傳統(tǒng)節(jié)日作文優(yōu)秀（9篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的傳統(tǒng)節(jié)日作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1
每年的五月初五，都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)據(jù)說，端午節(jié)的由來是一個(gè)滿腹愛國情懷的大詩人屈原面臨亡國之痛，悲憤欲絕，跳入汩羅江自盡，人們?yōu)榱瞬蛔屃_江的`魚蝦吃掉屈原的身體，紛紛用竹筒裝米投入江中，后來，這一天就成了我國的習(xí)俗，就正式被定為——端午節(jié)。
每到端午節(jié)，家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備粽葉，米和粽繩，用他們來包香噴噴的粽子，包好之后，再放在鍋中煮，煮五個(gè)小時(shí)之以上，就可以盡情享用了！還可以放些糖，味道更美味。
媽媽給把香噴噴的粽子放在一個(gè)個(gè)的碗里，天哪！光聞味道我就非常滿足了，我迫不及待地拿起一個(gè)最大的，解開它纖細(xì)的粽繩，扒開它那一層層綠油油的粽葉，看到了白花花，香噴噴的粽肉，撒上那甜滋滋的白糖，一囗咬下去，天哪！真是妙不可言，我的心都跟著陶醉了！
今天早晨，媽媽給我和弟弟買了漂亮的五彩繩，然后親手戴在我們手腕上，哈哈，真好看！雖然我和弟弟己經(jīng)戴上了，但是，只戴一個(gè)怎么行呢？嘿嘿！我們趁媽媽不在，拿出剪刀，把五彩繩剪了一段又一段，然后，把手腕上，腳腕上都戴上了五彩繩，連家里的娃娃都給戴上了。
楚人悲屈原，千載意未歇，精魂飄何處，父老空哽咽。感謝屈原，沒有你就沒有我們的端午節(jié)！你放心，祖國安好，山河猶在。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2
我們的祖國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)......如果你問我更喜歡哪個(gè)節(jié)日，我會(huì)毫不猶豫地回答：端午節(jié)。因?yàn)樵诙宋绻?jié)，我們不僅可以吃到美味的粽子，欣賞賽龍舟，而且還是為了紀(jì)念我國偉大的愛國詩人：屈原。
相傳愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的`消息后非常傷心，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛劃船前去打撈，并將粽子投入江中，以免魚蝦傷害他的身體。因此，每年的五月初五就成了人們紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
還記得有一年端午節(jié)，爸爸媽媽帶我一起去塘棲觀看賽龍舟。我們一邊走一邊品嘗著剛買的粽子來到岸邊，那里早已人山人海，隨著裁判一聲令下，選手們團(tuán)結(jié)一致，喊著整齊的口號(hào)，劃槳前進(jìn)�？粗粭l條威武的龍船，場(chǎng)面真壯觀，我熱血沸騰，甚至忘記了吃手上的粽子。
端午節(jié)真是一個(gè)有趣又很值得紀(jì)念的日子，也是一個(gè)提倡全民健身、祈求健康的日子。所以，我真的很喜歡端午節(jié)。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3
今天是一個(gè)特殊的節(jié)日，想知道它是什么節(jié)嗎？對(duì)了，就是端午節(jié)。我祝你們 “端午節(jié)快樂！”
一到端午節(jié)，我就很興奮，因?yàn)槲液軔鄢贼兆�，但只有端午�?jié)的時(shí)候能吃到許多的粽子，平時(shí)母親是不多買的。
既然今天是端午節(jié)，那我就要給你們介紹一下端午節(jié)的由來：公無前229年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀， 冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會(huì)，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃衰王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢城。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗后，萬念俱灰，仰天長(zhǎng)嘆一聲，投入了滾滾激流的.汩羅江。
江上的漁夫和岸上的百姓，聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上，奮力打撈屈原的尸體，紛紛拿來了粽子、雞蛋投入江中，有些郎中還把雄黃酒倒入汪中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。
從此，每年五月初五——屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀(jì)念偉大的愛國詩人，端午節(jié)的風(fēng)俗也這樣流傳下來。
每當(dāng)端午節(jié)時(shí)，人們都會(huì)帶有花花繩兒、吃粽子、喝雄黃酒等，有的還會(huì)帶平安符來保平安。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4
俗話說得好：“百里不同風(fēng)，千里不同俗，
”在每個(gè)地區(qū)都有著不同的節(jié)日風(fēng)俗。在中國，除夕就是最熱鬧了。
除夕是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。是一年中的最后一天，也稱大年夜。除夕這天晚上鞭炮聲不斷，非常熱鬧。
現(xiàn)在就由我來說說我家是怎么過除夕夜的吧!
在除夕夜這一天，我們家就會(huì)打鞭炮。早上，我還是照樣睡我的懶覺，媽媽早早的起床打掃房間，爸爸也跟著媽媽一起干活。中午，我們還是平常一樣吃著普通的'米飯。晚上，便是熱鬧非凡，玩的很開心，
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5
老師讓寫一篇中國傳統(tǒng)節(jié)日的文章，我讓媽媽給我上網(wǎng)查了一下，媽媽說你自己看看，我仔細(xì)的讀了一下，知道了中國傳統(tǒng)的節(jié)日有很多，最主要的傳統(tǒng)節(jié)日目前主要有八個(gè)，有除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)，習(xí)俗也有很多特別的和很有趣的。
但是，我最喜歡過的還是春節(jié)，農(nóng)歷正月初一公歷2月3日，就是我們小孩子特別期盼的過大年了。春節(jié)習(xí)俗有很多，比如吃餃子、湯圓、大肉丸、美酒，而且還有洗被褥、貼春聯(lián)、貼年畫、門神鐘馗、句餃子、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點(diǎn)旺火、放鞭炮、給壓歲錢、拜年、走親戚、送年禮、上祖墳、逛花市。春節(jié)還有很有趣的活動(dòng)，有踩高蹺、舞獅子、放鞭炮、放禮花、還能看到很多好看的文藝節(jié)目。
我也特別的喜歡走親戚，過年去串親戚，親戚家都準(zhǔn)備好多好吃的東西，我還可以得到壓歲錢，那時(shí)候的我都快笑的合不攏嘴了，因?yàn)榭梢再I點(diǎn)玩具，還可以買書看了。還有我最喜歡放鞭炮，鞭炮有很多種，我只知道我玩的有小掛鞭、甩炮、有手拿著舞動(dòng)著的禮花炮等。春節(jié)還要貼春聯(lián)。晚上的時(shí)候要吃餃子，傍晚八點(diǎn)時(shí)還要放煙花、鞭炮，家家都在放鞭炮，到處都是噼里啪啦的鞭炮聲，特別是大年初一早上我還在夢(mèng)里的'時(shí)候，早早就被震耳欲聾的鞭炮聲驚醒了，那鞭炮聲能響幾個(gè)小時(shí)。晚上的時(shí)候放的禮花就更好看了，有的禮花像滿天小星星，有的像天女散花、有的像小動(dòng)物，有的像流星雨，真是太美了。晚上家家都圍坐在電視機(jī)前看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，品著香噴噴的餃子，真是特別享受。
春節(jié)真美啊!真想天天過春節(jié)，穿好衣服，吃好吃的。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇6
中國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)十分的熱鬧，而且我覺得在這新的一年里，小孩子們才是最開心的，他們一聽到春節(jié)來了，臉上就洋溢著喜悅的笑容。
在大年三十的前一天，我的'家人們就開始忙著準(zhǔn)備食材，來迎接新的一年的到來。在這喜氣洋洋的春節(jié)里，我跟著公公、婆婆還學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)呢！公公先教我貼春聯(lián)，貼春聯(lián)是要用漿糊來固定位置，然后再貼橫聯(lián)，再貼左右兩邊，這樣春聯(lián)就貼好了。
接下來，包餃子是我們家一起動(dòng)手來做的。婆婆先教我和面，首先把兩碗面粉和半碗水倒進(jìn)一個(gè)盆子里，然后再用手把它們攪拌均勻揉成面團(tuán)。我又著急又興奮，結(jié)果弄得滿手滿臉都是面粉，像個(gè)小雪人，姐姐在旁邊看著我哈哈大笑。我和姐姐把軟軟的面團(tuán)放在桌子上，搓一搓、揉一揉，讓它變成一根又細(xì)又長(zhǎng)的小面條，用手捏下大小差不多的小面團(tuán)，再用搟面杖搟成圓圓的餃子皮。經(jīng)過一道道的步驟，我們大家終于可以包餃子了，婆婆叫我先把餃子皮放在手心上，把肉餡放在餃子皮的中間，然后把餃子皮對(duì)折在中間按一下，再從兩邊一點(diǎn)一點(diǎn)用力捏，這樣美味的餃子就成功包好了。小小的餃子并不聽話，一會(huì)兒肉餡冒出來了，一會(huì)兒皮又捏破了，忙活了半天，餃子終于一個(gè)一個(gè)都包好了，意味著新的一年喜慶團(tuán)圓，吉祥如意。
晚上，全家人圍坐在一起，吃著團(tuán)圓飯，歡聲笑語不斷。大家都沉浸在幸福之中，愉快的一天就過完了。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇7
我國的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、除夕節(jié)、元宵節(jié)……然而，春節(jié)是我們最重要的節(jié)日了。
有一天，我在一本書里看到了關(guān)于除夕的由來。
據(jù)說，古時(shí)候有一個(gè)叫“年”的大怪獸。它的'口腔，上下長(zhǎng)了兩排鋒利的牙齒。頭頂上還有兩把鋒利的劍。它的眼睛，可以像變色龍的眼睛一樣，可以自由的上下轉(zhuǎn)動(dòng)。因此。人們把它稱為年獸。
年獸長(zhǎng)期住在深海里，每到了除夕，年獸都會(huì)上來殘害老百姓，還吃完了家家里生畜，只有到了九九八十一天后，年獸才會(huì)回到河里，這讓老百姓們不能安寧。
這時(shí)候，一位老人站出來說：“到了年獸來的那一天，你們就躲到深山里去吧！”
到了年獸來的那一天，鄉(xiāng)親們聽了老爺爺?shù)脑�，扶著全部老人跑到深山老林去了。那位老人，也跑到了深山老林里面去了�?/p>
但是，老人想著：“這樣也不行，必須給老百姓們想一個(gè)辦法�！庇谑牵先颂焯煊^察年獸，終于，老人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
他跟著年獸走到一棵蘋果樹的下面，突然，一個(gè)蘋果從樹上落了下來。
年獸被嚇了一大跳，又低頭看了看紅色的蘋果，落荒而逃了。從這樣子看來，老人想出對(duì)付年獸的辦法了！
又到了年獸上來的日子了。老百姓又逃到深山里面去了。而那位老人，身穿紅色長(zhǎng)袍，身上背著一個(gè)麻袋，別人都不知道袋子里裝的是什么。
老人身邊正好有一把火，老人從袋子里拿出竹子，那時(shí)候鞭炮被人們稱為竹子，老人用火點(diǎn)了點(diǎn)竹子，就響了起來。年獸再也不敢來了。
這便是除夕的由來，我長(zhǎng)大以后，一定要讓中國的傳統(tǒng)節(jié)日繼續(xù)流傳下去！
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇8
中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，元宵節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)……我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日就是春節(jié)！
春節(jié)熱鬧極了，第一個(gè)重要的就是要早起，不可以睡懶覺。一大早，我的家人們就都忙起來了：奶奶在包紅包，媽媽在包餃子，爺爺和爸爸在準(zhǔn)備團(tuán)圓飯！
過春節(jié)吃餃子，這個(gè)習(xí)俗可少不了。而且還要在餃子里放點(diǎn)硬幣和水果，因?yàn)檎l吃到帶硬幣或是水果的.餃子就代表誰在新的一年里有好運(yùn)呢！所以，我也學(xué)著媽媽的樣子，拿起一張面皮放在手中心上，從碗里夾一些露餡兒，放在面皮中間。媽媽告訴我，一定要把兩邊的面皮粘在一起，再押出一些花邊，這樣包出的餃子既不露餡又很美觀。
餃子包好了，我們準(zhǔn)備放鞭炮，吃團(tuán)圓飯了。放鞭炮，也是春節(jié)重要傳統(tǒng)習(xí)俗之一。爸爸拿著鞭炮帶著哥哥出去了。爸爸告訴大家，這邊鞭炮一響起，那邊團(tuán)圓飯就可以開始了。一家人圍在桌子前高高興興地吃著團(tuán)圓飯，看著電視節(jié)目，快快樂樂地過大年。
這就是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)！
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇9
問：一年里傳統(tǒng)佳節(jié)可不少，許多學(xué)生在歡度節(jié)日之后總會(huì)應(yīng)教師、家長(zhǎng)的要求把這期間最快樂、最難忘的事情寫下來。可是，多數(shù)學(xué)生總是寫得很平淡。傳統(tǒng)節(jié)日話題作文該怎樣指導(dǎo)，學(xué)生才能寫得更精彩呢？
答：要想讓學(xué)生把傳統(tǒng)節(jié)日話題作文寫精彩，指導(dǎo)時(shí)應(yīng)從以下幾方面著手：
一、了解節(jié)日，抓準(zhǔn)特點(diǎn)
凡事凡物均有特點(diǎn)規(guī)律，傳統(tǒng)節(jié)日亦是如此。所以，首先要指導(dǎo)學(xué)生了解不同節(jié)日的特點(diǎn)，也就是每個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化。讓學(xué)生通過咨詢、上網(wǎng)、閱讀等方式進(jìn)行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節(jié)――吃元宵、鬧花燈；清明節(jié)――掃墓、吃清明@；端午節(jié)――吃粽子、劃龍舟；中秋節(jié)――賞月、吃月餅……學(xué)生對(duì)所要寫的節(jié)日了解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫出不同節(jié)日的特點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容、場(chǎng)景、氛圍。
二、觀察節(jié)日，感悟氛圍
在了解節(jié)日習(xí)俗的基礎(chǔ)上，還要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察不同節(jié)日中的人、事、景、物，品出不同節(jié)日不同的味道、不同的氛圍：春節(jié)――喜慶、吉祥；元宵節(jié)――熱鬧、團(tuán)圓；清明節(jié)――緬懷、激勵(lì)；重陽節(jié)――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”為線索串聯(lián)細(xì)膩而美好的節(jié)日畫面，就容易做到情景交融。
三、參與節(jié)日，寫出過程
寫節(jié)日話題作文，要特別注意讓學(xué)生寫出自己的獨(dú)特感受，所以，必須讓學(xué)生從留心觀察的“旁觀者”轉(zhuǎn)換為熱心參與的“當(dāng)局者”。比如親手包餃子、元宵、粽子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗(yàn)看花燈、劃龍舟、當(dāng)拉拉隊(duì)……寫作之前，讓學(xué)生問問自己：“我快樂嗎？我收獲了嗎？我成長(zhǎng)了嗎？”進(jìn)而思考：“我為什么感到快樂？我是怎樣得到收獲的？”再讓他們?nèi)プ窇涀约骸皡⑴c”時(shí)的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節(jié)日中獲取的美好、獨(dú)特的感受，并把這些感受恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。一般來說，學(xué)生最有感受的`就是自己親身經(jīng)歷的過程片段，可以讓學(xué)生在這個(gè)片段中對(duì)自己的語言、動(dòng)作、內(nèi)心想法、感受進(jìn)行最詳盡、最細(xì)膩的描寫。
四、彰顯個(gè)性，力求創(chuàng)新
傳統(tǒng)節(jié)日的作文要寫得精彩，還要注意彰顯個(gè)性，寫出學(xué)生自己獨(dú)特之見，因此教師要指導(dǎo)學(xué)生從一般性的材料中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，提煉中心。比如，針對(duì)“一些家長(zhǎng)在春節(jié)或是清明節(jié)給逝去的長(zhǎng)輩祭拜”這個(gè)素材，可以指導(dǎo)學(xué)生先采用“對(duì)比看”：以前總是燒些紙錢，現(xiàn)在還多了什么？（“車子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應(yīng)俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新臺(tái)幣等）接著“對(duì)比聽”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時(shí)嘴里會(huì)念叨什么？
�。棠虝�(huì)念念有詞：“保佑我們孫子好好學(xué)習(xí)，兒子發(fā)財(cái)！現(xiàn)在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開上轎車，出門旅行坐坐飛機(jī)用用美元！”）然后“思情趣”：這些話雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿含敬意，充滿了對(duì)未來生活的期待！經(jīng)過這樣一番引導(dǎo)，學(xué)生對(duì)家人燒紙錢供拜時(shí)的“與時(shí)俱進(jìn)”“不傳統(tǒng)”的情節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的描述，該文章就顯得富有個(gè)性，充滿情趣。
學(xué)生寫傳統(tǒng)節(jié)日話題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統(tǒng)習(xí)俗而不知聯(lián)系實(shí)際。一旦將習(xí)俗與學(xué)生獨(dú)有的個(gè)性情趣融合在一起，文章便會(huì)有“質(zhì)的飛躍”。比如，傳說端午節(jié)有喝雄黃酒的習(xí)俗，以驅(qū)趕妖魔，讓妖魔現(xiàn)身。曾有個(gè)學(xué)生寫有關(guān)端午節(jié)的作文時(shí)只是一味地摘抄傳統(tǒng)習(xí)俗――“雄黃酒”的故事，作文干巴生硬。通過課堂評(píng)講啟發(fā)談話，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)生屬蛇，還得知了他曾有過偷喝酒“現(xiàn)蛇身”的經(jīng)歷，就趕緊調(diào)整思路，組織全班學(xué)生一起討論如何把這篇習(xí)作寫好。
經(jīng)過一番討論與修改，這學(xué)生的新作真是妙趣橫生：聽奶奶說，要是喝了雄黃酒就能驅(qū)走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現(xiàn)出蛇身怎么辦？要是不喝豈不是承認(rèn)自己是妖魔？看著媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。于是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然后搬了張凳子坐在衛(wèi)生間的大鏡子前靜觀“其”變。剛開始，我只覺得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑仿佛要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？
要起作用了？可沒等我多想，我又感覺自己面紅耳赤了，仿佛一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發(fā)光了，我趕忙大喊：“媽媽，奶奶，我是不是要變成蛇啦……快來啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來，都傻眼了：“我的天哪，你怎么渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎么全喝了！”沒等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據(jù)說，頭重腳輕的我嘴里還直念叨著：“看到我的蛇尾巴沒……看到我的蛇尾巴沒……”
節(jié)日中的傳統(tǒng)雖然有許多約定俗成，但“個(gè)性”取決于過節(jié)的那個(gè)人，就是“我”――“我”過節(jié)，“我”寫作，“我”閱讀，“我”快樂！“我”很重要，做一個(gè)有個(gè)性、有主張的“我”更重要！強(qiáng)調(diào)寫出自我感覺，文章才能精彩！這就是教師在作文指導(dǎo)中應(yīng)傳遞給學(xué)生的正確理念。
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