深化學習找差距轉變作風促發(fā)展發(fā)言稿

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的深化學習找差距轉變作風促發(fā)展發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

深化學習找差距轉變作風促發(fā)展發(fā)言稿1

尊敬的各位領導，親愛的同志們

　　大家好！我是收費三隊的xxx。今天我演講的題目是：轉變作風找差距，優(yōu)化服務促征收！

　　前不久，站里在市局的號召下，開展了“解放思想找差距，轉變作風促發(fā)展”活動動員大會，作為一名收費員，我的內心非常的激動。

　　這次活動動員大會的召開，使我明白貫徹落實科學發(fā)展觀，不再是一句簡單的口號，而是成為我們深入思考和實踐的問題，也是找到差距，促進征收的根本所在。

　　高樓，何以聳立？

　　大樹，何以參天？

　　根基，決定一切！

　　而我們的根基，就是我們的作風！

　　如果，作風不正，作風不實，不但難以成為和諧社會建設的領頭人，反而會影響我們與司乘人員的關系，甚至激化矛盾，影響公路化建設。

　　而我深知，雖然公路人崗位平凡，但肩負的卻是崇高而偉大的事業(yè)，我們雖然是一個平凡的人，卻有著一顆不平凡的心。

　　今年4月7日，一輛三輪車不慎將近2噸價值5000元的盤園鋼筋遺失在路旁，正在值班的文英、老康及時將情況向管隊長作了匯報，并聯(lián)系車輛追趕失主，直到失主認領。為了感謝她們拾金不昧，助人為樂的高尚品德，車主贈送錦旗表示感激之情，對此次事件進行了新聞報道。

　　這說明了什么？這說明我們的根基，我們的作風，都是塌塌實實的，而我們要做的就是要保持這種作風，并且要做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，而且要以自己的實際行動來維護窗口形象。

　　“優(yōu)化服務促征收”，這不是一句空話。

　　我們都知道，公路事業(yè)的成長發(fā)展是一項長期而艱巨的任務，不可能畢其功于一役，因此要特別注重創(chuàng)新有益的'活動，結合我們收費站的實際情況，我站設立了便民服務亭，并為司乘人員供應開水，提供簡易修理工具、急救藥品以及交通旅游圖等，為過往司乘人員提供便利，贏得了過往司乘人員的廣泛贊揚和一致好評，充分展示了河南公路的風采，塑造了河南公路的良好形象。

　　過往的成績應該得到肯定，但只有解放思想、創(chuàng)新領域才能拓寬，尋找差距、轉變工作作風，優(yōu)化服務才能促進通行費的征收。

　　所以，在以后的工作中，我們要做到塌塌實實，認真負責，精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為司乘人員排憂解難，努力構建和諧收費環(huán)境，為公路事業(yè)添光增彩，為繼續(xù)解放思想，推動科學發(fā)展，促進社會和諧做出新的貢獻！

　　同志們，讓我們攜起手，創(chuàng)造新的輝煌。

深化學習找差距轉變作風促發(fā)展發(fā)言稿2

　　“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，扎實開展的群眾路線教育實踐活動，是解決作風問題的重大舉措，在黨的建設史上寫下厚重一筆。

　　教育實踐活動以“為民、務實、清廉”為主題，聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”，教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

　　這次活動以解決問題開局亮相、以正風肅紀先聲奪人、以專項整治尋求突破，對“四風”問題進行大排查、大檢修、大掃除，剎住了“四風”蔓延勢頭。

　　取消、下放13.7萬多項行政審批事項，查處“吃拿卡要”“庸懶散拖”問題5萬多起、6萬多人;清理清退公務用車11.4萬多輛，調整清理辦公用房面積2227.6萬平方米;查處在公務活動和節(jié)日期間贈送、接受禮品、禮金和各種有價證券、支付憑證的問題1.3萬多起、4024人;查處公款吃喝、參與高消費的問題3083起、4144人……

　　從出臺新規(guī)狠剎會議費支出，到各級黨政機關5年內一律不得新建樓堂館所，再到提倡節(jié)儉辦晚會;從治理“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”，到發(fā)出“月餅禁令”“賀卡禁令”，再到狠剎公款送節(jié)禮等不正之風，監(jiān)督執(zhí)紀問責的力度不斷加大，一個節(jié)點一個節(jié)點治理，不斷積小勝為大勝。

　　見事見人，既抓思想引導又抓行為規(guī)范，不搞形式、不放空炮;上下互動，強化組織管理和群眾監(jiān)督，形成強大勢場;執(zhí)紀問責，嚴肅查處和曝光典型案件，形成高壓態(tài)勢，形成嚴的標準和氛圍;馳而不息，一環(huán)扣一環(huán)抓，不間斷抓，努力形成長效機制教育實踐活動積累了作風建設的重要經(jīng)驗。

　　一年多的'教育實踐活動，解決了多年來想解決但解決不了的問題，剎住了許多人認為剎不住的歪風，兌現(xiàn)了向人民的承諾。

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