哈佛家訓(xùn)讀后感范例[15篇]
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的哈佛家訓(xùn)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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哈佛家訓(xùn)讀后感1
這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和媽媽一起讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培養(yǎng)孩子成才的指南針，這本書(shū)的主要人物有：少年卡爾?威特、哈佛女孩劉亦婷等等世界級(jí)的人才。
其中，我印象最深刻的是卡爾?威特成才的這個(gè)神奇例子。少年卡爾?威特生下來(lái)是一個(gè)低智兒，在他母親為之感到絕望的情況下，由于爸爸的執(zhí)著和正確的教育方法，以及卡爾?威特的不懈努力，而將卡爾?威特培養(yǎng)成舉世聞名的'“奇才”�？�?威特8歲時(shí)已自由運(yùn)用6種語(yǔ)言，9歲考入大學(xué)，14歲獲得博士學(xué)位，16歲任命柏林大學(xué)教授……正是這個(gè)例子讓我和媽媽明白了：孩子成為天才還是庸才，不是決定于天賦的多少，而是決定于出生后的早期教育和自身努力。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，z表示少說(shuō)多做。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要我肯為我的目標(biāo)付出艱辛的努力，并積極配合老師和家長(zhǎng)的正確教育方法，我相信：我一定會(huì)取得成功!
哈佛家訓(xùn)讀后感2
當(dāng)老師將書(shū)發(fā)給我們，讓我們回家認(rèn)真閱讀的時(shí)候，心里就在想著，這時(shí)一本什么樣的書(shū)呢，是關(guān)于哈佛大學(xué)的'校規(guī)吧，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，考個(gè)好成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)?認(rèn)真閱讀以后，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)，原來(lái)，這本書(shū)一個(gè)個(gè)故事都是那么精彩，讓我受益匪淺，它教會(huì)我怎樣做人的道理。首先，要有一顆謙讓而又感恩的心�！兑粭l小面包》里的那位小姑娘，從不與別人爭(zhēng)搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師的手以示感激。還有，一個(gè)人要有夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地的努力才能實(shí)現(xiàn)。鄉(xiāng)村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就生出一個(gè)夢(mèng)想：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊!”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子。白天當(dāng)好郵差和運(yùn)輸石頭，晚上又是個(gè)建筑師，終于用了二十多年的時(shí)間，建成了他的夢(mèng)想的城堡。
還有，這本書(shū)，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢!讓我一生受益!
哈佛家訓(xùn)讀后感3
表舅送了我厚厚的一套三本《哈佛家訓(xùn)》，里面有很多好看的故事，作者畢業(yè)于哈佛大學(xué)，叫威廉·貝納德，他寫(xiě)的故事，不但豐富多彩，而且能讓人受到很大啟發(fā)。
其中有個(gè)故事：在工地里，有三個(gè)工人在砌墻，有個(gè)人問(wèn)他們：“你們?cè)诟陕�？”第一個(gè)工人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看到嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人說(shuō)：“我在蓋一棟高樓�！钡谌齻�(gè)工人說(shuō)：“我在建造一座美麗的家園�！笔旰�，第一個(gè)工人仍在砌墻，第二個(gè)工人為房子畫(huà)設(shè)計(jì)圖，而第三個(gè)工人則是他們的老板。第一個(gè)人只看到眼前的磚墻，第二個(gè)工人看到了即將蓋成的大樓，第三個(gè)人眼光最遠(yuǎn)，所以最后成了企業(yè)家，這個(gè)故事告訴我：心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)，目光短淺的`人是沒(méi)有出息的。
我干事情比較毛糙，不主意觀察，《哈佛家訓(xùn)》就對(duì)我很有啟發(fā)：有只小狗愛(ài)吃雞蛋，有一天，它看見(jiàn)一只小烏龜，看著和雞蛋同樣的橢圓形狀，就以為是雞蛋，便一口咬了下去，滿(mǎn)口牙齒全碎了。我想自己可不能象那只糊里糊涂的小狗呀，干事不能光靠經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)腦子啊！
哈佛家訓(xùn)讀后感4
在書(shū)店中有一個(gè)小男孩在讀書(shū)。那就是我。噓，別吵，大家都在看書(shū)呢。
我正捧著一本哈佛家訓(xùn)讀得有滋有味走火入魔。在書(shū)中覓食，是一件美好的時(shí)刻。
這本書(shū)是一位美國(guó)作家威廉·貝納德的'一名著作。被稱(chēng)為”成功人士的鉆石品質(zhì)�！�
我在書(shū)店里一口氣讀完了它。明白了許多深刻的道理。讓我明白了美國(guó)獨(dú)特的方法。
相對(duì)而言，中國(guó)可就略輸一籌。他們只關(guān)注孩子的文憑及財(cái)富，但很少重視精神財(cái)富，也很少考慮孩子未來(lái)與發(fā)展。最多只想給孩子積蓄一些錢(qián)或爭(zhēng)取更高的地位罷了。然而這種觀念使孩子得到福利與方便而令孩子失去心靈引導(dǎo)。
如果把孩子比為鮮花，家長(zhǎng)就是員丁，給孩子再優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)料，沒(méi)水，也無(wú)法讓孩子健康成長(zhǎng)。而水就是精神財(cái)富。他比金錢(qián)文憑更重要。
哈佛家訓(xùn)讀后感5
在這幾天里，我一向在讀一本書(shū)，它就是《哈佛家訓(xùn)》。
這本書(shū)里講的是一個(gè)一個(gè)的故事都是真實(shí)的，其中，哈弗大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。
其中，我最喜歡的一篇就是：一條小面包。它講的是在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩召喚過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們每一天都能夠來(lái)哪一條面包”。
每一天早上，這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍著面包籃你推我嚷，都想要最大的面包，他們把拿到了面包，就慌忙跑開(kāi)了。
僅有格林琴，既沒(méi)有跟大家爭(zhēng)吵，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)吵。等其他人離去之后，才拿起一條最小的面包，他從不會(huì)忘記請(qǐng)問(wèn)你面包師的.手便是感激。
有一天，媽媽切開(kāi)面包，發(fā)現(xiàn)里面藏有有幾枚嶄新的銀幣，媽媽說(shuō)：“格林琴，必須是面包師揉面的時(shí)候不細(xì)心掉進(jìn)去的，去把錢(qián)親自交給好心的面包師!”
當(dāng)小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候，面包師說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)，是我特意放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理;謙讓的人，上帝會(huì)給你幸福的�！�
哈佛家訓(xùn)讀后感6
李老師為我們推薦了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。我一放學(xué)就到書(shū)店，去采購(gòu)這本書(shū)。我非常喜歡看這本書(shū)，就連上床睡覺(jué)時(shí)都偷偷拿著手機(jī)藏在被子里看書(shū)。終于我不到三天，就把《哈佛家訓(xùn)》看完了。
我非常喜歡這本書(shū)。《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士的教子課本�！豆鸺矣�(xùn)》主要寫(xiě)得是：
親情----照耀心靈的太陽(yáng)
童真----純白無(wú)瑕的善意
習(xí)慣----決定成敗的細(xì)節(jié)
處世----和諧通達(dá)的藝術(shù)
明察----洞悉世事的真知
行動(dòng)----匯聚大海的水滴
心態(tài)----成就未來(lái)的境界
自律----遏制欲望的力量
大度----容納天地的.胸懷
感恩----珍惜萬(wàn)物的慧心
讀完了這一本書(shū)，我感想到：無(wú)論誰(shuí)讀了這一本書(shū)，都會(huì)像我一樣，被《哈佛家訓(xùn)》給震撼。我讀過(guò)不少書(shū)，只有很少像它那樣，以生動(dòng)的故事將一個(gè)個(gè)人生道理有趣的展現(xiàn)出來(lái)。它是不同的教育書(shū)籍�！豆鸺矣�(xùn)》每一個(gè)故事都是生動(dòng)的、引人入勝的。讀完一個(gè)故事，就會(huì)知道另一個(gè)道理。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，給我了許多歡樂(lè)，也讓我懂得了許多道理。
哈佛家訓(xùn)讀后感7
這兩天，我讀了一本家喻戶(hù)曉的書(shū)————哈佛家訓(xùn)！在媽媽剛把這本書(shū)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我就被它深深的吸引了所以我就迫不及待的讀了起來(lái)。
哈佛家訓(xùn)這本書(shū)里，講了許許多多的小故事，之中我最喜歡的就是“最好的消息”了，這個(gè)故事里講了一位高爾夫球冠軍在奪得冠軍之后，拿到了一張支票，這時(shí)，一位女子跑過(guò)來(lái)說(shuō)他的`兒子得了重病，現(xiàn)在很需要一筆錢(qián)，去救他的兒子。這位冠軍不假思索地就把支票給他了，一個(gè)星期后，一個(gè)人告訴那位冠軍，那個(gè)女子是編的謊話(huà)，他的兒子根本就沒(méi)有生病。沒(méi)想到，冠軍居然說(shuō)：“這是我這一星期聽(tīng)到過(guò)最好的消息了。”
在我的生活中，也有這種人楊好心幫助別人的人，有一次，我在散步，看到一位大哥哥蹲在路邊，還舉著一塊牌子，這時(shí)，以為40歲左右的阿姨走了過(guò)來(lái)，了解了情況之后，給了大哥哥一千元，從那時(shí)開(kāi)始，我就深深感受到了“世上還是好人多”的道理。
這就是我的讀后感。
哈佛家訓(xùn)讀后感8
今天，我再家里讀了《哈佛家訓(xùn)》里的之《土撥鼠哪兒去了》。
這篇文章主要講了這么一件事：有一位老師講了一個(gè)故事：有3只獵狗追趕一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，居然從樹(shù)洞里出來(lái)了一只小豬。小豬飛快地向前跑，并爬上了另一棵大樹(shù)。小豬在樹(shù)上，慌忙中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的3只獵狗，最后，小豬終于逃脫了。 故事講完后，老師問(wèn)：“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎?”
“小豬不會(huì)爬樹(shù)”一個(gè)學(xué)生說(shuō)。
“一只小豬怎么可能同時(shí)砸暈3只獵狗呢?”另一個(gè)學(xué)生提出了這樣的'疑問(wèn)。
“小豬跑不過(guò)獵狗”又有一個(gè)學(xué)生說(shuō)。
知道再也沒(méi)人能挑出毛病了，老師才說(shuō)：“還有一個(gè)問(wèn)題，你們沒(méi)提到，土撥鼠哪兒去了?”學(xué)上的思路又回到了獵狗的目標(biāo)——那只土撥鼠!由于小豬的出現(xiàn)，學(xué)生們不知不覺(jué)打了岔。
讀完書(shū)，我掩卷沉思，人們要懷這目標(biāo)前進(jìn)，如果沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)事倍功半、碌碌無(wú)為。
哈佛家訓(xùn)讀后感9
李老師為我們推薦了《哈佛家訓(xùn)II》這一本書(shū)。我非常喜歡這本書(shū)。它是一位哈佛博士的教子課本。哈拂大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出得人物，曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響,而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
《哈佛家訓(xùn)II》主要寫(xiě)的是：
品性－－－－站立生命的基石
夢(mèng)想－－－－裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景
真愛(ài)－－－－永恒不息的心跳
成功－－－－奮斗人生的酒杯
思維－－－－通向真理的捷徑
心理－－－－撫摸意念的手指
智慧－－－－呈現(xiàn)意志的張力
創(chuàng)意－－－－了無(wú)痕跡的匠心
勇氣－－－－正真無(wú)畏的面對(duì)
覺(jué)悟－－－－樸實(shí)無(wú)華的'光芒
我從中感到：這本《哈佛家訓(xùn)II》是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書(shū)，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書(shū)——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。
哈佛家訓(xùn)讀后感10
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，有《駱駝王子》、有《意林勵(lì)志館》、有《鋼鐵是怎樣煉成的》、還有《了不起的狐貍爸爸》……其中我最喜歡的就是《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是美國(guó)的著名作家貝納德編寫(xiě)的。里面的近兩百個(gè)小故事，都交給了我們做人與做事的`道理。在這本書(shū)里，我最喜歡的故事是《少斗氣，多爭(zhēng)氣》。
這個(gè)故事主要講了一家公司的員工他恨這家公司，想離開(kāi)這家公司。他的父親也雙手贊成，但是父親不認(rèn)為現(xiàn)在是最好的時(shí)機(jī)�！盀槭裁�?”兒子問(wèn)道。父親說(shuō)：“你應(yīng)該成為公司的獨(dú)當(dāng)一面的人物，然后突然離開(kāi)公司，這樣才能使公司遭受重大的打擊�！眱鹤佑X(jué)得這是一個(gè)好的計(jì)劃，并開(kāi)始努力工作。半年之后，兒子成為了總經(jīng)理助理。父親說(shuō)：“現(xiàn)在趕快離開(kāi)公司。”兒子笑道說(shuō)：“我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)想法。”這正好也是父親的初衷。兒子這時(shí)才明白父親的用意。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：生氣不如爭(zhēng)氣，只有自己爭(zhēng)氣才不會(huì)被別人小看。人總有不順心的時(shí)候，只有調(diào)節(jié)好心態(tài)，鼓足勇氣去爭(zhēng)取，這樣，你的生活才有可能是另外一個(gè)樣子。
哈佛家訓(xùn)讀后感11
去年暑假，我看了一本由著名的哈佛博士威廉。貝納德的家教課本——《哈佛家訓(xùn)》。它是由一個(gè)個(gè)小故事組合而成的，故事雖然比較短，但蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，都給我留下了深刻的印象。
讓我印象最深的故事是《我知道你是明星》。它主要講了一個(gè)女匠為當(dāng)?shù)仉娪懊餍墙j(luò)依德修車(chē)卻一點(diǎn)也不感到驚喜的事。并不是女工不知道絡(luò)依德是電影明星，而是在她眼里，人生是平等的，每一個(gè)人都是一樣的重要，根本沒(méi)有必要降低自己的人格去表示對(duì)權(quán)貴和名流的`崇拜……
世上沒(méi)有另外一本書(shū)能像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們?nèi)绱苏鸷�。我想，哈佛大學(xué)之所以能培養(yǎng)7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，原因也正在其中。你可以從這本書(shū)的任何一頁(yè)開(kāi)始讀起，即使只讀了幾分鐘，你也能從中受益。如果你希望過(guò)上快樂(lè)的生活，我深信，這本書(shū)可以告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓(xùn)讀后感12
這個(gè)星期，我讀了《哈佛家訓(xùn)》，這本書(shū)十分有意義。讓我明白了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。
居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，鐳就是居里夫人發(fā)現(xiàn)的.。她一生共獲得過(guò)10項(xiàng)獎(jiǎng)，16枚獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)銜，兩次諾貝爾獎(jiǎng)。這是一個(gè)多么偉大的科學(xué)家呀!我好崇拜居里夫人呀!
我還明白一個(gè)名人，他就是查理。羅伯特。達(dá)爾文。達(dá)爾文小的時(shí)侯功課差極了，爸爸說(shuō)他：“除了貓，狗，昆蟲(chóng)花草以外，你其它的什么都不關(guān)心�！钡_(dá)爾文的媽媽不這樣認(rèn)為，她支持達(dá)爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認(rèn)花，達(dá)爾文總是比姐姐認(rèn)的快。就這樣，多年后，達(dá)爾文成了生物學(xué)家，創(chuàng)立了著名的“生物進(jìn)化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書(shū)里學(xué)到的。
這本書(shū)不僅僅讓我懂得了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，我很喜歡這套書(shū)，我沒(méi)事就會(huì)看《哈佛家訓(xùn)》!同學(xué)們不妨也看看!你必須會(huì)有不一樣的收獲的!
哈佛家訓(xùn)讀后感13
哈佛大學(xué)是全球排名第一的大學(xué)，它先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)、34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而《哈佛家訓(xùn)》就是哈佛博士——威廉？貝納德編著的，它被我翻看了很多遍，是我愛(ài)不釋手的文學(xué)作品。
《哈佛家訓(xùn)》以一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)起來(lái)，每個(gè)故事結(jié)尾都總結(jié)了一段人生的哲理，讀完全書(shū)，書(shū)中的每個(gè)故事都使我頗受啟發(fā)，每個(gè)道理都是人生警句、金玉良言。其中，最令我感動(dòng)的故事是《哈佛家訓(xùn)Ⅱ》中心態(tài)——成就未來(lái)境界中的.故事——《快樂(lè)的油漆匠》，它講述了一個(gè)將要失明的人因?yàn)橹匦卵b修而認(rèn)識(shí)了一個(gè)手臂殘疾的油漆匠，油漆匠因?yàn)橛辛己玫男膽B(tài)而快樂(lè)生活的故事。通過(guò)這篇故事，威廉？貝納德告訴我們，人生最大的災(zāi)難是心靈的災(zāi)難，如果心靈堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么能讓你流淚。命運(yùn)要是奪去了你一只手，你就用另一只手把生活擦亮；如果命運(yùn)使你看不見(jiàn)別人微笑，那你就自己微笑！
《哈佛家訓(xùn)》是一套啟發(fā)人心的書(shū)，它教育我們要注重品性，擁有夢(mèng)想，憧憬成功，理性思維，感恩親人，充滿(mǎn)勇氣……如果有機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家也閱讀一下《哈佛家訓(xùn)》，你將會(huì)收獲很多在課本上學(xué)不到的東西。
哈佛家訓(xùn)讀后感14
20xx年6月1日那天，媽媽送我了一本《哈佛家訓(xùn)》。其中最令我難忘的一個(gè)故事叫《你是哪一個(gè)》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)女孩抱怨她的生活什么都很艱難。女孩的父親把她帶進(jìn)了廚房。往三只鍋里放了點(diǎn)水。并往一號(hào)鍋里放入了胡蘿卜，二號(hào)鍋放入了一個(gè)雞蛋，三號(hào)鍋放入了一些咖啡粉。過(guò)了一會(huì)胡蘿卜變軟了，它由強(qiáng)者變?yōu)榱巳跽�。雞蛋變硬了，它由弱者變?yōu)榱藦?qiáng)者。粉狀咖啡變成了液體，它改變了自己。父親問(wèn)：“當(dāng)遇到困難時(shí)，你要當(dāng)哪一個(gè)？”
讀了這篇故事后我受益匪淺。一次我在打跆拳道比賽時(shí)，當(dāng)我得知我的對(duì)手是初一的.學(xué)生時(shí)心里不由自主的膽怯了。就在這時(shí)，我突然想起了《你是哪一個(gè)》故事中女孩的父親提出的問(wèn)題。當(dāng)困難找上門(mén)來(lái)時(shí)，你該如何反應(yīng)？是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡粉？我心想：我要做咖啡粉！既然改變不了別人，就改變自己。我改變了戰(zhàn)術(shù)，以攻為守，最后終于取得了第三名的好成績(jī)�，F(xiàn)在我才明白，逆境能使人堅(jiān)強(qiáng)，也能使人脆弱。從來(lái)沒(méi)有人能在經(jīng)歷磨難后而毫無(wú)改變；只是有些人能超越它并站立起來(lái)，而有些人則會(huì)被逆境擊垮。
這個(gè)故事一直在教導(dǎo)我，直到永遠(yuǎn)！
哈佛家訓(xùn)讀后感15
今天，我閱讀了一本值得我們一生去理解、去感悟的書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。其中，有一篇深深地刻在我的腦海——不同的心態(tài)。這里面有兩個(gè)小孩兒，一個(gè)天天開(kāi)心，一個(gè)天天憂(yōu)傷。在他們過(guò)生日那天，家長(zhǎng)各送給了他們禮物，那個(gè)憂(yōu)傷的孩子拆開(kāi)禮物一看，是一輛自行車(chē)！但他并不高興，反而說(shuō)：“你們明知道我不會(huì)騎車(chē)，還給我買(mǎi)自行車(chē)！”而另一個(gè)孩子收到的是馬糞，但卻高興地說(shuō)：“你們把馬藏哪兒了？”由此可見(jiàn)，一個(gè)人的心態(tài)不同，看同一個(gè)事物的方面就不同。想著想著，我的記憶就回到了20xx年四月的一個(gè)下午。
那天，我和毛錦銘?hù)[別扭了。下課了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，自己玩自己的'。()但沒(méi)過(guò)幾節(jié)課，我就耐不住了，心想：“我還是和毛錦銘和好吧，要不然好孤獨(dú)，而且毛錦銘可能是在磨練我們之間的情感呢！”我過(guò)去同毛錦銘和好，她果然同意了。
這使我明白了一點(diǎn)，你用什么樣的眼光看世界，世界也會(huì)以同樣的方式來(lái)回應(yīng)你。你是愿意快樂(lè)還是憂(yōu)傷呢？
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