制作的作文3篇【熱】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的制作的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文 篇1

　　你有做過(guò)樹(shù)葉書(shū)簽過(guò)嗎？沒(méi)有吧！我現(xiàn)在就教教你怎樣做吧！

　　樹(shù)葉書(shū)簽的材料有：葉脈清析，樹(shù)葉，玻理板，剪刀，水彩筆和彩線。一，首先把樹(shù)葉放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的堿水里，在火上加熱。根椐火力大小確定加熱的時(shí)間，直到葉肉完全脫落，再取出脫落的葉片，去掉葉片上殘余的葉汁。2，把葉葉片放在桌上，鋪平，在它上面壓玻理板。最好放在有陽(yáng)光的地方。3，待葉片干松平展了，那去玻理板，再用彩線弄成喜歡的.形狀，再用剪刀剪成形狀。

　　樹(shù)葉書(shū)簽就好了！

制作的作文 篇2

　　這個(gè)暑假，我做了有關(guān)酵素的實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證酵素在生活中的作用。

　　7月28日下午，我按照一定比例把一份紅糖，三份新鮮絲瓜皮和十份水裝在一個(gè)透明容器里，并天天觀察。從第二天開(kāi)始，味道就開(kāi)始變酸，到了后來(lái)酸味越來(lái)越重，我就不打開(kāi)聞了，因?yàn)樘�難聞了，熏得我不敢呼吸了。本來(lái)浸泡絲瓜皮的水是很清澈的，無(wú)色的，后來(lái)水慢慢變混濁，顏色變黃。過(guò)一段時(shí)間后，水又變清澈了，水面上起了一層膜，仍然很酸，難聞。慢慢的絲瓜皮的顏色由綠色變成黃色，直至發(fā)白，絲瓜皮的纖維絲也越來(lái)越清晰了。

　　一個(gè)月后，我決定試試酵素制作是否成功。我打蓋子，一股濃重的酸味向我撲來(lái)，我觀察看到液面上一層白色的膜，倒出來(lái)一點(diǎn)液體是黃綠色的。把浸泡液倒出來(lái)，洗了水池，竟然把水池洗的一塵不染，我成功了，制作酵素成功啦！后來(lái)我還用清水和酵素對(duì)比洗了帶油的盤(pán)子，發(fā)現(xiàn)酵素能溶解油，比水洗的更干凈。這是為什么呢？我查閱了資料才知道：因?yàn)榄h(huán)保酵素的`結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)內(nèi)包含有氧，CO2,維他命，礦物質(zhì)及初期的荷爾蒙。環(huán)保酵素簡(jiǎn)單易做，制作過(guò)程不使用任何化學(xué)合成物質(zhì);在釀制過(guò)程液體中的活性物質(zhì)分子團(tuán)能互相促進(jìn)，共同構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜而穩(wěn)定的具有多元功能的酵素生態(tài)系統(tǒng)，可抑制有害微生物，尤其是病原菌和腐敗細(xì)菌的活動(dòng)，能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。接下來(lái)我還準(zhǔn)備用酵素澆花呢，看看它能不能促進(jìn)花草的生長(zhǎng)。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了什么是酵素以及酵素的制作過(guò)程和酵素在生活中的作用。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，觀察能力和科學(xué)的思維能力。真實(shí)一次又意義的實(shí)驗(yàn)！我還打算向老師和同學(xué)們推廣制作酵素呢，讓大家知道酵素的環(huán)保作用。

制作的作文 篇3

　　星期天，老師給我們大家布置了一個(gè)作業(yè)叫我們制作小制作，回到家，我想了又想做什么好呢？過(guò)了一會(huì)我終于想到了，我很喜歡小魚(yú)，所以我做一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)吧。

　　做小魚(yú)需要：彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號(hào)筆。我們先將卡紙斜對(duì)折，折出一個(gè)正方形，然后將多余的部分剪去，將三角形再斜對(duì)折，將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細(xì)條，就當(dāng)是小魚(yú)的鱗片了，將卡紙兩邊粘在一起做成魚(yú)的`形狀，接下來(lái)就做小魚(yú)的眼睛了，先用白色的紙剪兩個(gè)圓形，再用記號(hào)筆在紙上畫(huà)上兩個(gè)小圓點(diǎn)，把它粘在魚(yú)頭的兩邊，然后用彩紙剪出魚(yú)尾巴和魚(yú)鰭，把魚(yú)鰭粘在魚(yú)肚子兩邊，再把魚(yú)尾巴粘在最下面。一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)就完成了。我拿去給媽媽看，媽媽都說(shuō)做得很漂亮呢！

　　做完了這條小魚(yú)第二天我就交給了老師，老師把所有同學(xué)的小制作都拍了照片，然后展現(xiàn)給了我們看，大家都做得很漂亮，不過(guò)我的小魚(yú)也不錯(cuò)，下次我還要做更漂亮更有創(chuàng)意的小制作展現(xiàn)給大家。

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