元旦作文匯總[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的元旦作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦作文 篇1

　　今天我們開了元旦聯(lián)歡會，非常熱鬧。

　　早上的時候，我們編了一個口號：“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。沒有書包沒有書，元旦聯(lián)歡我做主！”

　　開始表演了！我們安靜極了，一根針掉下好像也聽得見，主持叫了一聲：“開始！”我們就從鴉雀無聲變的`熱鬧起來。

　　我們看了王某組合：爸爸去哪了。方某某的兩個組合：“一定要幸�！薄氨寂��！�......快樂的過了一上午。

　　下午，我們看了王某和王某某的隱形的翅膀，她像展開了美麗的翅膀，翩翩起舞，響聲、笑聲把聯(lián)歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。

　　今天元旦聯(lián)歡會 真快樂�。�！

元旦作文 篇2

　　12月28日，是一個快樂的日子……

　　這天，我早早地來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛著慶�！霸�旦”藝術(shù)周的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺，我們就要在這里歡慶元旦了。

　　慶元旦的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。第一個節(jié)目是一年級的小朋友們?yōu)樵�旦排練的拍手歌，只見他們一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個節(jié)目是六年級大哥哥大姐姐們表演的大合唱，他們排成龐大的隊伍，用洪亮的歌聲來歡慶元旦。

　　時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快地過去了。該我們四年級上場了，我們要用歡樂的舞蹈來慶祝元旦，站在臺上，我不知道我跳得怎么樣，但我看見臺下的老師和同學臉上洋溢著歡笑，不停地鼓掌，我們舞蹈跳完后，輪到我們上臺吹豎笛了，曲目是《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《歌聲與微笑》，幾十名同學站在舞臺上一起吹，笛聲在校園上空飛揚、掌聲在校園里回蕩、笑容在臉上綻放。

　　時間過的.真快呀！不知不覺節(jié)目表演完了，但我的心還沉浸在節(jié)日的歡樂中，久久不能平靜……剪影二：開心的文藝比賽

元旦作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，太陽公公溫暖地照耀著大地。爸爸媽媽帶我乘坐一號地鐵去寧波文化廣場，那是我最期待的事情。

　　一走進廣場，就可以看到各種新年禮物的裝飾品，有高大的銀白色的圣誕樹，有可愛的麋鹿，還有滿臉白胡子的穿著節(jié)日盛裝的圣誕老人，它們都在迎接新年的到來。

　　穿過廣場，我們進入場館內(nèi)觀看球幕電影。球幕影院的熒幕是球形的，座位是階梯狀的，一排比一排高并且座位是半躺的'，我坐上去時既驚奇又高興，我們觀看的電影名字叫《帶我去月球》。內(nèi)容講述的是三只憨態(tài)可掬的小蒼蠅和人類一起登上“阿波羅Ⅱ號”飛船，并利用自己 的聰明才智幫助宇航員解決飛船遇到的問題。

　　我在觀看電影里飛船起飛的時候，感覺像真的一樣和宇航員一起進入太空，如身臨其境一般，登陸了月球。在飛船飛行的過程中，我的心靜情很緊張，像過山車一樣，給人一種驚險的感覺。

　　我很喜歡這次科學探索之旅，因為我獲得了許多知識，并且感受到了科技的奧妙。

元旦作文 篇4

　　今天清早五點多鐘我就被噼噼啪啪的爆竹聲給吵醒了，我就想今天是什么日子啊，為什么會放爆竹？當我想起今天不用去上學突然發(fā)現(xiàn)今天是元旦啊，20xx年的第一天。不過爆竹還是不要放的好，PM2.5又會高了，污染環(huán)境�。�

　　接著我又瞇了會兒，七點二十分我準時起床了。先是整理好床鋪，把衣服穿戴好，去衛(wèi)生間洗臉刷牙，接著吃了美味可口的早餐。吃完早餐，媽媽交待了我兩個任務，一個是今天一天如何復習，第二是想一想今年一年的計劃。

　　我打算今天把作業(yè)完成后做兩套卷子，看一下最近我課本上的知識掌握得如何，針對錯題，請爸爸媽媽給我講解一下，這是我今天的學習計劃。

　　對于新的一年，第一個計劃是我每天都要看書，并把自己看的'書名及頁碼記錄下來，今年一年我最起碼要看20本書，希望自己可以堅持摘錄優(yōu)美詞句并寫讀后感；第二個計劃，養(yǎng)成良好的預習復習習慣，不僅僅是語文，數(shù)學和英語也要這樣；第三個就是我要做一些力所能及的家務，爭取這一年能學會燒三個菜，西紅柿炒雞蛋、炒青菜及炒飯。

　　這就是我元旦的一天以及我的新年新計劃。20xx，我來啦！

元旦作文 篇5

　　今天晚上我們四十班的同學去餐廳里看了元旦節(jié)目。

　　我們剛到餐廳面就做在置頂?shù)牡首由�，我們在凳子上門做了很長時間了，但是節(jié)目還是沒有開始，就在這時我聽到一個老師在廣播里說：“同學們讓我們來倒計時五個數(shù)，5、4、3、2、1�！碑斘覀兒巴暌坏臅r候舞臺上的簾子也慢慢的展開了，就在這時我的心里緊張的'不能行，因為我根本就不知道第一個節(jié)目是什么，第個節(jié)目是好一個樂器特色同學的合奏，演出的時候這些聲音一會大一會小，第三個節(jié)目就是我們班和另外幾個班一塊演的，……這個節(jié)目的主跳是我們班的班長楊茜，他們拿的道具有黃色和粉色的手絹，還有一個牌子，牌子的上面學這五個字，由于我站的地方比較遠所以我只能看見中間的大字，節(jié)目演到一半就聽到下面同學們在給演員鼓掌。到了最后的時候就是大結(jié)局了，小掌門了領(lǐng)導們陸陸續(xù)續(xù)的登上了舞臺，下面的兩個錄像老師給領(lǐng)導們還有這小表演的同學們來了一張合照。照完以后我們的年級主任就開始指揮我們回宿舍了。

　　今天讓我非常的難忘。

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