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傅雷家書(shū)讀后感

時(shí)間:2023-09-07 18:11:32 讀后感 我要投稿

傅雷家書(shū)讀后感(精華)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編整理的傅雷家書(shū)讀后感,歡迎閱讀與收藏。

傅雷家書(shū)讀后感(精華)

傅雷家書(shū)讀后感1

  暖冬的陽(yáng)光照到書(shū)本上,書(shū)香四溢開(kāi)來(lái),我翻了幾頁(yè)便沉浸在此中。

  這本書(shū)叫《傅雷家書(shū)》,這是傅雷寫(xiě)給鋼琴家兒子傅聰?shù)男,這其中有父親對(duì)兒子的.殷切教導(dǎo),也有他對(duì)兒子生活上的種種關(guān)心,還有叫的兒子熱愛(ài)祖國(guó)深沉的心。父親還叫過(guò)兒子一個(gè)真理,我永不忘懷,那就是:學(xué)問(wèn)第一藝術(shù)第一真理第一。傅雷先生不僅教會(huì)兒子好好學(xué)樂(lè)理,而且還教他做人,其感情深厚。

  書(shū)中還有一個(gè)信條:先為人、次為藝術(shù)家、再為音樂(lè)家、終為鋼琴家?赐甏藭(shū)后,我受益頗深。讀懂了里面的父子情深,更有父親良苦用心。

  我覺(jué)得在日常生活中,我也要做到與書(shū)中寫(xiě)的那樣,腳踏實(shí)地做好每一件事情。還有,與父親好好相處。

  讀了這本書(shū),也明白了人生真味。很值得人再次翻閱。陽(yáng)光再一次灑了下來(lái),我又翻動(dòng)書(shū)頁(yè),嘴角上揚(yáng)很是溫暖。

傅雷家書(shū)讀后感2

  “烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”一份家書(shū)包含了多少愛(ài),而傅雷則在兒子出國(guó)學(xué)習(xí)到成家,寫(xiě)了上百封。傅聰就在傅雷夫婦這樣的教育下,在藝術(shù)上取得了巨大的成功。

  許多家長(zhǎng)急切的想要望子成龍、望女成鳳,往往忽略孩子的想法,說(shuō)不通講不過(guò)就“打”,使孩子更加的厭煩學(xué)習(xí),恨不得想讓每一個(gè)孩子都成為一個(gè)像馬云那樣的成功人士,但家長(zhǎng)的教育方式正確嗎?“打”“罵”常常會(huì)成為教育孩子的常用方式,用不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆樱瑳](méi)有用心溝通,很容易使自己的孩子步入歧途。

  有好的.教育方式為何不去嘗試呢?多與孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界,用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ逃桑?/p>

傅雷家書(shū)讀后感3

  書(shū)中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無(wú)累,真正解脫!倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵。

  從書(shū)中,我知道了,傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人,他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛(ài)兒子,但卻不溺愛(ài)兒子,他對(duì)兒子悉心培養(yǎng),希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)、淡泊名利的人,這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。

  信中,傅雷對(duì)兒子寫(xiě)到:“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信,不是空嘮叨,不是莫名奇妙的說(shuō)長(zhǎng)道短,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面。”

  多么真摯感人的話語(yǔ),傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書(shū)信里,他希望讓兒子知道國(guó)家的'榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán),希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書(shū)中,濃濃的親情洋溢在字里行間,仿佛父母和子女是不只是親人,更是無(wú)話不談的朋友。

傅雷家書(shū)讀后感4

  不是什么空嘮叨,也不是什么客套話,《傅雷家書(shū)》是一本充滿了愛(ài)的書(shū)籍。傅雷首先教兒子的就是做人,信中他給兒子糾正作文語(yǔ)法等,看似是想鍛煉兒子的文筆,實(shí)則更想鍛煉兒子的思想。其次就是做藝術(shù),他把兒子當(dāng)成一個(gè)討論藝術(shù)的對(duì)手,一起研究音樂(lè)方面的`學(xué)問(wèn)。他是良師,亦是益友。書(shū)中寫(xiě)到他處處告誡兒子,隨處給兒子在做人、生活細(xì)節(jié)、藝術(shù)修養(yǎng)、演奏姿態(tài)等方面做警鐘,還通過(guò)和兒子的來(lái)信激出一些青年人的感想,讓做父親的自己得到一些新鮮的思想。他是嚴(yán)父,也是慈父。

傅雷家書(shū)讀后感5

  用寒假的美好時(shí)光換來(lái)了《傅雷家書(shū)》的精彩內(nèi)容,沒(méi)有什么比這更值得的事了。

  在讀傅雷家書(shū)的時(shí)候,字里行間都洋溢著濃濃的親情,讀著讀著就讓人對(duì)這么一份父子情欽佩。他們雖身隔萬(wàn)里,但父親卻通過(guò)兒子的信,深入地了解兒子,寫(xiě)下感人的信。不言傅聰、傅敏童年時(shí)而言,傅雷真是個(gè)無(wú)與倫比的父親,他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的`體現(xiàn)。他教育兒子說(shuō):“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是”人“,要把”人“盡量發(fā)展,沒(méi)成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無(wú)論如何高明,也不會(huì)對(duì)人類(lèi)有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格,已別無(wú)所求。

  和父母一起讀這本書(shū),會(huì)更加讓你們互相了解,學(xué)會(huì)傅雷一家的真誠(chéng)交流和,拉近你們的關(guān)系。

傅雷家書(shū)讀后感6

  “可憐天下父母心”世上哪位父母不愛(ài)自己的兒女,“愛(ài)”不僅僅是給孩子提供物質(zhì)教育,滿足孩子的衣食住行,更多的是還要傳授子女做人的道理,引導(dǎo)孩子探索有意義的事,教會(huì)孩子生活的本領(lǐng)。

  《傅雷家書(shū)》是一本飽含父親對(duì)兒子無(wú)限的愛(ài)的書(shū)。深夜讀完此書(shū),細(xì)細(xì)品味發(fā)覺(jué)這簡(jiǎn)單書(shū)信之中,蘊(yùn)藏濃濃深情。傅雷父母很多年不能見(jiàn)兒子一面,他們的思念之苦又是誰(shuí)能夠承受的。他們不僅要顧家,還將一半多的精力放在了兒子的教育上,不得不說(shuō)父母真?zhèn)ゴ螅?/p>

  《傅雷家書(shū)》不同于一般的家信,這本書(shū)蘊(yùn)含了無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理,包含了傅雷對(duì)兒子殷切的.期望!巴映升,望女成鳳”,這是古今天下多少父女的心愿。傅聰在父親諄諄教誨和自身的不斷努力下,終于成為聞名國(guó)內(nèi)外的鋼琴家。

  通過(guò)這本書(shū),我理解到了做父母的不易,終于明白了父母的“嘮叨”是對(duì)我們殷切的期望。我們要理解這苦心,多與父母換位思考,孝順父母,不負(fù)此心!

傅雷家書(shū)讀后感7

  《傅雷家書(shū)》是一本傅雷和傅雷夫人寫(xiě)給兒子傅聰和傅聰女朋友的一封封家書(shū),這些家書(shū)每一份都是父母對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和體現(xiàn)了傅雷一家的家庭的家境變化。

  讀了這一本書(shū)我知道了傅雷是一個(gè)善于反思,勇于道歉,勇于改正錯(cuò)誤,善于學(xué)習(xí),善于轉(zhuǎn)變角色,求知若渴,想跟上孩子的腳步的父親。這些優(yōu)點(diǎn)我們也需要去學(xué)習(xí),這也是我們所缺乏的種種精神。

  讀完這一本父母與兒子的家書(shū)寫(xiě)成的書(shū)我明白了許多許多,傅雷的童年十分痛苦,他對(duì)他的兒子也是十分的嚴(yán)厲,但他卻在努力的.改正,使傅聰?shù)某扇松钤絹?lái)越好,教他做人,與他交流藝術(shù),把他原來(lái)的教育理念轉(zhuǎn)換成了新的。就好比己所不欲勿施于人,我們要為他人做出改變,改善我們的關(guān)系,使人間變得美好。

  論我們經(jīng)受過(guò)什么風(fēng)雨,我們都要把最好的交給我們的親人。

傅雷家書(shū)讀后感8

  從古往今,好的家風(fēng)世代相傳,經(jīng)久不息,一封家書(shū),傳遞的不只是話語(yǔ),更是情感的交流和溝通,小小的一封家書(shū)蘊(yùn)含了濃濃的父愛(ài)和母愛(ài),抵過(guò)了萬(wàn)金。傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)臐鉂飧笎?ài)更是飽含其中。

  《傅雷家書(shū)》這本書(shū)共186封書(shū)信,是父親及母親從1954年開(kāi)始至1966年所寫(xiě)。其內(nèi)容主要講述了成為鋼琴家的傅聰出國(guó)留學(xué),在留學(xué)期間的藝術(shù)進(jìn)展及情感發(fā)展,還有父親對(duì)兒子的夸獎(jiǎng)與批評(píng)。其中傅雷在家信中不斷強(qiáng)調(diào)要傅聰多次對(duì)自己進(jìn)行自我批評(píng)、自我反省,不能驕傲,要時(shí)刻保持自己的赤子之心,用心去感受藝術(shù)。從傅雷的'話語(yǔ)中,我認(rèn)識(shí)到自我反省的重要性,認(rèn)識(shí)到世上沒(méi)有十全十美,但求盡心盡力,也認(rèn)識(shí)到做事要有始有終,不半途而廢,要時(shí)刻關(guān)注健康,生命是本錢(qián)……

  孜孜的教誨,不僅使傅聰?shù)玫搅藛l(fā)和教育,也使后人受益匪淺并感受到了濃濃的父愛(ài)!陡道准視(shū)》是一本充滿父愛(ài)的苦心孤詣的教子好書(shū),值得細(xì)細(xì)去品味。

傅雷家書(shū)讀后感9

  傅雷作為人父的成功和偉大,集中體現(xiàn)在他達(dá)到了一種難能可貴的境界,那就是——父子如朋友。他在其中一封書(shū)信中寫(xiě)道:“我高興的是我又多了一個(gè)朋友,兒子變成了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢?”的確,傅雷在家書(shū)中展現(xiàn)給我們的.父親形象,完全是一個(gè)嚴(yán)而不厲,能夠心靈相通、思想相托的朋友式父親形象。他對(duì)兒子沒(méi)有普通父親的高高在上和橫加訓(xùn)斥,更沒(méi)在教條式的訓(xùn)誡。他對(duì)子女充滿父愛(ài),熱情、真摯而坦誠(chéng),父子之間在感情乃至精神上均可互相理解,互為慰藉。他能夠在兒子需要幫助時(shí)及時(shí)伸出充滿父愛(ài)的神奇之手,給兒子以溫暖、鼓勵(lì),讓兒子重拾自信,走出陰霾,沐浴陽(yáng)光與雨露。傅雷經(jīng)常以十分平等的語(yǔ)氣向兒子傅聰提出人生忠告和人生哲理,細(xì)細(xì)品味,讓人如沐春風(fēng),如遇甘霖,給人深深的啟迪,受益良多。能夠在工作之余長(zhǎng)期互通書(shū)信,實(shí)則難能可貴,能夠志同道合地進(jìn)行朋友式的溝通,則更不失為我們作為人父或人子的典范。

傅雷家書(shū)讀后感10

  《傅雷家書(shū)》顧名思義是傅雷所寫(xiě)的一封封家書(shū),是給傅雷的一封封家書(shū)。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生,為傅雷灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。

  在我閱讀這本書(shū)時(shí),我被傅雷父子的情誼深深打動(dòng),身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛(ài)子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的`因素,不顧重重的困難,堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書(shū)籍;傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜時(shí),傅雷常勸傅聰勞逸結(jié)合。這些極為普通的行為飽含傅雷對(duì)其子的愛(ài),使身在國(guó)外的傅雷不會(huì)因?qū)Ω改傅囊蕾嚩艞墝W(xué)習(xí)工作。

傅雷家書(shū)讀后感11

  《傅雷家書(shū)》是一本由傅雷寫(xiě)給兒子的一百多封書(shū)信,每一封書(shū)信都將父愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致。這一封封來(lái)來(lái)往往的書(shū)信,寄托著一份份不一樣的感情。

  傅雷敢于正確認(rèn)識(shí)自己,勇于在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤。以身作則,從自己的錯(cuò)誤中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提醒兒子不要在自己摔倒過(guò)的`地方再次摔倒。

  雖然人的生命是有限的,但是人類(lèi)的感情和精力是無(wú)限的,父母嘔心瀝血的培養(yǎng)孩子,期望孩子能夠繼續(xù)完成自己這代人未完成的夢(mèng)想,所以,傅雷無(wú)疑是孩子的知心朋友,父母中的好榜樣。

  傅雷是一位成功的父親,在他的身上有許多我們值得學(xué)習(xí)的地方。其中我們更應(yīng)該知道我們漸漸長(zhǎng)大了,與父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn),但是我們一定要跟父母多交流,不要等失去了再去珍惜。

傅雷家書(shū)讀后感12

  最近,在一次偶然的機(jī)會(huì),我得到了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)信式的小說(shuō),這本書(shū),是我看過(guò)書(shū)籍里面最具有教育意義的書(shū)。 整部書(shū)中充滿父愛(ài),思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的.,他的教育方法與傳統(tǒng)的中國(guó)式教育方法有所不同,或許這就是這本書(shū)的特別之處了。 傅雷從多種身份,角度與立場(chǎng)同兒子對(duì)話,可謂“一人多角”。他與兒子的關(guān)系并不是單純的父子,他們互相學(xué)習(xí),關(guān)系平等。 “親愛(ài)的孩子,你走后第二天,就想寫(xiě)信,怕你嫌煩,也就罷了。”這么一句簡(jiǎn)單的話不僅顯示出傅雷是個(gè)深情的父親,他卻更像是一個(gè)理解兒子的知心好友。 此書(shū)同樣是一部富有藝術(shù)性的作品,從文學(xué)到音樂(lè),作者的思想無(wú)不獨(dú)立而又深刻。 我覺(jué)得,不管是父母,還是小孩,每個(gè)人都應(yīng)該去看看這本《傅雷家書(shū)》,因?yàn)檫@本書(shū)真的能教給我們?cè)S多的東西。

傅雷家書(shū)讀后感13

  今天大致看完了《傅雷家書(shū)》,就是囫圇吞棗式的一掃而過(guò),心里面終究還是心緒難平。

  這里面飽含一個(gè)父親對(duì)遠(yuǎn)行游子的擔(dān)心掛念和無(wú)盡的囑托,是生活上的噓寒問(wèn)暖,也是學(xué)業(yè)上的盡力指導(dǎo),更是精神上的最佳支柱。

  他說(shuō),自己對(duì)于孩子的愛(ài)不僅是出于血緣親情,是天理倫常,對(duì)孩子的愛(ài)更是對(duì)于藝術(shù)的不斷灌溉和無(wú)限追求。

  從出國(guó)前的`生活準(zhǔn)備到對(duì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的千叮嚀萬(wàn)囑咐,足見(jiàn)天下父母心。關(guān)于音樂(lè)的見(jiàn)解他從來(lái)不吝嗇,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)他樂(lè)見(jiàn)其成,關(guān)于人生的理想,關(guān)于現(xiàn)實(shí)的沖突,關(guān)于愛(ài)情的困惑全部在這些家信中淋漓盡致的滲透出來(lái)。

  在此期間,信中對(duì)于自己齟齬的生活只字未提,只看見(jiàn)關(guān)于藝術(shù)和人生的探討,如果不去看作者當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,不會(huì)知道他是在什么背景下面寫(xiě)出這些潤(rùn)物無(wú)聲的良言,所以在看到書(shū)尾的遺言時(shí),才會(huì)如此乍然,更是對(duì)這樣一個(gè)老藝術(shù)家豎然起敬,不禁感慨時(shí)代悲劇的心痛和可惜。

傅雷家書(shū)讀后感14

  愛(ài),如春日里明媚的陽(yáng)光;愛(ài),如心靈上涓涓的細(xì)流;愛(ài),如雨后那一抹亮麗的彩虹。傅雷夫婦對(duì)他們孩子的愛(ài),造就了孩子們偉大的一生……

  在飽含深情的.愛(ài)的甘露的澆灌下,傅聰兄弟在強(qiáng)手如林的國(guó)外出類(lèi)拔萃,脫穎而出。一封封家書(shū),寄托的不僅僅是一聲問(wèn)候,一句祝福,還飽含了父母在背后那份望子成龍的期待。一句句教導(dǎo),無(wú)不蘊(yùn)含著源發(fā)于內(nèi)心深處的親情。

  在書(shū)中的字里行間,我們可以毫不費(fèi)力地看出傅雷夫婦對(duì)孩子的良苦用心和諄諄教導(dǎo)。他們嚴(yán)格的家教成就了孩子。父母對(duì)于音樂(lè)的了解也許寥寥無(wú)幾,但是為了最最親愛(ài)的孩子,他們?cè)敢鈴牧汩_(kāi)始,了解肖邦、貝多芬、莫扎特……閱歷此書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句話都包含著一種別樣的深情……

  書(shū)信,寄托著千萬(wàn)句關(guān)懷,千萬(wàn)條思念。在這一百多封家書(shū)中,我們所領(lǐng)略的不僅是文化的經(jīng)典,更是那句“諄諄人世語(yǔ),悠悠父子情”的情意。

傅雷家書(shū)讀后感15

  《傅雷家書(shū)》是傅雷在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書(shū)信所匯編成冊(cè)的一本書(shū)。這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。

  “一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤。用理智分析徹底感悟;終不至于被回憶侵蝕!敝皇沁@本書(shū)里我最喜歡的句子。

  傅雷家書(shū)讀后感:這句話告訴我,人不怕犯錯(cuò),就怕逃避錯(cuò)誤。面對(duì)已經(jīng)犯下的`錯(cuò)誤,就算是神仙也無(wú)力回天,這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥,時(shí)間也不會(huì)倒流。而我們應(yīng)該做的,就是認(rèn)真思考怎么去彌補(bǔ)錯(cuò)誤,怎么去改正錯(cuò)誤。而不是一味的逃避和不敢正視。

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