- 交通規(guī)則作文 推薦度:
- 遵守交通規(guī)則作文 推薦度:
- 交通規(guī)則的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(熱門)實用的交通規(guī)則作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的交通規(guī)則作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
交通規(guī)則作文 篇1
在近來,發(fā)生的交通事故太多了,我真想對駕駛司機們大喊:“不要再開快車了,那是非常危險的事情,如果長期開快車,會禍不單行呀!不但車子被撞壞,還會另自已和別人受傷和賠錢,多吃虧!”
還記得那一次我目睹了一場交通事故,到現(xiàn)在仍記憶猶新:
那天,我和媽媽正在散步,突然,一輛小車急速地在馬路上飛奔而過。就在這時,一個拐彎處駛出了一架紅色摩托車,在這千鈞一發(fā)之際,小車司機慌忙來了一個急剎車,并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤,但車子還是橫著撞了過去。一剎那,摩托車上的駕駛員飛了出去了,頭破血流,一會兒,急救車來到把他送走了,真是慘不忍睹。
我看了看車子,車子的車門變形了。又看了看地上,地上兩條剎車印,非常明顯。心想:“現(xiàn)在的司機總是喜歡把車子開得那么快,真是不怕一萬,只怕萬一啊。為了預(yù)防撞車的交通事故,不但要集中精神,還要不能開危險的.高速車!
這時,媽媽拉著我走時說:“這些司機心中根本沒有交通規(guī)則思想,我們要小心才行!”
親愛的司機們!請你們集中精神小心開車,不要再盲目開快車了,否則后果會很嚴(yán)重的!
交通規(guī)則作文 篇2
規(guī)則,也是我們?nèi)松幸欢ㄓ械,我們要遵守?guī)則。我們才能成為好學(xué)生。同學(xué)們,一起寫一寫我們生活中的那些遵守規(guī)則和不遵守規(guī)則的人吧。
有一天,我和小明一起走出學(xué)校,準(zhǔn)備著回家寫作業(yè),小明說:“我們來比賽看誰先回到家做完作業(yè)!蔽艺f:“小明,不要,這樣很危險。”小明說:“為什么?”我說:“因為我們?nèi)绻艿煤芸,突然汽車飛馳的`撞倒了你,那你會渾身受傷,那種感覺你知道會怎么樣嗎?”小明說:“哦,那好吧!痹诼飞,我和小明看見兩個小孩在爬樹。我和小明異口同聲地說:“下來,危險!毙『⒉坏宦犖覀兊脑,還對我們吐了吐舌頭。結(jié)果一個小孩突然踩了空,從上面掉了下來,被我接住了,小孩說:“謝謝!蔽艺f:“不用客氣!蔽覀兙徒辛硪粋小孩下來,我對那兩個小孩說:“以后要遵守規(guī)則,不要再做危險的事了!
最后,我們各自回到家了。
交通規(guī)則作文 篇3
“紅燈停,綠燈行,黃燈亮等一等。”這是我們都熟知的交通規(guī)則?山衲暝(jié)那天,這句交通規(guī)則卻真的讓我刻骨銘心了。
明天是元宵節(jié),又是開學(xué)第一天,晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著。心里甭提多興奮啦!明天終于又可以和小姐妹嘮嗑,又可以聆聽老師們的教誨……也不知什么時候睡著的。
可醒來的時間現(xiàn)在我都沒忘記——7:25。老師要求我們八點到校報到,作為班長的我怎能遲到?穿衣,起床,洗漱,拿了兩個包子,背起書包就往學(xué)校跑去。
早上的.南洋街總是車水馬龍,熱鬧非凡。尤其近幾年的道路修得越來越好,感覺車子更多了。
這不,眼前就是西牛橋了,偏偏前面是紅燈,真是急人?纯词直恚愀,時間就是過得快——7:50,再耽擱可真來不及了。此時,一輛電瓶車從我身邊疾馳而過,車主人似乎沒看到紅燈一般,轉(zhuǎn)眼間那輛電瓶車已消失得無影無蹤。別人能闖紅燈,我為什么不能闖紅燈呢?不能再遲疑了,于是撒腿就向西牛橋跑去。真是“無巧不成書”,說時遲,那時快。當(dāng)我到達路中央時,一輛摩托車從左側(cè)擦過,我躲閃不及,摔倒在地。媽媽買給我的新褲子磨破了,兩腿膝蓋上的皮也擦傷了。這可讓我怎么去上學(xué)呀?我的眼淚便不住得流了下來。摩托車主人也嚇壞了,趕忙送我去醫(yī)院。
吃一塹,長一智。從那以后,我再也沒有闖過紅燈。只要看到紅綠燈,那一幕就浮現(xiàn)在我的眼前。我勸天下所有熱愛生命的人一定要記。呵Ъ比f急,別跟紅燈急!
【交通規(guī)則作文】相關(guān)文章:
交通規(guī)則作文08-22
交通規(guī)則作文08-28
交通規(guī)則的作文08-28
交通規(guī)則作文【精選】09-02
交通規(guī)則小學(xué)作文04-10
有關(guān)交通規(guī)則作文04-11
遵守交通規(guī)則作文05-09
交通規(guī)則作文(推薦)07-10
交通規(guī)則作文[通用]08-28
[優(yōu)選]交通規(guī)則作文09-03