畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)【精品11篇】
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
0xx年xx月xx日至5月x日，我在思南三中進(jìn)行了將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實(shí)快樂的`日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于3月x日到思南三中報(bào)到，正式開始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)班級(jí)為八年級(jí)（9）班。在近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
作為實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，在工人師傅的幫助下，我對(duì)物流的定義，基本功能，各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，通過在實(shí)訓(xùn)中將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高了運(yùn)用知識(shí)的能力。
通過我的觀察和了解，公司仍然依照老舊的倉庫出租模式收取租金，以至于使得倉庫的利用率浪費(fèi)，造成客戶的流失，可根據(jù)倉庫的實(shí)際加大空間利用率，根據(jù)倉庫的實(shí)際利用情況進(jìn)行收費(fèi)，這樣既提高了倉庫的使用率又間接的降低了租金，爭取到了更多的客戶。
鐵路線路的使用效率不高，只有少數(shù)客戶選擇這一運(yùn)輸方式，其實(shí)鐵路運(yùn)輸在我國現(xiàn)階段的長距離，高密度的運(yùn)輸中，仍然有著其不可替代的作用，特別是這種門到門的運(yùn)輸，更可以降低企業(yè)的物流成本，提高商品的流通速度，企業(yè)應(yīng)主動(dòng)尋找適合的`客戶推銷這一特色服務(wù)。
企業(yè)要發(fā)展，企業(yè)形象至關(guān)重要，因此每個(gè)企業(yè)都十分注重自己的企業(yè)形象，寧可花多點(diǎn)的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉庫，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費(fèi)點(diǎn)資金整修老式的倉庫，使企業(yè)自己本身的形象提高，這樣客戶會(huì)更加愿意來租用倉庫了。進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的方便，應(yīng)該考慮到出貨時(shí)的方便，不能耽誤客戶的時(shí)間，因此要按照標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
應(yīng)注重運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，把計(jì)算機(jī)應(yīng)用作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，實(shí)現(xiàn)與工廠，銷售計(jì)算機(jī)信息的聯(lián)網(wǎng)。應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒國外的先進(jìn)技術(shù)，使企業(yè)更好地向前發(fā)展。
很感謝學(xué)習(xí)、公司給了我這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)物流有了新的認(rèn)識(shí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯馬上要接近尾聲了。其中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我這樣一個(gè)新生的成長。通過這些日子的`學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，使我更加深刻的明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。
“如何上好一堂課”是老師們都會(huì)面臨的一個(gè)問題。作為“新手老師”的我，更是對(duì)這個(gè)問題深思熟慮。猶記得自己準(zhǔn)備第一節(jié)課時(shí)，不斷的與老師交流，不停的修改自己的課件，接著反復(fù)多次的與搭檔磨課，互相指出問題。這個(gè)過程雖然艱難，但當(dāng)站上講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生的那一刻起，一切都是最值得的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說這是我所預(yù)料的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世中看來你的生命是無可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航，所以我有信心去走以下的道路。
在這實(shí)習(xí)階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然有時(shí)工作很忙碌，但是讓我的生活過得很充實(shí)和有意義，一方面我可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實(shí)習(xí)期間，讓我認(rèn)識(shí)到很多的知心朋友，在我遇到困難的時(shí)候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持和鼓勵(lì)，在我心情不好的時(shí)候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對(duì)一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很快樂!”
在這半年的`實(shí)習(xí)中，讓我成長了很多，真正的是長大了，學(xué)會(huì)了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨他人對(duì)你的不公平，自己付出的是那么多，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的果實(shí)，這怎么可能呢?現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會(huì)，應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài)，不要太計(jì)較個(gè)人的得失，多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，和為人處事的方法，多培養(yǎng)我們的胸襟，以及擴(kuò)大我們的知識(shí)面，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂觀的精神去面對(duì)，因?yàn)槭郎蠜]有過不去的坎，只要把心態(tài)調(diào)整好，思想放端正，堅(jiān)持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。
在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
這次實(shí)習(xí)是為期三個(gè)月，過去在學(xué)�？偸歉杏X時(shí)間很慢，步入了工作才知道時(shí)間總是很快，這不是我突然就這么覺得的，過去很長一段時(shí)間我都在考慮這一點(diǎn)，工作跟學(xué)習(xí)都是成正比的，讓我感受很多的就是在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我很多都不知道，盡管在學(xué)校經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，甚至讓自己成熟了很多，但是這始終都是有限的，我感覺這對(duì)我來講非常的寶貴，我接觸到了自己不會(huì)的工作，雖然當(dāng)時(shí)是不知所措的，但是既然在xx這里實(shí)習(xí)就一定有收獲。
通過實(shí)習(xí)我增加了自己的知識(shí)面，收獲了很多非常寶貴的東西，有工作經(jīng)驗(yàn)，有工作技巧，還有一些專業(yè)知識(shí)，想讓自己通過這次機(jī)會(huì)對(duì)自己有一定的'進(jìn)步，當(dāng)然實(shí)習(xí)不代表所有，這次的實(shí)習(xí)也就僅僅是為期三個(gè)月，實(shí)習(xí)是我一個(gè)非常有效增長自己的途徑，現(xiàn)在回想我總是會(huì)讓自己堅(jiān)定起來，過去的這三個(gè)月我相信會(huì)影響我很多，特別是在個(gè)人能力上面，這是毋庸置疑的，再次感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)的第一實(shí)踐于我而言意義非凡。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
我的實(shí)習(xí)學(xué)校是xx一中。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三個(gè)部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查�；厩闆r如下：
1、課堂教學(xué)：完成3個(gè)教案和4節(jié)課
2、班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)
3、教育報(bào)告：完成教育調(diào)查報(bào)告
實(shí)習(xí)六個(gè)星期，嘗試了當(dāng)老師的苦與樂，也體會(huì)到了當(dāng)老師的責(zé)任。在這兩個(gè)月里，我可以嚴(yán)格要求自己當(dāng)老師，當(dāng)老師，注意自己的言行，關(guān)心學(xué)生，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡我所能做好每一項(xiàng)教學(xué)和班主任的工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我可以遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。
一，數(shù)學(xué)教學(xué)
我在高一理科實(shí)驗(yàn)班（1）教數(shù)學(xué)。跟老師學(xué)了幾天，回答了幾個(gè)問題，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò)。然而，由于初高中知識(shí)跨度大，大多數(shù)學(xué)生前段時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難。下課聊天的時(shí)候，大家都跟我抱怨：“老師，數(shù)學(xué)好難啊！”我用堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)他們：“我不怕，萬事開頭難。相對(duì)于初中的知識(shí)，高中的知識(shí)可以說是難度的質(zhì)的飛躍，但只要你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持咬牙，不斷探索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到合適的學(xué)習(xí)方法，你就會(huì)慢慢找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺。”給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，同時(shí)努力思考如何幫助他們盡快從初中到高中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在他們上課和答題時(shí)的思維引導(dǎo)和方法總結(jié)，在初中知識(shí)和高中知識(shí)嚴(yán)重脫節(jié)的基礎(chǔ)上，輔以相關(guān)知識(shí)，如交叉乘法、解二次函數(shù)的最大值問題、解二次不等式等。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的情緒，利用學(xué)生的競爭心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
為了盡可能的給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，我每兩個(gè)晚上自學(xué)一次，上課會(huì)答題。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情高漲，對(duì)課堂上聽不懂的東西、作業(yè)和練習(xí)冊(cè)中遇到的問題舉手提問。經(jīng)常在一個(gè)班答題就是一個(gè)班，抽不出時(shí)間去上另一個(gè)班。為了公平起見，一個(gè)班只能上一個(gè)班。從學(xué)生的提問中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低。他們?cè)谡n堂上把問題重復(fù)了幾次，但還是做不出同類型的作業(yè)，比如二次函數(shù)最大值的問題。到目前為止，還有些同學(xué)不理解。學(xué)習(xí)方式也有很大問題。我沒有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，在記公式、定理、知識(shí)點(diǎn)之前先做作業(yè)�！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致無法開始作業(yè)或亂做配方。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自習(xí)都會(huì)做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率很低。要解決這個(gè)問題，在答題的時(shí)候，我會(huì)要求這類學(xué)生在做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)書本上的相關(guān)知識(shí)，如果還是不明白，再給他們講解，避免讓他們過于依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和試卷的工作中，要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和突出問題，并做好記錄。如果你對(duì)學(xué)生的做法不確定，在糾正他們之前，請(qǐng)謙虛地問老師。同時(shí)，在閱卷中，我學(xué)會(huì)了如何酌情給分。另外參加了一個(gè)大型月考和期中考試，學(xué)會(huì)了如何使用excle軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和排名。
在上課階段，學(xué)校給我們安排的課不多，一共四節(jié)，給我們安排的上課時(shí)間間隔比較長，讓我有充足的時(shí)間仔細(xì)琢磨教材，和隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備考小組討論教學(xué)方法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，集體備課，詳細(xì)寫教案，制作課件，這些都是緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生在課堂上很好的理解和吸收。然后交給知道的老師審批，在導(dǎo)師的指正和建議指導(dǎo)下修改，課前試講。
我每節(jié)課的導(dǎo)師都會(huì)非常負(fù)責(zé)，堅(jiān)持聽課，做出全面細(xì)致的評(píng)價(jià)，認(rèn)真指出我課堂上存在的不足和不足，提出有效的實(shí)踐教學(xué)建議，肯定我的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我形成自己有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教學(xué)風(fēng)格、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思維等都有了明顯的提高。我覺得我還是有很多缺陷的`，比如沒有很好的控制上課時(shí)間，說的比較快，有時(shí)候希望多告訴學(xué)生，忽略了學(xué)生思考的時(shí)間。
課后，我還積極聽學(xué)校其他老師的課，如實(shí)習(xí)隊(duì)的所有數(shù)學(xué)老師，一中最著名的老師阮、龔福德，他們都盡量在有空的時(shí)候聽課，做好講課記錄，與老師交流，取長補(bǔ)短，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、班主任的工作
（1）在工作準(zhǔn)備方面
我在高一擔(dān)任科學(xué)實(shí)驗(yàn)（1）班班主任。首先，我通過導(dǎo)師很快了解了整個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)和個(gè)別活躍學(xué)生的基本情況，同時(shí)也了解了班級(jí)的一些日常工作。
其次，通過與學(xué)生更多的接觸和交流，仔細(xì)觀察，我很快熟悉和掌握了學(xué)生的情況。每天早晚都會(huì)去教室，慢慢融入這個(gè)班。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師。他們可以和我聊天，像朋友一樣抱怨。有些調(diào)皮的同學(xué)可以虛心聽我講課，努力改正，和同學(xué)相處的很好。
給孩子上的最后一節(jié)課，我裝作若無其事的講課，卻不敢多說一句話，也不敢直視他們的眼睛，生怕自己多愁善感的氣質(zhì)泄露了秘密，掩蓋了脆弱的淚水。那個(gè)班的氣氛很重。也許孩子們也知道我們要分開了。他們都認(rèn)真聽著，沒有人說話，但我從他們的眼中讀到了深深的不情愿。
雖然聽過很多次“老師好”，但回應(yīng)的時(shí)候還是帶著開心的笑容。當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地注視時(shí)，作為老師的價(jià)值感和成就感油然而生。這一個(gè)月，我一直不是一個(gè)好老師，不可能所有的學(xué)生都喜歡我。但是，只要有一個(gè)學(xué)生記得我，我的實(shí)習(xí)生涯就會(huì)有一個(gè)難以熄滅的亮點(diǎn)。
實(shí)習(xí)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)有些東西是不能選擇的，但有些東西是可以選擇的。當(dāng)然，你要兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，但是勇敢的“志愿”可以為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要你用心去問，去學(xué)習(xí)，去做，你就會(huì)得到意想不到的收獲。
（2）在班級(jí)的日常管理中
六個(gè)星期，我更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。我每天早上很早就去教室，視察早讀情況，督促前天晚上打瞌睡、發(fā)呆或趕寫作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。對(duì)遲到的學(xué)生進(jìn)行登記，對(duì)他們進(jìn)行時(shí)間觀念的教育。
在學(xué)生紀(jì)律方面，科學(xué)實(shí)驗(yàn)（1）班的學(xué)生比較活躍，有些學(xué)生很調(diào)皮。自習(xí)課經(jīng)常討論問題。偶爾看課外雜志，課前課后五分鐘很吵，影響安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。據(jù)觀察，問題主要出在那三四個(gè)學(xué)生身上。只要那三四個(gè)學(xué)生管理好，整個(gè)班級(jí)都可以正�；�。因此，我采取各個(gè)擊破的方法。首先，我從班主任那里了解了這四個(gè)學(xué)生的一些情況，比如他們的學(xué)習(xí)情況和入學(xué)以來的一些表現(xiàn)。然后，在早晚閱讀和自習(xí)時(shí)間觀察他們，約束他們的不良習(xí)慣。抓住最好的機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。
在個(gè)別教育中，首先讓他們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，看他們是否意識(shí)到自己的不足和不足。學(xué)生對(duì)自己的缺點(diǎn)還是有一定的認(rèn)識(shí)的，有些是清楚認(rèn)識(shí)到的，但是又無法克制自己去改正。如果理解不到位，我會(huì)說“老師發(fā)現(xiàn)老師以為、、、你這樣認(rèn)為嗎？”這種方式可以和學(xué)生交談，給他們一個(gè)自我辯護(hù)的機(jī)會(huì)，避免傷害學(xué)生的自尊心，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是深信不疑，注重事實(shí)，完全不能容忍老師夸大其詞；但是，是的，我可以勇敢的承認(rèn)。這時(shí)，只有引導(dǎo)和教育他們，學(xué)生才能放下防御武器，真正從內(nèi)心接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正努力提高。
�。�3）在課堂活動(dòng)中
學(xué)生更喜歡打籃球。實(shí)習(xí)期間，他們很高興有機(jī)會(huì)觀看學(xué)生自己組織的班級(jí)比賽，他們理解學(xué)生對(duì)籃球的熱愛。但是學(xué)生還是學(xué)生，不能很好的把握事物，太頻繁的組織班級(jí)比賽，專注于籃球比賽的組織和發(fā)展，很難全身心的投入學(xué)習(xí)。所以我們老師對(duì)打籃球采取了硬性管理：近期不允許組織班級(jí)比賽，讓學(xué)生先專心學(xué)習(xí)，順利完成初中到高中的過渡。
10月份在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我給學(xué)生加油，和他們一起玩，拉近了師生之間的距離。這個(gè)班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績。
（4）互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)
實(shí)習(xí)期間和隊(duì)友合作完成任務(wù)，互相幫助，集體備課，聽對(duì)方講課，互相評(píng)價(jià)，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多不同的教學(xué)風(fēng)格和班主任的工作技巧。
第三，教育調(diào)查
我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的研究課題是“xx一中高二文理分科的選擇”。對(duì)未分科的學(xué)生、分科的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談。隊(duì)友們積極配合，分頭配合，完成了問卷發(fā)放與回收、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、訪談與訪談?wù)砼c分析，最終順利完成了調(diào)查報(bào)告的編寫。
四、結(jié)束語
回顧這40天，我已經(jīng)用心了，但用心不一定代表成功。畢竟我是實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還是有很多斷章取義的地方，還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。甚至在讀完某個(gè)英語單詞或者某個(gè)單詞之后，學(xué)生們已經(jīng)為自己的錯(cuò)誤羞愧了好幾天。
在當(dāng)老師的路上，我邁出了第一步，接著是第二步和第三步、、、但無論如何，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)學(xué)到的一切帶到以后的職業(yè)生涯中。我會(huì)用心去關(guān)心我的學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是純潔的心靈。
本次教育實(shí)習(xí)成功完成了檢查、實(shí)習(xí)、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)積累了一線教學(xué)和班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。并意識(shí)到“愛”在師生中的關(guān)鍵作用。只有真誠地給予學(xué)生，我們才能獲得學(xué)生的尊重和信任。但是，我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合。也要注意對(duì)學(xué)生的熱愛程度，不要過度放縱，要與嚴(yán)格結(jié)合，多學(xué)習(xí)好的教育方法和機(jī)智，這樣才能高效地管理和教育學(xué)生。總的來說，這種教育實(shí)踐是成功的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)感觸很多，我覺得自己在一些方面還是存在問題的，在工作當(dāng)中處在一個(gè)比較忐忑的狀態(tài)下，確實(shí)還是有一定的壓力的，實(shí)習(xí)期間我也應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)的，在這一點(diǎn)上面我也應(yīng)該要更加努力才是，在這樣的環(huán)境下面還是應(yīng)該要努力一點(diǎn)的，實(shí)習(xí)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在還歷歷在目，對(duì)此我也是有一些心得。
首先，我每天都是按時(shí)完成好工作，也和周圍的同事相處的很不錯(cuò)的，對(duì)自己的工作也是做出了一個(gè)好的調(diào)整，我對(duì)自己還是比較有信心的，在這一點(diǎn)上面，我也自身能力做出了一個(gè)調(diào)整，所以也希望接下來能夠把在xx學(xué)到的東西繼續(xù)發(fā)揮下去，讓自己做的更好一點(diǎn)，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中我感覺自己的進(jìn)步很大，在學(xué)校學(xué)習(xí)理論的時(shí)候，我沒有去想這些，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候還是有問題的，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也對(duì)自己是很有信心的，相信接下來可以做的更好一點(diǎn)。
作為一名畢業(yè)生，我感覺自己在這樣的狀態(tài)下面所積累的知識(shí)，還是比較多的，對(duì)此我也是深深的意識(shí)到了這一點(diǎn)，這給我的感覺還是很不錯(cuò)的，希望在接下來的工作當(dāng)中做出更更好的成績來的，實(shí)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真的做好相關(guān)的`準(zhǔn)備工作，這對(duì)我個(gè)人能力而言也是非常不錯(cuò)的提高，在這樣的狀態(tài)下面的我每天都在調(diào)整好心態(tài)的，我覺得在實(shí)習(xí)當(dāng)中，接觸到的東西是非常珍貴的，讓我也對(duì)自己的更加有信心了，也知道接下來應(yīng)該朝著什么方向努力。
在這一點(diǎn)上面我感覺還是非常充實(shí)的，各方面都是應(yīng)該要認(rèn)真去思考，保持一個(gè)好的心態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累工作經(jīng)驗(yàn)，在這一點(diǎn)上面我還需要讓自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候的，真的是非常充實(shí)的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我的專業(yè)能力也得到了非常大提高，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，確實(shí)在這方面需要認(rèn)真做好調(diào)整這是非常關(guān)鍵的，現(xiàn)階段的回想起來的時(shí)候，還是需要重視的，這對(duì)我個(gè)人能力是有很大的提高，在這個(gè)過程當(dāng)中我確實(shí)是應(yīng)該要更加努力一點(diǎn)。
這次實(shí)習(xí)期間我的成長還是很大的，我也一定會(huì)做出更好的成績來，對(duì)自身工作做出一個(gè)好的調(diào)整，這次短短時(shí)間的實(shí)習(xí)，也給了我一種很大的提高，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也是對(duì)自己各方面能力有很多的信心的，感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
時(shí)光如梭，實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深?yuàn)W與不易。書本上的知識(shí)只是進(jìn)入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨(dú)特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者。
我跟著學(xué)習(xí)的老師名氣很大，墻上被錦旗掛滿，甚至已經(jīng)放到了桌子底下。這讓我的壓力蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，跟著一個(gè)出名的大夫其實(shí)也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號(hào)其實(shí)都是慕名而來的，不愿意讓實(shí)習(xí)生動(dòng)手所以我的動(dòng)手的機(jī)會(huì)不是很多。利的部分是雖然動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同方法與技巧，老師拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙以外其它牙，一個(gè)牙挺足以！而且老師的種植牙技術(shù)也很棒，種一個(gè)活一個(gè)�？傊�，我還是要繼續(xù)努力！
實(shí)習(xí)第1至第5周，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期實(shí)習(xí)之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然知識(shí)有限，但在老師孜孜不倦的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如：在為患者治療時(shí)，還要學(xué)會(huì)為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的、合適的醫(yī)療方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛�？傊覀円龅健白尣∪嗣髅靼装椎目床�。”
在口腔科實(shí)習(xí)的`過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因?yàn)檠例X內(nèi)部的根管組織有了炎癥，導(dǎo)致牙齒脹痛（有些因?yàn)闋可嫱磿?huì)使整個(gè)頭部都有疼痛感）。使病人難過不已。
根管治療一般分幾次進(jìn)行治療。因?yàn)橐话慊颊吒軆?nèi)的組織并未完全壞死，這時(shí)就需要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣，在清除根管內(nèi)組織時(shí)能大大減輕患者的痛苦。
根管治療的過程如下：
1.用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時(shí)候鉆頭必須垂直并慢慢向下，待有突破感時(shí)，說明已經(jīng)打開了牙髓腔。許多病人因?yàn)檠例X內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量出血是正常現(xiàn)象，而疼痛感則會(huì)消失或大大減輕。
2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是，如果清除時(shí)患者感到劇烈疼痛，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時(shí)就像前面說的，先放藥封口，讓患者幾天后再來治療。清除根管內(nèi)組織時(shí)，用拔髓針伸入牙根管，旋轉(zhuǎn)180°，然后拔出。根管內(nèi)組織就會(huì)被拔髓針拉出。
3.測(cè)量根管的數(shù)量、深度。并用對(duì)應(yīng)的擴(kuò)大針把根管擴(kuò)大。
4.用牙膠尖填充根管。
5.用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的（可惜我見習(xí)期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個(gè)挺費(fèi)勁的）。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果用力不均勻會(huì)把牙弄碎從而增加手術(shù)難度，而且也會(huì)給患者增加痛苦。
在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉方法有兩種: 組織麻和必蘭麻。用組織麻需要打到神經(jīng)的附近，例如在下頜用組織麻醉時(shí)，針管需從對(duì)側(cè)第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5mL的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴(kuò)散，然后即可開始拔牙。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng)，讓我受益匪淺。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)感觸很多，我覺得自己在一些方面還是存在問題的，在工作當(dāng)中處在一個(gè)比較忐忑的狀態(tài)下，確實(shí)還是有一定的壓力的，實(shí)習(xí)期間我也應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)的，在這一點(diǎn)上面我也應(yīng)該要更加努力才是，在這樣的環(huán)境下面還是應(yīng)該要努力一點(diǎn)的，實(shí)習(xí)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在還歷歷在目，對(duì)此我也是有一些心得。
首先，我每天都是按時(shí)完成好工作，也和周圍的同事相處的很不錯(cuò)的，對(duì)自己的工作也是做出了一個(gè)好的調(diào)整，我對(duì)自己還是比較有信心的，在這一點(diǎn)上面，我也自身能力做出了一個(gè)調(diào)整，所以也希望接下來能夠把在xx學(xué)到的東西繼續(xù)發(fā)揮下去，讓自己做的更好一點(diǎn)，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中我感覺自己的進(jìn)步很大，在學(xué)校學(xué)習(xí)理論的時(shí)候，我沒有去想這些，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候還是有問題的，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也對(duì)自己是很有信心的，相信接下來可以做的更好一點(diǎn)。
作為一名畢業(yè)生，我感覺自己在這樣的狀態(tài)下面所積累的知識(shí)，還是比較多的，對(duì)此我也是深深的意識(shí)到了這一點(diǎn)，這給我的感覺還是很不錯(cuò)的，希望在接下來的工作當(dāng)中做出更更好的成績來的，實(shí)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真的做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，這對(duì)我個(gè)人能力而言也是非常不錯(cuò)的提高，在這樣的狀態(tài)下面的我每天都在調(diào)整好心態(tài)的，我覺得在實(shí)習(xí)當(dāng)中，接觸到的東西是非常珍貴的，讓我也對(duì)自己的.更加有信心了，也知道接下來應(yīng)該朝著什么方向努力，在這一點(diǎn)上面我感覺還是非常充實(shí)的，各方面都是應(yīng)該要認(rèn)真去思考，保持一個(gè)好的心態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累工作經(jīng)驗(yàn)，在這一點(diǎn)上面我還需要讓自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候的，真的是非常充實(shí)的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我的專業(yè)能力也得到了非常大提高，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，確實(shí)在這方面需要認(rèn)真做好調(diào)整這是非常關(guān)鍵的，現(xiàn)階段的回想起來的時(shí)候，還是需要重視的，這對(duì)我個(gè)人能力是有很大的提高，在這個(gè)過程當(dāng)中我確實(shí)是應(yīng)該要更加努力一點(diǎn)。
這次實(shí)習(xí)期間我的成長還是很大的，我也一定會(huì)做出更好的成績來，對(duì)自身工作做出一個(gè)好的調(diào)整，這次短短時(shí)間的實(shí)習(xí)，也給了我一種很大的提高，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也是對(duì)自己各方面能力有很多的信心的，感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
我來到x公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了半年多了，在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個(gè)階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識(shí)。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)
1、隨時(shí)關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。2、每隔2小時(shí)定時(shí)取流水樣交由分析室做含量檢測(cè)，遇到含量結(jié)果波動(dòng)較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時(shí)后再次取樣檢測(cè)。3、定期對(duì)水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險(xiǎn)性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時(shí)關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個(gè)影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0。07mp以上時(shí)必須到現(xiàn)場(chǎng)做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。2、隨時(shí)關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時(shí)關(guān)注的對(duì)象。3、每隔1個(gè)小時(shí)要對(duì)各個(gè)泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
三、注重配合協(xié)調(diào)
定時(shí)或不定時(shí)的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個(gè)簡單的總結(jié)，有不正確的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請(qǐng)教爭取讓自己的操作技術(shù)上一個(gè)新的臺(tái)階。
化工畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2 xx年9月24日，我及應(yīng)用化學(xué)兩個(gè)班的其他同學(xué)，跟隨系領(lǐng)導(dǎo)來到化工集團(tuán)有限責(zé)任公司（簡稱株化集團(tuán)），開始了為期一個(gè)月的“化工實(shí)習(xí)”。
為了讓我們?cè)琰c(diǎn)進(jìn)入工廠，有足夠的時(shí)間進(jìn)一步熟悉工藝和工廠生產(chǎn)，也為了每個(gè)同學(xué)的安全，系領(lǐng)導(dǎo)特地請(qǐng)工廠的師傅給我們?cè)敿?xì)講解硫酸、鈦白粉和聚氯乙烯等生產(chǎn)工藝流程，也請(qǐng)主管安全教育的工人師傅給我們講解了各個(gè)將要參觀的廠的安全注意事項(xiàng)。我在講臺(tái)下邊聽師傅們例舉以前的安全事故，邊做著筆記，不得不感嘆管理一個(gè)工廠的艱難，以及安全生產(chǎn)在化工生產(chǎn)中的重要性。小小的安全事故，輕則破壞工序、損害設(shè)備，重可招致火災(zāi)、爆炸威脅人生安全并造成嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失。師傅們的教誨也讓我知道了在安全生產(chǎn)過程中，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的必要性，只要人人懂程序、守制度、細(xì)致謹(jǐn)慎，安全事故是可以避免的。
在參觀x化集團(tuán)的工廠時(shí)，我重點(diǎn)和同學(xué)一起參觀了鈦白粉廠和硫酸廠。參觀路程是按生產(chǎn)流程安排的。在進(jìn)入鈦白粉時(shí)，首先就被刺鼻的硫化氫氣體困擾著，而且環(huán)境并不好，看著講解的'工藝員和正工作的工人，不由得對(duì)他們肅然起敬。對(duì)于從未在社會(huì)上工作過的我們，這種環(huán)境難以忍受，轉(zhuǎn)而又想，實(shí)習(xí)不就是給我們積累經(jīng)驗(yàn)、開闊眼界的大好機(jī)會(huì)，這樣的小磨練更能為我們以后的生存工作打下基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過程中，我們認(rèn)真觀看了每一道工序，對(duì)于一些沒見過或初次接觸的工序尤為注意，例如圓盤過濾等。譚老師親自為我們講解了硫酸廠的生產(chǎn)工藝，并帶著我們幾位同學(xué)大致參觀熟悉了生產(chǎn)過程中的設(shè)備和流程。在參觀過程中，老師和工藝員都鼓勵(lì)我們大膽提問，也詳細(xì)地為我們解答了問題，還在參觀途中充分注意到了我們的安全、提醒我們一些注意事項(xiàng)，讓初進(jìn)廠房的我們倍感窩心。
實(shí)習(xí)期間，遠(yuǎn)離了學(xué)校的同學(xué)們都和睦相處，互幫互助。大家就像一家人一樣和諧熱鬧，在工廠里也彼此照顧。同學(xué)們也和領(lǐng)導(dǎo)老師打成一片，相處過程中真正體會(huì)到了老師對(duì)我們的關(guān)懷，以及為我們創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)環(huán)境作出的諸多努力。
通過這次實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)重不足。以前，總覺得自己對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)相當(dāng)努力了，參觀過工廠的生產(chǎn)和工藝流程之后，我才發(fā)現(xiàn)，自己的所學(xué)不過九牛一毛，甚至連工藝過程中的小問題都無法回答得盡善盡美。很后悔沒有在以前的學(xué)習(xí)過程中盡力開拓自己的眼界，多汲取課外知識(shí)。這也將鞭策我在以后的學(xué)習(xí)和工作過程中虛心進(jìn)步，不懂就要問，多查閱資料，聽取他人的教誨。這次實(shí)習(xí)，更教會(huì)了我，要把所學(xué)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，學(xué)到的知識(shí)不僅要懂還要能夠活學(xué)活用。而且，我們也應(yīng)高端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要眼高手低，要腳踏實(shí)地，這對(duì)我們以后的工作和生活也十分重要。終是要感謝學(xué)院及系部給了我們這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的，我想其他同學(xué)也都和我一樣有了不少的收獲。
化工畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間近一個(gè)月的光陰已經(jīng)匆匆離去�；仡欉@一個(gè)月所經(jīng)歷的種種可謂是記憶猶新�，F(xiàn)將這一個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)如下。
我們?nèi)齻�(gè)自從20xx年7月20日開始進(jìn)入煙臺(tái)金正精細(xì)化工廠開始實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)近一個(gè)月了。進(jìn)入企業(yè)的第一天就開始了安全教育，使我對(duì)化工廠安全有了和很高的意識(shí)，經(jīng)考試合格后，把我們分到了車間崗位。主要是化工合成的操作。
把我們分到各自的崗位后緊接著就是學(xué)習(xí)車間生產(chǎn)具體的安全常識(shí)。經(jīng)過具體安全教育培訓(xùn)后，使我對(duì)安全意識(shí)有了更進(jìn)一步的提高，并且對(duì)芐基甲苯合成這個(gè)崗位也有了初步的了解。經(jīng)考試合格后讓我們到車間現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熟悉環(huán)境，準(zhǔn)備接下來的真正的工作。
記得我們安全教育培訓(xùn)一共三天，其中第一天是讓我們看有關(guān)化工安全生產(chǎn)的相關(guān)文件，有整整的很厚的一摞。不過這個(gè)也是為了我們自己的安全，在化工廠總是會(huì)有這樣或那樣的安全隱患的，多了解一些知識(shí)不至于到時(shí)候會(huì)手忙腳亂，還有國家發(fā)布的一些對(duì)化工廠的要求的文件，總之，這個(gè)足足讓我們看了兩天，才考的試。之后是劉主任對(duì)我們進(jìn)行的技術(shù)培訓(xùn)，讓我們了解了我們將要去的車間的生產(chǎn)流程，還有反應(yīng)過程。并且給我們講了具體的知識(shí)，比在課本上學(xué)的更加真實(shí)，更讓我懂。并且劉主任還教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要等到要用的時(shí)候才想起來當(dāng)時(shí)在學(xué)校沒學(xué)會(huì)，劉主任提問的好幾個(gè)問題都難住了我們，讓我們很羞愧，不過這也是對(duì)我們的激勵(lì)，我們更明白要好好學(xué)習(xí)。
到了第3天下午，是到現(xiàn)場(chǎng)，我們帶著安全帽，本以為沒什么事的，可是剛到現(xiàn)場(chǎng)一股氣味撲面而來，誰讓是化工廠呢，甲苯多多少少是會(huì)泄漏一點(diǎn)的，還有氯化鐵催化劑刺鼻的味道。帶頭的師傅說這很正常，帶著口罩不會(huì)有事的，并且有很多風(fēng)扇在努力的吹著。確實(shí)是只是在門口有些味道，里面都差很多了，也可能是我們剛剛來的緣故吧，對(duì)這種味道特別敏感。
我們的實(shí)習(xí)從26號(hào)正式開始，那天我們?nèi)齻�(gè)領(lǐng)了工作服之后，就分班了，分為夜班，白班和中班。我剛剛開始是干的中班，在下午三點(diǎn)半開始干到晚上十一點(diǎn)半。我全副武裝，工作服，安全帽，口罩，手套，軍用鞋子。第一次進(jìn)車間，什么都不懂，我也不敢隨便動(dòng)閥門，動(dòng)電源開關(guān)的，只是看著我的一個(gè)師傅在操作，不過很快我就進(jìn)入了狀態(tài)，對(duì)這個(gè)流程本來腦子里就已經(jīng)有了想象，現(xiàn)在看到真實(shí)的設(shè)備，熟悉了一下后遍很快明白了，不過我也是聽從老工人的指導(dǎo)，不敢輕易的開關(guān)。第一天廠子里管的晚飯倒是不錯(cuò)，有肉有菜的，比我在學(xué)校吃的都好。就是熬夜到半夜，有些累，有些困。
不過，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我知道了甲苯跟氯化芐的合成過程，反應(yīng)條件，以及注意事項(xiàng)。還有，這期間讓我了解了不少化工設(shè)備，以前只是在課本上才能見到的圖形，終于看到真的了。
回顧這短短一個(gè)月有余的實(shí)習(xí)的過程中，感到自己確實(shí)學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且也讓自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到了在企業(yè)的工作實(shí)習(xí)過程中種種經(jīng)歷，使我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長。
總之，實(shí)習(xí)收獲是很大的，自己也感觸很深：理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的員工的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的理論知識(shí)能力是很重要的，更能體會(huì)在工作中團(tuán)隊(duì)精神是多么的重要！其次，作為實(shí)習(xí)生的我（即將成為企業(yè)的一員），在自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神，爭取為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
短短的一個(gè)月光陰已經(jīng)離去，等待我的將是更進(jìn)一步的考驗(yàn)，艱難困苦而又充實(shí)的一個(gè)月我已經(jīng)堅(jiān)持下來了，未來我更不能退縮。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)11
通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我明白作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。以下是我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)背景和能力基礎(chǔ)的'原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問”。一個(gè)人只要有幾天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，會(huì)計(jì)人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會(huì)計(jì)教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的能力等；另一方面就是要不斷地進(jìn)行自我充電，讓自己具備更堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)，相信知識(shí)能給自己帶來財(cái)富，帶來機(jī)遇，注重知識(shí)更新的動(dòng)態(tài)。
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