元旦作文9篇[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦作文 篇1

　　今年元旦不送禮，發(fā)條短信送給你。健康快樂(lè)長(zhǎng)伴你，幸福美滿粘著你，還有我要告訴你，財(cái)神已經(jīng)盯上你!10 祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

　　新年來(lái)了！”“新年來(lái)了！”。新年娃娃來(lái)到了人間，為人們獻(xiàn)上最衷心的祝福。讓人們?cè)谛碌囊荒昀锔�加快�?lè)！過(guò)上一年更比一年好的日子！

　　看，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂(lè)呵啊！那瀝青小道在這個(gè)時(shí)候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開(kāi)著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺(jué)，世界一下子變成了個(gè)天堂！人們也紛紛在門(mén)前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！

　　聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了“新年歌”，人們聽(tīng)著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里啊！火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景啊！

　　人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。

　　然而，在這歡慶的日子里，每個(gè)人都是這樣的無(wú)憂無(wú)慮嗎？新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來(lái)的'可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過(guò)上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛(ài)的笑容，悄悄離開(kāi)了。

　　新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠(yuǎn)留在了人們心中�！敖o，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，伸出自己友愛(ài)的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會(huì)處處都充滿歡笑，幸福與光明！

元旦作文 篇2

　　昨天晚上，我們參加了熱鬧的元旦聯(lián)歡會(huì)，我們非常開(kāi)心。

　　在之前，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們做到那里，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，臺(tái)商的主持人說(shuō)話，說(shuō)的都是演那個(gè)節(jié)目，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)54321，那美妙的音樂(lè)，我們聽(tīng)的`很入迷，我心里緊張的不得了，到了我們的節(jié)目，我熱烈的鼓起了掌，我們節(jié)目的名稱叫妞妞迎春，他們個(gè)個(gè)都精神抖擻，比我們還要好，我鼓勵(lì)他們，希望他們能被選上，果然他們被選上了，春到英華，非常那個(gè)好看，他們跳得也非常好看，我是多么喜歡我們的節(jié)目，她們的舞姿很好看，我們鼓掌是為了鼓勵(lì)他們，希望他們能在舞臺(tái)上取得更好的成績(jī)，得到老師、校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，他們能給我們加分，那聲音如同山崩地裂，好像我們都被震的顫動(dòng)起來(lái)，老師和同學(xué)演了個(gè)小品，里面我們還唱了小蘋(píng)果，講的是一個(gè)小同學(xué)要坐船去英華看元旦聯(lián)歡會(huì)，結(jié)果在路上磨蹭了很多時(shí)間，所以沒(méi)趕上，在里面我們很開(kāi)心。

　　下一次看元旦聯(lián)歡會(huì)，我一定會(huì)給他們加油，熱烈的鼓掌，爭(zhēng)取我們下一次節(jié)目，還選上。

元旦作文 篇3

　　元旦，我做了許多搞笑的事。

　　有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，說(shuō)：“我覺(jué)得元旦節(jié)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，明明就是‘作業(yè)節(jié)’嘛！”大家聽(tīng)了哈哈大笑，我覺(jué)得這明明是對(duì)的嘛，他們笑干嘛？！

　　還有一次，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去爬崇頭武岱峰的時(shí)候，老爸說(shuō)，要我背他，然后，他便騎到了我的頭上，哎呀，他好重呀。我就賴著不走，爸爸沒(méi)辦法，只好下來(lái)。我心里高興地想，嘿嘿，終于脫險(xiǎn)了！

　　去超市，我來(lái)到玩具區(qū)看玩具。當(dāng)我看到一個(gè)超可愛(ài)的娃娃時(shí)，便想買(mǎi)下它�？墒撬�要七十多塊，我想了想，這要花去我多久的零用錢(qián)��！我算了算，大概要一個(gè)月零一個(gè)星期吧。啊，我便下了決心，不買(mǎi)它了！當(dāng)走出超市時(shí)，爸爸說(shuō)：“我真是想你買(mǎi)下它呀，那我就可以好幾個(gè)星期不給你零用錢(qián)了！”我白了爸爸一眼，就走了！

　　今天，我到小歐家玩，看到了兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，竟然是一公一母！歐說(shuō)，他爸有一次把那只母?jìng)}鼠抓起來(lái)玩了以后，母?jìng)}鼠回到窩里后，竟然拼命梳理自己的毛發(fā)，生怕破壞了自己的造型！我和歐，都覺(jué)得這只母?jìng)}鼠很臭美！而且，旁邊的`一些給倉(cāng)鼠們當(dāng)墊子的木屑，竟然被刨到了他們自己喝的水里了！還有，那只公的倉(cāng)鼠，看我打開(kāi)了一下籠子的小門(mén)，便學(xué)著我的樣子，拼命用它的爪子抬籠子的門(mén)，可是，它的力量實(shí)在是太微弱了，籠子門(mén)只被開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，它就沒(méi)力氣了！這些小倉(cāng)鼠真是調(diào)皮又聰明呀！

　　這個(gè)元旦是我過(guò)得最快樂(lè)的元旦了！

元旦作文 篇4

　　今天上午十點(diǎn)多，姑姑接我、爺爺、奶奶去她家玩。

　　我一去就和姑姑家的`小妹妹玩車(chē)子，過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)哥哥來(lái)了，我就和這個(gè)哥哥玩滑板。過(guò)了一會(huì)兒，吃飯了。姑姑做了豐盛的午餐招待我們。

　　到了下午，我和哥哥到一個(gè)草叢去玩。哥哥在那撥草，我在草叢里打滾，哥哥撥草給我抱著，草不斷變多，那個(gè)哥哥笑哈哈的對(duì)我說(shuō)：“你抱著草，好像抱著寶寶。”我聽(tīng)了哈哈大笑。

　　哥哥叫我躺在草叢里，把草蓋在我身上。我躺在草叢里，仿佛在草河里游泳。哥哥又給我摘了好多的草，雖說(shuō)小草已經(jīng)枯黃了，但是也很漂亮。今天玩的真開(kāi)心。

元旦作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校搞了一次親子活動(dòng)，就是在中午兩點(diǎn)到達(dá)越秀公園的正門(mén)口，分別在北秀歌舞臺(tái) 、鎮(zhèn)海樓、五羊石像蓋一個(gè)印章、最后在五羊石像會(huì)和，整個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了。

　　首先，我和爸爸坐地鐵來(lái)到公園的.正門(mén)，前往北秀歌舞臺(tái)，當(dāng)時(shí)，我根本分不清方向，也不知道該走哪條路才好，幸好，譚浩然和他的媽媽從這里經(jīng)過(guò)，告訴了我們?nèi)ケ毙愀栉枧_(tái)，的路線，我們才能順利拿到第一個(gè)印章。然后，我們開(kāi)始前往鎮(zhèn)海樓，去拿第二個(gè)印章，去鎮(zhèn)海樓的路有許多彎道，而且還有斜坡，像一條蛇的身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去一樣，我差不多花了二十多分鐘才走完這條路，感覺(jué)很累�，F(xiàn)在只剩下最后一個(gè)印章了，那就是五羊石像的印章，當(dāng)時(shí)，我心里很得意，沒(méi)想到，五羊石像下面還有許多階梯，我很氣壘，但爸爸卻沒(méi)有這么想，還鼓勵(lì)我說(shuō)：兒子，不要?dú)鈮荆�要�?jiān)持，不要一遇到困難就半途而廢。聽(tīng)了爸爸的話以后，我下定決心要拿到第三個(gè)印章。最后，我和爸爸終于拿到了第三個(gè)印章。

　　啊！我終于集齊三個(gè)印章了，在老師那里換來(lái)了一個(gè)筆袋，給我留下了深刻的印相。

元旦作文 篇6

　　12月30日上午第四節(jié)課我們共同把教室布置的煥然一新。下午2點(diǎn)20聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始。

　　有模有樣的四位主持人開(kāi)始報(bào)幕。報(bào)完幕后，他們請(qǐng)班主任趙老師致開(kāi)幕詞。趙老師把美好的祝愿帶給大家。接下來(lái)表演正式開(kāi)始。我印象最深刻的是白一帆表演的魔術(shù)。他表演的魔術(shù)不僅充滿無(wú)限的驚奇與想象，同時(shí)也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和震撼。還有很多有趣的節(jié)目，如：杜雨霏的`《采桑舞》、賈亞凝、楊洋的《太極七章》、劉宇琪的葫蘆絲獨(dú)奏《神話》、付子蘊(yùn)用琵琶演奏的《歡樂(lè)的日子》……同學(xué)們真是多才多藝。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)的太快了。精彩的節(jié)目在大家的無(wú)限留戀中結(jié)束了。馬上邁入20xx年了。在新的一年中我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，將來(lái)為報(bào)效祖國(guó)盡一份微薄之力。

元旦作文 篇7

　　時(shí)光飛逝，我無(wú)意識(shí)地發(fā)現(xiàn)了，就在這樣平靜的一天，也是元旦的前夕。明天就是新的一年了，仿佛又回到了當(dāng)初，不知不覺(jué)地過(guò)了還在普通的一年。我的心情不由的.低落了來(lái)。可是，畢竟我還是可以享受到節(jié)日的喜悅啊，雖然這已經(jīng)是14次了。

　　記得小學(xué)的時(shí)候，元旦就是快樂(lè)的使者，總是能給我們帶來(lái)喜悅和快樂(lè)。元旦也是一個(gè)很好放松的好機(jī)會(huì)，而且每年第二天，學(xué)校總是組織活動(dòng)讓大家一起參加，我們每次都玩得很開(kāi)心，回想起來(lái)我還記憶記憶猶新呢！

　　到了中學(xué)，元旦越過(guò)越不是滋味，雖然過(guò)了兩個(gè)元旦，但一點(diǎn)意思也沒(méi)有�？磥�(lái)這初中最后一個(gè)元旦也一定不會(huì)開(kāi)心。但是，為了初中最后一個(gè)元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這初中最后一個(gè)元旦過(guò)得非常開(kāi)心和快樂(lè).

　　然后呢！當(dāng)然是繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生活啊。然后，我要為下下個(gè)元旦，以至于下下個(gè)元旦留個(gè)最美好的初中回憶。

元旦作文 篇8

　　最倒霉的事情還是發(fā)生了，如果回答錯(cuò)就要表演節(jié)目。偏偏這個(gè)倒霉蛋就落在了我的身上。竟在第三關(guān)的時(shí)候給了我一個(gè)下馬威，這可讓我出了一身冷汗。最后想想，準(zhǔn)備說(shuō)首古詩(shī)，可是，老師讓做動(dòng)作，那我就更不會(huì)了，竟然做了滑稽的動(dòng)作。逗得大家哈哈大笑。

　　最激烈的是袋鼠跳障礙大比拼，這下可怎么辦？我個(gè)子太高，竟然成了比賽中最艱難的人，前幾輪他們都順利通關(guān)，原來(lái)設(shè)計(jì)的`位置，我最后一個(gè)出馬，最終，我還是無(wú)奈的被塞進(jìn)面袋里，我使出渾身的力跳到桌子下，可是，這面袋就是不聽(tīng)指揮，硬要在地上磨著不走，就像地上有一個(gè)龐大的吸盤(pán)一樣。我只慢慢的爬了過(guò)去。剛爬起來(lái)還沒(méi)站穩(wěn)，就在障礙中遇到了對(duì)手，我便用我的神腳踩了他一下，便趕快向終點(diǎn)跳去，而他只顧在原點(diǎn)抱著他的腳嗷嗷大叫。男生隊(duì)件我的勢(shì)力強(qiáng)，想來(lái)阻擋我，后來(lái)，還是被我征服了。

　　老師宣布游戲結(jié)束，我們伴隨著歡樂(lè)的笑聲回想剛才的快樂(lè)氣氛，最后，老師再次祝賀我們Happynewyear!

元旦作文 篇9

　　摘要：“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的�！毕肫鹄蠋煹脑�，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。

　　有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)。

　　有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑會(huì)使人的心豁然開(kāi)朗。

　　有時(shí)，一個(gè)對(duì)他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　有時(shí)，……

　　因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)中融合著賞識(shí)，才能讓我們茁壯成長(zhǎng)在一片溫暖的陽(yáng)光中。

　　仍忘不了元旦匯演那一次。

　　我們定好了表演的內(nèi)容，便開(kāi)始招兵買(mǎi)馬。面對(duì)并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

　　“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的。”想起老師的話，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。每每想起在臺(tái)上的風(fēng)光，我們?nèi)�然忘記了臺(tái)下的`困難。

　　時(shí)間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說(shuō)乎，背臺(tái)詞、對(duì)臺(tái)詞、想動(dòng)作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平在不斷提高。

　　元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺(tái)下。我們努力過(guò)、付出過(guò)、快樂(lè)過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

　　上臺(tái)前，老師對(duì)我們說(shuō):“別緊張，盡力就好！”我們上了臺(tái)，鼓勵(lì)是我們發(fā)揮得很好。一下臺(tái)，老師笑著說(shuō)：“這次演出很成功！”

　　演出的確很成功，我們的照片掛在了校門(mén)口，但是，卻單單沒(méi)有老師的身影。

　　“這次演出很是成功!”這簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語(yǔ)的方法，還增強(qiáng)了我們大聲讀英語(yǔ)的勇氣。

　　老師，您的鼓勵(lì)，與我們的成長(zhǎng)相伴！

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