實用的音樂作文8篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的音樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
早上寫完作業(yè)，打開電腦，聽聽音樂，再進入他人的博客，看看別人寫的文章，感覺是那樣的愜意，其中有一句話是這樣寫的：“音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂……”的確，聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰(zhàn)斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……音樂有的壯烈，有的優(yōu)美，有的歡快，有的悲傷，有的則喜愛那個七彩畫，五味瓶，各種旋律交織在一起，時快時慢，時歡時憂，那樣的'悅耳動聽，使人感到波濤在怒吼，是月光在閃爍，是甜美的微笑，是一顆顆因悲傷而低落的眼淚，又是逢年過節(jié)的鞭炮聲，歡笑聲，喧嘩聲……
美妙的歌聲在自己的音樂天堂中回蕩，樂曲的鐘聲在叮當作響，一個人徹底的被音樂征服了。生活有了音樂就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。
看!交椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，漸漸入睡了，是那樣的安詳、和諧。
音樂作文 篇2
昨天晚上，我和老姨、樂樂一起去CBD的會展中心去看薩克斯音樂會。
到了那里，我看到節(jié)目單上有：回家、小鳥之歌、茉莉花……我看到有一堆人站在那里，我便擠進去看，哇塞，原來是一個外國人，就是那個吹薩克斯的表演者，他被稱為”薩克斯之父“！
音樂會開始了，薩克斯之父名叫：肯尼基。他上了臺，拿起薩克斯，吹了起來，有的時候吹得像小鳥在高聲歌唱，有的時候吹得像小溪從山間流過，吹得實在是太優(yōu)美了！
我認為最好聽的`是”回家“這首歌。
我們學校放學四節(jié)課后就會想起這段音樂，我每次都聽得入了迷，恍如身臨其境，這首歌可真是太好聽了，繞了很多彎。
音樂會完了，我回到家，躺在床上，心卻依然在音樂會的薩克斯上。
音樂作文 篇3
今天，媽媽給我買了一個小小的音樂盒。
這個音樂盒是心形的，透明的紫色，晶瑩剔透，轉(zhuǎn)動它時還會閃閃發(fā)亮。我打趣道：“新年禮物，‘心’年快樂嘛！”
上 了發(fā)條，一首悅耳的《天空之城》響起，那聲音空靈、虛幻、玄妙，猶如身處仙境一般——那天空之城籠罩著一層薄薄的白霧，陽光像小仙子似的在輕盈地跳躍、飛 舞……透過透明的外殼，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)盒子里有個軸在轉(zhuǎn)動，軸上有一些突起的金屬小圓點，緊挨著的是一排金屬弦，軸轉(zhuǎn)動時，上面的小圓點擦著弦，就發(fā)出 了好聽的聲音。這就是它發(fā)聲的原理，可真是有趣極了！
回到家，媽媽找出一條細皮繩把音樂盒栓起來，掛在我的.胸前，就像一個好看的項鏈。媽媽對我說：“這是爸爸媽媽送你的新年禮物！”戴上它，我就時刻能感受到爸爸媽媽的愛像音樂一般在我心中流淌了！
音樂作文 篇4
我有一位朋友，從小陪伴著我長大。許多世界名人都認識它，愛迪生曾評價它“是唯一可以盡情而不會侵害道德和宗教觀點的享受”;羅曼·羅蘭認為，唯有它“才是把我們的精神生活引向感覺生活的媒介”;“沒有它，生命是沒有價值的”，就連哲學家尼采都曾用這樣一句令人回味無窮的話來形容它。它就是音樂。
當我還在媽媽肚子里的時候，就跟音樂有了接觸。每天媽媽都會給我放許多動聽的曲子。所以自從一出生，我就對它有天然的喜好。進餐時有它，可口的食物如同錦上添花;玩耍時有它，游戲的樂趣大大增加;睡覺時有它，睡眠的美好讓我在夢里也會樂得哈哈笑。因為有了它，生活的頻道才會興趣勃發(fā)。
六歲的時候，我家對門住進了一位阿姨。她家里經(jīng)常傳出鋼琴彈奏的聲音!鏗鏘的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，好像天籟之音流淌在自然的時空里。從小媽媽給我聽的CD有各種樂器的.演奏，但這是我頭一回聽真正的鋼琴彈奏，我立刻被吸引住了。此后，每逢阿姨彈奏，我都會打開房門用心傾聽。終于有一天，我忍不住了：“媽媽，我要學鋼琴，我想以后可以像阿姨一樣，彈出美妙的音樂，給大家聽!”
從此我便和有“樂器之王”之稱的鋼琴交上了朋友，從每天半小時逐漸增加到后來兩小時的反復練習，雖然很多人覺得這是很枯燥的事情，但是對我來說卻有很大的魅力，因為我總懷著夢想，那就是只要我認真地練，我也會彈奏出美妙的音樂。我熟悉鍵盤上的每一個音符朋友，清楚地知道是誰在召喚我，誰在和我聊天，就算它們七嘴八舌同時說話，我也能毫不費勁地分辨出來。
后來，我又結交了另一個朋友——聲樂。這是個神奇的朋友，只要我呼喚它，它隨時都會來到我身邊。每天只要有空我都會不厭其煩地練嗓，學習不同風格的歌曲。我的聲音比較好聽，節(jié)奏感也不錯，所以很快就掌握了老師傳授的演唱技巧。當樂聲隨口而出，我也會手舞足蹈揮動節(jié)拍，美麗的相伴讓我的心情格外愉快。
我很喜歡這位朋友。在我遇到困難時，它會送我一首《蝸�！�，鼓勵我不要放棄，繼續(xù)前行;在我傷心難過時，它總會以一首《稻香》逗我開心;在我感到彷徨害怕時，它站到我的身邊，告訴我要像《水手》一樣勇敢、堅強。
音樂作文 篇5
我甚至不記得我第一次聽這首歌是什么時候，在什么地方，在做著什么，因為我從來沒有想過，這首曲子會給我?guī)砣绱松羁痰男撵`震撼……
有一段時間，周圍的人都喜歡玩上了《節(jié)奏大師》這個游戲，我也自然而然的加入這浩浩蕩蕩的行列，同時也不可避免的喜歡上了古典的純音樂，那樸實純凈的聲音，不受人聲的干擾，只有那唯美的聲音，令人心曠神怡，《卡農(nóng)》就是最經(jīng)典的代表。
第一次聽《卡農(nóng)》的時候，我就感覺道了一股農(nóng)田中獨特的氛圍，音樂剛響起，我仿佛看到了來自英格蘭的農(nóng)民們歡樂地割著麥子，那快樂的.心情渲染了每一個音符，每一個音符都歡樂的跳動著，一直跳到我心里，我與他們不約而同的歡快起來。
音樂聲越來越高亢，越來越激烈，仿佛是農(nóng)民們收割完莊稼，慶祝一年的豐收，正在開著篝火晚會，男人們在喝著高純度的烈酒，互相談樂，婦人們也在互相跳舞，分享著共同的喜悅。
到了音樂的結尾，音樂聲并沒有馬上低下來，而是和原來一樣，繼續(xù)歡樂輕快，因為農(nóng)民們的歡樂是不會停止的，他們之間沒有勾心斗角，沒有相互提防，有的只是知足常樂，他們的快樂是最質(zhì)樸的，最真實的�！犊ㄞr(nóng)》音樂，久久回旋的我的耳畔……這首來自田野的淳樸音樂不僅僅帶給我聽覺的快感，更多的是對心靈的洗滌。
音樂作文 篇6
“音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來�！笔堑�，音樂就像一雙無形的翅膀，在空中灑下美麗的音符，帶給人們美麗的世界。在心靈的深處，隱藏著許多秘密，音樂像一把鑰匙，他通向夢境，解開心中的迷。
也許上天并沒有賜予我天籟之聲，也沒有賜予我演奏樂器的天賦，但我熱愛它，就像熱愛我的父母一樣。我常常親近音樂。
我還記得我第一次親近音樂是在我六歲的時候。那時我才呱呱墜地，還不懂事。我只是聽到了老爸從電腦里放出的那一首音樂，當時我似乎就像被什么魔法迷住一樣，仔細地聽著這美妙的旋律，它散發(fā)出淡淡柔情與溫馨，后來我才知道這首曲子叫《高山流水》，是用古箏彈奏的。爸爸說小時候經(jīng)常用這個做搖籃曲哄我睡覺呢！
后來，我喜歡上了唱歌，我常常在網(wǎng)絡唱吧演唱自己的歌曲，自聽自賞，不亦樂乎！我第一次上臺演唱是在小學五年級音樂課上，老師說叫我們表演節(jié)目，我特別高興，上去演唱……可是，下面的同學議論紛紛，我聽到了“烏鴉嗓”“瞎唱”這樣的詞，特別傷心，但是，我從沒想過放棄。
在我的一個生日，爸爸送我了一架電子琴，我欣喜若狂，第一次十分激動地上去試，聽到的`只是“砰砰砰”的敲擊聲，完全不像我平時聽到的音樂那么美妙柔和。我知道，那是因為我完全沒有接觸過，我在這方面確實沒有天賦，但，我還是不會放棄。每個暑假，我都會在空余時間“玩弄”著這樣黑色的東西。有一天，我自己也沒想到，我能連貫的彈出調(diào)子來了。還記得我第一首完全會的歌曲是《義勇軍進行曲》，也就是國歌。我親近音樂的過程中，我發(fā)現(xiàn)，我也隨之成長著。
上中學了，班主任說，我們可以在班隊課表演節(jié)目。我很想上臺去試一試，可是我一回想起以前的經(jīng)歷，我就想打消了這個念頭�？墒窃谕瑢W的鼓勵下我還是上臺了。我唱了兩首歌，第一首唱完我都快哭了，跑調(diào)得很厲害；第二首歌發(fā)揮的還好。唱完了，我似乎感覺到?jīng)]有唱過一樣，那是因為我把自己融入進了音樂中，有同學對我說：“你的手一直在打拍子誒！”是嘛，我自己都不知道。
這時，我才知道，你去親近一樣東西，不是去為了得到別人的看法，也不是為了自己能成功，而是你要把自己融入進這個畫面中，去感受它，去真正認識它。
親近音樂，它讓我的生活更加美好。
音樂作文 篇7
每天，從太陽逐漸升起，窗外傳來鳥鳴的那一刻起，我們的學習之旅就開始了（當然有的人可能更早）。在日復一日、年復一年、無窮無盡的一個又一個的四十分鐘過后，在經(jīng)歷了完全不懂答案腦回路心中一團迷霧的數(shù)學課之后，或是經(jīng)歷了教我們?nèi)绾吾劸漆劥纵p松愜意的生物課之后，你最期待的是什么？
有人可能會說：一本《必刷題》在手，刷遍天下無敵手。每次下課鈴一響，他們就會沉浸在題目的海洋里。然而我覺得這樣的學習太累了。我下課時雖然也會沉浸在自己的世界里，但這世界中，不會是成堆的題目，而是美妙的音樂，沒錯，就是我們學校的下課時播放的歌曲。
我從小就對音樂特別有感覺，也很喜歡音樂。至于唱歌么，從上個學期我某個同桌的一篇隨筆中也可以看到我經(jīng)常跟著下課鈴聲一起歌唱。記得小學那幾年，也有很多人評論，說我聲音好聽唱歌也好聽。那時我們班有一個“小惡霸”，平時經(jīng)常欺負其他同學的那種，有一次也專門來讓我教他唱周董的《聽媽媽的話》。那時我才知道，音樂居然還有如此大的感染力，能讓我們的“小惡霸”表現(xiàn)出溫情的一面。
初中時，正處于變聲期的我就顯得非常自卑（此時我的心中閃過一句“假如我年少有為不自卑”），因為不敢接受變聲的事實，于是我初中幾乎沒有在班上唱過幾首歌，整個人也變得非常內(nèi)向。
本來我到了高中應該也不會有多大改變的，但一中的下課鈴卻把我從自卑之中拉了出來，我表示非常感謝。音樂于我而言一直都是用來放松的.最好工具，在巨大的學習壓力之下，每一首音樂確實都能幫我減輕不少壓力。所以，我非常喜歡一中每節(jié)課下課會播放音樂的傳統(tǒng)，這不僅讓我收獲了不少我沒聽過的歌曲，而且讓我保持輕松的心情去上下一節(jié)課。于是，雖然我對音樂從來沒有很深入的了解，但是還是想好好享受一番每天的歌曲，足矣。
不過，對于那些有關音樂家的事情，我就完全是一竅不通了。盡管我上周的藝術課很認真地看了那部關于莫扎特的紀錄片，我還是沒回答出這次課上老師提出的問題。唉，真是可惜�。�
回到我們的下課鈴，我本人對這一屆的下課鈴聲還是非常滿意的，每次下課后我都一定會聽完整首歌才去做其他事情。不知道高三還有沒有下課鈴音樂呢？我猜應該有的吧。
音樂作文 篇8
經(jīng)過年級的選拔，老師確定我在年級年度音樂會上進行鋼琴演奏。星期二晚上，我正在聚精會神地寫家庭作業(yè)。突然，爸爸問：“明天是不是要參加年級音樂會？”
我奇怪地問：“不是下周的星期三嗎？”
爸爸連忙說：“學校負責音樂會的老師發(fā)來信息，通知明天上午開音樂會，讓做好準備，在家穿好演出服裝�！�
我一看手機上的信息，頭嗡的一下：“是我記錯了，這可怎么辦，還沒有準備演出服呢？”我趕緊翻箱倒柜，找出了以前穿過的幾件演出服。左挑右挑，最后挑中了一件，我一穿，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太小了。我傻呆在那里不知如何是好，現(xiàn)在去買也來不及了！
爸爸看我呆若木雞的樣子說：“服裝的事，我看看能不能解決，你去寫作業(yè)吧”聽了爸爸這樣說，我懸著的心，也就放下了一半，進到我的房間繼續(xù)寫作業(yè)了。心里有事寫作業(yè)也不踏實，不知爸爸怎么解決服裝的？過了一會兒出來看，爸爸正在用媽媽以前穿過的一件短袖，放在裙子上面比量，我一看頓時覺得不錯。爸爸讓我把兩件合起來穿上，看看是否合適。爸爸幫我穿好，照了照鏡子：“不錯，挺好的。”我心里一塊石頭總算落地了，別提多高興了。跑過去，親了老爸幾下，就放心地去寫作業(yè)了。
老爸在我穿在身上的時候，用筆在衣服上劃好。脫下來后，老爸又是剪，又是縫。把兩件拼成了一件演出服。我又試了一下，挺好，明天可以按照老師的要求參加音樂會的演奏了，今晚也可以睡個放心覺了。
第二天早上，頭一天已經(jīng)向班主任劉老師請好假了，我和老爸去小區(qū)的疫苗站點補打A+C疫苗。我們到時已經(jīng)排了很多人，本應8點開始打。可是到了8點半多了，防疫站的人員才到。我們音樂會是九點開始，如果這樣下去肯定是來不及了。年級音樂會一年一次，我還是代表四年4班的.，要給班級爭榮譽，不能缺席，疫苗可以星期六去區(qū)里的防疫站打。想到這，我和爸爸說了。爸爸也同意我的想法，我們一路小跑，到了家里，穿好演出服，拿起書包，就跑步到了學校。
剛剛進到教室，班主任劉老師就叫我和另外一位同學，趕快去體育館化妝。我趕到體育館化妝間，負責化妝的志愿者家長，給我們很快就畫好了淡妝。
在舞臺旁邊，等待的時候有些緊張，懷里好像揣了一只小兔子似的。輪到我上場了，老師在一旁鼓勵我說，不要緊張，平時怎么彈，現(xiàn)在就怎么彈。我走向舞臺中央的鋼琴，向臺下的老師和同學們鞠了一個躬：“我給大家彈奏的曲子是《童年的回憶》”。我在琴凳上坐定，定了定神，就開始按下了第一個琴鍵。手指在琴鍵上飛舞，時快是慢，美妙的音樂在指尖流淌，讓我陶醉，剛剛還懷揣的小兔子一下就跑的無影無蹤了。我的最后一個琴音剛剛落定，余音還在回響，臺下就響起了熱烈的掌聲！
演出結束后班主任劉老師夸獎我演奏得很成功，同學們也都說我的演出服好看，我心里美滋滋的，謝謝爸爸給我拼制的演出服裝！
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