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(優(yōu)秀)元旦節(jié)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的元旦節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦節(jié)作文 篇1
我們班今天開了元旦聯(lián)歡會，很熱鬧。同學(xué)們有的表演笛子，有的表演唱歌，有的表演講故事，有的表演舞蹈，有的表演詩朗誦，有的表演雙簧，還有的表演魔術(shù)，節(jié)目真是豐富多彩啊。
第一個是秦一軒的笛子獨奏，他吹的`是一首歡快的《歡樂頌》，很好聽。
秦一軒剛吹完笛子，老師和校長來了，我們連忙向老師和校長問候新年好。同學(xué)們的聲音很響亮，校長和老師夸獎我們班的同學(xué)真有禮貌。
第二個表演的是劉書含。劉書含平常不愛說話，但這次她卻主動報了名，勇敢地登上了舞臺。她演唱的是歌曲《我愛我家》，大家都很佩服她的勇氣，老師和同學(xué)用熱烈的掌聲鼓勵她。
令我印象最深的是修煜堃和胡軒霆表演的雙簧。雙簧是兩個人在表演，一個人站在前面，一個人躲在后面，前面的人表演動作和神情，嘴巴只對口型不出聲，另一個人藏在后面，不做動作，光說話。兩個人要互相配合，還要有默契，要不就露餡了。
我覺得他們兩個表演得最精彩。修煜堃的動作表演得很夸張，我們都被他逗樂了，胡軒霆雖然躲在后面看不到他的神情，但他的聲音很大，模仿得很像，尤其是這一段的臺詞很好笑：（乙是胡軒霆，甲是修煜堃）
乙：“我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉， 伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉， 伸出右手，打左臉，伸出左手，……” 甲：“你還有完沒完呀！ 再打下去，我就變成豬頭了�！边@一段把大家逗得前仰后合、哈哈大笑。
對了！還有邢宇斐、任姿穎、劉子欣表演的舞蹈《桃花朵朵開》、《荷塘月色》。她們簡直就像親姐妹，動作一模一樣，跳得很整齊。
大家還一起跳了《江南Style》，合唱了《感恩的心》。老師還讓我們看了動畫片《海爾兄弟》，我們邊吃零食邊看動畫片，覺得很舒服，大家沉醉在節(jié)日的快樂中。
今年的元旦聯(lián)歡會可真精彩呀！
元旦節(jié)作文 篇2
元旦節(jié)這天，我雖然沒有做什么很有意義的事，但是，我還是照樣開心。
爸爸、媽媽先帶我去理發(fā)，說新年新氣象。然后爸爸、媽媽帶我去了世紀金花宜品生活，給我買了好多吃的，說是鼓勵我用心學(xué)習(xí)。最后又帶我去了麥德龍超市，給我買了我最喜歡的馬克黑木彩噴鉛筆，作為我的元旦禮物送給我。接著媽媽帶我們?nèi)ダ卑撞顺宰灾�，那兒的食物很豐富，有我愛吃的`冰淇淋，烤培根，水果，喝果汁，火鍋。媽媽讓我少吃點兒冰淇淋，因為是冬天，多吃冰淇淋會肚子疼。我們吃了很長時間才吃完。
吃完飯爸爸媽媽還帶著我?guī)胰タ措娪�，看完電影回到家我寫了會兒作業(yè)。最后，我就睡覺了。多幸福啊，我非�？鞓罚蚁矚g爸爸、媽媽，這一天是多么美好的呀。
元旦節(jié)作文 篇3
透過家庭會議，我們計劃今年的元旦假期去旅游。
晚飯后，大家聊著白天發(fā)生的點點滴滴時，弟弟突然說：“元旦去哪兒玩？”頓時，大家鴉雀無聲，思索著突如其來的問題。
“我想去游樂園�！钡艿苁紫忍嶙h。媽媽接著說：“我們還是去動物園吧！”我大聲說：“我想去科博館！”“不要啦！我們?nèi)ヅ轀厝�，放松一下心情�！蹦棠滩患膊恍斓恼f著。
爸爸說：“去游樂園的'話，光是門票就會花很多錢；動物園我們已去過很多次了；現(xiàn)在天氣也不是很冷，應(yīng)該不用泡溫泉；如果去科博館，距離不遠，門票又便宜，附近也有景點，有吃有喝有得玩又能學(xué)到知識，我看，還是去科博館吧！”
投票的結(jié)果，大家一致贊同去科學(xué)博物館，而且還要參加跨年活動并且過夜喔！真是太棒了！這次的假期活動一定很精彩，令我好期待喔！
元旦節(jié)作文 篇4
20xx年的最后一個星期四（12月26日）的下午，我們四一班的同學(xué)們都興沖沖的往教室跑去，因為今天下午我們要在班里展開別開生面的科技展覽。全是我們自己親自動手制作的小作品。 一進教室門，首先映入眼簾的是天花板上的五彩拉花閃閃放光，教室四周的墻面上粘著一簇簇粉色和紫色的氣球，黑板上大紅色的展光紙上打著幾個大字：歡慶元旦！幾匹可愛的小馬躍然在紙上。黑板的四周掛著一串串小紅燈籠，它們有規(guī)律地閃爍著，仿佛在跟我們一起議論著即將開始的科技展。好一派喜慶的氣氛��！ 教室里熱鬧非凡，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑芯恐舜酥g的作品，討論著制作過程。這時，趙老師走進來，宣布節(jié)目開始，同學(xué)一下子安靜下來。老師簡短的介紹了活動的規(guī)則：由同學(xué)們一個個帶著自己的作品，走上講臺，給大家介紹作品的名稱和功能，以及制作它的原理。不巧，我是第一位上臺的。我的.心就像是一只小鹿在蹦，緊張的不得了�！按蠹蚁挛绾�，我今天帶來的是一個平衡儀。它是由一個衣?lián)巫雍投䝼�小瓶子組成的。先在二個小空瓶里注入相同的水，再把它倆分別掛在衣架的二側(cè)，然后把衣架的掛衣鉤的頂頭頂在食指上或是桌子的一角時，衣架會保持一個水平的狀態(tài)，不會一頭高一頭低的搖擺。
這是根據(jù)平衡的原理來制作的�！碑�(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)的講解完作品后，同學(xué)們和老師一起給了我熱烈的掌聲，我長出一口氣，回到座位上，我的手心里全是汗。接著同學(xué)們一個接一個的走上講臺，展示著各種各樣的作品，有李慶懿同學(xué)用五谷雜糧制作的中國地圖、崔蔚然同學(xué)制作的紅綠燈、張?zhí)┤煌瑢W(xué)制作的手電筒、史欲彤同學(xué)制作的爸爸去哪兒的迷宮......同學(xué)們時而靜靜聆聽，時而議論紛紛、時而開懷大笑......教室里掌聲不斷，歡笑聲不斷。 短暫的下午時光就這樣悄悄的飛走了。同學(xué)們意猶未盡，紛紛嚷著下次還要舉行。通過這次制作展示，我們不僅體會到了自己動手的樂趣，同時也學(xué)會了不少科技方面的小知識。趙老師說：“雖然這次做的科技制作有點粗糙，不是很精細，但是我們四年級就能做到這樣，等將來我們再做科技制作時，會創(chuàng)造出輝煌的！” 我盼著下次的科技制作活動早日到來。
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