個人工作計劃實用(3篇)

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的個人工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人工作計劃 篇1

　　20xx年組織人事處在校(黨)委、主管校長的領導下，在各部門的大力支持和協(xié)助下，圍繞學校中心工作，認真履行部門工作職責，切實做好組織、人事等職能工作，進一步加強自身建設，強化服務意識，謀求職能發(fā)揮，提高工作效率，在部門人員減少兩人的情況下，努力完成各項工作任務，為學校的事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定和諧提供了組織保障。下面我就全年組織人事處12個方面的工作進行述職：

　　組織工作

　　(一)加強組織人事隊伍自身建設，著力提升組工干部履行崗位職責的綜合素質(zhì)和能力。今年9-10月份在市委組織部的統(tǒng)一安排下，部門全體同志以飽滿的熱情、端正的學風，克服了工學矛盾，通過集中聽報告、網(wǎng)上自主學等形式，學習了李林森同志的先進事跡，還學習了組工業(yè)務知識、政治理論、經(jīng)濟知識、歷史人文等專題，拓寬了思路，豐富了知識，提高了素質(zhì)，鍛煉了黨性，增強了責任感和使命感。進一步加強了自身能力建設，努力按照“講黨性、重品行、作表率”的要求來規(guī)范組織人事干部的日常行為，提升組工干部履行崗位職責的綜合素質(zhì)和能力。

　　(二)按照干部管理權限，協(xié)助黨委做好干部的選拔、培養(yǎng)、考核、監(jiān)督、任免和調(diào)整。協(xié)助市委組織部做好3位副縣級干部非領導職務提任工作，協(xié)助進行了民主推薦、民意測評、考察等程序，完成了各種材料的準備和上報工作。有計劃地輸送優(yōu)秀年輕干部參加市中青班學習、外出掛職鍛煉。選派干部駐村擔任農(nóng)村支部副書記工作。

　　積極改進中層以下干部考核辦法。制訂了《市委黨校年度考核實施辦法(試行)》，做好干部考核的組織實施工作，更加全面地了解教職工的實際情況，為干部聘任、交流、晉升提供依據(jù)。

　　全年完成了28名干部的提拔、考察、公示、任免、備案、歸檔工作;1-3月份完成了對職工年度考核、評優(yōu)獎勵、歸檔、上報備案工作 。

　　(三)增強青年干部教育培訓工作的力度。積極為青年職工搭建成長平臺，5月份舉辦了一期青年教綜合能力工培訓班通過校領導和優(yōu)秀教師的言傳身教，使青年教工的各項能力都有了新的提高;7月份舉辦了一期青年教工教學大獎賽，通過以賽促訓的.方式，著力提高青年教工的業(yè)務能力，取得了良好的效果。人事中層干部工作總結(jié)與計劃

　　(四)繼續(xù)抓好處級以上干部教育培訓工作。根據(jù)組織部通知要求組織督促處級以上干部開展網(wǎng)上學習及撰寫學習心得，制定干部在職自學考核方案，建立處級干部教育培訓檔案，完成我校處級干部自學考核工作。根據(jù)市委干部教育領導小組關于開展干部自主選學培訓工作的通知精神，先后兩次組織班子成員和處級干部填報20xx年干部自主選學培訓課程和培訓訂單課程的申報工作。根據(jù)市委宣傳部、組織部《關于認真組織參加全省領導干部理論知識網(wǎng)上測試活動的通知》精神，組織全校處級以上干部完成網(wǎng)上測試(采取專人答題方式)，并按要求及時上報主題報告。

　　(五)開展好學校領導班子民主生活會。 根據(jù)市委組織、市紀委的安排，組織開展了XX年度學校領導班子專題民主生活會，并以組織學習，征求意見，談心得體會，撰寫發(fā)言提綱等形式進行，并對照民主生活會主題、切入點和《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等制度，校領導班子成員深入開展了批評與自我批評，針對自身分管的工作，提出了整改措施，收到較好的效果。

　　(六)完成XX年領導班子目標考核和20xx年目標考核準備工作。1-2月份完成了XX年度的起草目標總結(jié)、上報工作，精心準備各項迎檢材料，經(jīng)過市考評辦的考核，我校領導班子考核結(jié)果為良好，是歷年來成績最好的一次。12月初，起草了市委黨校為大項目建設服務工作匯報，并制定為大項目建設服務的制度和具體措施，起草領導班子和領導干部綜合目標執(zhí)行結(jié)果的匯報，為迎接市目標辦考核做好準備工作。

個人工作計劃 篇2

　　不得不讓我更深切地體會到就業(yè)的壓力。我們一出校門什么都不會，學校只是我們的避風港，然而總有一天，我們要沖出這個港灣，駛向“大�！薄Ｈミ^幾趟杭州人才市場，看到一張張招聘廣告上的要求，我黯然傷心：一、沒經(jīng)驗;二、沒資格證;三、沒膽量。雖然有了上次的實踐，讓我們有了一次涉及社會的體驗，然而那猶如小孩子剛學會站立，還沒學會走路，那么這次實踐我們就是在學走路，當然在學的一路上會摔跤、哭泣，但現(xiàn)在我們都挺過去了，回頭看看一路上留下了足跡，這次實踐還是蠻有意義與必要的。接到公司的培訓電話，我的心也就安定下來了，終于站住腳，那時很興奮與開心，便前去培訓。培訓期間，交代公司文化、公司制度、公司產(chǎn)品……不可否認找得又是電話營銷，一個服務行業(yè)，又與專業(yè)對口的工作。

　　電話是現(xiàn)代商人越來越常用的一種交流工具，因此，做電話營銷人員了解一下打電話的一般要求是很有用的。打電話的基本原則是簡明扼要，切忌羅嗦，既突出不了問題，又占用別人時間，從而引起別人反感。

　　我是作為聯(lián)通公司委托的客服經(jīng)理的身份去電話營銷——辦理炫鈴業(yè)務。雖然以前有過電話營銷的經(jīng)驗，然而這次代表的是作為一名客服經(jīng)理，是話務員與營銷員的結(jié)合體，所以溝通是很重要的一種交流方式。在一片永遠做不完的業(yè)務的前景下，如何進行溝通，如何做好溝通從心開始，都要留給我們自己去深思，在實踐上慢慢體驗得出經(jīng)驗并運用于實踐，提高自己的工作效率!有了幾天有培訓,演練文稿,第三天自己便“上陣”與客戶溝通了。我們主要是為客戶辦理炫鈴業(yè)務，雖然以前有過電話營銷的經(jīng)驗，然而這次代表的是聯(lián)通公司，所以電話營銷中就要特別注重語言這方面的`溝通。服務有語就要用得當，對于這個行業(yè)，語言方面的技巧一定要很好地表達：一、有正面的語言表達，不用負面有語;二、能用我則不用你;三、能不用“不”則不說;四、涉及企業(yè)形象，避免就事論事;五、減少口頭禪。

　　每次與客戶之間的溝通都是不同的，不能只按文稿上面的文字去溝通，這就要針對不同的人采用不同的方法，一套方針是不能很好地營銷。比如，每當我說：“能為您簡單介紹一下炫鈴業(yè)務……”有些人開口便問：“需不需要錢，每月要多少錢�！边@就說明他注重費用這方面，針對這些人就要突出賣點，這個月不收月租費。而有些客戶能耐心聽，那我就要仔細地介紹業(yè)務內(nèi)容，突出能給他們帶來幫助的一面。還有針對女性與男性也要有不同的方法，一般女性比較貪小便宜，男性比較爽快，所以針對女性一開口就要說：“我們公司有個優(yōu)惠活動，能為您介紹一下嗎?”這樣她們就會耐心地聽下去，男性一般不采用這種方法。

個人工作計劃 篇3

　　一、放手、引導，讓學生實現(xiàn)自主管理

　　我的班級管理目標就是學生自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦？

　　這個工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級，特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作；（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團；（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施；（4）打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神；（5）通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生；（6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調(diào)，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學習、成長。

　　二、班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線、規(guī)矩意識

　　必須要給學生自由，不能看住學生，這樣學生累、老師也累，還未必出成績。要關心學生，不是關住學生。學生沒有問題是不可能的'，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。

　　這個工作，我主要做的是：（1）學習學校的規(guī)章制度；（2）制定班級的相關規(guī)章制度，依法治班；（3）班干部根據(jù)班級的情況，制定相關有針對性的制度，由學生自己的執(zhí)行，利于學生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風、學風以及班級文化建設。

　　三、建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長

　　學生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化，讓學生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風、學風不可能差到哪里去，學習、成長都是健康、快樂的。這樣學生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。

　　這個工作，我主要做的是：（1）建設圖書角，讀書的學生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班級花壇，多養(yǎng)些花草，學生愛惜，能找到家的感覺；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞；（4）開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論，總之要學有所獲；另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長。（5）依據(jù)實際情況，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生；（6）班級正確輿論的塑造等等。

　　四、關注學生成長、關心學生的學習、生活

　　由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高三的第一學期需要做如下一些事情：（1）學困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習；（2）藝體類，按學美術、音樂、播音編導、體育等進行分類，要積極鼓勵，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率；（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破。（4）做人的教育，紀律教育；（5）心理輔導工作；（6）在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升。

　　五、班主任的學習

　　班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學習，請教。

　　工作過程中，關鍵是理順各種關系。運用恰當?shù)姆椒�、方式，關愛學生，改變學生。既要嚴格要求，又要愛護學生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。