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(通用)實用的音樂作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的音樂作文4篇,希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
這是一個夏初秋末的傍晚。我剛剛走出校門,忽然一場瓢潑的傾盆大雨從天而降,嚇得我“愴慌而逃”。
一道道刺眼的閃電,一聲聲巨大的雷響,伴著在高歌“嘩啦嘩啦”的'DD雨,緊張地籌辦一場音樂演出。
我跑到車站,雨下得更大了。不知什么時候,狂風(fēng)也哼起自己的老調(diào),為雨伴奏!班枧距枧,噼啪噼啪”晶瑩的雨珠隨著音樂的高潮起伏,青黑色的柏油路面上泛起一陣陣銀亮。一陣密密的,細(xì)細(xì)的雨珠向我撲來,它讓人迷戀卻睜不開眼睛,不得不害羞地轉(zhuǎn)過身“回避”。
明亮的電光一閃一閃,那是燈光大師閃電在操縱著自己的儀器;“轟隆,轟隆”雷在使勁打著鼓,雨點打在“盛”滿水的路面上,“綻放”出一朵朵晶瑩剔透的花兒來……
遠(yuǎn)處的一切朦朦朧朧,模糊極了,仿佛在仙境中穿梭,逗留。卻不像煙雨朦朧的江南。雨漸漸小了,遠(yuǎn)處那如煙如霧的輕紗也漸漸揭開了,但閃電還是不停地亮著刺眼的光,雷還是不知疲倦地響著……仿拂要把人們帶入新的高潮。
漸漸地,這場音樂會接近尾聲。終于,雨停了,閃電停了,響雷也停下了DD音樂會隨著一道光芒四射的閃電,一聲震耳欲聾的雷鳴,結(jié)束了。
到家了,雨后天晴!大地接受了“音樂”的洗禮后,空氣那么清新,天空那么藍(lán)凈,周圍的建筑看起來是那么醒目……
在這美好的時空里,靜靜地享受這種安謐靜美吧……
音樂作文 篇2
“逆戰(zhàn)、青春修煉手冊、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的歌曲。而我們的音樂都是在唱一些民族歌?墒,今天突然變了,還有一點不適應(yīng)了呢。
上課了,只見一位老師走進教室在黑板上寫下了“何”字,這時,我們在知道這位老師叫何老師。老師先一開始酷酷的說:“我也不知道你們之前是學(xué)什么歌,我就請你們上來唱幾句流行音樂吧。”我們十分的.驚訝“什么我們都沒有唱過。”開始方鎮(zhèn)宇和章樂還有章峰被目擊了。他們在外面商量了好一會兒還沒有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點不賴煩了就出去,一人一頓“豪華的大餐”,吃完了“大餐”就可以開始了。終于他們可以唱了?墒锹曇艉秒y聽呀!!!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的時候她們,一開始,有一點害羞的感覺?墒,過了一會就好了許多歌也好聽了一點。最后,我們幾個一齊唱了一首歌——逆戰(zhàn)。我們幾個的歌聲竟然還不錯哦。帥呆了酷斃了,地球沒有引力了。
這次的課堂我真不適應(yīng)。
音樂作文 篇3
周末,午飯后晌午的時段是我的休息時光。兩只耳朵里塞入耳機,慵懶的往沙發(fā)里一蜷,抿兩口略帶苦澀的卡布基諾,咖啡特有的香氣隨風(fēng)裊裊鉆入鼻腔,啊,真是愜意極了!
呵,耳邊傳來婉約的鋼琴聲,是我最喜歡聽的鋼琴、二胡合奏曲《風(fēng)居住的街道》。
我沉下心來,靜靜地欣賞,享受這美妙特別的感覺。
清脆的鋼琴曲輕輕響起,像是風(fēng)鈴互相撞擊發(fā)出的悅耳聲音,似翠珠落玉盤,高高低低、起起落落。每隔一會兒,就會有一個重音符,它們之間有一些更輕快有音符,跳動著,連接它們。俞加急促,俞加沉緩,漸漸地過渡到了下一段音階--
悠揚連綿的二胡樂聲在耳邊沉穩(wěn)地響起,我的眼前似乎看到了一座座蜿蜒起伏的山脈。二胡拉奏的曲子,總有一種柔和委婉的感覺,其中還夾雜著些許淡淡的憂傷,讓人不禁聞之落淚。就是這種傷感,卻能讓我靜下心來,細(xì)細(xì)傾聽,仿佛被施了什么神奇的魔力一般。
鋼琴的聲音又流瀉出來,有如山泉潺潺流出,淌入我的心田。“叮叮咚咚”歡快不減,卻又摻入了幾絲愁,幾分憂,就像原本清澈明快的小溪流,逐漸變成懸掛在山巖間的.一片清泉,有點沉緩。交接處,二胡的曲調(diào)又緩緩注入我雙耳。
樂曲逐漸進入高潮,鋼琴音符的躍動與二胡弦絲的震顫不斷交替的進行著,激情澎湃,卻又不失原有的柔美,但又增添了不少堅毅。雖然重復(fù)著同樣的旋律,可是還能感受得到那么絲絲縷縷的細(xì)小變化,觸動了人心柔情萬千、絕世芳華的那一面。在如此動人心弦的音樂聲中,哪怕是千年不化的頑冰,也會被暖暖地融化了吧!
尾聲,逐漸恢復(fù)平靜,涓涓細(xì)流,春燕呢喃。好似一個不食人間煙火的仙子,恬靜地吟唱,賢淑端莊。仿佛一切都沒發(fā)生過,不留一絲痕跡……
一曲終了,手中咖啡已涼,驀然驚醒,好似夢一場。嘴角揚起一抹淺淺的弧度,呵,真好聽!
人生,何嘗不是如此?悄悄地來,沒有防備;轟轟烈烈走過一生,叱咤風(fēng)云;靜靜地去,無論生前多高貴、多繁華,只是浮云,芳華不再,又有什么,能為此留下一絲痕跡呢?
聽音樂的感覺,真好。陶冶情操,發(fā)掘哲理!
音樂作文 篇4
蟋蟀 在鄉(xiāng)村的每一個夏夜,每天晚上總會有悅耳的音樂傳進屋里,“咕咕咕”的旋律此起彼伏,好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂家——蟋蟀。 請輕輕地走近,走進一片綠茵茵的草叢,輕輕撥開綠草,你會發(fā)現(xiàn)藏在下面的害羞的音樂家:長長的觸角,身子與枯葉相近的顏色,一對翅膀。什么?你想聽它們唱歌?那可不行,這些害羞的音樂們家只在晚上開演奏會呢! 蟋蟀們可不僅僅是音樂家,還是彈跳高手。你看,被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀,跳得又高又遠(yuǎn),一會兒就沒了蹤影,想要追它可不容易呢!你別不信,我可是親眼目睹了它們的'彈跳能力。那次,一只蟋蟀闖進了屋子,藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它,誰知,我才剛走了幾步,它就停止了唱歌,一躍二十多厘米高,一下便沒了蹤影。哎,好好的一次演唱被我攪黃了!不過,蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。 夜晚,第一縷月華照進房間的時候,我的朋友,請閉上眼睛仔細(xì)地聽。“咕咕咕”,這動聽的旋律來自哪里?“咕咕咕”,那是什么在歌唱?“咕咕咕”,那是什么樣的歌曲?聽啊,那是來自綠茵茵草叢的旋律;那是藏在草叢里害羞的音樂家在歌唱;那是最為動聽最為優(yōu)美的夏夜交響曲!肮竟竟尽钡穆曇艉龈吆龅,忽大忽小。突然,聲音的來源少了,只聽見一兩只蟋蟀在歌唱,這是獨唱;一會兒,那隱匿的聲音又重新加入了這個大合唱。似乎誰也不反感誰的歌聲,誰也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲,就這樣無數(shù)個音樂家的歌聲交雜著,成了無人領(lǐng)導(dǎo)無可替代的夏夜交響曲。 小小的音樂家們,這動聽旋律,是要伴我入眠的催眠曲嗎?
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