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放風(fēng)箏作文15篇(推薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏作文1
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靹偟�，我就忍不住去公園里放風(fēng)箏。我對媽媽說：“我想去公園放風(fēng)箏�！眿寢屨f：“好呀�！蔽覀兙湍弥L(fēng)箏一起去公園。
一路上，我和媽媽都看到了許多景物，比如：小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……這些花中，我看到最多是桃花�？吹教一�，我就想到最愛吃的'桃子。
到了，到了，我和媽媽來到公園。��！公園里真是人山人海，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)沒有人站的空位置。我把風(fēng)箏打了開來，只見它是蝴蝶形的，上面有許多顏色，有黃色、粉色、藍(lán)色、綠色。我左手拿著線，右手拿著放線的軸，使勁地跑呀跑呀……我的蝴蝶風(fēng)箏終于飛起來了，我把線放得再長一點(diǎn)，風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。誰知好景不長，風(fēng)停了，風(fēng)箏掉下來了。我很傷心，心想：才過了一會兒，風(fēng)就停了。就在我難過的時(shí)候，媽媽大聲喊道：“快抖線�！蔽亿s緊抖了抖手中拇，只見風(fēng)箏又飛起來了。我心里特別高興，大聲歡呼：耶，風(fēng)又起了！
過了一會兒，媽媽說：“5點(diǎn)了，我們回家吧�！蔽沂帐昂蔑L(fēng)箏，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一會兒該有多好呀！
放風(fēng)箏作文2
今天是星期日，我上作文班，老師說要帶我們?nèi)ソ叿棚L(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高！
我們來到了江邊，同學(xué)們都紛紛飛到天空，我不禁心也癢了，就趕快把它放上去，我放風(fēng)箏的時(shí)候，注意力總是不集中，總望著別人，我東看看，西看看。呀！別人都把風(fēng)箏放得很高了，我抓緊放上去，可我的風(fēng)箏是一個(gè)大章魚，太大了放不起來，我就看一看別人是怎么放的，原來，首先要把風(fēng)箏拿起來，然后舉在腦袋后面，一跑，時(shí)不時(shí)松線放線，風(fēng)箏就飛起來了。漸漸地天空中像一幅五彩的畫面，有燕子、飛機(jī)、鯊魚，各種各樣的風(fēng)箏在高空中像五星紅旗一樣飛翔。這時(shí)，我想，“我一定要把風(fēng)箏飛的更高！”我一想完，就把線放了一大堆，風(fēng)箏雖然飛得很高，但是線斷了，“嗖”地一聲，從半空中像箭一樣掉了下來，還好艾瑞祥的.爸爸幫我把線卷好了。卷完后，我聽到老師喊我們站隊(duì)，我覺得今天的時(shí)間過得像閃電一樣快，我們戀戀不舍地回去了。
走在回去的路上，我雖然很累，但我心里還是美滋滋的！
放風(fēng)箏作文3
這個(gè)星期天，我和媽媽來到了羅門公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我們買了一個(gè)“老鷹” 風(fēng)箏，只見“老鷹”的頭尖尖，兩只翅膀微微彎曲，尾巴很平，一眼望去，確實(shí)是一只威風(fēng)凜凜的大雄鷹。
來到廣場中心，只見蔚藍(lán)的天空上，飛翔著各式各樣的.風(fēng)箏，有魚兒，有海星、有章魚……活像一個(gè)海底世界，而我的雄鷹就是來尋找食物的。開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏一邊跑一邊放線，風(fēng)箏便揚(yáng)了起來，可我一停下跑，風(fēng)箏便掉了下來，于是我又一次一邊跑一邊放線，很快，風(fēng)箏又揚(yáng)了起來，可是當(dāng)我停了下來，風(fēng)箏又一次掉了下去，而且直沖湖面，這可怎么辦呢？我只好急速收線，眼看風(fēng)箏就要掉入湖面時(shí)，我及時(shí)把風(fēng)箏收了起來。這時(shí)，我看見一位老爺爺把風(fēng)箏放得很高很高，仰頭望去，天空中只有一個(gè)小黑點(diǎn)。于是，我便請教老爺爺，老爺爺拿起我的風(fēng)箏說：“你看好，我給你做個(gè)示范！風(fēng)大起來了，老爺爺一邊放飛風(fēng)箏，一邊不停地收線放線，很快，我的風(fēng)箏也飛入高空，一只威風(fēng)凜凜的大雄鷹在空中自由自在地飛翔著。我問老爺爺：“為什么你放風(fēng)箏放的那么高？”老爺爺說：“那是因你沒耐心，風(fēng)還沒有大起來，你就心急地想很快放上去了。”原來這樣啊，我懂了！”我連聲道謝，一手高興地接過風(fēng)箏專心地放了起來。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，無論做什么事情都要有耐心，有毅力。這樣，才能把事情做好！
放風(fēng)箏作文4
一個(gè)萬里無云，碧空如洗的早上，我讀著“兒童歸來散學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首詩，也好想去放風(fēng)箏��！
我迫不及待地跑出了家門。咦？那里有好多人啊，我也擠進(jìn)了人群。哦，原來大家都在買風(fēng)箏啊！看著各種各樣五顏六色的風(fēng)箏，我也動(dòng)了心，興奮地買了一只“小燕子”。我馬上跑到了小廣場，那里熱鬧非凡，天空也成了風(fēng)箏的天堂。有一只“老鷹”正在天空中盤旋呢，眼睛又大又圓，像葡萄，又像空中最明亮的星星。還有一只“小金魚”，大大的尾巴像前子似的，搖搖擺擺，可愛極了。
看著天空上自由翱翔的風(fēng)箏，我也把“小燕子”送上了天。我一手托著風(fēng)箏，一手拉著線。起風(fēng)了，我高高舉起“小燕子”，拼命地向前奔去。那時(shí)候，我覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，在陽光下隨風(fēng)飄動(dòng)。忽然我覺得手越來越輕，我抬頭一看，“風(fēng)箏飛起來了！”我又驚又喜。而“小燕子”好像活了一樣，搖著剪刀似的尾巴。烏黑的羽毛在陽光下黑得發(fā)亮，格外引人注目。就在我欣賞“小燕子”時(shí)，忽然一陣大風(fēng)吹過，把空中的風(fēng)箏吹得東倒西歪。有的`風(fēng)箏飛到了地上，有的風(fēng)箏栽進(jìn)了樹叢里。我牢牢抓住風(fēng)箏線，在大風(fēng)之中，只有我的“小燕子”還在空中飛行。
很快，太陽公公依依不舍地下了班，月亮姐姐和星星妹妹悄悄出來了，對著我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”，戀戀不舍地與天空告別。
放風(fēng)箏作文5
在群眾眼里，玩游戲似乎是不好的行為。其實(shí)并不是這樣：游戲不僅僅是一種娛樂方式，它還是孩子們童趣的表現(xiàn)，更是人們心中生活態(tài)度的一種表現(xiàn)。
今天，我向大家介紹的這個(gè)游戲非常古老，在高鼎的詩中就有提到：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽蚁冉o大家介紹一下玩法：就是帶著風(fēng)箏跑。有風(fēng)時(shí)，逆風(fēng)跑，跑快些，風(fēng)箏一會兒就飛起來了；無風(fēng)時(shí)，可能跑得再快也飛不起來，風(fēng)箏真的是靠風(fēng)才能飛翔。
風(fēng)箏的樣子各式各樣，而且五顏六色的：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鷹，還有紅色的鳳凰……各個(gè)都栩栩如生，讓人目不暇接。
孩子們一般都喜歡在春天放風(fēng)箏，因?yàn)槟菚r(shí)風(fēng)最大，風(fēng)箏可以放到最高處。
一到春天，天上就飛滿了風(fēng)箏。萬里無云的天空一下子就變得豐富多彩起來。那些做工精致的風(fēng)箏，再襯上那蔚藍(lán)的'天空，美侖美奐，使人看見就生起愛慕之心。
那風(fēng)箏，就像寄托著孩子們的理想，也承載著成人們的希望，緩緩飄入云間……人們看見風(fēng)箏，就仿佛看見了自己的童年，總會露出會心的微笑。
放風(fēng)箏作文6
我和風(fēng)箏一起飛
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎喝�，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，下午，我和姐姐、弟弟一起去公園放風(fēng)箏。
一到公園，映入眼簾的是綠油油的草地，如同一塊綠毯子鋪在大地上。站在草地上，仰望天空，呀，好多美麗的風(fēng)箏啊！有伶俐可愛的金魚，有自由翱翔的老鷹，還有長著幾百只腳的蜈蚣……真是風(fēng)箏的舞臺。
看到這一幕，我忍不住對弟弟說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”弟弟連忙點(diǎn)頭，把風(fēng)箏高高地舉起來，我一手拿著線軸，一手拉著線，萬事俱備，只欠東風(fēng)，我大叫一聲：“放！”弟弟立刻松手，我拉著線向前跑去，風(fēng)箏乘著風(fēng)飛了起來，“太好了，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了！”我們開心地喊了起來。
飛上天的'燕子風(fēng)箏，如同頑皮的精靈，一會兒左右搖擺，在空中跳芭蕾舞；一會兒直線上升，和白云打招呼；一會兒靜立空中，和別的風(fēng)箏聊天。
過了一會兒，姐姐的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了瓦藍(lán)的天空�？粗粗�，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，在風(fēng)姐姐的陪伴下，飛上了天空，無憂無慮地玩耍。
放風(fēng)箏作文7
春天來了一陣陣暖風(fēng)吹來，許多小朋友都認(rèn)為，這是放風(fēng)箏的最佳時(shí)機(jī)，他們都去草地上放風(fēng)箏了。
小剛迫不及待地對小明大喊：“小明！我準(zhǔn)備好了。”舉著風(fēng)箏的小明回答到：“那我放了�。 蹦蔷�一緊一松，風(fēng)箏就一躍而起，小明馬上飛快地跑起來。他們齊心協(xié)力風(fēng)箏終于飛上了天，“飛起來了，飛起來了！”風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。他們在草地上快樂地奔跑著，快活地喊叫著。妹妹也在微笑著，仿佛在說：“哥哥真棒！”
離他們不遠(yuǎn)處的.草地上，小馬虎同學(xué)和他的爸爸媽媽也來放風(fēng)箏了。小馬虎的風(fēng)箏是三角形的，顏色非常鮮艷。爸爸媽媽在旁邊很欣慰的笑了，小剛在心里猜想著：可能是小馬虎剛學(xué)會放風(fēng)箏吧？
在天空上，還有金魚風(fēng)箏在游來游去，如果天空真是大海，有可能他會吐泡泡呢！百足蜈蚣在天空中， “蛇皮走位”一樣的姿勢，他有可能在說：“我終于會飛啦，我終于會飛啦！為了慶祝，我要尬舞一小下！”
老鷹在飛的時(shí)候，看到他前面有一條非常大的蜈蚣，他應(yīng)該是在想：“如果把它吃了，那該多好吃呀！”
時(shí)間很快就過去了，他們也興高采烈的回家了。
放風(fēng)箏作文8
一天早上，陽光明媚，我約了朋友秦天和我的妹妹謝南一起去放風(fēng)箏。
五一廣場上人山人海，我們擠了很久，才擠到中間的空地。廣場上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，左邊有一只全身通紅的小金魚，它瞪大了眼睛，在空中靈巧地?cái)[尾，好像有人追它似的。右邊有一只展翅高飛的雄鷹，它越飛越高，吸引了無數(shù)人的目光。中間還有一只長長的蜈蚣，它飛來飛去，好像在和朵朵白云做游戲呢！
我們迫不及待地開始放風(fēng)箏。謝南在一邊自己放，我和秦天商量說：“我拿著線梭，我說放時(shí)，你把風(fēng)箏往上拋。”“好的！”秦天點(diǎn)了點(diǎn)頭�！胺�！”我大喊一聲。秦天立馬把風(fēng)箏往天上扔，我也跟著開始放線。不一會兒，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地上升了。我們成功了！
可是一旁的謝南嘗試了很多次，還是沒能把風(fēng)箏給放飛。謝南灰心喪氣，我就跟她說：“妹妹，你知道哥哥放風(fēng)箏為什么能成功嗎？”妹妹搖了搖頭。“放風(fēng)箏也有技巧的，我教你吧！”在我的'耐心指導(dǎo)下，妹妹的風(fēng)箏終于飛上了天空�！巴�，我成功了！”妹妹高興極了。
忽然，我看見我的好朋友也在那邊放風(fēng)箏。我跑去和他打招呼：“原來你也在這兒玩�。 彼χf：“是��！不過，現(xiàn)在快到中午了，我該回去了�！�
最后，我和朋友們告別了，帶著愉悅的心情和妹妹一起回家啦！
放風(fēng)箏作文9
周六，爸爸帶我去紅石公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我來到紅石湖公園時(shí)，我看到天上飄著五顏六色的風(fēng)箏，包括燕子、老鷹和喜羊羊。我的.是一只金魚風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏！我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，我們一起往前跑。我爸大叫:“算了吧！”我把風(fēng)箏扔了上去，風(fēng)箏飛了起來。爸爸慢慢松手，風(fēng)箏越飛越高。你看，就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一會兒升一會兒降，像在水里自由游動(dòng)，好有意思。
感覺自己變成了一只風(fēng)箏，飛向美麗的藍(lán)天，一起玩風(fēng)箏，一起玩耍。
周日早上，天氣晴朗，空氣清新。爸爸帶我去商店，讓我選風(fēng)箏。我選了奧特曼的一個(gè)風(fēng)箏。
當(dāng)我來到廣場時(shí)，我看到許多人在廣場上放風(fēng)箏。風(fēng)箏有不同的形狀和大小，如蝴蝶、老鷹、蜻蜓、喜羊羊等。風(fēng)箏在天空中是自由的。看到風(fēng)箏飛得這么好，我立刻告訴爸爸去放風(fēng)箏。我跟著線程跑，數(shù)著“3.2.1”玩！父親聽了，馬上放風(fēng)箏。我看見我的奧特曼風(fēng)箏在空中越飛越高。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏的線越轉(zhuǎn)越快，仿佛在把我拉向天空。我大喊:“救命，救命！”突然強(qiáng)風(fēng)過去了，風(fēng)箏像蝴蝶一樣飛舞著落在地上。我覺得風(fēng)箏飛得太高了，我一定累了，所以我放下風(fēng)箏的繩子，和爸爸一起回家了。
放風(fēng)箏作文10
今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和小伙伴去大草地放風(fēng)箏。
腳下綠油油的草地上開著數(shù)朵小野花，許多風(fēng)箏把藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴的五彩繽紛。“金魚妹妹”搖著裙子優(yōu)雅地游過；“蝴蝶姑娘”在空中展示優(yōu)美的舞姿；“蜈蚣大叔”擺著長尾巴得意地飄過這些可愛的小動(dòng)物組成了“風(fēng)箏的海洋”。
“我們也開始吧！”我迫不及待地跳來跳去�！昂弥饕�！”飛飛舉著風(fēng)箏，線的另一端是拿著線軸的小李�！邦A(yù)備跑！”我在一邊指揮。小李像支箭似的“飛”了出去，一下子就跑出好遠(yuǎn)。我和飛飛也在后面追著，我邊追邊喊：“小心！要撞樹了�！薄帮L(fēng)大了，收線，快收線！”
過了一會兒，就聽見小李喊著：“快過來，飛飛、玲玲，風(fēng)箏飛了！”我和飛飛跑過去，只見我們的燕子風(fēng)箏在天空中自由的`飛來飛去，一會兒跟“蝴蝶”嬉戲于“花叢”；一會兒跟“金魚”比美于“海灘”；一會兒跟老鷹賽飛于藍(lán)天我們高興地手舞足蹈：“燕子飛起來了，飛起來了！”
風(fēng)箏們隨著夕陽落下了，天空好像被調(diào)皮的孩子用彩筆涂成了五顏六色的，把大地萬物都映成了金色。孩子們在金色的海洋中有說有笑地離開了。草地又恢復(fù)了以往的平靜。
放風(fēng)箏作文11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！闭店柎喝�，我和爸爸媽媽一起去蘆湖公園放風(fēng)箏。一路上我興高采烈，真想一下子飛到蘆湖公園。
到了那里，我一看，哇！放風(fēng)箏的人可真多��！簡直是人山人海。天空上大大小小的風(fēng)箏不可計(jì)數(shù)，有的風(fēng)箏是卡通型的，有的風(fēng)箏是動(dòng)物類的，還有的是交通工具類的，真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)。最有特點(diǎn)的一個(gè)大風(fēng)箏就要數(shù)蜈蚣了，它的身體大約有一棵小樹那么長，它在天空中搖搖擺擺地樣子漂亮極了。
開始放風(fēng)箏了，我拿著線軸，接好風(fēng)箏，我一說聲放！媽媽一松手，我一陣猛跑，想讓風(fēng)箏飛得更高，可是沒過多久，風(fēng)箏就只往地上落，這是怎么回事呢？媽媽說：“放風(fēng)箏不能一直跑，還得把線軸一抖一抖的�！蔽野凑諎寢尩恼f法，把線軸一抖一抖的.，果然，風(fēng)箏成功的飛了起來，可是，我感覺風(fēng)箏好像一點(diǎn)也沒有升高，我冥思苦想了一會，原來只要放線就可以了，于是，我把線軸轉(zhuǎn)起來，風(fēng)箏又重新飛了起來，風(fēng)箏越飛越高，逐漸超過了小狗風(fēng)箏，飛機(jī)風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏越飛越高，線軸越來越長，超過了最有特點(diǎn)的蜈蚣風(fēng)箏，我高興的歡呼起來。
今天我真快樂因?yàn)槲覍W(xué)會了放風(fēng)箏的技巧。
放風(fēng)箏作文12
看著天空中飛舞的風(fēng)箏，我的心也隨著飄向遠(yuǎn)方。
陽春三月，我們一同去春游。那天天氣晴朗，陽光明媚，太陽高高地掛在天空，灑下金燦燦的陽光，一陣微風(fēng)拂過，讓人心曠神怡，眼下正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。我和小明來到龍子湖東岸放風(fēng)箏，一來到這里，我們就被眼前的景色吸引住了，天上的風(fēng)箏種類很多，有美麗的蝴蝶、勇敢的.老鷹、四十二條腿的蜈蚣……這天空仿佛就是動(dòng)物們的天堂。
我們走到一塊空地，便熱火朝天的準(zhǔn)備起來。小明給我講放風(fēng)箏的方法，首先要一手拿著線，一手拿著著風(fēng)箏，接著要用勁跑，然后邊跑邊放開風(fēng)箏，一手配合放線，最后逆著風(fēng)跑就可以放起來了。我們開始嘗試，小明拿著線，我舉著風(fēng)箏，只聽一聲“放”，我就松開了�？蓻]想到飛到半空中就掉下來。于是我們再接再勵(lì)，決定再次嘗試。等到風(fēng)來的時(shí)候，我就逆著風(fēng)跑，邊跑邊放，誰知，這次竟成功了，看著它越飛越高，別提我有多興奮了！瞧，它多神氣，一會兒扇著翅膀，一會斜著飛……
快樂的笑聲傳遍了整個(gè)天空，讓藍(lán)天、白云分享我的快樂吧！
放風(fēng)箏作文13
“今兒老百姓呀！真呀真高興……”我在老媽的摩托車后不停地哼著。告訴你們一個(gè)重要新聞—丁煒翀的'“神六”將要上天了。什么，神舟六號又要上太空了？嗨！才不是呢！是我的神六風(fēng)箏要上天了。
我手拿風(fēng)箏的轉(zhuǎn)盤，一個(gè)勁兒放線，手拉，風(fēng)箏升了一點(diǎn)，我只顧拼命往前跑，扭頭一看，風(fēng)箏不見了。我把線收了一點(diǎn)，可還沒看到我的風(fēng)箏，卻聽到“嚓嚓”的響聲，我無意低頭一看，“神六”正躺在地上睡大覺呢！我生氣地踢了它一腳。這時(shí)又刮風(fēng)了，哇，天助我也！大好時(shí)機(jī)，不容錯(cuò)過。我拿著轉(zhuǎn)盤就跑，風(fēng)一個(gè)勁兒地吹，轉(zhuǎn)盤一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)，正是我跑得一頭勁時(shí)，老媽連忙“鳴金收兵”。我調(diào)頭一看，恍然大悟：原來我跑時(shí)，“神六”紋絲不動(dòng)，轉(zhuǎn)盤卻被風(fēng)吹得直放線。望著“神六”安祥地曬太陽，我決定東山再起。
這一次我胸有成竹地拍拍胸，好像風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天。刮風(fēng)了，我放長了線，拽著線向上提，我急速地奔跑著，“神六”正沖出“大氣層”，我又放了點(diǎn)線，拉了拉，“神六”開始脫離“軌道”越飛越高。這時(shí)一只飛機(jī)風(fēng)箏想與我的“神六”一決高低，我可不愿輕易服輸，放一點(diǎn)線，拉一點(diǎn)……“飛機(jī)”也不甘示弱與“神六”并駕齊驅(qū)。斗勇不如斗智，我安全避開，嘿，飛機(jī)哪能與飛船相比？一會兒工夫便垂頭喪氣地落了下來。
我的“神六”載著我的目標(biāo)，載著我的夢想，向上沖，向上沖……
放風(fēng)箏作文14
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！爆F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。你瞧，浩浩和丁丁正準(zhǔn)備一起去公園大草坪上放風(fēng)箏呢！
他們一前一后來到大草坪上。丁丁一手握著線軸，一手牽著線，轉(zhuǎn)身大聲地對浩浩喊道：“浩浩，你準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始放風(fēng)箏啰！”“好的！我早就準(zhǔn)備好了！”浩浩開心地說著，還把手中的風(fēng)箏舉得高高的。“預(yù)備，放！”話音剛落，丁丁就飛奔起來，浩浩也把風(fēng)箏用力地拋向天空。風(fēng)箏隨著春風(fēng)越爬越高，在空中翩翩起舞，自由自在地飛翔。丁丁仰著頭，牽著線，一收一拉，好讓風(fēng)箏飛得更高。
“哇，你們的風(fēng)箏飛得可真高��！”一個(gè)甜甜的聲音從他們耳邊響起，原來是一個(gè)拿著蝴蝶風(fēng)箏的小女孩，她正咧著嘴扭著頭一臉羨慕地看著他們。
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放得可高了，他驕傲地對爸爸媽媽說：“你們快看，我的風(fēng)箏放得高不高？”爸爸媽媽聽了，連連點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容。
天空中的風(fēng)箏越來越多，有長長的'蜈蚣風(fēng)箏，有甩著大尾巴的金魚風(fēng)箏，有威武的老鷹風(fēng)箏，還有……真是五彩繽紛，令人眼花繚亂。草地上到處充滿了歡聲笑語！
放風(fēng)箏作文15
春天來了，草綠了。草地上的野花競相開放。在一片片綠油油的草地上，大家趁著明媚的陽光，來到草地上放風(fēng)箏。他們跑著，叫著，笑著，玩得開心極了。
風(fēng)箏有各種各樣的，顏色也是五顏六色，點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天空，構(gòu)成了一幅生動(dòng)有趣的畫。有大蜈蚣，像正要吃人樣子，在天空中張牙舞爪，可怕極了。有金魚，在天空中自如的游動(dòng)，就好像在水里快樂地自由的游來游去。有的像展翅高飛的老鷹，正在尋找獵物呢！
一個(gè)小朋友在家長的帶動(dòng)下放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可好了。還有三位小朋友放風(fēng)箏在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方放風(fēng)箏，小女孩手里拿著一支蝴蝶造型的`風(fēng)箏，一旁的兩個(gè)男孩手里也拿著風(fēng)箏。他們嘀咕了一會，只見，小女孩拿著風(fēng)箏，高高的舉著，一邊飛快地向前沖風(fēng)箏，一邊把風(fēng)箏松開，風(fēng)箏就飛起來了，越飛越高……高個(gè)的男孩和另一個(gè)個(gè)頭小一點(diǎn)的男孩眼睛一眨不眨地盯著風(fēng)箏。小個(gè)子男孩手里舉著風(fēng)箏，高個(gè)的男孩像一道閃電似的向前沖去，一邊沖，一邊對另一個(gè)男孩大聲喊道：“快，快把風(fēng)箏放開！”小個(gè)子男孩一聽到就立馬把風(fēng)箏松開了，風(fēng)箏像飛機(jī)一樣，向天空飛去！飛的都快到白云哪兒了，��！飛得好高呀！小女孩高興地叫著。
放風(fēng)箏可真有趣！
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