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制作的作文400字[經(jīng)典7篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的制作的作文400字7篇,歡迎大家分享。
制作的作文400字 篇1
今天,老師讓做十二生肖的小老虎。
首先,拿兩個(gè)大小不等的圓球,大的做小老虎的頭。小的做小老虎的身子。接著做小老虎的眼睛,拿兩個(gè)豆粒大小的白泥,黏在頭的兩側(cè),再拿兩個(gè)像小米一樣的白泥。黏在瞳仁上。又做了鼻子,拿紅色泥,捏成水滴狀,把下面圓圓的'那一點(diǎn)去掉,放在眼睛中間,再往下一點(diǎn),再用牙簽弄一弄。緊接著拿紅泥按扁,做小老虎的耳朵,放在頭的上面,留一點(diǎn)空。再接著拿黑泥,搓成細(xì)條,在小老虎的頭上拼成“王”字形狀。然后用小的圓球,拿紅色的。再拿白色泥弄成很薄的,黏在肚子上。然后再拿短短的鐵絲,把紅泥和黑泥一點(diǎn)一點(diǎn)的黏在貼在鐵絲上,這樣小老虎就制作好了。
看著我的小老虎,有點(diǎn)栩栩如生的味道呢!
看著我做小老虎的時(shí)候慢慢吞吞的,再看看電腦的老師做的真是孰能生巧,我想著想著忽然聽(tīng)到老師說(shuō):“把自己做的小老虎放在這個(gè)桌子上!
最后,選出了第一名,和第二名還有兩名藝術(shù)獎(jiǎng)。但是我并沒(méi)有傷心。我想友誼第一,比賽第二。以后還有很多機(jī)會(huì)嘛,自己要相信自己!我相信自己可以的。恩!
制作的作文400字 篇2
今天一大早,我一手拿著橡皮泥,一手拿著工具,跑進(jìn)大屋。媽媽還以為是秘密,就沒(méi)看。我拿出白色泥,做了一個(gè)圓,又弄了好多次,費(fèi)了九牛二虎之力把黑色貼上,又貼上翅膀,眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部,腳部做了“整形手術(shù)”。我一看,呀!那么漂亮!我擺在媽媽面前,媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看,乍一看,跟美術(shù)老師做的似的,又可愛(ài)又溫柔,非常美麗。
我喜歡我的小制作,更好的是我知道了辛苦沒(méi)有白干費(fèi),只要付出努力,總會(huì)有收獲。
二年級(jí)第四單元作文我的小制作200字:我的小制作
我有一個(gè)企鵝它叫“蛋蛋”,它是這樣做的,我先在雞蛋的一端打一個(gè)洞,把蛋清,蛋黃給倒出來(lái),再用開(kāi)水洗干凈,晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色,做成企鵝胖胖的.樣子,剩下的不涂顏色,作為企鵝的肚子。接著,我在蛋殼上畫(huà)出企鵝的眼睛,再用卡紙剪成翅膀,貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個(gè)尖尖的嘴巴,粘在眼睛的下方,最后我用橡皮泥做成兩個(gè)圓球粘在雞蛋的底部,當(dāng)企鵝的小腳。
這樣,我的企鵝“蛋蛋”就做成了。
制作的作文400字 篇3
圣誕快到了,每個(gè)人都在精心制做賀卡,準(zhǔn)備作為禮物送給朋友、送給老師,看他們做賀卡我想起了為我們操心了一學(xué)期的老師,如果我親手制做一張賀卡送給敬愛(ài)的老師不是更有意義嗎?這個(gè)星期我一回家就一頭扎進(jìn)自己的“小天地”著手準(zhǔn)備起來(lái),做賀卡先要準(zhǔn)備比較厚的白色圖紙,還有剪刀、彩色筆、膠棒這些材料、工具,準(zhǔn)備就緒,就可以制做了。我先拿了一張白色的`圖紙,然后對(duì)折起來(lái),最后把四個(gè)角剪成圓的。我怎么能把一張白紙送給敬愛(ài)的老師呢?我想了想,在賀卡正面剪了兩個(gè)可隨意開(kāi)關(guān)的窗子,一打開(kāi)“小窗子”就可以看見(jiàn)我在賀卡上畫(huà)的畫(huà)和寫(xiě)給老師的祝福語(yǔ)。我在賀卡上畫(huà)了一位老師正在一盞臺(tái)燈下備課,她的窗臺(tái)上還擺著一盆米蘭。
我在賀卡上面寫(xiě)了祝老師圣誕快樂(lè),還在上面寫(xiě)了兩行詩(shī):“莫道師恩深幾何,百年難忘恩師情!辈⑶覍⒛欠(huà)涂上鮮艷合適的顏色:“OK!”賀卡做成功了。一張普普通通的白紙經(jīng)過(guò)我們小巧的手變成送給老師的一份小小的心意,這份心意雖小但包含了同學(xué)們濃濃的情。
制作的作文400字 篇4
媽媽常說(shuō),作文從生活中來(lái)。這次,我寫(xiě)些什么呢?真是愁人啊!
晚上,我正在津津有味的喝著牛奶,看著電視,眼睛從水果上一掃而過(guò),我靈機(jī)一閃,何不制作一碗水果牛奶?
于是我就開(kāi)始緊張的前期準(zhǔn)備了:香蕉、芒果、蘋(píng)果,梨外加兩瓶牛奶。我先要把香蕉切成薄片,再把蘋(píng)果、梨、芒果去皮切成塊。第一次操作刀具,我又緊張又興奮,媽媽在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍:“兒子,你確定是切而不是在割蘋(píng)果嗎?”惹得全家哈哈大笑。我的動(dòng)作更是小心了,生怕把手給切了。歷盡千辛萬(wàn)苦,水果最終被我成功切割,雖然過(guò)程“驚心動(dòng)魄”,那些水果看起來(lái)更是“慘不忍睹”,但我還是很滿意的.,畢竟是我第一次操作。∽詈笪野雅D痰谷胙b著水果的碗中,一碗水果牛奶就這樣大功告成了。看著玻璃碗中的紅紅白白黃黃,我懷著忐忑不安的心情品嘗了一小口,“太好喝了!”我忍不住叫出聲來(lái)。
我又興沖沖的制作了幾碗,端一碗去請(qǐng)媽媽品嘗。媽媽品嘗后忍不住夸贊道:“兒子真的是你做的嗎?真是太好喝了!”我興高采烈的又端一碗水果牛奶去找奶奶,奶奶品嘗后笑著說(shuō):“咱家孫子真是越來(lái)越能干了!”聽(tīng)到這些夸贊。我心里像吃了蜜一樣甜。
在全家品嘗過(guò)程中,我記下了這次實(shí)踐心得:正如媽媽所說(shuō),作文就在生活中。這次成功還告訴我,只要不斷嘗試,就會(huì)取得更好的成果!
制作的作文400字 篇5
早晨,我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果,盤(pán)子和小刀去制作水果拼盤(pán),于是我就去準(zhǔn)備。
我在冰箱里選了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,接著用凍過(guò)的冰糖水在皮上抹一抹,因?yàn)檫@樣能使蘋(píng)果皮變甜,緊跟著,我一摸兜里,爸爸給我的小刀不見(jiàn)了,所以我就在媽媽的包里拿了一把,我明明想再帶一個(gè)盤(pán)子,可想到我們小組有人分工拿盤(pán)子,我就沒(méi)拿了,就這樣,我著小刀與蘋(píng)果開(kāi)始“旅游”了。
來(lái)到學(xué)校一看,大家的水果真是五花八門(mén),有綠色的李子,有紅彤彤的蘋(píng)果,還有紫色的.葡萄......
開(kāi)始制作了,我們小隊(duì)就兩個(gè)蘋(píng)果兩個(gè)桃子,一串葡萄,看著別隊(duì)的材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀,把自己帶的水果切成一片一片的,但由于中間的核卡住了小刀,于是大家就把水果削爛了,當(dāng)時(shí)我門(mén)覺(jué)得就輸了,于是我們就想隨便做一做,應(yīng)付應(yīng)付。我們小隊(duì)在制作過(guò)程中有說(shuō)有笑,還有三個(gè)同學(xué)在偷吃,因?yàn)榇蠹叶贾莱晒Σ涣说,再看看其他小組,都在認(rèn)認(rèn)真真地做,到了最后,我們小隊(duì)的一個(gè)同學(xué)匆匆去其他小隊(duì)借了幾根牙簽,把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個(gè)蘋(píng)果上,再把蘋(píng)果肉摳出兩小塊,拿兩顆葡萄用牙簽串在里面,就成了“怪物一號(hào)”。交上去以后,意想不到的是我們小隊(duì)竟得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,我們感到不可思議。
我們今天真是快樂(lè),希望我們能在快樂(lè)中進(jìn)步,快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
制作的作文400字 篇6
我很喜歡我的書(shū)桌,書(shū)桌上擺放著我?椿蛑S玫臅(shū)、筆筒、還有我最喜歡的一個(gè)臺(tái)燈。所以,這次科技小制作我就想那就做我的書(shū)桌吧!
首先,找來(lái)一塊小木板來(lái)當(dāng)桌面,媽媽帶我去文具店買(mǎi)來(lái)發(fā)電小裝置,就開(kāi)始動(dòng)手制作啦!媽媽向我演示了如何讓小燈泡發(fā)亮,我覺(jué)得好神奇呀,于是,我就按媽媽教我的方法用那些小銅線把電池、開(kāi)關(guān)以及燈泡連接上。一按開(kāi)關(guān),小燈泡果然亮了!我感覺(jué)有些自豪呢,因?yàn)槭俏易屝襞萘疗饋?lái)的!接著,我又來(lái)找一支用了一半的`彩色鉛筆當(dāng)臺(tái)燈的柱子,再拿一個(gè)小紙杯做燈罩,然后用熱溶膠把它們都固定在小桌面上,我的小臺(tái)燈就做好啦!
接下來(lái)就是做書(shū)本和筆筒啦。這些可就簡(jiǎn)單多了,只需要把硬紙皮剪成一塊小長(zhǎng)方型,再對(duì)折,就是一本書(shū)啦!我做了好多本呢,因?yàn)槲业臅?shū)桌上有很多本書(shū)。為了讓我的筆筒更好看,我用了我最喜歡的星空紙把它貼上,再把幾根涂了顏色的牙簽當(dāng)做筆放在筆筒里,一個(gè)漂亮的筆筒就完成啦!
這就是我這次的科技小制作,我可喜歡啦,你們喜歡嗎?
制作的作文400字 篇7
今天我看快樂(lè)生活一點(diǎn)通這個(gè)節(jié)目,上面介紹了怎樣做好看的水果拼。今天正好是星期五,晚上全家團(tuán)圓。于是,我根據(jù)電視上的介紹,把步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的記在心里,想晚上親自作了一個(gè)小果盤(pán),為我家的周末增添一些色彩。
吃過(guò)晚飯后,我悄悄地走到廚房,拿出早已準(zhǔn)備好的水果,一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,兩個(gè)圓圓的橙紅的桔子,還有一個(gè)黃澄澄的梨。首先,我撥開(kāi)了一個(gè)大桔子,,他們像一個(gè)美麗的小公主坐在花籃里,我給他們安排了一個(gè)合適的家——盤(pán)子的中央。然后,我就拿了個(gè)梨,我慢慢的給梨姑娘脫下了他那黃色帶點(diǎn)的外套。我右手握著刀,左手扶著梨,一塊一塊的切下去。水晶一樣的.梨就變成了小方塊,我把它們放在了桔子的周?chē)。接著,該蘋(píng)果上場(chǎng)了,他被我切成了彎彎的月牙,又像綻開(kāi)的花朵。我把它們擺在盤(pán)子的最外邊。現(xiàn)在色彩多樣的水果拼盤(pán)做好了,我就把端進(jìn)了客廳。
媽媽看到后,興奮地說(shuō):“你做的水果拼盤(pán)簡(jiǎn)直可以和飯店的媲美了!”聽(tīng)媽媽的夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的。我們一家三口共同享受著我做的水果拼盤(pán)。我突然明白了一個(gè)道理:品嘗勞動(dòng)果實(shí)是幸福的,創(chuàng)造勞動(dòng)果實(shí)更是充實(shí)的。
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