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讀愛的教育有感

時間:2023-09-07 08:13:39 觀后感 我要投稿

(熱門)讀愛的教育有感15篇

  品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀愛的教育有感,希望對大家有所幫助。

(熱門)讀愛的教育有感15篇

讀愛的教育有感1

  愛,無所不在。

  我知道,清晨飯桌上一杯溫?zé)岬呐D淌菋寢専o言的關(guān)愛,上學(xué)時一句平常的道別是女兒對媽媽的依戀……然而,讀了《愛的教育》這本書后,我卻深深的體會到,愛不僅僅存在于親人之間,也在我們的朋友、同學(xué)、老師以及身邊很多默默工作的人之間。

  書里有一篇短文中的一句話讓我很感動,短文的名字叫《玩具火車》。書里說道:我母親把一束鮮花交給了卡隆,叫他帶給母親,說道:“這是一個母親對另一個母親的情誼!”

  安利柯的母親是一個很有愛的人,她也許未曾和卡隆的母親見過面,但是因為卡隆是安利柯的同學(xué),所以她對自己孩子的愛擴大到了孩子的同學(xué)和同學(xué)的媽媽身上,這是一個母親偉大的無私的愛。

  還有同學(xué)之間的愛,比如:洛貝諦為了救一個低年級的孩子,自己卻被車壓傷了;孩子對父親的愛:潑來可西為了維護(hù)爸爸,即使被爸爸無緣無故的`毆打,也從不向別人說;還有挺身而出保護(hù)弱者的卡隆,他表現(xiàn)出的是對同學(xué)的關(guān)愛;還有還有…… 我已經(jīng)數(shù)不過來了!

  《愛的教育》這本書給了我很多的啟發(fā),我發(fā)現(xiàn)自己讀書的過程等于接受了一次次“愛的洗禮”。這么多生活中發(fā)生的小故事,平凡而又感人。它告訴我們“愛如此偉大,然而卻無處不在很平常。只要你有一顆真誠對待別人的心,那么你就會是一個有愛的人”。

  有首歌這樣唱:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間…… 如果每個人都能愛自己的家人、朋友、同學(xué)、老師、能夠?qū)ψ约荷磉叺娜撕茫敲催@個世界一定比天堂還要美麗!

讀愛的教育有感2

  從古到今,世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人。那么,他們的成功的原因是什么呢?相信不少人會回答:他們有才干。但是我卻認(rèn)為:他們的成功與良好的道德是分不開的,要知道,只有具備良好的道德修養(yǎng)的人才值得欽佩,值得學(xué)習(xí)。

  《愛的教育》就是一本指引我們用愛心去創(chuàng)造美好世界,做一個有道德的人的好書.作者在書中以一個小學(xué)生的名義,通過寫日記的形式,講述了很多小故事,這些小故事對我啟發(fā)很大,例如,有一次,弗蘭諦欺負(fù)和嘲笑一個殘疾的小駭,卡隆見了,急忙過去咀業(yè),報護(hù)了小孩.這雖然是一件小事,卻告訴我,戲棄一個無辜不辛的人,是一種可恥的行為,我們應(yīng)該盡自己的能才去幫助他,還有一個愛國的故事,講的是一個身無分文的少年,接受了三個人的錢,滿心歡喜.但后來聽到他們竟然侮辱自己的祖國,憤怒之下他又把錢全部仍回給那三個人,這個故事使我明白了:不要為了貪圖一點利益,而使自己的祖國受到侮辱,我們應(yīng)該挺身而出,維護(hù)祖國的.榮譽。

  《愛的教育》啟迪我們的智慧,蕩滌了我的心靈,使我懂得一個人成功的首要條件是道德,一個人有了良好的道德行為就等于成功了一半,而沒有道德修養(yǎng)的人,哪怕再有才能,也是難以成功的.在今后的歷程中,我將會不斷加強思想道德修養(yǎng),力爭做一個道才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

讀愛的教育有感3

  曾經(jīng)聽說過這樣一個故事,有一種鳥,它們出生時看到什么,就會把什么當(dāng)做自己的媽媽,一生不變?茖W(xué)家做了一個實驗,他們孵化了一批這樣的小鳥,小鳥出生后天天跟在他們的身后,學(xué)習(xí)他們走路的樣子,它們不知道自己是鳥類,會飛翔?茖W(xué)家知道不論是人或者動物,都有一個最佳的學(xué)習(xí)階段,錯過了這個學(xué)習(xí)階段,他們就不再是他們了。于是,科學(xué)家開始教小鳥飛翔。他們把兩只胳膊平舉,不斷扇動,像飛機滑翔那樣往前跑,小鳥也跟著扇動自己的雙翅。一天天過去了,它們終于學(xué)會了飛翔。想想我們的孩子,他們在九歲到十三歲這個人生重要的學(xué)習(xí)階段,我們應(yīng)該教會他們什么呢?意大利作家亞米契斯撰寫的小說《愛的教育》給出了答案,那就是“愛”的能力。

  亞米契斯曾經(jīng)是個戰(zhàn)地記者,也是個旅行家,一生經(jīng)歷豐富,是個神奇的人。小說描寫了小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各式各樣的感人故事,全文洋溢著愛國、博愛的情操,被公認(rèn)是一部人生成長中的“必讀書”。作品以日記的形式,從孩子的'角度描寫了學(xué)校、家庭生活和主人公的思想變化。這是一部獻(xiàn)給小學(xué)生的書,內(nèi)容純凈,為我們展開了一個充滿愛的理想世界。少年時期是我們?nèi)松^的形成期,這一時期使我們成年后最值得回味的一個階段,單純的友誼、無拘無束的生活,深深地影響了我們的一生。這一階段是如此的重要,植入愛,學(xué)會愛,去愛人,被人愛,這對一個人的一生至關(guān)重要。

  “教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其為池塘,沒有愛,就沒有教育。”《愛的教育》不僅能教育孩子,而且能教育那些正在教育別人的人。愛自己、愛別人、被別人愛是一個人、一群人、一個社會生生不息、得以休養(yǎng)生息、向前發(fā)展的一種動力。在快速發(fā)展的今天,當(dāng)壓力如潮水般襲來的時候,當(dāng)事業(yè)遭遇滑鐵盧的時候,當(dāng)失敗如山般崩塌的時候,心里存儲的愛會幫我們抵住憂傷、絕望,重新振作起來。

  《愛的教育》讓我們了解,我們需要愛,這個社會需要正義。學(xué)會愛,學(xué)會用蜜裹住愛,讓愛傳遞愛,讓陽光照進(jìn)我們內(nèi)心的每一個角落,讓愛戰(zhàn)勝寒冰,讓溫暖伴隨我們走過整個冬天,迎接春的來臨。

讀愛的教育有感4

  《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯用十年的時間寫出來的。本書總體講了父母、老師對小學(xué)四年級的安利科真摯的愛。本書有三個部分,第一個部分是安利科的日記;第二個部分是父母的信;第三個部分是每月故事。在這本書里,我最喜歡書中的卡羅納,卡羅納因生病晚上兩年學(xué),他為人正直助人為樂,一見到有同學(xué)被人欺負(fù),他就會立刻上去制止他。

  我印象最深刻的'是書中的每月故事《血濺羅馬涅》,講了菲魯其奧和他外婆的故事。在一個漆黑的雨夜,菲魯其奧和外婆在家,這時來了兩個強盜,搶走了菲魯其奧家的錢,臨走時一個強盜面罩掉了,外婆認(rèn)出來他是村里的惡棍莫佐尼。這時,莫佐尼想用刀殺掉菲魯其奧的外婆滅口,在這關(guān)鍵的時刻,菲魯其奧沖上去護(hù)住了外婆,刀刺穿了他脊背,他為了救外婆而死掉了。讀完了這個故事,淚水模糊了我的雙眼。雖然菲魯其奧四處游蕩、愛打架,還總?cè)峭馄派鷼,不是一個優(yōu)秀的孩子,但是他很勇敢,關(guān)鍵時候救了他的外婆,獻(xiàn)出了自己的生命。他其實很愛他的家人,最后他請求外婆原諒他,說明他也想做一名好孩子!但我們在生活中,總為了一些小事和父母撒嬌,有的壞習(xí)慣不愿意改正,對我們的成長有害。

  我還在想:要是外婆不叫出莫佐尼的名字,有可能莫佐尼也不會想殺掉他們。所以,在生活中,當(dāng)我們遇到緊急情況時,一定要冷靜,不能驚慌,生命是最重要的。

讀愛的教育有感5

  給我印象最深的就是一篇叫《佛羅倫薩的小抄寫員》的故事,講述了一個叫朱利奧的十二歲男孩,給他爸爸掙錢的故事。他父親為了養(yǎng)活全家找到了一份兼職——抄寫員。孩子很心疼爸爸的身體,所以,每天夜里十二點鐘起來為父親做抄寫工作,卻一直隱瞞不告訴家人。三個月不睡覺,導(dǎo)致朱利奧精神不振,學(xué)習(xí)成績也下降了,所以不知真相的父親對他失望了,越來越冷淡,甚至對他冷言冷語。直到有一天,父親夜里起來,無意中發(fā)現(xiàn)朱利奧在油燈下幫他抄寫,才知道事情的`真相,父親抱住了朱利奧……

  這個故事中主人公為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān),替家里多掙錢,幾乎夜里不睡覺,在天剛剛亮的時候才放下筆躺在床上,是個多么孝順的好孩子!作為一名同齡人,與他的舉動相比,我對父母的感恩是多么少。「改笧榱宋业纳、學(xué)習(xí)而操勞,而我卻連吃過后飯刷個碗也不情愿……其實刷碗、倒垃圾之類的事只要一點力氣就可以完成,可沒有故事中要做一名小抄員那么辛苦,可是包括我在內(nèi)的許多同學(xué)都不想做……比起父母給我們的,我們做的是多么微不足道啊!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”我耳畔仿佛響起這首《感恩的心》的旋律,讓我們在感恩中成長,學(xué)會感恩我們的父母、師長、祖國……這就是我讀《愛的教育》最大的啟迪。

讀愛的教育有感6

  暑假,我有幸參加了嘉興市的暑期親子閱讀活動,讀完了一向在讀卻一向沒讀完的《愛的教育》,并深受啟發(fā)。

  《愛的教育》真的是一本好書,不僅僅適合孩子讀,也適合家長讀。讀著一個個愛的故事,我和媽媽的內(nèi)心都被一種深深的情感力量所包圍、所震撼。

  《盲童》的故事更是讓我感動。盲童學(xué)校里的孩子雖然從不見天日,但他們十分頑強,他們和正常人一樣說話、唱歌、寫字,還能夠辨認(rèn)環(huán)境。我真佩服他們,因為他們不輕言放棄!

  盲孩子們的世界是沒有光彩的,他們學(xué)任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力,但他們是那么頑強,那么拼搏,黑暗讓他們變得更堅強。我真是自愧不如啊!我是一個健全孩子,并且有親人的呵護(hù),教師的教育,朋友的關(guān)心,但遇到困難時總是喜歡哭鼻子,總想著放棄。去年暑假,媽媽讓我參加《學(xué)校達(dá)人秀》的`比賽。我那真是心不甘情不愿的被趕鴨子上架的。賽前訓(xùn)練時,我一點也不認(rèn)真,所以譜子老記不住,細(xì)節(jié)也處理得不好。我心里也很著急,但又不肯多花時間去練習(xí)。那段時間,我?guī)缀跆焯炜薇亲。之后被媽媽狠心督促著,總算勉勉強強彈奏下來,完成了比賽。成績嘛,可想而知了,肯定是不夢想的,不付出哪會有收獲?應(yīng)對慘不忍睹的結(jié)果,我悲痛了好一陣,但這次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。

  此刻,我讀了《盲童》的故事,更加理解了有努力才會有回報的真諦。我要不斷以這些可敬的盲孩子鞭策自我,不斷努力,不斷前行!

讀愛的教育有感7

  書是人類知識的源頭,只有多讀書才可以增加自己的知識。今天,我和大家說一說愛的教育這本書中的《嫉妒》,因為它讓我很有啟發(fā)。

  這本書的作者是[意]亞米契斯的著名作品,《嫉妒》這一小段講的是沃蒂尼嫉妒德羅西。寫一篇作文,沃蒂尼以為他寫得最好,可是這第一偏偏被德羅西搶了去,這心里嫉妒的小種子便發(fā)芽了。后來種子越來越大,全班都知道,沃蒂尼又氣又惱,他就在老師講課時在紙上寫:我才不嫉妒那些靠偏向得到的一等獎的人呢。

  可是后來因為放學(xué)的時候,沃蒂尼從德羅西身邊經(jīng)過,不小心把吸墨紙掉在了地上,德羅西幫他撿了起來放在了書包側(cè)面,沃蒂尼面紅耳赤,也沒敢抬頭。

  嫉妒心人人都有,但是我們不能因為我們的嫉妒心,而去做一些自己都感覺不可忍受的.事。我覺得嫉妒心應(yīng)該有,但不是文中這樣的嫉妒心,而是向讓你產(chǎn)生嫉妒的人學(xué)習(xí),想著他的優(yōu)勢,化作自己努力的動力,自己也可以。

  有一次,我看到前桌考了100分,就眼紅,就想我把墨潑在她試卷上,嘻嘻,我考不了100分,你也不可以考100分,我心想。就這樣我把墨潑在了她的試卷上,雖然她看到了一切,但并沒有很生氣的和我絕交,只是一言不吭地走了。一個星期后,我意識到了自己的錯誤,向她道了歉。

  書是人心靈的窗戶,是讓讀者受益匪淺的文字,讓我們一起來讀一讀《愛的教育》吧!

讀愛的教育有感8

  當(dāng)我第一眼看到《愛的教育》時,就情不自禁的纏著媽媽要買它;當(dāng)我開始閱讀時,更是無可救藥的迷上了它。夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),星光閃閃,這本書的故事像一股股清泉滋潤著我的心田;冬天里,爐火融融,煙霧裊裊,這本書的故事又如春光溫暖著我。在一個個精彩的故事中,我陶醉不已。

  這本書中的一個個優(yōu)美曲折的故事,就像夜空里面明亮的北斗星,為我辨別世間善惡美丑;每一首詩歌、每一句格言,都催我上進(jìn),陶冶我情操;每一個月的故事都激勵我奮發(fā)圖強。我在《愛的教育》這個百花園中,采取了最豐碩的花果,吸吮最甜蜜的.甘露,來滋養(yǎng)自我,豐富自我,提高自我。

  在這本書中,各個人物栩栩如生,有可憐的克洛西,高尚而又充滿正義感的卡隆,勤勞懂事的柯萊蒂,熱愛虛榮的瓦梯尼,可惡的弗蘭蒂?⌒撵`高尚,行為正派,富有正義感。他從不恃強凌弱,反而還同情弱者、幫忙弱者。記得有一次,三四個同學(xué)戲弄一位胳膊傷殘、母親賣野菜的孩子克洛西,克洛西被逼的忍無可忍,進(jìn)行報復(fù),可卻不巧打中教師?〔蝗炭寺逦鞅煌瑢W(xué)欺侮后,再受教師訓(xùn)斥,便義無反顧的挺身而出,教師明察秋毫,最終取得了一個大快人心的滿意結(jié)果。這樣的事,卡隆做過很多次?≌媸且粋好孩子,我要努力向他學(xué)習(xí)!

  讀了這本書后,里面的愛教育了我,我必須會不負(fù)眾望,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

讀愛的教育有感9

  這幾天,我一口氣讀完了《愛的教育》,雖然我沒有流淚,可我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言,而是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。它在感動我的'同時,也引發(fā)了我對愛的一些思考。

  首先《愛的教育》的書名是我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記得日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛,對祖國之間的愛……使人讀之,猶如在愛的懷抱中成長。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,因為它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,在我生病的時候,媽媽整夜陪伴我;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,媽媽總是擠出時間教我;在我做錯事的時候,媽媽從不責(zé)罵我,而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。

  愛是博大的、無窮的,具有偉大的力量,當(dāng)我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時,我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血,我被這至高無上的境界折服了、震撼了。

  愛是什么?不會有明確的答案,但我完成了對愛的思考。

讀愛的教育有感10

  我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》,這本書通俗易懂,而且故事很感人!稅鄣慕逃愤@本書是以日記的形式寫的,一篇日記講述一個感人的故事:父母對子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的'小小的關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是,它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們再熟悉不過的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等。書中沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字一句中所蘊含的那種深厚;濃郁的情感力量,處處扣人心弦,感人肺腑。

  愛就像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最容易被忽視。但我們的生活中不能沒有它,它已經(jīng)如同血液一樣深深融入了我們的生命。書中有一篇日記:“陪護(hù)爸爸”很感人,一個少年聽說父親住進(jìn)了醫(yī)院就急忙趕緊跑到醫(yī)院,想要照顧父親痊愈,然而由于醫(yī)院的疏忽,少年被領(lǐng)到一個陌生人的病床前,他一直悉心照顧這個素不相識的“父親”,直到“父親”幸福地離開人世。當(dāng)少年知道他照顧的病人并不是父親是,是完全可以離開的,但是少年卻出乎意料的決定留下來。他的舉動讓所有的人震驚和感動,難道這不正是愛的體現(xiàn)嗎?

  在現(xiàn)實生活中,愛到處可在。在四川汶川大地震中,全國人民齊心協(xié)力,眾志成城,捐款捐物,共度難關(guān),不也是愛的表現(xiàn)嗎?

  看了這本《愛的教育》這本書,讓我更懂得了愛的可貴,愛的給予。我會更加愛我的父母,愛我的老師和同學(xué),當(dāng)別人需要需要幫助時,我會伸出援助之手,去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點愛,這世界會更加美好。!

  

讀愛的教育有感11

  清明節(jié)的三天假期里,我閱讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》。

  這是一本日記體小說,書中講述了安利柯在學(xué)校、家庭中發(fā)生的點點滴滴,其中很多故事我都很喜歡,但我最喜歡的還是《掃煙囪的孩子》。這個故事講了安利柯看到一個掃煙囪的孩子在哭,細(xì)問之后才知道原來他掙的30個索爾多丟了,他會被師傅打的。許多孩子見此情景,把自己的.錢都給了他,很快就湊到了30個索爾多。

  看了這個故事,我不禁被這些孩子的行為感動了,同時為自己幾個月前所做的事而感到羞愧。

  那是一個陽光明媚的早晨,我乘公交車去新華書店買書。車到站了,我愉快地哼著歌,輕松地向書店走去。就在這時,我看見一位穿著美麗長裙的女士,正優(yōu)雅地向前走著。旁邊伸來一只臟兮兮的手,接著傳來一陣可憐的乞求聲:“女士,行行好吧,行行好吧……”原來是一名衣衫襤褸的乞丐在乞討。只見那位女士邁開大步,立刻走開了,并用尖厲的聲音大叫:“走開!走開!”轉(zhuǎn)眼間,我也路過了那個乞丐身邊,他同樣“不厭其煩”地乞求著。我剛想把手伸進(jìn)錢包,一個聲音從腦子里冒了出來:你給他一元錢,就意味著你會少吃一包零食。再說人家都沒給,你為什么要給呢?想到這兒,我拉上了錢包的拉鏈,繼續(xù)向前走去。

  我現(xiàn)在才意識到當(dāng)時自己的做法是多么愚蠢。在我看來微不足道的一元錢,可以成為乞丐手中一只珍貴的饅頭。讀完《愛的教育》以后,我也明白了我們要關(guān)心身邊的人,要有寬容、平等、體貼的優(yōu)秀品質(zhì)。

讀愛的教育有感12

  這幾天,我看了一本教育我們的書,名叫《愛的教育》

  這本書的作者是意大利的亞米契斯,安利柯是這本書里面的主人公。安利柯喜歡打抱不平,而且,還樂于幫助人,我對安利柯幫助一個男孩的'事有深刻的印象。事情的大意是這樣的:安利柯學(xué)習(xí)非常用功,甚至有時側(cè)夜不眠,這樣下去,安利柯終于在身體方面挺不住了。最初醫(yī)生診斷為胃腸炎,后來竟成了傷寒,連氣管都有了毛病。他只能躺在床上,身體動彈不得,等到安利柯勉強可以走路的時候,忽然看見一群不良少年,在欺負(fù)一個小男孩,他吃力地走了過去,幫助男孩打那群不良少年,只可惜不良少年里的人多,安利柯被打倒在地,而且,腦袋還出了血,。

  這使我對安利柯越來越佩服,因為,在現(xiàn)實生活中像安利柯那樣的人真是很少。例如:在我從家去學(xué)畫畫的路上,看見一個老人騎著車子,突然有一輛車開來,撞在了自行車上,老人從車上摔了下來,倒在了路上。路邊有很多人看著這個老人,但是沒有一個人去叫救護(hù)車,難道,他們就怕浪費一點手機費嗎?在最后,有一位外國朋友騎自行車經(jīng)過這兒,把老人扶了起來,并問他用不用去醫(yī)院。

  在這個時候,我真覺得丟人,那位老人旁邊站著那么多中國人,居然沒有一個中國人愿意幫助自己的同胞,我絕不希望“老外”回家之后說,中國人真不團(tuán)結(jié)。

  讓我們都想安利柯學(xué)習(xí)吧!

讀愛的教育有感13

  感恩之心就像一把鑰匙,它打開了愛的大門:愛心就像一陣微風(fēng),它無時無刻都在我們身邊。

  在這個暑假中,我有幸讀到一本好書——《愛的教育》!稅鄣慕逃肥且孕W(xué)三年級的學(xué)生恩里科在生活中看到的一件件平凡、細(xì)微的小事、老師講述的“每月故事”和恩科的父母親寫給兒子的一封封蘊含著人生哲理的信,娓娓地記述并向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼。

  《賣炭人與紳士》的'故事令我印象最深刻,仿佛還歷歷在目。這個故事為我們講述了有錢紳士和貧窮的賣炭人高尚的品質(zhì):卡羅·諾比斯是個紳士的兒子,有一天他和賣炭人的兒子貝蒂吵得不可開交。諾比斯氣急敗壞地對貝蒂說他的父親是個叫花子。諾比斯的紳士父親知道了這件事后,非常生氣。那位善良的紳士抓起諾比斯的手,希望他的兒子能和貝蒂道歉。賣炭人知道后,急忙揮揮手,表示這不行。但是,紳士堅持這么做了。最后,諾比斯取得了賣炭人的原諒。賣炭人與紳士握了手,還讓貝蒂去擁抱諾比斯。

  這件事在我們眼中是非常微不足道的,但是它卻蘊含著我們都懂,但很難做到的道理:就像紳士與賣炭人,他們有愛去教育了自己的孩子,我相信,在諾比斯、貝蒂長大之后,有了自己的孩子,他們也會像自己的父親教育,讓自己的孩子學(xué)會寬容,學(xué)會尊重別人。

  學(xué)會感恩,學(xué)會寬恕,學(xué)會尊重,讓我們做一個心地善良、懂得奉獻(xiàn)的人!

讀愛的教育有感14

  一個人要是有了一顆無私的愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人!稅鄣慕逃吩谶@本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

  小主人公安利柯是一個小學(xué)四年級的學(xué)生,生活相對富裕,家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師,父母都是樂善好施的人,常常不但教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的`人,也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記,里面記載了安利柯平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們的小讀者:一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。

  我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切,很溫柔,不管學(xué)生做錯了什么事都會原諒他,就像對待自己兒女一樣,總是不舍得批評他們。作者把老師和學(xué)生寫的非常親切、感人,把他們之間發(fā)生的事情寫的很具體,其中有一句我覺得很好,就是這句:老師親了他的額頭說:“快回去吧,孩子!睆闹形抑懒死蠋煂W(xué)生的愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,其實他的意義已經(jīng)融入了我們的生命。

  讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游,讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧!

讀愛的教育有感15

  老師向我們推薦了《愛的教育》這本書,是意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯寫的。假期里,我認(rèn)真閱讀了這本書,里面有很多感人的故事,其中給我留下深刻印象的是《難船》這篇文章。

  《難船》講述的是一個十二歲的少年馬里奧,他乘上一艘開往馬耳它島的巨輪,準(zhǔn)備到一個遠(yuǎn)方親戚那里去,他父母雙亡,是個孤兒。在船上,他認(rèn)識了一個小伙伴,叫朱利葉,是個女孩子。船行在途中刮起了大風(fēng),天氣很惡劣,風(fēng)雪怒吼了一夜,天亮?xí)r,風(fēng)浪更大了,海水沖進(jìn)了船艙,乘客們一個個驚恐萬分,紛紛求船長救他們。可是風(fēng)浪太大了,放下的救生艇很快被沖走。人們絕望了,擁抱在一起,等待死亡,有一名乘客開槍自殺了,有的'嚇得失去了知覺,馬里奧和朱利葉擁抱在一起眼望大海。風(fēng)浪漸漸小了,船也要沉沒了,最后一只救生艇放了下來,14名水手和三名乘客上了船,船上只能坐一個小孩子了,馬里奧說:“朱利葉,你比我小,你上去!薄安,你上去!

  “不,你還有父母,我就一個人了,快上去”馬里奧一把把朱利葉推到了船上。

  我含著淚讀完了故事,少年馬里奧多偉大啊,在生死之間做出了多么難得選擇,付出了寶貴的生命,把生讓給朋友,我希望爸爸媽媽,我的同學(xué),我們每一個人都來讀讀《愛的教育》這本好書,都來接受一番愛的教育!

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關(guān)于愛的教育有感08-17

愛的教育有感(優(yōu)秀)07-05

愛的教育有感(精品)07-05