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[實用]實用的小制作作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小制作作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小制作作文 篇1
每當(dāng)我看到別人都有自己的書簽時,我都很羨慕,什么時候我才有屬于自己的書簽?zāi)兀抗!機(jī)會終于來了,老師讓我們搞一項小制作。對了,到現(xiàn)在我都還沒有書簽,不如我就做一個書簽吧!
我來到了房間,開始尋找制作書簽的材料,我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線,而一切工作都準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開,小心翼翼的'剪著,可是不管我怎么小心還是刺傷了手,鮮血流了下來。然后我不管三七二十一了,把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案,我最喜歡的就是小動物了,不如我就畫一只小狗吧,畫得真是美極了,我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞,用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓,而毛線的一端就變得又直又細(xì),我輕輕地把那端細(xì)小的插進(jìn)去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起,轉(zhuǎn)成一個小圓圈把它們一起放進(jìn)去,馬上用力一拉,一個活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色,就這樣,一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作,我明白了:世上無難事,只怕有心人,我們做任何事都要細(xì)心。
小制作作文 篇2
今天我要完成一個任務(wù),那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢?我思考著!坝辛!”我突然想到了一個好主意——做一個火箭!
開始動手啦!我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠,又請媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于火箭的圖片?赐陥D片,我在腦子里構(gòu)思出了一個圖樣,那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭!我先把水粉紙裁成一大三小的長方形,再把這些長方形卷成筒狀,將紙筒的連接處粘貼起來,雛形就做好了。為了讓它更漂亮,我又在每個箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來,我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的.圓錐體,作為整流罩,并把他們分別安在四個箭體上。可是怎么弄也弄不上去,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,我想到了我的超級救星——我的老媽!只見她將一個紙條,粘在紙筒內(nèi)壁上,一半在里,一半在外,然后又把露在外面的一半剪成細(xì)條,在細(xì)條上涂上膠水,將紅色的“整流罩”粘在上面,連接成功了,我情不自禁地豎起了大拇指。
我把四個箭體粘了起來,又用了一些水粉紙做成了六個尾翼,分別粘在四個箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗,又用藍(lán)色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。。∵@回終于最好了!
我跟媽媽給它取了一個名字,叫作“七色光號”!我希望它能帶著我們班同學(xué)的夢想起航!
小制作作文 篇3
今天是星期日,我把作業(yè)都做完了。心想:我該做點什么呢?
經(jīng)過一番思考后,我決定用自己的材料做一只會跳的“青蛙”。
我先找來兩個一次性杯子,再找來兩支不同顏色的馬克筆,給杯子涂上顏色。涂的時候,這兩個杯子一會兒凹進(jìn)去,一會兒凸出來。一開始我覺得很有趣,后來我覺得趣來越?jīng)]有意思了,涂完第一個杯子,我就準(zhǔn)備放棄了。這時爸爸看見了對我說:“做事不能半途而廢,要堅持到底,你一定可以的!蔽矣X得有道理,就繼續(xù)把另外一個杯子涂完了。
我又用小刀在其一個杯子的杯底劃了一點點痕跡,在它正對面也劃一條痕跡,又用皮筋沿杯口的'一半彈住,接下來就剩貼眼睛、手、腳、嘴巴了。
我在一張白色的紙上剪出了兩個圓,畫上眼珠,剪出一個月牙形的嘴,又在綠色的紙上剪出了兩只腳和兩只手的形狀。把這些細(xì)節(jié)貼在紙杯上,再把這只“青蛙”套在另一個紙杯上,輕輕一按,然后立即放開手,“青蛙”就跳了起來。
今天我不僅學(xué)會了如何做會跳的“青蛙”,還懂得了做事不能半途而廢,要堅持到底,才能成功。
小制作作文 篇4
我有很多小制作,有小小的雨傘、高高的紙房子、紅紅的手機(jī)和立體的裝甲車……我想你們都喜歡立體的裝甲車吧!哪就讓我說說它的制作過程,首先從卡紙上畫一輛車的模形,先把車身剪下來貼好,然后再把車頭、車尾、輪子和導(dǎo)彈 剪下來,最后再把它門分別貼在車身的'各部分,就成了一輛立體的裝甲車了。我想自己能變小坐在裝甲車上,我就成了勇敢的戰(zhàn)士了。
如果有時間,我會把我的小制作給大家開開眼界,大家也把自己的小制作亮出來吧!
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