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一堂印象深刻的課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一堂印象深刻的課作文，歡迎閱讀與收藏。
一堂印象深刻的課作文1
從上六年級(jí)的第一節(jié)課開始到現(xiàn)在，我們也上了好多堂課了，但讓我印象最深的是那一堂課。
那是楊老師講第一課的時(shí)侯，我一開始以為楊老師會(huì)和別的老師差不多，上課就是板著個(gè)臉、毫無(wú)氣氛，一節(jié)課下來(lái)教室里都死氣沉沉的'，而楊老師不一樣，他的課不僅幽默而且有趣。
講到第一課第二自然段：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊�！睍r(shí)，楊老師說(shuō):“回頭哇，去看看長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城、九寨溝這些地方，要不然去革命圣地看看，受受革命教育。別去那些個(gè)北京、上海啊、有高樓大廈的地方，雖然那里比較發(fā)達(dá)，但是那兒人多啊，人多他就屁多、車多，自然尾氣也就多。九寨溝多漂亮��！還有金絲猴、大熊貓……去看看多好啊，非得去吸人家放嘞屁干啥，要我我是不去，傷害身體，萬(wàn)一去了一趟得了病怎么辦？對(duì)不對(duì),反正我不去，你要是不嫌臭你去唄，對(duì)吧�！甭牭竭@，我們都笑得人仰馬翻，肚皮都快笑破了，你說(shuō)我們的楊老師幽不幽默?
這就是我進(jìn)入六年級(jí)印象最深的一堂課，要是你聽了，也會(huì)成為你印象最深的一節(jié)課吧！
一堂印象深刻的課作文2
今天老師給我們講了一篇課文，課文是《去年的樹》。這些課文給我留下了深刻的印象。
老師說(shuō)這篇課文很特別，有著深刻的含義，老師也讓我們表達(dá)自己之前讀過(guò)課文時(shí)留下的印象，當(dāng)我說(shuō)完自己的印象時(shí)，老師說(shuō)我已經(jīng)了解這篇課文真正的含義了。
的'確，這篇課文確實(shí)很感人，它講了一只小鳥和樹是一對(duì)好朋友，一年冬天，小鳥去了南方，臨別時(shí)，它說(shuō)它會(huì)再次回來(lái)為樹唱歌，可當(dāng)它回來(lái)時(shí)，卻得知樹已經(jīng)被砍了拉去做成火柴并賣到村莊了。小鳥為了完成對(duì)大樹的承諾，就去尋找那棵樹，當(dāng)它找到樹時(shí)，它的好朋友樹已經(jīng)是一個(gè)火苗了。它在那實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的諾言，給樹唱了歌，最后才飛走。
老師打開書，讓我們讀一下課文，完成書中提的兩個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我讀完書并解答好問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的眼圈濕潤(rùn)了，眼里還含著熱淚，看來(lái)，老師被感動(dòng)了。
我們解答完問(wèn)題，老師讓我們帶著感情來(lái)讀書中的對(duì)話，當(dāng)我讀著對(duì)話時(shí)，我看到很多同學(xué)正準(zhǔn)備舉手，但老師還是先讀了一次，才讓我們舉手，當(dāng)同學(xué)們讀完時(shí)，老師便稱贊我們讀得好，可我還是認(rèn)為老師讀得更好一些。
老師給我們講了含義，還讓我們演了一下課文，雖然大家都被同學(xué)的幽默逗笑了，但我還是把這篇課文記在了心中。
一堂印象深刻的課作文3
有人喜歡奧妙精深的數(shù)學(xué)課，有人喜歡生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，而我喜歡花樣繁多的手工課。尤其是五年級(jí)上學(xué)期那一節(jié)。
放學(xué)前，手工老師神秘兮兮的給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——下節(jié)課帶陶泥來(lái)。一聽這話，同學(xué)們立刻就炸開了鍋，七嘴八舌地議論著，“明天帶陶泥來(lái)干什么？”我們都搶著問(wèn)老師，可老師就是笑而不答，此情此景，為明天的手工課蒙上了一層神秘的面紗。
終于，神秘的課堂來(lái)臨了，大家的課桌上擺滿了各式各樣的`陶泥。老師先給我們講解了泥人的做法。接下來(lái)，就是我們大顯身手的時(shí)候了！我們分成七八個(gè)小組，展開了小組比拼賽。我們小組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、分工有序，大家緊張地“工作”著，我也展示著自己靈活的動(dòng)手能力，同桌李強(qiáng)快速將它們組裝在一起，劉紅用牙簽將泥人的眼睛、鼻子和嘴巴都勾勒出來(lái)。一個(gè)栩栩如生的小泥人就“站”立在我們面前了。
我們捧著自己精心制作的小泥人走到講臺(tái)旁，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)擺滿了許多精致無(wú)比的作品。大家互相欣賞著，夸贊著……教室里熱鬧非凡。
沒(méi)想到，一堂平常到不能再平常的手工課，竟讓我感受到了成功、快樂(lè)和喜悅，當(dāng)時(shí)的情景我至今還難以忘懷。
一堂印象深刻的課作文4
從上六年級(jí)的第一節(jié)課開始到現(xiàn)在，我們也上了好多堂課了，但讓我印象最深的是那一堂課。
那是楊老師講第一課的時(shí)侯，我一開始以為楊老師會(huì)和e的老師差不多，上課就是板著個(gè)臉、毫無(wú)氣氛，一節(jié)課下來(lái)教室里都死氣沉沉的'，而楊老師不一樣，他的課不僅幽默而且有趣。
講到第一課第二自然段：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊�！睍r(shí)，楊老師說(shuō)：“回頭哇，去看看長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城、九寨溝這些地方，要不然去革命圣地看看，受受革命教育。e去那些個(gè)北京、上海啊、有高樓大廈的地方，雖然那里比較發(fā)達(dá)，但是那兒人多啊，人多他就屁多、車多，自然尾氣也就多。九寨溝多漂亮�。∵�有金絲猴、大熊貓……去看看多好啊，非得去吸人家放嘞屁干啥，要我我是不去，傷害身體，萬(wàn)一去了一趟得了病怎么辦？對(duì)不對(duì)，反正我不去，你要是不嫌臭你去唄，對(duì)吧�！甭牭竭@，我們都笑得人仰馬翻，肚皮都快笑破了，你說(shuō)我們的楊老師幽不幽默？
這就是我進(jìn)入六年級(jí)印象最深的一堂課，要是你聽了，也會(huì)成為你印象最深的一節(jié)課吧！
一堂印象深刻的課作文5
有的課千奇百怪，有的課眼花撩亂，有的課樸實(shí)無(wú)華，有的課印象深到，每個(gè)人都上過(guò)不同地課程，它們可能各有不同，但它們都無(wú)一例外地給帶們帶來(lái)了一些道理。
那天，是一個(gè)令人心情愉快的星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我興沖沖地爬上樓梯，來(lái)到輔導(dǎo)班的教室老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)今天我們將不會(huì)在教室里上課我們要去賣芒果！我們十分驚訝。教室里鬧開了鍋老師讓我們安靜后便帶我們離開了數(shù)室。
來(lái)到一座公園中，老師把布鋪在地上我們便開始叫賣起來(lái)，：好吃的`芒果喲5元錢2個(gè)。嗓子都喊啞了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看。看對(duì)面的小超市，卻是車水馬龍好不熱鬧。我們坐不住了，化被動(dòng)為主動(dòng)。找來(lái)來(lái)往往的路人要不要芒果。這種方法還真有效沒(méi)過(guò)多久就來(lái)了對(duì)夫妻，我們費(fèi)勁九牛網(wǎng)之力，七寸不爛之舌才說(shuō)服他們買了一個(gè)。我們不禁感嘆，賺錢不容易啊。
很快，中午就到了，太陽(yáng)居高臨下地看著我們，仿佛在我們表示著不屑。過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，我們才賣出了十個(gè)芒果。連三分之一都沒(méi)賣出去。而我們已經(jīng)渾身無(wú)力滿頭大汗了。
已經(jīng)下課了，老師帶我們回到教室老師問(wèn)我們都感悟到了什么同學(xué)們都回答賺錢。老師說(shuō)對(duì)呀，我們的父母辛辛苦苦賺的錢就這樣被我們的吃喝玩樂(lè)浪費(fèi)了我們要珍惜資源。讓父母勞動(dòng)不再浪費(fèi)，好不好？好！
一堂印象深刻的課作文6
自從我跨入小學(xué)的大門，有那么一堂充滿魔力的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課就像一塊閃閃發(fā)光的寶石，讓我念念不忘。
在那次課上，老師宣布做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。在我們充滿期待的眼神下，老師分別拿出一只裝滿水的玻璃杯和許多硬幣，神秘地問(wèn)：“大家猜猜看，水里還能放多少枚硬幣？”話音剛落，就像在平靜的湖水中擲了一塊石子，激起了層層漣漪，同學(xué)們紛紛議論，有說(shuō)“5枚”、“7枚”、“3枚”，我心里想“應(yīng)該能放8枚吧！”，大家七嘴八舌，你一句，我一句，老師見我們吵的熱火朝天，便開始了實(shí)驗(yàn)。
這時(shí)教室里安靜的出奇，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師把第一枚硬幣放進(jìn)去，看著老師小心翼翼地樣子，我萬(wàn)分緊張。又一枚硬幣入水，水還是沒(méi)有溢出來(lái)，大家睜大了眼睛，死死地注視著杯口，就像看最精彩的'影視劇，唯恐拉下了那一幕�？粗度氲挠矌旁絹�(lái)越多，我的心也跳到了嗓子眼，生怕水溢出。同學(xué)們的情緒也格外高漲，開始時(shí)趴在桌子上看，后來(lái)變成站起來(lái)，最后都站在了椅子上。此時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)不像以前是平的，中間已經(jīng)微微向上方凸起，就像一面凸透鏡一樣。在入水第15枚時(shí)，水終于溢出來(lái)了，頓時(shí)大家不由自主地發(fā)出了驚嘆聲。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師向我們解釋，這是水的表面張力使水分子緊緊靠在一起，當(dāng)這些硬幣的重量超過(guò)了水面張力所能承受的極限時(shí)，水就會(huì)溢出來(lái)。原來(lái)是這樣！我們豁然開朗。
這真是難忘的一堂課，科學(xué)世界可真有趣，總是出乎人的意料。
一堂印象深刻的課作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了六年級(jí)的大姐姐了。在6年的學(xué)習(xí)生涯中，我也結(jié)識(shí)了不少學(xué)識(shí)淵博，和藹可親的老師。其中，最讓我印象深刻的還是劉老師上的一節(jié)課。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，劉老師邁著矯健的步伐，大步流星的走向了講臺(tái)。簡(jiǎn)短有力的一聲“上課”使同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神起來(lái)。
然而我在上課的過(guò)程中，卻因?yàn)橐恢缓D(zhuǎn)移了注意力。那只花蝴蝶是多么的漂亮呀，擁有彩色的翅膀，一對(duì)翅膀撲哧撲哧的飛著。使我的眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只花蝴蝶看。
突然旁邊傳出了一聲咳嗽聲，使我猛的一下回過(guò)神來(lái)�！鞍。缓檬抢蠋煛�，只見劉老師嚴(yán)肅的站在我的`面前，我原本以為老師要批評(píng)我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，老師竟然幽默的說(shuō)：“喂，聽天書啦？趕快回來(lái)”聽完老師的這一句話，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。
聽了劉老師的話，我便開始認(rèn)真起來(lái)。原來(lái)劉老師的可是那樣有趣有意思，于是這一整節(jié)課我們都在愉快中度過(guò)了。
雖然在別人眼中這只是一節(jié)平凡的語(yǔ)文課，可是在我心中卻劃過(guò)了一條美麗的彩虹。使我不禁感嘆：這是多么令人難忘的一節(jié)課呀！
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