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[精]音樂之聲作文8篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的音樂之聲作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
音樂之聲作文 篇1
音樂,是一種令我感到好奇的、情有獨鐘的聲音中的精魂。它是我前進的動力,靈感的起源和傷心時唯一能與我一起“傷心”的朋友。它,與我一起悲傷、一起快樂。
音樂,人們常常用來消除心中的煩惱。它被人們創(chuàng)作出來,被人們當(dāng)成形影不離的朋友。它也常常激勵我奮發(fā)向上,勇敢面對人生,體會人生的酸甜苦辣……《站起來》、《陽光總在風(fēng)雨后》總會讓我有一種勇往直前的沖勁,《聽媽媽的話》、《朋友》、《同桌》總會讓我有一種不能用言語表達的情感。
音樂伴隨著我走過了六年小學(xué)。我記得那時候我只會唱《外婆的澎湖灣》、《每當(dāng)我走過老師窗前》。這兩首也是我最喜歡的兩首童歌!锻馄诺呐旌䴙场氛娴氖浅隽宋业男穆。我喜歡我外婆,她只是一個普通的搬運工。說真的她真的很辛苦,每天起早探黑的。她有一個外甥女(就是我)、一個外甥兒和一個孫兒,但她從不從不偏心,她不會重男輕女,更不會討厭誰。每每我聽到《外婆的澎湖灣》這首歌,我都會挺傷感的。想到外婆日日夜夜的辛苦工作,我都會有很想哭的感覺……
音樂伴隨我走進了花季時期。這時,音樂讓我快樂,讓我忘掉憂愁,讓我回憶曾經(jīng)的美好時光,讓我懂得了怎樣體會生活,怎樣享受生活……現(xiàn)在我依然喜歡《外婆的澎湖灣》。我也更加懂得了怎樣報答、孝順愛我的外婆,努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的'成績,回報愛我的家人。音樂,這個讓人放松的精靈,它給我?guī)砹藷o限的快樂時光。我想用心體會它,它一定會給你帶來很多的感觸。相信你在它的感觸下會有很棒的成就。
音樂之聲,伴隨著我們的生活。它給予我們快樂,給我們的生活帶來充實,富于情趣。它讓我們不再孤獨,不再寂寞。
音樂之聲,你的美,你的笑,總那么迷人。你的存在讓我不再迷茫,讓我不再鉆那可惡的牛角尖,讓我的心一次又一次的被你打動,讓我生活里從此有你,讓我成為一個成功的中學(xué)生……我愛你,音樂之聲。
音樂之聲作文 篇2
「哆,是音符的開頭,是一種嚴(yán)肅、低沉的音律,它,往往都是一些歌曲的前奏!
星期一是最讓人不愉快的,往往都是音樂課。無趣的練聲,高傲的音樂老師,幼稚的歌曲……一切都創(chuàng)造了這讓所有人厭煩的音樂課。每個人,帶著一本書和一根巴烏,漫不經(jīng)心地上著課。一下課,大家都瘋了似的跑出教室,好像誰都不愿意在這兒多待一秒,你擁我擠,沖向那窄窄的小門,終于解放嘍!
「唻,比哆高昂多了,好像在躍躍欲試,使自己熱情一些!
每個星期二,我們的心情永遠比星期一好得多,也許是因為沒有讓人頭疼的音樂課。第四節(jié),是讓男生女生們愈難愈想挑戰(zhàn)的美術(shù)課。這一次,竟然是畫自畫像。我用橡皮擦了無數(shù)次,用鉛筆勾勒了無數(shù)次,終于一張完美的自畫像畫出來了,還受到了老師的表揚呢!
「咪,是老三,它的聲音清脆,響亮,好像清晨小鳥歡快的叫聲。」
星期三,最清爽的就是沒有讓人想著頭大的作業(yè),可也要上補習(xí)班。其實,我感覺這就是在為小升初復(fù)習(xí)?芍灰阉(dāng)玩游戲,一會兒,課就上完了;丶业穆飞,一路歡歌,好不快活!
「法,與哆唻咪比較起來,比較激揚,讓人感覺有種破竹之勢!
星期四,必有大課間休息,咱們是踢毽子,在我不斷的練習(xí)之后,我興奮的發(fā)現(xiàn),我竟可以踢15個啦!毽子飛揚,心情飛揚……
「索,美妙悅耳,給人帶來了一種美好的幻想,讓人感覺前景大好!
星期五,我心情當(dāng)然大好,一、下午有課程三,說不定可以看電影、打撲克;二、明天就解放了,太好了!課程三上,我們有說有笑地打“雙升”的簡單版,一想到明天就可以解放,心中一陣歡喜。
「拉,也是一個快樂的音符,讓人心中燃起快樂的火花。」
星期六,下午做完作業(yè),便可以隨心所欲地玩了!睡睡覺、玩玩電腦、上上QQ、看看電視……只有想不到,沒有做不到的'!
「西,是最為快樂的音符,讓人感到無限的興奮!」
星期天早上,是最為興奮的一段時間,想爬山、游泳、逛街都可以,多High呀!小小的心總在歡呼雀躍!
哆唻咪法索拉西,這歡快的“音樂之聲”,記載著我們美好的生活!
音樂之聲作文 篇3
夏天,知了“不勝其煩”地鳴叫著,鳥兒也熱得一聲不吭,我的心沒來由的煩燥,打開手機,忽然很想聽一聽音樂。
點開一首曾經(jīng)演奏過的曲子,閉上眼,聆聽音樂所帶來的故事。
音樂像一群出游的孩子,大鼓興奮地大吼著,大镲也高興地鼓掌,粗獷的'聲音和干凈的巨響,讓一群人更熱鬧了。長笛如同小鳥一般,一會兒繞著眾人打轉(zhuǎn),一會兒又飛上天,俯下身沖下來,用清脆歡快的聲音告訴人們她的喜悅。小提琴也配合著長笛,潺潺流水般的聲音歡騰著,與長笛唱和著。接著,薩克斯蹦蹦跳跳地加了進來,他調(diào)皮地笑著,小男孩般東跑西跑,別提多開心了!
忽地,他們又安靜了下來,清脆的琴音開始左右輕擺,隨著律動,雙簧管開始歌唱,傾訴著他的心聲,大家聽了,都激動起來,小提琴和長笛、單簧似乎身有同感,她們的聲音與雙簧的聲音重疊,唱出令人心醉的旋律。
大伙兒傾訴了個痛快,心情也愉悅起來。單簧似乎想到了一個笑話,她壓低嗓門,帶笑地說著,長笛與小提琴在結(jié)束時捧腹大笑,大镲鼓著掌,薩克斯也尖聲大笑,高昂的聲音響起,大家高興到了極點,拉長的聲音,興奮的顫音持續(xù)到了最后。
曲子結(jié)束了,我久久沒從腦子里的“全息影屏”中回過神來——我剛剛居然聆聽了一首樂曲講的故事呢!
音樂之聲作文 篇4
我的家在《青藏高原》,這里的《珠穆瑯瑪》是世界最高的山峰,有一條《天路》通向《西藏天邊》,這是我們和西藏人民建立起《友誼之橋》的《希望》。我常常穿著《黑色毛衣》在《認(rèn)真的雪》認(rèn)真的飄落時,唱著《冬天快樂》暢想著那美麗的《江南》風(fēng)景,暢想著那兒的六月里飄灑著的《六月的雨》。
那遠在《千里之外》的《江南》是我多么《向往》的地方。∥液孟搿对谀沁b遠的地方》交到許多《朋友》。希望在那里找到好的工作,因此,我常常告訴自己,要《聽媽媽的話》,好好學(xué)習(xí),在不久的將來走出高原。我暢想著會在楓樹林找到那屬于悲傷的《黃色楓葉》,讓它不要再唱響那悲哀的《離歌》了。希望《白色戀人》們一起《手牽手》在《月夜》浪漫的欣賞美麗的《流星雨》。
我喜歡在我悲傷的時候,用《快樂練習(xí)曲》來打發(fā)悲傷,趕走《寂寞》;我喜歡唱歌,因此我的音樂宗旨是“《想唱就唱》《唱的響亮》”,讓我的《朋友》們都聽到我的“《天外宵音》”;我喜歡在《月夜》觀察美麗的《星座》;我喜歡尋找《北極星》的影子,雖然我找不到;我喜歡想象《一千年以后》的我,也許那時的'我已經(jīng)在走過N回《奈何橋》后以一個新的軀體,新的《靈魂》在《蝴蝶泉邊》聽媽媽講《童話》,講《蝶戀花》,講《獨占神話》,講《阿拉丁神燈》,講《寶蓮燈》,講《美麗的神話》美麗的故事,讓我在《河濱公園》度過快樂的《童年》。
這《就是我》,一個愛《幻想》的我。我《希望》把我的喜怒哀樂和《知心朋友》們一起《分享》,希望大家和我一起happyeveryday,大家和我一起唱起我們之間的《同一首歌》!
音樂之聲作文 篇5
文章摘要:四紛飛,五六瓣撒;但不同的是,她每次與山的眼神碰撞的時候,總是馬上轉(zhuǎn)移視線,或者是低頭。榜樣。女兒因難產(chǎn)也走了,本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了;是溫馨的寄贈。、第一句。我只是用英文說了一句謝謝;安妮是一個女孩。
電影講述的是這樣一個故事:
瑪利亞是一個年輕活潑的修女,喜歡在大自然下高聲歌唱,所以她常常忘記了修道院里的`規(guī)矩。院長認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的修道院。院長與眾人商量后,決定安排瑪利亞到一位上校家當(dāng)家庭教師。
上校的妻子去世多年,留下7個孩子,他要求對孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久,都是因為孩子的惡作劇。瑪利亞果然也遭到了惡作劇,可是這位善良的老師并沒有告訴他們的父親,而是像個母親一樣照顧孩子,很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情,他們完婚后回到了已被納粹占領(lǐng)的奧地利,上校并不想為納粹辦事,于是他帶著家人逃出了奧地利。
歌聲是情感的一種宣泄,人們歡樂的時候唱歌,痛苦的時候也唱歌!兑魳分暋肥遣恳魳穭,瑪利亞在不停的唱歌,那是她對自由的向往。
這部影片還有一個譯名叫《真善美》,音樂就是真善美的代名詞,我們一定要多看這種電影,將真善美播灑到世界的每一個角落。
音樂之聲作文 篇6
“咚咚咚!薄罢l呀?”我不耐煩地握著鋼筆,開了門!拔沂钦{(diào)鋼琴的!眮砣怂坪跤行╈t腆。
他的到來讓我感到非常意外。我急忙奔到書房,匆匆收拾起隨手?jǐn)R在鋼琴上的樂譜和書。誰知,他也來到書房,幫我收拾著。
我微微歪過頭,偷瞄著他的模樣:他又高又瘦,鼻子上架著一副黑框眼鏡,白凈的臉上鑲嵌著一雙雖不大,但很有神的眼睛,紅紅的嘴唇,臉上沒有一絲瑕疵。我收回目光,心想:如果在古代,那他不就是個白面書生嗎?我為我的想法感到很是好笑,嘴角不知不覺地上揚著。
好了,一切要收拾的都收了。萬事俱備,只欠東風(fēng)。
只見他拉開工具箱,掏出工具,擺放在一邊。他手腳麻利地揭開鋼琴蓋,左動動,右搖搖,很快,鋼琴被“拆”開了。它露出了里面的奧秘:它里邊的大大小小的各種繁瑣零件。
調(diào)音師摸摸鋼琴鍵,抬起搖搖!澳阕罱鼜椀猛Χ嗟.?”“嗯,還好哈!薄扒冁I有些松了!蔽矣行@訝。
他不再說話,專心地調(diào)起音來。他一手按著琴鍵,一手拿著工具,在銅絲上擰來擰去。他不時頂頂眼鏡,但從沒抬頭看看墻上的時鐘。
突然,他開口了。
“有防濕劑嗎?”
“呃,應(yīng)該有!
“你找找看!
“哦。”
我跑到一樓,翻箱倒柜地找出一盒除濕劑。
“這個可以嗎?”他頂頂眼鏡,停止了敲擊琴鍵!翱梢,但你必須一、兩個月拿出來,否則里面全變成水!薄疤堪梢圆?”我被那句話愣住了,連忙舉起手中的炭包!昂,我?guī)湍惴派先。?/p>
他小心翼翼地接過炭包,輕輕地放上去,還抹了抹上面的灰塵。
待他調(diào)好后,他坐下來,彈了首曲子。那悠揚的音樂回旋在整個大樓上,縈繞在我們的耳畔,同時,它也飄進我們的心。
音樂之聲作文 篇7
我從小就對音樂非常著迷,一些可愛的音符,就能構(gòu)成一首精致的歌,是多么神奇。好像一顆星,在夜空中閃閃發(fā)光。
我們家里曾經(jīng)就有過一架電子琴,那時只是一味的'去觸它,碰它,當(dāng)掠過琴鍵發(fā)出奇妙的聲音時,我會慢慢地沉浸在這琴聲中,久久不能平靜,我覺得自己就是一個音樂家,心里好像有什么東西,全都在這里傾吐出來了。在這種“藝術(shù)家”的熏陶下,媽媽如愿以償?shù)貫槲艺业揭晃欢蠋煛拇艘院,我的音樂生涯就開始了。
二胡是中國的一種傳統(tǒng)民族樂器,拉時應(yīng)該開放一些,野性些,而他恰恰符合了這種傳統(tǒng)的奔放的藝術(shù)風(fēng)格。他教給我怎樣去領(lǐng)略《戰(zhàn)馬奔騰》,親近大音樂家與朋友共度《良宵》,欣賞南方的《江南春色》……總之,一首首音樂的起伏感,旋律感,萬萬是要具備的。一首首音樂,就是你一生的享受。認(rèn)真地去感悟生活吧!你會發(fā)現(xiàn),音樂無處不在……
音樂之聲作文 篇8
音樂一個多么富有詩意的詞語。】墒侨藗儗σ魳返睦斫鈪s會千差萬別。在別人眼中,音樂是優(yōu)美動聽的樂聲,可是在我心中,音樂除了這些,它還是鼓勵,是戰(zhàn)勝困難的動力。
在這一剎那,我進入了音樂的世界,一個個音符像一個孩子,都在高興地跳著,我跑了過去,和它們玩了起來。沒過多久,我見到了音樂國王,它帶我參觀了很多很多地方,甚至是牢房。在那里,有很多做錯事的音符,它們都被國王抓來關(guān)了起來。它們曾經(jīng)雜亂無章的湊在一起,使得整個城市都受到噪音的污染。
“叮,叮,!笔裁绰曇?我一下子醒來,原來那是個很真實的夢。現(xiàn)在如今,花花綠綠的世界,有多少歌手用他那嘹亮的歌聲一曲成名,成為了萬人喜愛的明星。人們對音樂的態(tài)度也發(fā)生了天大的變化。人們越來越喜歡搖滾了。也許大家都聽過張瑋的'《嗨,歌》,鳥叔的《江南style》,這兩首現(xiàn)在還風(fēng)靡全國。據(jù)我所知,鳥叔因為創(chuàng)作了這首歌曲,在一次演出時,他只用了十秒的時間在一間歌廳里掙了數(shù)以百萬。難道音樂真有如此大的魅力嗎?不錯,音樂真的擁有如此大的能量,可以讓人心曠神怡,甚至有許多音樂家,他們用音樂唱出了自己靈魂。
音樂巨匠貝多芬,雖雙耳失聰,仍堅持創(chuàng)作,終于寫出了舉世矚目的《命運交響曲》,他向我們展示的是生命的堅強,那靈魂深處最剛毅的一面。
哪些音樂才是人們所真喜愛的呢?在我看來,歌手能夠成名不只是依靠他們的嗓子,更重要的是他們唱出了激情。張瑋的歌聲并不是十分的優(yōu)美,但卻能動人心弦,其原因就是人們對他那種激情所感染,
世界在改變,音樂也在改變,人們對音樂的態(tài)度更是發(fā)生了巨變,但我們應(yīng)當(dāng)用心去傾聽音樂的聲音,去體會其中的韻味。 返回本組作文首頁
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