實(shí)用的快樂的元宵節(jié)的作文(常用4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的快樂的元宵節(jié)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇1
每年正月十五是我最喜歡的節(jié)日元宵節(jié),習(xí)俗有吃湯圓、猜燈謎……而我印象最深刻的是吃湯圓。
早晨媽媽買好了湯圓,然后說:“早上我們先吃買的湯圓,晚上我們再一起做湯圓”,我一聽,非常的開心,轉(zhuǎn)眼間湯圓已經(jīng)熟了,聞著熟悉的味道,我們露出了開心的笑容。
我夾起一個(gè)湯圓,涼一涼再吃。那雪白的湯圓就像雪白的裙子,我咬了一口,甜津津的,芝麻餡發(fā)出濃濃的香味,咬一口像滑梯一樣滑了下來,好像在逃跑不想被我吃掉,但是最終還是被我吃的一干二凈。
中午,我們買回了制作湯圓的工具。晚飯時(shí)間,我翩翩起舞,因?yàn)轳R上就可以做湯圓了。只聽媽媽的`一聲令下,我像一陣風(fēng)一樣跑過來。我把湯圓陷揉成圓圓的,然后小心的放入薄薄的湯圓皮中,揉一揉,一個(gè)精美的湯圓就做成了。一開始,我總是不會,在媽媽的指導(dǎo)下,我的進(jìn)步很大,基本掌握了制作湯圓的步驟,看著制作精美的湯圓,我開心的手舞足蹈。爸爸說:“西西做的湯圓最好吃,因?yàn)樽约簞?dòng)手豐衣足食。”
看著滿桌制作精美的湯圓,一個(gè)快樂的元宵節(jié)就結(jié)束了,我期待明年的元宵節(jié)我們在一起制作湯圓。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇2
今日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一日,人們要吃湯圓、放煙花,賞花燈……
以往對元宵節(jié),我們都是吃超市里買的速凍湯圓?墒牵衲陞s截然不同,媽媽為了增加節(jié)日氣氛,決定要自己包湯圓。我聽了心里別提有多開心了。
我們先把糯米粉用開水調(diào)成皮,爸爸叫我水不要太多,多了會過;也不要太少,少了會粘不住。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形,再用手指在上面按一個(gè)窩,把餡放在里面包好,放餡的時(shí)候一定不能太貪心,否則會把皮給撐破的。包好湯圓后,終于可以下鍋了。沒過多久,湯圓熟了,只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中,好像一粒粒大珍珠,看得我直流口水,迫不及待地咬了一口。。≌婧贸,那么香甜,那么可口。小小的`湯圓包含了我們?nèi)胰说拿篮米T浮?/p>
吃完湯圓,我們便開始放煙花。爸爸放了一個(gè)大的。只見幾顆明亮的火星一顆接一顆沖上灰暗的天空,剎那間,火星炸開了,變成一朵朵五光十色的花蕊。整個(gè)天空變成一個(gè)美麗的大花園,真是火樹金花鬧元宵呀!
最后,我們?nèi)医蚪蛴形兜乜丛頃,其樂融融的。今日的元宵?jié)真快樂!
快樂的元宵節(jié)的作文 篇3
“耶,作業(yè)做完了!"我歡呼著。"媽媽,快點(diǎn)帶我到紅梅公園去!"媽媽說"行!"于是我們便懷著激動(dòng)的心情踏上了去紅梅公園的路。
走在路上,一片祥和的氣氛。有的在放煙花,有的小孩手里拿著花燈……"到了,到了!"我先沖了進(jìn)去,只見公園里到處張燈結(jié)彩,十分漂亮。整個(gè)公園都一片喜氣洋洋。"璐璐,看天上的月亮是不是特別亮?""是,很亮很亮。"看,那里圍了一圈人在干嗎?我們快步走過去。哦,原來那里在猜燈謎啊!只見紅紅的燈籠下,懸掛著一張小紙片,那就是要猜的.題目。我伸手向上跳去,可由于人小高度不夠,沒拉到,媽媽看我一蹦一跳的樣子,不禁哈哈大笑說:"怎么今年是兔年,你也變小兔子了?"說著伸手從上面拿了一個(gè)題目下來,我接過一看,上面寫著:孔雀收屏——打一三國人名。我靈機(jī)一動(dòng),一拍腦袋,脫口而出:是關(guān)羽。媽媽笑了,夸我真棒。又拿了一個(gè),我想了好久,也沒猜出來,不由垂頭喪氣起來。媽媽說:"沒關(guān)系,今后只要多學(xué)點(diǎn)知識,就一定會猜出來的!奥犃诉@句話,我心中不禁又開心起來。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,因?yàn)槊魈爝要上學(xué),我也不得不回家睡覺了。在那漫天的煙火中,我依依不舍地離開紅梅公園。團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié),愿這份美好永存!
快樂的元宵節(jié)的作文 篇4
秋天到了,天氣秋高氣爽,讓人心情真舒暢!小院子里,一群小朋友在玩跳皮筋,小紅在旁邊數(shù)著,由小美、小雨、小青,來跳皮筋,他們嘴里唱著:“小皮球,恰恰油,馬蘭開花二十一……”他們跳得開心極了。
旁邊有三個(gè)小男孩在玩彈珠,由小軍當(dāng)裁判,小明和小剛來對陣,小明用大拇指輕輕一彈“啪啪”彈珠滾得好遠(yuǎn)!小剛看見了不服氣地說:“你以為彈得這么遠(yuǎn),我就比你落后啦?只見小剛學(xué)著小明的樣子,彈的比小明還遠(yuǎn)呢!只見小明說:“我的學(xué)習(xí)比你好,你的.彈珠比我彈得好,我們共同學(xué)習(xí),共同成長!”
小鳥停在電線上“喳喳”地叫著,好像在說:“小明說得好!”牽;ǖ念伾荃r艷了,好像鼓勵(lì)他們呢,為他們吹起小喇叭呢
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