（優(yōu)）音樂作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文9篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　叮鈴鈴......上課了，我急忙沖進(jìn)教室，看了一下課表，啊！怎么又是音樂課呢？那個(gè)可怕的老師又要進(jìn)入我們這個(gè)班級啦！我暈......咦，怎么進(jìn)來個(gè)男老師，這老師的頭發(fā)亂七八糟的長在頭上，眼睛不大不小，最與眾不同的是他的脖子上有個(gè)大大的喉結(jié)。不用說，這個(gè)老師就是我們藝術(shù)班的老師——馮老師，哦，我和他早就認(rèn)熟了。

　　第一堂課的時(shí)候，他先讓我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)的內(nèi)容，又給我們帶來了一首《哦，十分鐘》，他聲音不高，偏低，唱得很有節(jié)奏，我們也跟著他的節(jié)奏在拍手，我聽得入了迷，這么久沒聽這么柔軟的歌聲了，他的聲音可不像以前那個(gè)老師那么尖，那么細(xì)。聽著聽著，歌聲變成了掌聲，我也情不自主地拍起了手，等掌聲慢慢停止的時(shí)候，我才知道馮老師已唱完了歌。他讓我們抄了一首我熟的不能再熟的歌，這首歌我已學(xué)過三遍了，不過，我還是很樂意去學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g上馮老師的`課！媽媽評語：每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法，我們都應(yīng)該慢慢地去適應(yīng)和接納他們，要知道他們的目的只有一個(gè)，教書育人！尊重他人，就是尊重自己！

音樂作文 篇2

　　愛國不是一句簡簡單單的口號，因?yàn)�，對于中國人來說，愛國有著實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。中國，這么一個(gè)泱泱大國，有著燦爛的文化，也有著數(shù)不盡的人才，甚至可以說,中國有數(shù)不盡的超級人才。

　　是的，在20xx年2月12日也就是農(nóng)歷大年初五，了不起的詞作家閻肅走了，整個(gè)音樂界甚至很多中國人難過了幾天，然而值得告慰我們的是：中國人總是一個(gè)后繼有人的國度，閻肅躺下去了，中國又站起來一個(gè)不亞于詞曲界的大腕———————那是一個(gè)可以和閻肅難分伯仲的人物，他的名字叫徐子淳。

　　從《家在心里》到《中國美》，從《好中國》，到《每逢佳節(jié)倍思親》，從《中國之最》到《錦繡前程》，這些出自徐子淳筆下的歌曲，沒有一首不是十分優(yōu)秀的。這些歌曲，有的動(dòng)聽優(yōu)美 ，有的大氣磅礴、氣吞山河，有的 委婉纖細(xì)，有的深刻雋永。在我看來，這些歌曲個(gè)個(gè)是精品。我們不難發(fā)現(xiàn)，這些歌曲就像北方人的性格————————真誠，耿直，他們直接親吻中國的土地，直接敲響愛國的鑼鼓，直接抒發(fā)炎黃子孫的自豪感和擔(dān)當(dāng)，直接叩響華夏的大門。在我聽了以上這些歌曲之后，我腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)詞語，那就是：劃時(shí)代。是的，徐子淳寫的歌曲堪稱劃時(shí)代的。我覺得，徐子淳配得上劃時(shí)代這個(gè)詞語。我喜歡聽歌，對于許多詞作家和歌唱家算是有些了解，我知道李雙江和劉歡不光是優(yōu)秀的歌唱家，而且能夠?qū)懺~作曲。我知道，喬羽喬老爺和閻肅為中國的音樂界做出了很大的貢獻(xiàn)，我知道傅庚辰和徐沛東對于音樂的貢獻(xiàn)，我知道，要是論作詞，張藜 的《亞洲雄風(fēng)》、《籬笆墻的影子》、《苦樂年華》，也個(gè)個(gè)是 精品；瞿琮的《我愛你 中國》、《中國萬歲》、《吐魯番的葡萄熟了》無不十分優(yōu)秀；石順義的《說句心里話》、《父老鄉(xiāng)親》、《一二三四歌》、《黃河源頭》、《兵哥哥》、《白發(fā)親娘》， 至少讓整整一個(gè)時(shí)代記住了這個(gè)軍中詞人；屈原的《天路》、《大地》、《呼喚》、《西部放歌》都也都讓人振聾發(fā)聵。還有詞作家付林，樊孝斌 也是非常優(yōu)秀的�？墒�，在我看來，這些人除了喬羽和閻肅，在作詞方面都不如新生代徐子淳。在我看來，隨著時(shí)代的變遷，競爭的越來越激烈，創(chuàng)作上數(shù)量多而且質(zhì)量高的詞作家越來越少。也難怪，就像姜昆的一句臺(tái)詞：“ 以前的春節(jié)晚會(huì)，李谷一她一個(gè)人唱 九首歌曲，現(xiàn)在是八個(gè)人唱一首歌�！� 在這樣人才輩出的時(shí)代，竟然能夠破天荒地出現(xiàn)一個(gè)了不起的音樂天才，出現(xiàn)了一個(gè)徐子淳，無疑是給這個(gè)時(shí)代的'中國音樂界增添了一抹非常靚麗的色彩。也是全中國人的好事，是全國人的幸事。

　　恩格斯曾經(jīng)有過如下一段講話：“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止�！斑@是恩格斯對于馬克思的評價(jià)，那么，用在徐子淳的身上，我們同樣可以說，徐子淳有以上這些歌曲已經(jīng)很了不起了，可是，最近的徐子淳，又寫出了一首讓十四億中國人蕩氣回腸的歌詞，那就是《人民必勝》。

　　如果說音樂是沒有國界的話，那么，可以說，《人民必勝》不但能夠感動(dòng)所有的中國人，他必將能感動(dòng)世界上所有的人民。因?yàn)槭澜缛嗣穸紝儆谌嗣竦姆懂�。能夠感�?dòng)世界人民的，不要說是現(xiàn)在，在過去，在過去的很長一個(gè)歷史時(shí)期，又能夠又幾個(gè)人？

　　徐子淳真的非常了不起。

音樂作文 篇3

　　為什么不喜歡音樂呢？

　　其實(shí)我小的時(shí)候是不太喜歡聽歌的。因?yàn)楸绕鹇牳�，我更喜歡折紙或是畫畫。開始喜歡音樂的時(shí)候，我都六歲了。

　　那是一首我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的歌——隱形的翅膀。那溫柔動(dòng)聽的聲音，那樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的歌詞，那輕柔如夢的曲調(diào)，構(gòu)建成我小時(shí)候的生活。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我便從酷狗里找出這首歌。好好的聽上一遍，什么煩惱與不開心都會(huì)消失的像美人魚公主化為泡沫一樣。雖然我現(xiàn)在開始聽其他歌曲，但是那首隱形的翅膀，卻是我的'兒時(shí)回憶，不會(huì)忘記的。它教會(huì)了我一種至高的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。

　　而最近，我又聽上了倫桑的山有木兮。的確是一首好歌，我喜歡這首歌的旋律。只不過這有些情歌的意味，所以聽不懂那忠貞的愛情！但僅僅是那優(yōu)美的旋律，便由不得我驚嘆不已了。而那歌詞，又帶著古詩。不得不說，這的確是一首好歌呀！

　　現(xiàn)在呢，我又發(fā)現(xiàn)了一首可以的歌曲，囚牛與晝夜的魚玄機(jī)。雖然感覺不如前面兩首。但如果你靜下心來聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌更是好，因?yàn)樗�闡述了一些人生的道理。例如，一句人間豈能安得雙全法便與孟子的《魚，我所欲也》不謀而合。再有，歌詞雖然樸實(shí)，卻深藏著人生的奧秘。我又怎能不喜歡呢？

　　所以我便喜歡上了音樂。因?yàn)橐魳穾Ыo了我一些精神，我還欠缺的一些精神。既然如此，我又有什么理由不喜歡音樂呢？

音樂作文 篇4

　　美麗的麗紗是一位漂亮可愛的小女孩，她非常喜歡唱歌，她每天生活中都充滿著陽光和快樂，可是唯一不足之處她看不見這美麗多彩的世界，只能用聲音感觸這個(gè)世界。

　　麗紗每天都要在她家小樹林里唱歌，和小動(dòng)物一起跳舞，和花兒說說悄悄話。

　　一天，麗紗和小兔子一起在玩，小兔子看到有一棵他們從沒到看到的一棵樹，長的不是很高，葉子五顏六色，形狀也是千萬種，葉兒在風(fēng)中翩翩起舞，發(fā)出響亮的聲音，十分的好聽。麗紗看不到，但是她聽到美妙的聲音，這聲音是那么的憂美，是那么的歡快，仿佛把人帶到一個(gè)童話王國的故事里，在那兒盡情玩耍，看到花兒在笑。麗紗和小兔子靠近這棵樹，聲音沒有了，麗紗摸著這棵樹，感覺它是那么的親切，好象是久別的朋友一樣。突然一扇門開了，一個(gè)漂亮的'的鋼琴展現(xiàn)出來，還有個(gè)小提琴在鋼琴的旁邊，小兔子拉著麗紗的手走進(jìn)去，讓麗紗坐在鋼琴邊，自己拿上小提琴，兩人不約而同地彈奏著一首曲子，隨著曲子而歡快起來，麗紗好象看到了花兒在向它點(diǎn)頭，看到鳥兒在起舞，小草向她微笑。當(dāng)一曲結(jié)束后，麗紗發(fā)現(xiàn)自己真的能看到了，看到了眼前的景物是真的，真有花兒向她點(diǎn)頭，真有鳥兒在起舞，真有小草向她微笑，看到小兔子一身漂亮的衣服。

　　就在她倆高興的時(shí)候，突然從里面來了一位仙女，她笑盈盈地說：“麗紗，是你用心彈奏一首曲子的時(shí)候，所以你的眼睛就會(huì)看到這個(gè)世界�！丙惣喐吲d地說：“謝謝你，美麗的姐姐，你能告訴我這是什么地方嗎？”仙女說：“這兒是音樂樹，來這兒的人都可以享受到美妙的音樂，來這兒的人都可以滿足一個(gè)愿望，現(xiàn)在你愿意實(shí)現(xiàn)了，你開心嗎？”麗紗說：“當(dāng)然高興了，我現(xiàn)在能看到這個(gè)美麗的世界，還能聽到這么美妙的音樂，真的非常開心。”

　　說著仙女帶著麗紗在音樂樹里參觀，這兒太神奇了，也非常的美妙，聽著歌兒，跳著舞。麗紗說要帶人們來這兒都實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，讓那些看不到的人都能看到五彩繽紛的世界，讓聽不到的人們能感受到音樂的魅力。

音樂作文 篇5

　　音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。說起音樂，我肯定會(huì)第一個(gè)想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。

　　那一次，我在書店里挑選要買的書。挑著挑著，不知什么時(shí)候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。

　　再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟著音樂的旋律哼起來。他們的眼睛微閉起來，個(gè)個(gè)的臉上都流露出欣賞的表情。

　　就連書店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟著這首歌曲的旋律一上一下地拍著腿……

　　我也陶醉在這首音樂中，閉上眼睛，頭也跟著音樂搖晃起來，這時(shí)，在我的腦海中出現(xiàn)一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看著皎潔的'月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏著，好像再說著悄悄話……

　　我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來要關(guān)門了，我戀戀不舍的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。

　　同學(xué)們，你們也聽聽吧，你們也會(huì)陶醉在其中！

音樂作文 篇6

　　在鄉(xiāng)村的每一個(gè)夏夜，每天晚上總會(huì)有悅耳的音樂傳進(jìn)屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂家——蟋蟀。

　　請輕輕地走近，走進(jìn)一片綠茵茵的草叢，輕輕撥開綠草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在下面的害羞的音樂家：長長的觸角，身子與枯葉相近的顏色，一對翅膀。什么?你想聽它們唱歌?那可不行，這些害羞的'音樂們家只在晚上開演奏會(huì)呢!

　　蟋蟀們可不僅僅是音樂家，還是彈跳高手。你看，被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀，跳得又高又遠(yuǎn)，一會(huì)兒就沒了蹤影，想要追它可不容易呢!你別不信，我可是親眼目睹了它們的彈跳能力。那次，一只蟋蟀闖進(jìn)了屋子，藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它，誰知，我才剛走了幾步，它就停止了唱歌，一躍二十多厘米高，一下便沒了蹤影。哎，好好的一次演唱被我攪黃了!不過，蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。

　　夜晚，第一縷月華照進(jìn)房間的時(shí)候，我的朋友，請閉上眼睛仔細(xì)地聽�！肮竟竟尽�，這動(dòng)聽的旋律來自哪里?“咕咕咕”，那是什么在歌唱?“咕咕咕”，那是什么樣的歌曲?聽啊，那是來自綠茵茵草叢的旋律;那是藏在草叢里害羞的音樂家在歌唱;那是最為動(dòng)聽最為優(yōu)美的夏夜交響曲�！肮竟竟尽钡穆曇艉龈吆龅�，忽大忽小。突然，聲音的來源少了，只聽見一兩只蟋蟀在歌唱，這是獨(dú)唱;一會(huì)兒，那隱匿的聲音又重新加入了這個(gè)大合唱。似乎誰也不反感誰的歌聲，誰也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲，就這樣無數(shù)個(gè)音樂家的歌聲交雜著，成了無人領(lǐng)導(dǎo)無可替代的夏夜交響曲。

　　小小的音樂家們，這動(dòng)聽旋律，是要伴我入眠的催眠曲嗎?

音樂作文 篇7

　　音樂,是小學(xué)開設(shè)的一門必修課程。它是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分,對于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,進(jìn)步整個(gè)就是運(yùn)用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學(xué)生受到音樂藝術(shù)形象的感染來進(jìn)行教育的。主要是以自身特有的手段——通過高低

　　音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應(yīng)自然現(xiàn)象,社會(huì)生活和人的思想感情的一門藝術(shù),聲音具有高低,是非,強(qiáng)弱,音色.音樂是表達(dá)情意的藝術(shù),有著啟迪聰明,教化人類種種了不起的`功能,開始我也不喜歡音樂,由于我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。

　　寫文章沒必要遵循什么模式,文章之所以能感動(dòng)人,是由于每個(gè)人的風(fēng)格不同,寫的都是自己內(nèi)心想說的,假如你熱愛音樂,就把音樂認(rèn)認(rèn)真真的聽進(jìn)往,感動(dòng)你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。

音樂作文 篇8

　　這周六，我和媽媽便去欣賞了著名鋼琴 家傅聰 先生音樂會(huì)。

　　我們緩緩入場，不一會(huì)兒燈光便暗了下來。傅聰先生輕聲入場，頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的響聲。他的銀發(fā)很平整；在燈光下閃閃發(fā)光。穿著一身整齊的黑西服，看上去十分莊重。他鞠了一躬，坐在鋼琴椅上，開始了今天的演出。

　　只見他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動(dòng)聽的音符便流了出來。哦！多么美妙的音樂啊——干凈沉穩(wěn)，氣韻悠長，沒有絲毫多余的樂音，質(zhì)樸、內(nèi)視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂。我完全被它迷住了。側(cè)目望了望觀眾們，他們?nèi)猿磷碛谝魳分�，有的閉著眼睛，靜靜地聽著，有的不由自主地小聲哼唱；有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著傅聰，似乎在想：“這么美的音樂是不是從天外傳來的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽，身體隨著音樂搖晃著，我臉上洋溢著快樂我笑了，聽著琴聲，我感到很幸福。

　　一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬后，彈起了世界著名鋼琴詩貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我仿佛覺得自己置身于九霄的天空，享受著風(fēng)雨的滋潤，那從天外傳來的樂聲時(shí)而高昂，時(shí)而低調(diào)，時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的.清泉汩汩流入我的心田。那詩一般的旋律如遠(yuǎn)處傳來的鐘聲，或是森林的微語，把我?guī)Ы鼰o窮無盡地想象。

　　又是一曲結(jié)束，觀眾們再也按耐不住內(nèi)心的敬佩與歡樂，站起來鼓起熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

　　最后，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無垠的草野上忘情地馳騁，氣勢磅礴。

　　這場音樂會(huì)在人們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了，但我對藝術(shù)的熱愛永不消失。

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