，我深受感染，她教會(huì)了我如何面對(duì)困難和失敗，讓我用心感受自然和熱愛生活，讓我看到了世界的真善美，就像冰心奶奶說的“如果你的心簡(jiǎn)單，這個(gè)世界也就簡(jiǎn)單�！蔽乙惨�成為一個(gè)簡(jiǎn)單快樂、善良樂觀的人，做獨(dú)一無(wú)二的自己。

讀《綠山墻的安妮》有感15

　　馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。

　　從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛�！边@本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的加拿大經(jīng)典名著——《綠山墻的安妮》。 《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。用她那有趣、豐富的想象力，以及對(duì)生活的一種熱愛，使農(nóng)舍充滿樂趣和歡笑，周圍的每一個(gè)人都被她感染，變得開朗起來(lái)。

　　我看這本書的時(shí)候恰巧是在深夜，四周安靜極了。透過字里行間，我仿佛看到一個(gè)臉上長(zhǎng)滿雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩著她那一頭獨(dú)特的'紅頭發(fā)朝我跑來(lái)呢！她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花，說“香”，立刻就聞到花香濃郁；說一棵樹變“美”，立刻就發(fā)覺它美麗蔥郁。安妮就是這樣一個(gè)充滿幻想，熱愛生活的女孩�；叵胱约�，每天放學(xué)都能看到白樺樹，卻從來(lái)不曾多停留一分鐘，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白樺樹不就是一個(gè)穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎？ 正因?yàn)檫@樣，我們的生活平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。從不曾在早晨醒來(lái)的時(shí)刻驚喜自己又有一個(gè)嶄新的開始，從不曾在夜晚滿天的星辰中感懷宇宙的浩渺，從不曾在登山時(shí)感受山的偉大，在渡海時(shí)體味海的神奇。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。 這是為什么呢？在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活，對(duì)未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對(duì)知識(shí)、對(duì)宇宙、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)抱有永不滿足的探索精神，以此來(lái)豐富我們的想象，點(diǎn)燃我們的生活熱情。 靜夜中，我看見星星在浮動(dòng)，白楊樹在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。

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