慶元旦作文（薦）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的慶元旦作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
慶元旦作文 篇1
今天，是我最高興的一天，因為我們四年級全體師生要在階梯教室里度過元旦聯(lián)歡會這段美好的時光。下午，同學們高興地不得了，老師費了好大得勁兒才讓我們安靜下來。等了一會，我們排著整齊的隊伍安靜有序的走進了寬闊、熱鬧非凡的階梯教室。走進教室，我興奮地左顧右盼，心里還想著：這里可真是人山人海呀！過了一會后，舞臺前那到巨大的紅色幕布，終于拉開了，一排排站得筆直的同學映入我們的眼簾，緊接著，他們就唱起了動聽的歌曲。我正聽得津津有味時，忽然發(fā)現(xiàn)舞臺的最后一排竟是家長！我在心里默默的想：這些家長表演的動作真整齊呀，肯定是排練了很長時間才能如此整齊，他們可真辛苦呀。
表演很好的還有一位女同學，她和幾位男同學一起表演了武術，她的.武術表演的最有特點，再加上她穿著鮮艷的紅衣服，更讓這位女同學與眾不同。還有四位男同學表演了精彩的跆拳道,他們的動作都十分有力，讓我十分贊嘆這些表演。我們班還有三位女同學，她們分別是:肖澤林。
呂文媛還有張莉萍她們演唱了一首好聽的歌曲‘最炫民族風’她們表演的時候，不僅歌唱的好聽，而且跳的舞還非常漂亮.如果我是一位評委，我一定會給她們打滿分!這次表演十分好看，讓我欣賞了許多漂亮的舞蹈和動聽的歌曲，讓我難以忘懷.
慶元旦作文 篇2
在這幾天，學校組織了慶元旦活動，而且，讓每個班的小組都要表演背誦，背誦完后由老師抽兩篇必背科，有一個人不會背減1分，一首詩不會背減5分。目由其他小組來評分，最后，那一個小組的得分多，那個小組就得到一張啟航卡。
在我們小組的商量下，決定表演《雪仗》。然后，我分配大家由李皓然和李永添配合做ppt，趙玉玲幫忙把隊形整理整理。大家都弄好的`時候，都到我這來背誦《雪仗》，大家會背了，再排練排練。
到了慶元旦那一天，第一個就是我們小組，我對大家說：“一定要加油！得到啟航卡！”他們說：“我們一定會盡力的！”后來，背完《雪仗》,但是，我還真妹想到老師居然抽了一首我們不會背誦的詩，所以，被扣了5分。
最后，老師開始評比了，我們小組非常緊張，緊張的都滿頭大汗。一會兒，老師匯報成績了，果然，我們小組沒有拿到前2名，大家說：“這一次雖然沒拿到前2名，但是，我們已經盡力了。
今天，我雖然沒拿到前2名，但是，這一次的慶元旦還是讓我過的非�？鞓�！
慶元旦作文 篇3
“哈哈哈，你看他�！苯淌依镆魂囮嚉g笑聲在回蕩，這是怎么回事呢？原來今天下午我們六（3）班在舉行著一場“元旦聯(lián)歡會”啊。今天，大家都期盼已久了，大家都積極的參與，裝飾教室的裝飾教室，表演節(jié)目的在那里排練節(jié)目，沒事干的便在一旁七手八腳的幫忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一張張的桌子圍成了一個半圓，窗戶上貼著一顆顆的小星星最上面還粘了幾個氣球，黑板上貼著一個個泡沫制作的雪花，上面還掛著一些彩帶，五顏六色的'。
聯(lián)合會開始了，主持人常志開始報幕：“第一個節(jié)目是歌曲——《逆戰(zhàn)》表演者：張豪等人�！闭f完，常志便走到一旁，而張豪他們走到了“舞臺”上。開始唱了：“在這個風起云涌的戰(zhàn)場上，暴風少年登場�！贝蠹視木透黄鸪�，不會唱的也跟著哼哼調子，教室里一片歡樂的景象。接下來就是吳瑩鈺等人的舞蹈——江南style。只見她們六個人一會兒擺出一個三角形，一會兒又變成了一個“一”字的圖案，而且跳“騎馬舞”的時候，她們做的惟妙惟肖的，動作一致，大家都為之喝彩。馬上就要到我了，我非常緊張，懷里像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳。
終于，我要上臺了，我懷著忐忑不安的心情上了臺，可是不知是因為緊張還是怎么了，原來繞口令被我背的滾瓜爛熟的，上了臺我卻有一點不知所措了，雙腿還在微微的顫抖著，快速的背完了繞口令，就回到座位上了，這一次，我失敗了，我輸在緊張上了，這一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上臺表演的，更何況是單槍匹馬的一個人表演呢，但是這一次，我卻做到了。這時，老師招呼同學們過去，說：來，大家來一張合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此類推�！焙芸�，大家就都已經就位了，“一、二、三！”“茄子！”同學們在一片歡聲笑語中走出了教室。
慶元旦作文 篇4
“砰！”20xx年12月31日的下午，五（4）班傳出一聲氣球爆炸聲，這一聲，似乎震開了我們班慶祝元旦活動的帷幕。
下午第二節(jié)的鈴聲響起，大家都飛一般地跑進教室，因為我們都知道今天將舉行慶祝元旦的活動。鈴聲響過，主持人陳睿琦和冷一凡先是說了幾句話，把我們引入正題，然后就是沈澤侖的薩克斯表演，一曲結束，同學們鼓起了掌。
接下來，是第二組的猜字謎游戲，同學們的興致很高，一個又一個謎語被猜了出來。
游戲結束后是沈澤侖的《彩云追月》，這是一首懷念親人的曲子，所以顯得沉靜、幽遠。
然后，是第一組的傳話游戲和第四組的猜成語游戲，我最喜歡的是第一組的傳話游戲，這個游戲就是主持人給每組的第一個人發(fā)一張紙條，然后一聲令下，，第一個人就開始把紙條上的話傳給第二個人，后面的人也要這樣做，等到傳至最后一人，他就要跑過去，把聽到的.話告訴主持人，如果正確，就可以讓全組的人上臺抽獎。第四組的猜成語游戲也不錯，只是演得不太到位，如“螳螂捕蟬，黃雀在后“，應該讓三個人分別當黃雀、螳螂和蟬，不能只讓一個人又是抓又是跳的，讓人感覺莫名其妙。
夕陽西下，我們的活動也結束了，但我依然想再搞一次這樣的活動。
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