烏塔讀后感【精】

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的烏塔讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

烏塔讀后感1

　　讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個(gè)細(xì)心。大膽的德國女孩，她每到一地都會(huì)先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話，寄一張明信片。她細(xì)心，肯學(xué)習(xí)，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主。自強(qiáng)，旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準(zhǔn)備去希臘。

　　在我的.暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩，但爸媽能支持嗎？當(dāng)然不能了，所以說我的暑假就去少自由。

　　烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢做旅費(fèi)。

　　我也到過許多地方旅游過，當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的，旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長獨(dú)自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當(dāng)家里的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨(dú)立自主，自強(qiáng)自立。

　　烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。但是他們都有自己的愛好，父母會(huì)讓烏塔自己單獨(dú)去玩。

　　我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時(shí)候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時(shí)候還是不讓干這，不讓干那。有時(shí)老師作業(yè)留得少吧，還允許我做家務(wù)；有時(shí)老師作業(yè)留得特多，別說做家務(wù)了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時(shí)間了。一天到晚趴在課桌上寫作業(yè)。有時(shí)要背的東西怎么也塞不進(jìn)腦子里，我多么希望那一給雙休日沒有作業(yè)呀，讓我自己安排自己的時(shí)間��！

烏塔讀后感2

　　星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要內(nèi)容是：小烏塔是一個(gè)七歲的小姑娘，她的父母在很遠(yuǎn)的地方，對(duì)小烏塔毫不關(guān)心，只有過年的時(shí)候才會(huì)回家。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母，自己要永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>

　　合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意，對(duì)我的學(xué)習(xí)成績不聞不問，過年回家說的話也是有數(shù)的，更別說是平時(shí)了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當(dāng)我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆金豆豆會(huì)灑落。當(dāng)我看見我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的父母在一起，這是為什么？我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，可是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問媽媽為什么不讓我和她們?cè)谝黄饡r(shí)，媽媽總會(huì)笑笑說：自己獨(dú)立也好，再說了，給她安頓到這里人生地不熟的還費(fèi)錢，在家吧。媽媽自以為找了個(gè)絕妙的理由，可是以烏塔的的話說，就是：既然愛孩子，為什么不讓孩子跟你們?cè)谝黄鹉�，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的`溫馨呢？

　　在外工作的大人們啊，從今天起，減少工作的應(yīng)酬吧，工廠沒有你一樣會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，但孩子的成長過程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說，培養(yǎng)好一個(gè)孩子就是賺錢了，當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)壞是，你要花費(fèi)很多的金錢和時(shí)間，才能讓它學(xué)好，這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。金錢不是萬能的，它能讓你買來孩子，但買不來好孩子，它能讓你買來親人，但是買不來失去的親情。有人說得對(duì)，養(yǎng)好孩子就是賺了錢，賺了一個(gè)家庭的幸福，賺了人生的快樂。

烏塔讀后感3

　　烏塔——一個(gè)14歲的德國漢堡的小姑娘。她獨(dú)自旅游過歐洲的許多國家：法國、瑞士、奧地利和意大利。在意大利游玩過威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最終她還打算要去希臘。

　　應(yīng)對(duì)這樣大膽?yīng)毩⒌男」媚�，你必須�?huì)目瞪口呆，驚訝不已吧？我

　　——一個(gè)中國普通的小男孩，吃著家里現(xiàn)成的飯菜，洗澡要媽媽幫忙拿衣服，睡覺要大人陪伴，早上起床得媽媽叫，起床后洗漱完畢，媽媽早已做好熱氣騰騰的早餐。我要上學(xué)時(shí)還要媽媽開車送到學(xué)校，我的生活中每時(shí)每刻都需要家人幫忙，從來沒有獨(dú)自出過遠(yuǎn)門。我的身邊跟我差不多情景的同學(xué)應(yīng)當(dāng)還有許多吧？生活自理本事差，依靠父母，是爸爸媽媽生活的中心點(diǎn)，是他們心目中的“小皇帝”“小公主”，他們?cè)鯓涌赡芊判淖屛覀兒⒆营?dú)自離開家呢？

　　自從我上四年級(jí)以后，偶爾沒人接送，需要我自我獨(dú)自上學(xué)放學(xué)，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我細(xì)心，上下車注意安全，有事及時(shí)跟大人聯(lián)系。本來覺得自我已經(jīng)不錯(cuò)了，此刻讀了《烏塔》后，覺得好慚愧。從今日開始，我要學(xué)會(huì)更加的獨(dú)立，自己的事情自己做。

　　烏塔說自我用三年的時(shí)間準(zhǔn)備一次旅行，閱讀了很多與旅行地點(diǎn)有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去餐館或超市打工攢錢。而我們?nèi)绻�要去旅行都是爸媽出錢，我們跟著他們游山玩水的。記得去年暑假，我們一家三口跟著大人自我組織的旅行團(tuán)，去四川的九寨溝游玩。我們的行程旅行社安排，機(jī)票車票住宿全部他們預(yù)定，我們只管按他們規(guī)定的時(shí)間到指定的`地點(diǎn)集合就能夠了。每到一個(gè)景點(diǎn)導(dǎo)游都向我們?cè)敿?xì)介紹，我們只管跟著他們想玩就玩想聽就聽。累了上車睡覺，餓了去飯店吃早上桌的香噴噴的美食。烏塔的旅游方式跟我們是不是有很大的區(qū)別呢？她的旅行收獲更多的是生活的經(jīng)驗(yàn)，而我們呢？收獲更多的是歡樂。

　　我們應(yīng)當(dāng)向?yàn)跛�學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)像烏塔一樣獨(dú)自外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依靠思想，逐步提高自我獨(dú)立生活的本事，增強(qiáng)自我的自主意識(shí)。要像烏塔那樣有主見而不盲目，待人接物膽大心細(xì)，做生活的主人，做學(xué)習(xí)的主人。

烏塔讀后感4

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。講述了一個(gè)14歲的德國姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。我讀完了以后，深有感觸。她的能干和她的獨(dú)立，深深地震撼了我。

　　課文的主要內(nèi)容是這樣的：我在羅馬下了車，冒著暑氣趕到了青年旅館，找到了自己的房間，發(fā)現(xiàn)一張席夢思床上躺著一個(gè)小姑娘。我匆匆洗漱完，也躺下了。下午兩點(diǎn)半，我剛醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)小姑娘正在收拾東西。晚上八點(diǎn)多，我回到旅館，小姑娘正愜意地躺在床墊上，看著一本厚厚的書。她一見我，立即和我打招呼，問我從哪里來。我說我是中國人。她一聽，告訴我她是德國人，名叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次暑假已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利。烏塔還跟我說，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線，還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。第二天，烏塔向我道別，說要努力掙錢，以后去中國旅行。

　　學(xué)完了這篇課文，我知道了烏塔是一個(gè)有自己主見的人。她獨(dú)自一人游歐洲，每到一地就查警察局的'電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里寄一張明信片，讓家人知道自己平安無事。這次旅行的旅費(fèi)是烏塔自己掙來的，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場發(fā)傳單，假期的時(shí)候還到別人家里陪小孩玩。看到烏塔能自己掙錢，可我卻不能。因?yàn)槊看钨I東西都是父母掏錢買的，而我卻沒有一分錢。

　　記得我二年級(jí)的時(shí)候，我非常盼望能獨(dú)自一人回家，可爸爸媽媽寸步不讓，死活不愿意，但看我又哭又鬧又是信誓旦旦的樣子，只好讓步了。晚上，我獨(dú)自走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)人正在跟著我，我不由得加快了腳步。正當(dāng)我走進(jìn)一條小巷時(shí)，天空中突然劃過一道閃電，緊接著響起了一聲聲雷，小雨點(diǎn)兒從天而降，把我全身都淋濕了，我冷得打起了哆嗦。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了，我定睛一看，原來剛才跟著我的人是爸爸。我立刻感到了懊惱：看來爸爸媽媽還是不信任我。我已經(jīng)長大了，絕對(duì)有這種獨(dú)立自主的能力，只要放開你們溺愛的雙手，我才能成長。

　　居里夫人說過：路要靠自己去走，才能越走越寬。我想對(duì)每一個(gè)人的家長說：我們已經(jīng)長大了，我們自己能管好自己。請(qǐng)你們放開溺愛的雙手，讓我們自己獨(dú)自撐起一片屬于我們自己的藍(lán)天，這樣才能讓我們展翅飛翔。

烏塔讀后感5

　　學(xué)了課文《烏塔》，我不禁為主人公烏塔深深感動(dòng)了。烏塔是德國一位１４歲的小女孩，她利用暑假的時(shí)間，一個(gè)人游歷了歐洲。沒出發(fā)之前，她早已經(jīng)在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一處就先查警局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)示幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片以告平安。她的自理能力和時(shí)間觀念都那么強(qiáng)。她計(jì)劃周全，自我保護(hù)意識(shí)和獨(dú)立生活意識(shí)也很強(qiáng)，我非常敬佩她。

　　在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝，不要說一個(gè)人出遠(yuǎn)門了，就連逛街散步都是爸你媽媽拉著手的。我們班上好多同學(xué)都還不敢一個(gè)人睡一個(gè)房間呢，不要說自己洗衣做飯了。有些同學(xué)的爺爺奶奶傍晚來接時(shí)還幫助他們掃地呢！

　　我也已經(jīng)是一個(gè)１１歲的'小女孩了，比烏塔只小了３歲，可上學(xué)、放學(xué)的十分鐘路程都是爸爸媽媽接送的。今年暑假結(jié)束開學(xué)時(shí)，媽媽好不容易下定決心讓我一個(gè)人試著走回家，也好不容易說服了爸爸。可杭州的阿姨回來聽說此事，一個(gè)勁地反對(duì)，當(dāng)然不要說是爺爺奶奶了，我們都是瞞著他們的。所以沒辦法，到今天也還是爸爸媽媽送我上學(xué)、接我回家。

　　昨天，我終于有了一次自己回家的機(jī)會(huì)了。下午，我在秀洲區(qū)青少年活動(dòng)中心上完了劍橋英語興趣班。放學(xué)了，可沒找到來接我的媽媽，就緊張起來了，不停地往馬路上張望著。過了一會(huì)兒，一同上課的同學(xué)都走光了，可媽媽還沒來。我想，我?guī)е�鑰匙和門牌，不如自己走回家吧。于是，我一個(gè)人開始往回走。

　　走在馬路上，我的心呯呯直跳，這可是我第一次一個(gè)人走馬路呀。要穿中山路了，我等到了綠燈，又看看左右沒有車子開過來，我就趕緊從人行橫道上跑了過去。真好，所有的車子都停著，似乎在讓著我，給我這個(gè)第一次一個(gè)人過馬路的小女孩壯膽。穿過了中山路，這下可安全多了，我終于平安地回到了家。

　　我剛回到家，媽媽也回來了，看見我一個(gè)人回家了，連聲夸獎(jiǎng)道：我們的沁兒長大了！我聽了，心里也喜滋滋的。因?yàn)槲医K于跨出了自己回家的第一步。我想，以后我還要多鍛煉鍛煉。

烏塔讀后感6

　　課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。"

　　我從這里面看出了烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng)，生存能力強(qiáng)的一個(gè)活潑孩子，因?yàn)樗�敢�?dú)自一人游歷歐洲，歐人游歷歐洲，歐洲上一一個(gè)多大的地方，如果她沒有自理能力，一直依賴著父母，她不可能獨(dú)自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會(huì)獨(dú)自游歷歐洲，因?yàn)樵跉W洲有幾十個(gè)國家，幾十個(gè)地區(qū)，如果她先我們中國的孩子一樣，連見了一只老鼠或一個(gè)顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情，那她要如何解決?

　　汪曉潔一時(shí)語塞，對(duì)烏塔說:"在中國，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會(huì)讓她們一個(gè)人出遠(yuǎn)門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時(shí)候一起出去玩，有是后單獨(dú)出去玩。"

　　從烏塔說的話中，可以看出中過的孩子卻少鍛煉，中，德兩過的`孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們?cè)趪鴥?nèi)旅游都是一個(gè)非常大的問題，因?yàn)橹袊�的孩子缺少鍛�?缺少勇敢;缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，有鍛煉，所以他們敢一個(gè)人出門，而且父母不會(huì)很擔(dān)心。

　　讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會(huì)自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)的道理。

烏塔讀后感7

　　如果我也能環(huán)游世界該多好啊，去巴黎、紐約、倫敦、威尼斯……當(dāng)我讀了《烏塔》這篇文章后，我的心情既羨慕又失落。

　　文章主要講了一個(gè)名叫烏塔的十四歲的德國小姑娘，在她獨(dú)自一人橫穿歐洲旅游時(shí)與作者相識(shí)，通過作者和小姑娘的兩次對(duì)話知道她在整整三年里努力掙錢，用這些自己掙來的錢去歐洲旅游，為歐洲之旅做了充分的準(zhǔn)備，可以看出烏塔年齡不大卻是個(gè)獨(dú)立自主的小大人。當(dāng)我讀到“烏塔問作者中國的孩子是不是也這樣旅游，作者回答說，中國的父母很愛孩子，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。烏塔反駁道：‘愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出遠(yuǎn)門呢？’”時(shí)，我不禁感到一陣激動(dòng)，真想暢所欲言，一吐噴涌在胸前的想法。因?yàn)闉跛�說出了我們中國孩子的心聲！是��！我們的父母的確很愛我們，但為什么不讓我們獨(dú)自出遠(yuǎn)門呢？當(dāng)然，父母的回答肯定是：“聽話，你們年紀(jì)還小，萬一你們遇到壞人該怎么辦呢？

　　嗯？”是的，我們永遠(yuǎn)在父母的手心里長大，在父母的視線里長大，但烏塔從小培養(yǎng)的獨(dú)立自主能力，我們卻得不到。就像一只缺少翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)飛不出父母的手心，永遠(yuǎn)離不開父母的視線。我現(xiàn)在已是一個(gè)六年級(jí)的'小學(xué)生了，即將要升初中了，但父母早已在議論說：“女兒就要升初中了，在上學(xué)路上路口多、車輛多、人也很多，特別是要經(jīng)過那條交通要道，車輛特別多，真讓人擔(dān)心……”嗨，可憐天下父母心啊！但最可憐的還是我們這些在父母愛護(hù)下成長的孩子們，就像籠子里的金絲雀一樣，而烏塔是在自由中成長的，就像一只在蔚藍(lán)天空里遨游的雛雁，自由自在。經(jīng)過陽光的沐浴，經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能真正健康的成長，成為一只展翅高飛的鴻雁。我多么渴望能這樣�。�

　　在這里，我想對(duì)我們親愛的父母親說，請(qǐng)松開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會(huì)發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠(yuǎn)大的大鵬，朝著你們所希望的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)！

烏塔讀后感8

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了國外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛。讀完后，我的感觸很深。

　　烏塔獨(dú)自游歐洲是經(jīng)過父母同意的，相信這對(duì)于我們的父母來說應(yīng)該是不可能的事。為什么同是父母，中國大部分的父母和烏塔父母的表現(xiàn)會(huì)截然相反呢？中國的父母把孩子視為掌上明珠，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害。而烏塔的父母呢？卻讓烏塔獨(dú)自一人旅行。難道烏塔的父母不愛她嗎？不！正如烏塔所說的：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”更何況課文中講到，烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備，每到一個(gè)地方她都會(huì)先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安�？梢�，烏塔的父母并不是不愛她，烏塔的旅行并不是一個(gè)倉促的'決定。相反，我們從烏塔的行為中，只會(huì)感受到她的勇敢、自信和獨(dú)立的生活能力。

　　可我們呢？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都要父母接送，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。讀了這篇文章，我們是不是應(yīng)該認(rèn)真反省一下自己呢？比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？如果遇到困難挫折，沒有爸爸媽媽的幫助，我們是否能夠自己解決呢？

　　我知道，我們和烏塔的差距還很大，養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣并不是一朝一夕的事。但是，我還是想對(duì)爸爸媽媽說：未來是我們的，請(qǐng)放開對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨煉，像海燕一樣迎著風(fēng)浪展翅飛翔吧！文中烏塔還說過這樣一句話：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美�！蔽矣X得她說得很對(duì)，真心期待我們能夠走出自己的小天地，親自體驗(yàn)這個(gè)世界，成為像烏塔那樣獨(dú)立、自主的孩子！

烏塔讀后感9

　　那天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認(rèn)識(shí)的，她獨(dú)自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨(dú)立自主的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。

　　當(dāng)我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我”……你要到超級(jí)市場去買�！暗臅r(shí)候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì)與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì)”吃了我“這種感覺。

　　我繼續(xù)往下讀：”喲，這么長的路程，我有點(diǎn)驚訝……不到400馬克�！拔矣挚匆娨晃挥赂摇⒂泻阈�，有毅力的小女孩，我決對(duì)還沒有去歐洲就會(huì)緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養(yǎng)，一個(gè)人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅游的，是吧!

　　烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強(qiáng)，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍!

　　烏塔讀后感

　　學(xué)過《烏塔》這篇課文后，我非常佩服這個(gè)德國的小女孩，因?yàn)樗�能�?dú)自一人游歐洲。

　　有主見的烏塔

　　烏塔覺得從電視和書籍里認(rèn)識(shí)的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨(dú)自一人游歐洲。

　　而我們中國孩子呢?是家里的寶貝，可以說：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說，就是說了，大人怕不安全也不會(huì)同意。我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，不要做溫室里的花朵。

　　考慮周到的烏塔

　　烏塔在家就設(shè)計(jì)好日程，每到一地就查警察局的`號(hào)碼，以便遇到困難請(qǐng)求幫助，再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)個(gè)平安。

　　我呢?不是作業(yè)忘了，就是作業(yè)本忘帶了。有一次，我忘了拿作業(yè)本，跑回學(xué)校去拿，在路上看見我們班的同學(xué)正在玩石子，五點(diǎn)多了，他們的爸爸媽媽肯定急壞了。

　　獨(dú)立的烏塔

　　烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。 我想到哪里去玩，從來不是自己掙錢，而是問爸爸媽媽要的。

　　烏塔真是一個(gè)有主見、有準(zhǔn)備和能獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)!

烏塔讀后感10

　　《烏塔》這篇課文講的是：一個(gè)年僅14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。從文中我們發(fā)現(xiàn)為了旅行，她不但自己掙路費(fèi)，還閱讀了大量的書籍。她在家就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼。從她做的每件事我們不僅看到了烏塔思想上的獨(dú)立，更重要的是她做事有經(jīng)驗(yàn)、從容不迫。對(duì)于這樣的孩子，家長怎會(huì)不放心?

　　再看看我們中國的孩子，上學(xué)路上，家長手拿肩背地拿著孩子的書包、水杯和用具;早餐點(diǎn)上，爸爸左手端豆?jié){，媽媽右手喂包子;書桌前，一會(huì)兒送杯水，一會(huì)兒拿個(gè)水果……這樣的孩子，會(huì)走出家門遠(yuǎn)游嗎。即使孩子有這樣的想法，我們的家長會(huì)放手嗎?敢放手嗎?

　　同樣是家里的寶貝，同樣獲得父母的愛，但做法卻是如此的不同。這令烏塔想不明白，作為中國家長我們是否明白呢?

　　有一次我看到一個(gè)關(guān)于孩子成長禮的節(jié)目，為了磨練自己的孩子，有些家長把他們送到了戈壁沙漠進(jìn)行戈壁行走。面對(duì)在戈壁中幾十公里的路途，剛開始他們恐懼、害怕，繼而怯懦、找理由不愿前行，最后到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，有埋怨，也有喜悅。給我印象最深的是一個(gè)女孩子撲倒在爸爸懷里，拽著爸爸，聲嘶力竭著要回家。還有一個(gè)9歲的孩子，完成了全程，雙腳布滿了水泡，但孩子沒有流淚，挑破水泡時(shí)眼睛里也是堅(jiān)毅。一步一步的戈壁行走，讓孩子們的'臉上感受風(fēng)沙，讓他們?cè)谌松�中每一個(gè)艱難的時(shí)刻，都能回想這次行走，都能夠想起：堅(jiān)持和勇氣。

　　現(xiàn)在的孩子不太做家務(wù)，習(xí)慣了父母的呵護(hù)與照顧。但只要我們放手和教給他們方法，我想我們溫室里的花朵同樣也會(huì)做得很好。讓我們的孩子離開溫室大棚吧，經(jīng)歷過風(fēng)雨的花朵才會(huì)更燦爛鮮艷。

烏塔讀后感11

　　《烏塔》是一篇獨(dú)立閱讀文章，講的是14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。這對(duì)沒出過遠(yuǎn)門的中國小朋友來說，是一件不敢想的事。事實(shí)證明，獨(dú)自出行不再是遙遠(yuǎn)的夢。我們中國孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，養(yǎng)成勇于發(fā)表獨(dú)立見解的習(xí)慣。

　　從“鬧鐘驚醒了我”可以體會(huì)到烏塔的時(shí)間觀念很強(qiáng)，把自己的生活安排的井然有序。用鬧鐘控制好自己的起居，該休息時(shí)休息，該游覽時(shí)游覽。

　　從她“愜意”地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。都可以看出她能夠很好地照顧自己。如果生病了，可以馬上就醫(yī)，或者請(qǐng)人幫助。

　　烏塔游歷了歐洲，從家鄉(xiāng)德國漢堡出發(fā)，到過法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，此時(shí)正身處羅馬，最后還要去希臘。

　　烏塔做事很有條理，考慮周到。因?yàn)樗�在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地先查警察局的電話號(hào)碼，以備遭到危險(xiǎn)和困難時(shí)，請(qǐng)求幫助。再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安，爸爸媽媽就不會(huì)擔(dān)心她了。

　　一個(gè)人出游雖然有危險(xiǎn)，但只要做好充分準(zhǔn)備，就可以把危險(xiǎn)降到最低。烏塔出發(fā)前為這次旅行準(zhǔn)備了三年，閱讀了大量有關(guān)的書籍資料，自己打工掙旅費(fèi)，既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的實(shí)際生活能力。

　　“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”烏塔的這些話想告訴我們：烏塔不同意中國家庭愛孩子的方式和管教孩子的做法，認(rèn)為不符合邏輯，烏塔認(rèn)為：愛孩子就應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣、愛好給孩子一個(gè)自我鍛煉的'平臺(tái)，這樣才是真正的愛孩子。

　　“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。還要親自體驗(yàn)生活、感受生活、去熱愛生活。

　　我通過閱讀理解課文，從中明白一個(gè)人的自立的精神，生活經(jīng)驗(yàn)，生活能力，只有通過實(shí)踐才能鍛煉出來。懂得了從日常生活、學(xué)習(xí)等各方面要學(xué)會(huì)自理，自己能做的事情自己做，不能什么事、什么問題都依賴父母和老師，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)的道理。

　　烏塔的這種持之以恒的頑強(qiáng)自立精神不正是我們需要的嗎?我不僅要學(xué)習(xí)烏塔待人熱情，很有禮貌，做個(gè)懂事的好孩子。更要學(xué)習(xí)烏塔為了自己的目標(biāo)勤奮努力去追求的精神以及獨(dú)立自主的好品質(zhì)，做一個(gè)獨(dú)立自主熱愛生活，樂觀向上的孩子。

烏塔讀后感12

　　寒假里，閱讀功課的時(shí)候，我再一次翻開《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千。

　　烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏。一個(gè)中學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比。唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃。

　　從烏塔身上，讓我懂得了，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，對(duì)未來有用的人才，能回饋社會(huì)的人才，不是光會(huì)死讀書就夠的，經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的�！皬碾娨暫蜁�本上認(rèn)識(shí)世界并不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時(shí)候，烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個(gè)國家了。和烏塔比起來，我看到了自身的不足�；蛘哒f，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉自己�？偸且环�風(fēng)順的話，長大后走入社會(huì)，承受挫折打擊的能力就會(huì)很差。容易在困難前退縮。平時(shí)得到鍛煉的`人，面對(duì)困難時(shí)，就不會(huì)顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會(huì)輕易言“敗”。

　　親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對(duì)我們的愛變成溺愛，過度的保護(hù)只會(huì)使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)作小雞護(hù)在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會(huì)需要的是能獨(dú)立思考動(dòng)手干實(shí)事的人才。而不是只會(huì)“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請(qǐng)放開對(duì)我們過度的保護(hù)，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！

烏塔讀后感13

　　烏塔一個(gè)14歲的德國漢堡的小姑娘。她獨(dú)自旅游過歐洲的許多國家：法國、瑞士、奧地利和意大利。在意大利游玩過威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后她還打算要去希臘。

　　面對(duì)這樣大膽?yīng)毩⒌男」媚�，你一定�?huì)目瞪口呆，驚訝不已吧?我

　　一個(gè)中國普通的小男孩，吃著家里現(xiàn)成的飯菜，洗澡要媽媽幫忙拿衣服，睡覺要大人陪伴，早上起床得媽媽叫，起床后洗漱完畢，媽媽早已做好熱氣騰騰的早餐。我要上學(xué)時(shí)還要媽媽開車送到學(xué)校，我的生活中每時(shí)每刻都需要家人幫助，從來沒有獨(dú)自出過遠(yuǎn)門。我的`身邊跟我差不多情況的同學(xué)應(yīng)該還有許多吧?生活自理能力差，依賴父母，是爸爸媽媽生活的中心點(diǎn)，是他們心目中的小皇帝小公主，他們?cè)趺纯赡芊判淖屛覀兒⒆营?dú)自離開家呢?

　　自從我上四年級(jí)以后，偶爾沒人接送，需要我自己獨(dú)自上學(xué)放學(xué)，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我小心，上下車注意安全，有事及時(shí)跟大人聯(lián)系。本來覺得自己已經(jīng)不錯(cuò)了，現(xiàn)在讀了《烏塔》后，覺得好慚愧。從今天開始，我要學(xué)會(huì)更加的獨(dú)立，自己的事情自己做。

　　烏塔說自己用三年的時(shí)間準(zhǔn)備一次旅行，閱讀了很多與旅行地點(diǎn)有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去餐館或超市打工攢錢。而我們?nèi)绻�要去旅行都是爸媽出錢，我們跟著他們游山玩水的。記得去年暑假，我們一家三口跟著大人自己組織的旅行團(tuán)，去四川的九寨溝游玩。我們的行程旅行社安排，機(jī)票車票住宿全部他們預(yù)定，我們只管按他們規(guī)定的時(shí)間到指定的地點(diǎn)集合就可以了。每到一個(gè)景點(diǎn)導(dǎo)游都向我們?cè)敿?xì)介紹，我們只管跟著他們想玩就玩想聽就聽。累了上車睡覺，餓了去飯店吃早上桌的香噴噴的美食。烏塔的旅游方式跟我們是不是有很大的區(qū)別呢?她的旅行收獲更多的是生活的經(jīng)驗(yàn)，而我們呢?收獲更多的是快樂。

　　我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)像烏塔一樣獨(dú)自外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，增強(qiáng)自己的自主意識(shí)。要像烏塔那樣有主見而不盲目，待人接物膽大心細(xì)，做生活的主人，做學(xué)習(xí)的主人。

烏塔讀后感14

　　近日，我在語文課上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的德國漢堡女孩。她膽大心細(xì)、獨(dú)立有主見，而且活潑開朗。

　　烏塔14歲那年趁暑假游歷歐洲，在遇到作者之前她就獨(dú)自一人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等城市。烏塔的行為讓作者吃驚。作者問烏塔：“難道人不怕危險(xiǎn)嗎？你爸爸媽媽就不擔(dān)心嗎？讀到后面，我才明白烏塔為了這次旅行已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。她為這次旅行已經(jīng)準(zhǔn)備了三年時(shí)間，這三年時(shí)間里她每個(gè)周末都去幫餐館和超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假日還去別人家里陪小孩玩。烏塔還閱讀了許多有關(guān)這些國家的書籍。在出門旅行前她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線。烏塔為了自己的安全，每到一個(gè)地方就查當(dāng)?shù)鼐�局的電話�?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)可以向當(dāng)?shù)鼐�局�?qǐng)求幫助。她為了不讓家人擔(dān)心，每到一個(gè)地方就給父母寄張明信片，報(bào)個(gè)平安。

　　讀完了《烏塔》這篇文章，我對(duì)他佩服得五體投地。在我們中國，十四歲的孩子還過著衣來伸手，飯來張口的日子。對(duì)于我們中國的`孩子來說，一個(gè)十四歲的孩子獨(dú)自一人離家旅游已經(jīng)是天方夜譚了，更何況烏塔獨(dú)自一人游歐洲，這在我們中國一定是一個(gè)轟動(dòng)全國的新聞了。而且烏塔還覺得這是理所當(dāng)然的事，說明德國的孩子都是這樣旅行的，這真是一件不可思議的事。我們班的李屹比較獨(dú)立，他六歲時(shí)就一個(gè)人跟旅游團(tuán)去北京旅游，但和烏塔比起來還是小巫見大巫。

　　由烏塔我想到了：中國的孩子不能一直依賴父母，要學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立能力�，F(xiàn)在想想我自已，真是羞愧得無地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。因?yàn)槲椰F(xiàn)在還生活在爸爸媽媽的避護(hù)下，什么事都要父母給我做好，有時(shí)還向父母撒嬌，要這個(gè)，要那個(gè)。旅行都是父母帶著的。和烏塔比起來，我和她真是相差了十萬八千里。

　　我們要向獵鷹一樣翱翔在尉藍(lán)的天空里，不能像小雞那樣畏畏縮縮，成天躲在母雞的翅膀下。這樣長大以后才能承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，讓中國騰飛于世界。

烏塔讀后感15

　　《烏塔》這篇課文講述了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自出國旅游的成長故事。我跟文中的作者一樣，深深地被烏塔的獨(dú)立打動(dòng)了，同時(shí)也在反思我們中國小朋友不獨(dú)立的問題。

　　獨(dú)立是一種行為能力，也是一種精神狀態(tài)，它需要我們?cè)诔砷L過程中，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)。

　　烏塔在獨(dú)自旅游之前，查閱了很多書籍資料，設(shè)計(jì)好相關(guān)的路線，甚至自己掙旅游的費(fèi)用；她每到一個(gè)地方都會(huì)先查到警察局的.號(hào)碼，向家人報(bào)平安，這些都是獨(dú)立的行為能力。但是我們中國的孩子往往有向往自由獨(dú)立的心，卻沒有這方面的能力，經(jīng)常聽到一些新聞報(bào)道，很多上了大學(xué)的大哥哥、大姐姐一個(gè)人出門旅游都因缺乏獨(dú)立行為能力，遇到困難，不能順利解決；遇到危險(xiǎn)，不能保證自身安全。不要說獨(dú)自出門旅游，很多孩子甚至連在熟悉的環(huán)境中，照顧自己基本的衣食住行的生活能力都沒有。

　　不但小朋友缺乏獨(dú)立行為能力，而且我發(fā)現(xiàn)身邊的大人也缺乏獨(dú)立能力，最明顯的是缺乏獨(dú)立的精神狀態(tài)。他們很難做到像烏塔一樣一個(gè)人用心欣賞旅途中的美景，更是沒有辦法像魯濱孫一樣一個(gè)人在荒島生活。他們整天抱著手機(jī)，一沒有wifi，和外界失聯(lián)，就會(huì)焦躁不安，這就是不能獨(dú)處、不夠獨(dú)立的表現(xiàn)。

　　之所以中國的大人、小孩都不夠獨(dú)立，我覺得這跟家庭教育有很大關(guān)系。

　　在中國家長的教育觀念里，除了跟學(xué)習(xí)、跟成績相關(guān)的能力需要培養(yǎng)外，似乎其他一切都可以忽略。就拿我來說吧，偶爾想幫媽媽做做家務(wù)或是學(xué)習(xí)一些做家務(wù)的技能，媽媽總說：“去去，寫作業(yè)去，這里用不著你，讀書是首要任務(wù)。”很多本來應(yīng)該我自己做的事情，媽媽也都包辦了，生怕占用我的學(xué)習(xí)時(shí)間。另外一個(gè)原因，也是由于爸爸媽媽自身的精神狀態(tài)不夠獨(dú)立，他們過分依賴孩子，把自己的希望、自己的未來都寄托在孩子身上。因?yàn)槲覀�，爸爸媽媽放棄了自己的生活，因此他們特別害怕我們有閃失。我想這也是導(dǎo)致他們過分溺愛我們，鈍化我們獨(dú)立能力的原因吧！

　　不管怎樣，獨(dú)立能力是我們成長中不可或缺的能力。因此，不僅我們要像烏塔學(xué)習(xí)，我們的爸爸媽媽也要向?yàn)跛�的爸爸媽媽學(xué)習(xí)。

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