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四年級數(shù)學(xué)《口算除法》同課異構(gòu)評課稿

時間:2023-09-18 08:44:53 其他 我要投稿

四年級數(shù)學(xué)《口算除法》同課異構(gòu)評課稿

  今天聽了同課異構(gòu)活動程老師和葛老師做的《口算除法》一課,有很多的感觸。兩位老師上課語言親切,簡潔,各自展示了數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力,符合新課標(biāo)的理念,真正做到了以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮小組活動,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果好。

四年級數(shù)學(xué)《口算除法》同課異構(gòu)評課稿

  1、課前與學(xué)生的溝通方法不同,但都取得了良好的效果,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,葛老師用“我很棒”,“我們都很棒”這樣的鼓勵語言,讓學(xué)生充滿自信開始今天的學(xué)習(xí),而程老師是利用大家喜歡的動物,期待和一起學(xué)習(xí)的小動物,帶著期盼,集中精神開始今天的學(xué)習(xí)。

  2、教學(xué)中,兩位老師都緊緊抓住本課的重點(diǎn),對口算除法的整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的算理,進(jìn)行小組互動,動手操作,教師演示等方法,讓學(xué)生對口算除法的算理理解透徹。葛老師在小組自主活動基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生歸納幾種計算方法,并找到最優(yōu)的一種,程老師利用小棒的平均分明白計算的算理,二位老師都將本課的重點(diǎn)突出,讓學(xué)生掌握了算理。

  3、教學(xué)中課堂練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計多樣、精煉。葛老師利用小試牛刀,男女比賽,火眼金睛會判斷,生活中的數(shù)學(xué)等新式各異的練習(xí),激發(fā)了學(xué)生的興趣,并開展比賽,讓學(xué)生產(chǎn)生競爭意識,而且更加嚴(yán)格要求自己認(rèn)真計算。程老師利用咱陽泉的旅游景點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生旅游的同時,解決實(shí)際問題,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,也對學(xué)生進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)的教育。

  4、兩位老師都遵循新課標(biāo)理念,學(xué)生是教學(xué)的主體,教師作為合作者、引導(dǎo)者,在教師的引導(dǎo)下,輕松快樂的學(xué)習(xí),將課堂還給了學(xué)生,教學(xué)效果良好。

  改進(jìn)建議:

  1、小組活動組織有序,起到活動的作用。但活動規(guī)則一定要讓學(xué)生明白,這樣才能有序、有目的的活動,在有限的時間里活動有效。

  2、加強(qiáng)評價,運(yùn)用激勵評價的方法,更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,改變枯燥的計算教學(xué)。

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