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謝謝你作文[經(jīng)典15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的謝謝你作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你作文1
我有一個(gè)叔叔,名叫鄭豐。他的個(gè)子高高的,身體瘦瘦的,眼睛不僅大,還炯炯有神。他戴著一副眼鏡,像一位書生。
在一年清明節(jié)的時(shí)候,我去寧波余姚掃墓,那里是山區(qū)。到了那里,我看見一片無(wú)邊無(wú)際的竹林,眼前一片墨綠,像綠色的顏料瓶倒翻了一樣,到處是綠色……
掃完墓后,大家都累得快趴下了,可我卻吵著要去玩挖筍,就在這時(shí),我看見有一個(gè)人在喊:“又有一支筍!”“哪里有筍?”我問(wèn)身邊已疲憊不堪的鄭叔叔!肮S呀!我?guī)闳グ桑 笔迨逅斓卮饝?yīng)了。我和叔叔一步一步地爬上一座陡坡,尋找竹筍。由于山比較陡,叔叔一手拉著我,一手拿著挖筍的工具,耐心尋找著毛筍,沒多久我就看到叔叔已經(jīng)汗流夾背了。走著走著,叔叔指著地上突起的一人尖兒說(shuō):“這下面應(yīng)該有筍。”于是叔叔拿著鋤頭把周圍的泥土刨開,刨到一定深度用另一種工具敲下筍的'根部,一支筍就完整得“跳”了出來(lái)?粗迨暹@么輕而易舉地把筍挖出來(lái),我再也忍不住了,準(zhǔn)備躍躍欲試了。我“奪”過(guò)鋤頭,舉起鋤頭刨土,沒想到鋤頭那么重,剛舉到一半,就重重的砸到筍頭上,把一支鮮筍給砸爛了,“哇”這鋤頭怎么這么重,拿也拿不動(dòng),我心里暗暗著急。就在這時(shí),叔叔好象看出了我的心思,笑瞇瞇地說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,就拿得動(dòng)了,說(shuō)不定還是個(gè)挖筍能手呢!”接著,我和叔叔又挖了好多的筍,足足可以燒一桌筍宴了。
回家的路上,我發(fā)現(xiàn)叔叔已經(jīng)睡著了,為了陪我玩,他太累了!我真不知道該怎么才能感謝他,我想等我長(zhǎng)大了,一定要挖很多很多筍給他吃……
謝謝你作文2
秋風(fēng)颯爽,楓葉飛舞,我獨(dú)自漫步在校園的路上,路過(guò)教學(xué)樓的某一個(gè)班,看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問(wèn)題,女生沒有回答出來(lái),老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺得好像心被一個(gè)東西扎了一下,那一幕仿佛在哪見過(guò)。
記得在七下的一次語(yǔ)文考試中,我考了一個(gè)在初中有史以來(lái)最高的成績(jī),這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后,才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣,瞬間,心又跌倒了谷底。突然,您說(shuō)您要講評(píng)卷子,等您講到了課外閱讀時(shí),那道題寫著:“為什么要描寫雪……”而您剛好叫到了我,茫然無(wú)措的我看了看自己的卷子,才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了,“快說(shuō)呀!”說(shuō)著您快步走到了我的'眼前,拿著手中的小棍,“它,它是為了鋪墊!庇眯」髑昧宋乙幌拢拔易蛱煺f(shuō)了,什么鋪墊什么,你沒有聽見嗎?再給我說(shuō)一遍!蹦煌5哪弥掷锏男L比劃著!按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下,說(shuō)我是胡鬧,我感覺自己的身體顫抖著,我像掉進(jìn)了溢滿委屈的深潭,睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠,一滴一滴滴在蒼白的卷子上。
之后罵我很恨你,一直恨。但是后來(lái)我再去書城的時(shí)候,看到了一本名言書,它里頭的一句話,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛你,要是這寬容別人!贝蚰闶菒勰悖苍S我不應(yīng)該記恨您,應(yīng)該是求您原來(lái)我才對(duì),老師,我真的錯(cuò)了,老師對(duì)不起。此外,我還要謝謝您,是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。
如果說(shuō)老師是園丁,那么我說(shuō)您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈,謝謝您,老師,謝謝!
謝謝你作文3
秋日里溫暖動(dòng)人的陽(yáng)光散落,一片楓葉劃過(guò)眼眸,我心中不免升起對(duì)那個(gè)背影的思念。謝謝你,奶奶。
記憶把我重新拉回到那些迷人的午后,我曾是一個(gè)不折不扣的“頑劣分子”,出去一趟,不但弄得滿臉灰土,還指不定帶著幾份“殘缺”。每每這時(shí),奶奶總會(huì)慈愛地拉起我的小手,牽我回家,她拍拍我臉上的灰,刮刮我的鼻子,看到衣服上的缺口,她耍戲法般變出針線,喚我前來(lái)。
她宛如對(duì)待珍寶般輕輕捏出一枚銀針,那針已被她擦得閃閃發(fā)光,又拈著幾根線,合在一起,忽而,奶奶的目光變得堅(jiān)定起來(lái),她深吸一口氣,那線便進(jìn)了針眼。我望過(guò)去,奶奶的腰不再挺拔,鬢角的銀絲如銀針一般閃光。兒時(shí)的我,悄悄擁進(jìn)奶奶的`懷里,悄聲低語(yǔ):“謝謝你,奶奶!”
奶奶一生為家操勞大半輩子,她堅(jiān)強(qiáng)得像個(gè)不倒翁,經(jīng)歷風(fēng)雨,她自屹立不倒。
奶奶曾經(jīng)幾番提出教我刺繡,可我耐不住性子,更被銀針扎手,懊惱的我總是趁機(jī)溜走躲在一旁。奶奶的手布滿滄桑,可卻靈巧地將針穿過(guò)線,將線穿過(guò)針,為我補(bǔ)好衣服,再繡幾朵小花點(diǎn)綴。刺繡時(shí),她的目光如同春風(fēng)沐過(guò),柔和安詳。
我發(fā)覺奶奶早已將生活點(diǎn)滴縫入刺繡中,她以時(shí)光為線,操勞為針,縫起我們的褲腳,織出冬日的溫暖,繡出生活的五彩斑斕。
謝謝你,奶奶!謝謝你用雙手織出家的溫暖祥和。
如今,我以筆為針,以墨為線,在成長(zhǎng)中獲得感悟,在生活中繡出美好。記錄每點(diǎn)滴幸福,體會(huì)各種曲折,我也如你一般,擁抱生活,努力前行。謝謝你,奶奶!
謝謝你作文4
這次月考,我交到了一位朋友,我們很說(shuō)得來(lái),可當(dāng)我的知他的名字和身份時(shí),又氣惱又懊悔。為什么呢?因?yàn)檫@位老兄的名字叫作失!
這位素不相識(shí)的朋友,我從未遇見過(guò)他,從未體驗(yàn)過(guò)他的風(fēng)采。我最要好的朋友是他的對(duì)手——成功?墒,現(xiàn)在這位知音離我而去,和別人談笑風(fēng)生。難道她拋棄了我?不是的,是我這個(gè)不知道天高地厚的傻孩子沒有珍惜她。我后悔,我自責(zé),眼巴巴地看著她和別人親親蜜蜜的。
“羨慕嗎?”我抬起頭,原來(lái)是不請(qǐng)自到的失敗!澳阕唛_,我不歡迎你!”我恨恨的說(shuō)!安粴g迎?不是你讓我來(lái)的嗎?”帶著有點(diǎn)欠揍的微笑語(yǔ)氣,失敗輕輕地說(shuō)。我啞然,腦海中閃電般閃過(guò)以往的種種……
曾幾何時(shí),我的成績(jī)總是名列前茅。漸漸地,在如潮的贊揚(yáng)聲中我迷失了自己。成功這位摯友,皺皺眉頭,飄然而去!霸敢夂臀易鲇肋h(yuǎn)的'朋友嗎?”失敗輕笑著問(wèn)道。不,我害怕這位無(wú)情地朋友,我要遠(yuǎn)離他。他讓我化恐懼為壓力和動(dòng)力,驅(qū)使我向前。失敗,我謝謝你!
成功啊,放慢你的腳步,請(qǐng)等等我,我正在尋找你的路上,我要和你做永遠(yuǎn)的朋友,我要讓你伴我一生。失敗讓我懂得了你的來(lái)之不易,讓我懂得了珍惜你,下次我們還做朋友。我相信皇天不負(fù)有心人,名叫失敗的朋友啊,變成了我的馬達(dá),驅(qū)使我向前,不光是我一個(gè)人,每個(gè)人都一樣,他給了所有人強(qiáng)勁的動(dòng)力。盡管每個(gè)人都害怕他、憎恨他,他卻仍舊樂(lè)此不疲。失敗是成功之母,沒有失敗賜予的動(dòng)力,哪有日后的成功?這位朋友可交不可永交。失敗,我謝謝你!
成功,請(qǐng)等著我!失敗,我謝謝你!
謝謝你作文5
只要我翻書時(shí),看到了一些五顏六色的筆記,就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友——柯思陽(yáng),想起那天的事情,我就倍感溫暖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和同學(xué)們一起玩“鬼抓人”的游戲。玩著玩著,我突然感到頭暈,身體發(fā)冷,同學(xué)們看見我不舒服,便手忙腳亂地扶我去教室。老師知道后,連忙拿出手機(jī),給我媽媽打電話。媽媽知道后,更是飛機(jī)般的速度趕了過(guò)來(lái),并帶我去醫(yī)院治療。
四點(diǎn)五十分,我心想:同學(xué)們都應(yīng)該放學(xué)了吧。我再次發(fā)呆,希望能有同學(xué)來(lái)陪我。我的想法真的成現(xiàn)實(shí)了嗎?咚咚咚……幾聲敲門聲,以為是別人敲錯(cuò)門。我充滿疑惑的`問(wèn):“你好!你是哪位?”傳來(lái)熟悉而又愉悅的聲音,“我是你的好朋友柯思陽(yáng),我是來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)的!蔽衣犃诉@句話,一股暖意緩緩升起,拖著沉重而輕松的腳步來(lái)到門口,用力打開這扇沉重的大門,只見柯思陽(yáng)站在門口,嘴上掛著一絲絲微笑,一條長(zhǎng)辮子隨風(fēng)飄揚(yáng),一雙黑眼睛猶如葡萄。
開始補(bǔ)習(xí)了,她打開我的書包,拿出語(yǔ)文書,又拿出一些五顏六色的記號(hào)筆,把一些重點(diǎn)的字,詞,句,段分別用不同顏色的記號(hào)筆圈畫出來(lái),并告訴我圈畫起來(lái)的字,詞,句,段的意思,還告訴我需要背誦的內(nèi)容及方法。例如:黑吉遼蒙,被她說(shuō)成:一個(gè)黑色的“吉”,遼望著一個(gè)一個(gè)叫“蒙”的人,所以叫黑吉遼蒙。聽完后,我開懷大笑。覺得聽她講課,比聽老師講課還要有趣一些……“黑吉遼蒙”我真想大聲對(duì)她說(shuō)聲謝謝你,柯思陽(yáng)!
第二天,語(yǔ)文老師上課提問(wèn)昨天學(xué)過(guò)的內(nèi)容,老師點(diǎn)到了我,我的死對(duì)頭們都準(zhǔn)備看我出丑,可我卻把答案如流水一般說(shuō)出來(lái)了,把我的死對(duì)頭弄得目瞪口呆。我感激地看了柯思陽(yáng)一眼,她笑了,很燦爛,我也笑了。
柯思陽(yáng)讓我明白了同學(xué)之間的友誼是最深厚的、溫暖的?滤缄(yáng),謝謝你!
謝謝你作文6
這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了,由此我也快忘的差不多了,模模糊糊隱隱約約還記個(gè)大概,一想到,我就會(huì)不由自主欣慰的笑。
二年級(jí)時(shí),一次美術(shù)課,在美術(shù)課前夕,老師發(fā)出通告說(shuō),以后要把彩筆隨時(shí)帶著,要不然就站出去,我緊記老師的話,剛回到家就纏著爺爺給我買水彩筆,由于那個(gè)時(shí)候的家庭條件很差的緣故,爺爺勉強(qiáng)故,爺爺勉強(qiáng),不,應(yīng)該說(shuō)是硬從牙縫里擠出幾角錢,到商店里給我買了個(gè)最不好的,這星期的美術(shù)課到了,同學(xué)們都拿出各式各樣的水彩筆出來(lái),而我卻整節(jié)課我都在逃避,我把剛畫的畫裝進(jìn)書包里,就算上色了也跟沒上一樣,那彩筆太差了,終于放學(xué)了,大家都像是將要得到自由的鳥兒似的,你擁我擠的飛奔出了教室,當(dāng)我也要走時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)了一盒精致的彩筆,我忙叫住她,她站在教室外,向我微微笑說(shuō):“擱你那吧!再見。”天!這是怎么回事?我還根本不認(rèn)識(shí)她嘛,她難道不怕我。我小心翼翼的提起那盒面積足有27寸電視大小的彩筆,滿心歡喜的回家了,我沒有動(dòng)過(guò)它,甚至仔細(xì)看過(guò),我知道它不屬于我,也不是我的,腦子里只想搞清楚她為什么這樣信任我?第二天一大早,我來(lái)到學(xué)校就碰到了她,她拉起我的手,我們一起走進(jìn)了教室,我疑惑不解的追問(wèn)道:“為什么昨天你把這么貴重的.東西交給我呢?如果我把它弄壞了該怎么半呀?”我眨著比以往都要大的眼睛注視著她,她接過(guò)水彩筆溫和的說(shuō):“因?yàn)槲覀兪桥笥寻!朋友之間要互相信任是不是?”“朋友?我是朋友嗎?什么”“現(xiàn)在不就是了啊!”我好開心,一鼓甜甜的滋味涌上心頭,化做一神齊的力量,讓我于她最后成為了最好的朋友,隨口出了一句“謝謝你,我的朋友”。
時(shí)間一過(guò)就是兩年,我那最好的朋友現(xiàn)今在哪?我還不了解,她的名字也跟著流逝的時(shí)間一飄而散了,但是我很感激她對(duì)我的信任,讓我嘗到了信任于被信任的感覺。
謝謝你作文7
俗話說(shuō)得好:女兒是媽媽的貼心小棉襖。我和媽媽天天形影不離,在我遇到挫折時(shí),她總是耐心地安慰我,讓我克服了一個(gè)又一個(gè)苦難;在我遇到難題時(shí),她總是悉心地教導(dǎo)我,讓我解決了一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”;在我考出好成績(jī)時(shí),她總是高興地夸獎(jiǎng)我,與我一起分享快樂(lè)。媽媽教會(huì)了我許多,與我一起見證了童年中的酸甜苦辣。
“什么?什么?我只考了83分?真糟糕!”我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛,我不知道該怎么辦了,心里只想著回家該怎么向媽媽交代。后面的課我完全沒有聽,只希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)。我拿著卷子回到家,連吃飯都心神不寧,媽媽好像看出了我的反常,問(wèn)我:“宇珂,你怎么了?”我的心提到了嗓子眼,慢慢吞吞的說(shuō):“我......只考......考了8......83分。”奇怪的是,我并沒有看見媽媽大發(fā)雷霆的情景,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“宇珂,你不要傷心,只要你下次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)認(rèn)真思考,仔細(xì)檢查。媽媽相信你是最棒的!”我激動(dòng)地和媽媽擁抱在一起。飯后,媽媽與我一起分析錯(cuò)誤并改正,還告訴我一定要有好心態(tài)。在之后的幾次考試中,我連續(xù)幾次都用好成績(jī)回報(bào)了媽媽的寬容與慈愛。
炎熱的夏天,中午的太陽(yáng)火辣辣的',媽媽的上班時(shí)間早改為了三點(diǎn),可她卻依舊每天一點(diǎn)半送我去上學(xué)。我和媽媽走在快被烤化的大街上,一陣陣熱浪撲面而來(lái),想著媽媽還得迎著驕陽(yáng)返回,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您以后不要送我了,我可以自己去上學(xué)!笨蓩寢屢廊粓(jiān)決地說(shuō):“等你長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,你就自己走!蔽业难廴Σ唤t了起來(lái)。
早上起來(lái),餐桌上擺滿了豐盛的熱氣騰騰的早餐,那是媽媽精心為我準(zhǔn)備的;傍晚時(shí)分,媽媽放棄了活動(dòng)時(shí)間,跟我一起坐在墊子上看書,一起討論書中的情節(jié)。
媽媽在生活中無(wú)微不至地照顧我;在學(xué)習(xí)中循循善誘,耐心地教導(dǎo)我。我默默地在心里說(shuō):謝謝你,媽媽!
謝謝你作文8
老師,請(qǐng)?jiān)试S我向大聲的對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”!為什么呢,因?yàn)槭悄o了一個(gè)膽小懦弱的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前說(shuō)起。
三年前,我剛從小學(xué)升入初中。那時(shí)的我,還是一個(gè)膽小的小男孩,而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)充滿自信的初三學(xué)生了。是什么讓我有如此之大的改變呢?那是因?yàn)槟鷮?duì)我說(shuō)的一段話。
剛上初一,我們學(xué)校舉行了一次歌唱比賽,那一天,您進(jìn)入教室問(wèn)我們:“這次歌唱比賽,你們誰(shuí)愿意去參加呢?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,誰(shuí)都沒有主動(dòng)要求參加比賽。這時(shí),您卻指著我說(shuō):“聽說(shuō)你回唱歌,就你了,你去試試吧!”我的臉一下子紅到了耳根,手里的筆也嚇得掉到了地上。因?yàn)槲液ε,我覺得這是不可能的,我從來(lái)沒有參加過(guò)這類的比賽。老師怎么會(huì)想到我呢?這是,您似乎看出了我的心思,把握叫到了您的辦公室。
在那里,您對(duì)我說(shuō):“徐猛,你要相信你自己,世上沒有不可能的事,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信你自己,去做那些‘不敢做’的事情,你會(huì)看到成功在想你招手!蔽倚帕,老師,謝謝您,謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì),您的學(xué)生一定不會(huì)讓您失望。我就是這樣想著,走出了老師的'辦公室。
伴隨著您的話,我認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備。我自以為自己歌唱得還可以,就是不敢在大家面前唱。比賽開始了,我想起了老師的鼓勵(lì),于是我滿懷信心的走上了舞臺(tái),F(xiàn)在,我已經(jīng)想不起來(lái)我那次是怎樣唱的了,只記得我走下舞臺(tái)是同學(xué)們一片掌聲,我還榮獲了“二等獎(jiǎng)”。老師,真的謝謝您,是您讓我獲得了成功,更重要的是,這件事給了我自信。
一晃,我已經(jīng)讀初三了,我更加明白只要我堅(jiān)信自己,勇于去實(shí)踐,就會(huì)獲得成功。無(wú)論人生道路上有什么障礙,我都會(huì)從它上面越過(guò)去。周老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再做我的老師了,但在我的心目中,您永遠(yuǎn)都是我的好老師!
謝謝你作文9
一株吊蘭撐起了我的天,給了我希望。讓我勇敢地面對(duì)困難。吊蘭,謝謝你。
——題記
在寧?kù)o的夏夜中,我獨(dú)自一人在路燈下練習(xí)著自行車。泛著黃光的路燈給人一種溫暖的感覺,但我的心還是冰冷的。因?yàn)榫毩?xí)了很久的自行車還是沒有學(xué)會(huì)。“再試一次吧”心里仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)。于是我又扶起車把,腳用力地一蹬,自行車便開始優(yōu)哉游哉地向前運(yùn)動(dòng)了。可到了拐彎的地方,我的手便不由自主地?fù)u晃起來(lái),伴隨著自行車的倒地,我知道我又一次失敗了。
一次次的失敗仿佛是一瓢瓢的冷水,徹底澆滅了我的斗志。把自行車推回了地下室,我放棄了練習(xí);氐郊液,我呆坐在床邊,眼睛無(wú)意的`掃過(guò)窗臺(tái),發(fā)現(xiàn)了那株吊蘭,綠油油的葉子在陽(yáng)光的放射下顯得十分亮麗,幾朵小白花散發(fā)出無(wú)窮的香氣,然而從前的它并不是這個(gè)樣子的。
原來(lái)的它由于我的粗心,變得干枯了。葉子也變成了黃白色的,突起的葉脈清晰可見,用手輕觸它,便發(fā)出破碎的聲音,我試著為它澆了些水,沒過(guò)幾天,吊蘭又像以前一樣長(zhǎng)出了新葉,后來(lái)吊蘭又長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的藤蔓,零星地開出了幾朵小白花,想到這,我便重拾了信心,決定重新練習(xí)自行車。
我飛奔到樓下,把自行車推了出來(lái),手握緊了車吧,腳踩住了車蹬,用力一蹬,自行車開始運(yùn)動(dòng)了。到了拐彎的地方,我克制住了手的抖動(dòng),成功地學(xué)會(huì)了自行車。
那一株吊蘭在困難面前能夠積極的面對(duì),克服困難,給了我勇氣和希望。讓我重拾信心。吊蘭,是你讓我明白了生命的力量,也讓我明白了勇敢面對(duì)挫折。使最終我學(xué)會(huì)了自行車。吊蘭,謝謝你。
謝謝你作文10
六年小學(xué)即將結(jié)束。我想我最應(yīng)該感謝的人是鄭先生。
我記得上學(xué)期,老師讓我們通過(guò)作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下,用紅筆在這里畫了一個(gè)圈,在那里畫了一個(gè)波,然后很認(rèn)真的說(shuō):“你作文不好,需要改。你看,這個(gè)詞用的不恰當(dāng),還有這句話……”聽到這里,我覺得很不舒服,拿著筆記本走下講臺(tái)。
我認(rèn)真的按照老師的要求,把課文修改了一遍,自信的走上講臺(tái),把作文交給老師。老師迅速接過(guò)書,用紅筆來(lái)回?fù)u了搖,然后迅速挑了幾個(gè)地方,加了一些修改符號(hào),做了個(gè)“畫”后,很認(rèn)真的指著作文說(shuō):“你看,前面的地方雖然修改了,后面還是有一些不盡人意的地方,意思也不太清楚,需要重新修改。”聽完,我拿著筆記本走下講臺(tái)。
時(shí)間過(guò)得真快。放學(xué)后,我仍然在教室里修改我的作文。窗外,從學(xué);貋(lái)的'孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶里面,老師正坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。我來(lái)回修改,又一次“重拾信心”,走上講臺(tái)。輪到我了,我小心翼翼的把筆記本遞給老師,老師飛快的拿過(guò)筆記本看了一遍又一遍。當(dāng)我又要“絕望”的時(shí)候,老師迅速在作文上打了一個(gè)大勾,然后在尾頁(yè)上打了一個(gè)大“A”,很輕松地對(duì)我說(shuō):“哦,我這次終于及格了!
自從你六年級(jí)給我們打電話以來(lái),你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地,我的寫作能力有了很大的進(jìn)步。謝謝鄭老師,沒有您的嚴(yán)格,我的作文水平不會(huì)提高;沒有你的嚴(yán)格,我的成績(jī)不會(huì)提高;沒有你的嚴(yán)格要求,我無(wú)法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦!
謝謝你作文11
夜色漸漸降臨,兩旁的路燈漸次亮起,我坐在自行車的后座上,雙手抱著爸爸的腰,興奮地和他一起聊著學(xué)校里發(fā)生的趣事。爸爸悠閑地蹬著車,不時(shí)的回頭望望我,橙黃的燈光照耀著他那燦爛的笑容,這時(shí),我感覺自己是全世界最幸福的孩子。突然,爸爸來(lái)了一個(gè)急剎車,我正聊在興頭上,沒有提防,頭猛地磕在爸爸的脊背上,生疼生疼的!罢厥?還讓不讓人活呀?”我不滿地拍著爸爸的后背!皼]事兒。前面亮紅燈了!卑职洲D(zhuǎn)過(guò)頭,用寬大的手撫摸著我的頭,“沒有磕疼吧?”我一邊抬頭,一邊揉了揉額頭,原來(lái)前面是一個(gè)十字路口。
鮮艷的紅燈正提醒著過(guò)往的車輛行人,上面的數(shù)字此時(shí)顯示還剩1分50秒!罢嬗憛!怎么這么不走運(yùn),還沒走幾步就碰到紅燈了?”我左顧右盼,發(fā)現(xiàn)路口上沒有什么車輛,便對(duì)爸爸說(shuō),“過(guò)去吧,路上沒車,安全著呢。”可是爸爸沒有動(dòng),仍然靜靜地等待著!霸趺蠢?這么大人了咋還這么膽?”我故意取笑爸爸。
“孩子,你怎么能這么想呢?”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嚴(yán)肅的望著我,他深邃的`目光仿佛要洞穿我的心靈,“無(wú)論在何時(shí)何地,我們都要遵守交通規(guī)則。寧停三分,不搶一秒。難道老師沒有給你們講過(guò)嗎?這既是對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),也是對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)。
有多少悲劇就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則引起的。∥覀円谜鋹凵闭f(shuō)著,一輛滿載著貨物的大卡車從我們面前呼嘯而過(guò)!澳憧,如果我們剛才執(zhí)意要闖紅燈,后果不堪設(shè)想。 卑职植挥傻酶袊@道。望著遠(yuǎn)去的卡車,直覺臉上還有陣陣寒氣,我撫摸著胸口,感到一陣后怕。爸爸的話讓我羞愧不已。
我許久都沒有說(shuō)話,將頭靠在爸爸的背上,雙手緊緊地?fù)е难,心中生出一股敬佩之情,感覺爸爸的背是如此寬厚,如此溫暖。這時(shí),綠燈終于亮了,我忽然覺得他有一種別樣的親切感。謝謝你,綠燈,是你給了行人安全保障。謝謝你,爸爸,是你教會(huì)了我珍愛生命。
謝謝你作文12
你,是堅(jiān)守在大漠的文物修復(fù)者,是敦煌的女兒。謝謝你,樊錦詩(shī),在敦煌文化遺失的邊緣堅(jiān)守,在快捷功利的繁榮里堅(jiān)持。
從涼州詞里飛出的蒼鷹在蒼茫大漠中展開羽翼,如獵獵作響的戰(zhàn)旗。鳴沙山旁,千百年的洞窟似深邃的眼睛,注視著湛藍(lán)的蒼穹。
狹小的洞窟內(nèi),白發(fā)蒼蒼的您用顫顫巍巍布滿老繭的手舉起手電筒,微弱的燈光中泛起點(diǎn)點(diǎn)飛塵。壁畫上,一片狼籍,歷史的損壞和敦煌的風(fēng)沙使它們失去了原有的絢麗奪目。
您看到此景,淡淡細(xì)長(zhǎng)的眉毛皺起,神情嚴(yán)肅,深邃似海的眼睛里微微激起了波瀾。微抿著干裂的嘴唇,被風(fēng)沙磨礪粗糙蒼老的臉上有一絲痛心與失落。您俯身下去,用細(xì)小的刷子小心翼翼掃去壁畫上歷史的灰塵,您動(dòng)作輕柔仿佛對(duì)待一位新生兒般,百般呵護(hù),生怕傷著一絲一毫。屏息斂聲,四周靜得仿佛只能聽見塵灰落地的聲音。塵灰一點(diǎn)點(diǎn)消散,絢麗的色彩浮現(xiàn)在眼前。
剎那間,千載繁華,煥發(fā)新生。菩薩像的表情溫柔而親切,雙目似閉卻微睜,嘴角似笑非笑,眼睛里有了生氣,目光中有了普渡眾生的慈悲!讹w天》中裙裾飄揚(yáng),反彈琵琶的'聲音在耳畔響起,營(yíng)造出一個(gè)絢麗的夢(mèng)鏡。
謝謝您,將這燦爛壁畫重新展現(xiàn)在世人面前,賦予他們新的生機(jī)。
已是深夜,大漠深邃似海的夜空綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星,九層木樓的鈴鐸在大漠中發(fā)出悠遠(yuǎn)的梵音,若隱若現(xiàn),伴著宕泉河流水聲,奏響一首贊歌。風(fēng)沙起舞,千年的文化與藝術(shù)被您點(diǎn)亮,他們仿佛在為您、為大漠舍半生的老人獻(xiàn)上感激的樂(lè)章。
謝謝您,為敦煌文化傳承付出的辛勞與堅(jiān)守。
謝謝您,為中華藝術(shù)保存立下的汗馬功勞。
舍半生為蒼茫大漠,從青春到白發(fā),你用一腔愛,一腔熱血扎根在此,點(diǎn)燃文化傳承的火,照亮了千年藝術(shù)未來(lái)的道路,傳承了中華民族不可泯滅的文化遺產(chǎn)。
心歸處,是敦煌。謝謝你的堅(jiān)持與熱愛為后人留下了璀璨的文化瑰寶。
謝謝你作文13
剛和你認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我的目光便一直停留在你身上,你所散發(fā)的魅力讓我的心潮澎湃,和你在一起時(shí),我仿佛遨游在海洋里,那種美好的感覺我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
在你的世界里,我開始追逐奔跑,跟著夏洛克的腳步,我看到了許多美麗的風(fēng)景,古埃及的金字塔高大雄偉,巴黎鐵塔令人向祖國(guó)的大好河山宏偉壯觀。
我沒有停下自己的腳步,繼續(xù)在你的世界里探索著,在你的世界里,我遇到了和我一樣的流浪者和他們一起踏上一段新的旅程,他們會(huì)用相機(jī)記錄下路上所發(fā)生的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,戀人幸福相擁,家人結(jié)伴游玩,兒童追逐玩耍都被停格在那一瞬間,滿是感動(dòng)和羨慕。
你的感情世界很豐富,你的情緒十分的多愁善感,而我的情緒也常常受你的影響。當(dāng)我煩惱時(shí),你總會(huì)讓我的心平靜下來(lái),分散我的注意力,讓我更有耐心的.去面對(duì)生活上的麻煩事。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,你就像一個(gè)開心果,給我講各種笑話,扮各種鬼臉,讓我暫時(shí)忘記一些煩心事,逗的我哈哈大笑。
當(dāng)我不自信時(shí),你就像一個(gè)良師益友一般,鼓勵(lì)支持我,為我介紹了許多名人的故事,讓我找回了自信,拾回了勇氣,找到了自己,去面對(duì)令我恐懼的東西。
在過(guò)去的時(shí)間里,你無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊,從我懵懂無(wú)知到逐漸知曉了一些道理,教會(huì)了我許多知識(shí)和道理,和我一起面對(duì)了困難和失敗,和我一起度過(guò)了坎坷。
在你面前我無(wú)憂無(wú)慮,在你面前我感到舒心,不用去承擔(dān)生活上的壓力,不用害怕去面對(duì)然后事情,在你面前我總能做回我自己
感謝在我成長(zhǎng)的路上一直有你的陪伴——《意林》
謝謝你作文14
那一次我得到同學(xué)的幫助,當(dāng)時(shí)不好意思道謝,但現(xiàn)在,我要真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝你!”
那是一個(gè)晴朗的早上,我的心情也如天氣這般萬(wàn)里無(wú)云。哼著歌走進(jìn)電腦教室,走到座位旁,眼前的景象卻給我當(dāng)頭一棒——只見我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片,所有常用的軟件統(tǒng)統(tǒng)都跟我玩“捉迷藏”!這可把我嚇壞了,趕緊重啟電腦,可電腦卻故意要耍我似的,仍是老樣子。
怎么辦?怎么辦?就在我急得焦頭爛額的時(shí)候,一只手搭在了我的肩膀上,我一怔,回頭一看,只見“糖果”笑瞇瞇地問(wèn):“小徐,怎么啦?”我低頭不語(yǔ),她好像知道了我的心事似的,“不如跟我合作一次吧!”我喜出望外,立刻咧開嘴笑了起來(lái),大步流星地走到她的座位旁邊,心想:“那么好的一個(gè)機(jī)會(huì),千萬(wàn)別浪費(fèi)了!闭l(shuí)知,她居然把我拉到她的椅子上,自己卻坐到旁邊。我頓時(shí)慌亂了起來(lái),趕緊擺手:“這是你的.座位,你應(yīng)該坐這吧!彼α诵Γ骸皼]關(guān)系,我就坐這兒!
課上,我們合作得非常默契,很快就完成了一個(gè)完美的作品,署上兩人的名字后,上傳給了老師。在回教室的路上,我們談笑風(fēng)生,時(shí)而談起遇到的學(xué)習(xí)難題,時(shí)而談起平時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。忽然,“糖果”一臉感激地對(duì)我說(shuō):“今天要不是你幫我,我就不會(huì)做得這么快這么好了!蔽液π叩氐皖^“嗯”了一聲,也想感謝她邀請(qǐng)我共用電腦,卻不知怎么一時(shí)說(shuō)不出話來(lái);氐浇淌,我依然沒有對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。從那以后,我們的友誼更加深厚了,但我對(duì)她的感謝卻一直沒有說(shuō)出口。
謝謝你!“糖果”!在我遭遇尷尬的時(shí)刻是你不動(dòng)聲色給予了我?guī)椭覍⒂肋h(yuǎn)銘記你的真誠(chéng)和善良。
謝謝你作文15
認(rèn)識(shí)你是在每天上下學(xué)的公交車上,每一個(gè)布滿朝霞的早晨,信步踏上你開的公交車,雖然不知道你的名字也不曉得你的工號(hào)也不記得車號(hào)牌,但是你的爽朗的笑聲,可親的話語(yǔ):“站好,坐穩(wěn)”,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,這如絲的關(guān)愛,溫暖著人心。每次坐你的車,我都會(huì)發(fā)出由衷的感嘆。
作為一名普普通通的公交車司機(jī),在不過(guò)一平方米的工作園地,日復(fù)一日,年復(fù)一年,只有行程,沒有終點(diǎn)。披星而出,戴月而歸,烈日炎炎,風(fēng)雨無(wú)阻。你把陌生當(dāng)熟悉,把乘客當(dāng)朋友,一程又一程。以前,我對(duì)微笑的含義還是很不明白,但是通過(guò)這位叔叔的一些普通事,讓我真正懂得了微笑的意義。
上學(xué)路上,車輛如織,行人如梭,一次,經(jīng)過(guò)路口的紅綠燈,一位年邁的老奶奶牽著個(gè)兩三歲的小女孩正走到馬路中間,突變的.紅燈,讓老奶奶有點(diǎn)焦急,一邊加快腳步扯著小女孩往前走,一邊不停催著:“快!快!快”!糟糕,眼看車子就快到跟前了,老奶奶急得腳步也亂了,小女孩更是磕磕絆絆,我的心都提到了嗓子眼,司機(jī)叔叔緊握方向盤,穩(wěn)穩(wěn)地停在了斑馬線前,而緊跟其后的司機(jī)們不停地按喇叭,仿佛在催公交車快開,又仿佛是在埋怨司機(jī)叔叔,然而,叔叔仿佛沒聽到似的,等著老奶奶過(guò)馬路。老奶奶和小女孩對(duì)著司機(jī)叔叔笑了,表示感謝。車子此時(shí)也緩緩向前移動(dòng),雖然錯(cuò)過(guò)了一個(gè)綠燈,但車上的乘客對(duì)叔叔鼓掌稱贊,圍觀的人也對(duì)叔叔投來(lái)贊許的目光。叔叔臉上的微笑,燦爛得仿佛一團(tuán)陽(yáng)光!
謝謝您,讓我懂得了微笑是一種快樂(lè),是一種幸福,是一種贊美,微笑給人溫暖,微笑給人甜蜜。謝謝你,讓我明白了微笑是愛,是美,是力量。愿微笑無(wú)處不在。司機(jī)叔叔,向您致敬,謝謝您!
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