[薦]音樂(lè)讓我著迷作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)讓我著迷作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)讓我著迷作文 篇1

　　在自己的一方樂(lè)土中，每一個(gè)人都會(huì)有使自己著迷的愛(ài)好。閱讀、寫(xiě)作、繪畫(huà)、籃球、下棋……但其中，我最喜歡最為此陶醉的，便是音樂(lè)了。

　　音樂(lè)，就像是一種神奇的力量，可以讓人快樂(lè)，也可以令人憂(yōu)傷。我愛(ài)音樂(lè)，我的生活可以說(shuō)是處處都離不開(kāi)音樂(lè)，它就像我成長(zhǎng)路上的指明燈，讓我不再憂(yōu)傷、彷徨。

　　第一次接觸音樂(lè)，是很小的時(shí)候，只有五歲。那是我們一家人一起其樂(lè)融融的在餐桌前吃著飯，忽然從電視中放出了一首旋律十分優(yōu)美的流行歌曲。我聽(tīng)得入了迷，歌曲的旋律一直在腦海中回放，回放……就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì)哼幾句，在心里念著歌詞，手指悄悄地打著節(jié)拍。

　　第二天我起來(lái)，那首歌曲又開(kāi)始了。我還是像以前一樣，仔細(xì)聆聽(tīng)著每一個(gè)美妙的音符。這次，我的腦子里出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。樂(lè)曲中，雖然沒(méi)有一句歌詞，但在我腦中的畫(huà)卷里，卻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。我好像體會(huì)到了作者在做這首樂(lè)曲時(shí)的心情，他好像把心中想像的一切完完全全寫(xiě)進(jìn)了樂(lè)曲里，音樂(lè)把作者的心情傳達(dá)給了我，我覺(jué)得這首樂(lè)曲是作者對(duì)未來(lái)的暢想，也激勵(lì)著我們要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

　　音樂(lè)停止了，我似乎還陶醉在那美妙的音樂(lè)聲中，它像一個(gè)知音傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，它像一位母親在為自己的`孩子排解心中的憂(yōu)愁，像一位長(zhǎng)者為我指明前進(jìn)的方向……

　　后來(lái)我對(duì)音樂(lè)更加喜歡了，有事沒(méi)事就哼著自己喜歡的歌曲，每次小學(xué)里有比賽就會(huì)參加，并且會(huì)獲得好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。會(huì)一有時(shí)間練習(xí)自己喜歡的鋼琴曲。還會(huì)……音樂(lè)帶給了我快樂(lè)，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我的童年沒(méi)有了孤獨(dú)，只有動(dòng)人的旋律。

　　音樂(lè)，真讓我著迷。

音樂(lè)讓我著迷作文 篇2

　　人的一生豐富而又多彩，在這莫大的世界中總有一種讓你無(wú)法割舍的愛(ài)好。它也許能為你帶來(lái)樂(lè)趣與滿(mǎn)足，我就十分著迷于優(yōu)美的音樂(lè)，并且無(wú)法自拔。

　　在我懵懵懂懂的時(shí)候，我就分外喜歡我媽媽的“天籟之音”，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的旋律像有著特殊魔力一樣，雖然不知道媽媽唱的是什么，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)個(gè)十來(lái)遍，才心滿(mǎn)意足地入睡。

　　當(dāng)我五、六歲時(shí)，在媽媽的薰陶下，我也能不知不覺(jué)地唱出許多歌曲。我母親總是笑道，我的音樂(lè)細(xì)胞是遺傳了她的“基因”，我的歌唱能力離不開(kāi)她的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的薰陶。但漸漸地，媽媽的歌曲已經(jīng)滿(mǎn)足不了我，我又開(kāi)始追求于手機(jī)和電視上的音樂(lè)。

　　那得從我十二歲那年說(shuō)起，一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)媽媽正在聽(tīng)一首古典樂(lè)曲。優(yōu)美而又富有節(jié)奏的旋律，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我情不自禁地跟著哼唱起來(lái)!歌曲播放完了，我才打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)作業(yè)時(shí)，腦海里還隱隱有歌聲出現(xiàn)，真是“余音繞梁，三日不絕”啊!寫(xiě)好作業(yè)，我便拿起媽媽的'手機(jī)下載了一款音樂(lè)軟件，以后每天，我總是勤奮地趕緊寫(xiě)好作業(yè)，才能爭(zhēng)取多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間沉浸在音樂(lè)的世界中。

　　后來(lái)，“流行樂(lè)”這個(gè)"新大陸"也被我發(fā)現(xiàn)，我又迷上了鋼琴演奏，那悠揚(yáng)頓挫的旋律，有時(shí)像歡快的小鳥(niǎo)在歌唱，有時(shí)像千軍萬(wàn)馬在奔騰……在20xx年寒假里我廢寢忘食地練習(xí)鋼琴，僅僅用了一個(gè)月就學(xué)會(huì)了鋼琴基本樂(lè)譜里的二十幾首樂(lè)曲。有一天，在百度搜到一首電視劇的主題曲的伴奏樂(lè)譜，我似懂非懂地按照樂(lè)譜自己練。兩天后，媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，聽(tīng)著和電視劇的主題曲的旋律有點(diǎn)相似了。

　　直到六年級(jí)，因?yàn)閴毫μ�大，心一直靜不下來(lái)，就喜歡聽(tīng)搖滾樂(lè)和嘻哈，可脾氣越來(lái)越大。媽媽建議我聽(tīng)純音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)在古箏和鋼琴曲的陶冶下，心漸漸地平靜下來(lái)，整個(gè)人感覺(jué)輕松多了，也不會(huì)煩躁地發(fā)脾氣。母親說(shuō)我終于把那些“三觀(guān)”不正的垃圾歌曲甩掉，選擇了對(duì)我的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)有幫助的“益友”，隨著時(shí)間的流失，我和“音樂(lè)"這位朋友的感情也越來(lái)越深。

　　六年級(jí)快要結(jié)束了，我后悔的是鋼琴和古箏只學(xué)了一點(diǎn)皮毛，沒(méi)學(xué)過(guò)心動(dòng)的吉他。如果人生是一張什么都不需要考慮，隨意發(fā)揮的白紙。那么，我會(huì)選擇做一個(gè)音樂(lè)演奏者，在草原，在高山，在晨曦，在夕陽(yáng)下盡情地演奏……贊美世界，贊美生活，贊美音樂(lè)這位讓我著了迷的朋友!

音樂(lè)讓我著迷作文 篇3

　　從小，我就遺傳了我父親的基因，非常熱愛(ài)音樂(lè)。

　　如果我是為讀者，而一個(gè)個(gè)音符就是書(shū)本上蘊(yùn)含哲理的中國(guó)字。如果我是一位旅游者，而音樂(lè)就會(huì)帶著我去全國(guó)各地馳騁。如果我是一位品茶者，音樂(lè)就像美茶里的一滴精華，有了精華，才能讓茶有不同的味道。 我熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗�有著異常的吸引力，讓我靈魂出竅。

　　記得有一次冬天的中午，人們還抱怨這天氣，連個(gè)太陽(yáng)都沒(méi)有。正當(dāng)人們議論紛紛時(shí)，一縷陽(yáng)光映射在人們的瞳孔里，一絲溫暖照在人們的身上，大家都搬著椅子，到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。我也不例外。 我拿出最?lèi)?ài)的耳機(jī)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的聽(tīng)著音樂(lè)，在音樂(lè)的世界里玩耍。太陽(yáng)漸漸與我們分別了，我還沐浴在陽(yáng)光下聽(tīng)音樂(lè)。

　　戶(hù)戶(hù)人家的煙囪噴出來(lái)的煙都升上天空變成朵朵云彩。母親在樓下叫啊叫，我竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我瞇著眼睛，仰著頭，沉浸在音色之中。忽然，有一種狼嚎搬的`聲音，驚天動(dòng)地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回頭一看，原來(lái)是媽媽。我惱火地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧愀陕锝心敲创舐暟�，沒(méi)看到我在聽(tīng)音樂(lè)��？”媽媽臉上的眉頭皺得更緊了，說(shuō)：“你還生氣？我更生氣！我在樓下叫啊叫，看你沒(méi)回聲，還以為你出事了呢！跑上來(lái)一看，原來(lái)你在聽(tīng)歌啊�！蔽椅�屈地說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嘛……”媽媽見(jiàn)我這樣，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，語(yǔ)氣也緩了，說(shuō)：“音樂(lè)能當(dāng)飯吃嗎？…下去吃飯吧，以后聽(tīng)歌也要注意點(diǎn)，也要有點(diǎn)分寸，別一天到晚都聽(tīng)歌，唱歌的，知道沒(méi)？” 我拉著媽媽?zhuān)�一邊往樓下走，一邊說(shuō)：“知道了，知道啦！”

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